青島市第四屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽姓名：郭彥君學校：青島市職業(yè)技術學院聯(lián)系電話：參賽組別：高職高專組傳承文化，愛在教育擇己所愛愛己所擇不忘初心方得始終生命只有走出來的精彩沒有等待出來的輝煌！個人信息性 別：女年 齡：20籍貫：山東威海政治面貌：共青團員專業(yè)：學前教育優(yōu)秀實習生個人信息：優(yōu)秀實習生個人信息：幼兒教師課研組長幼兒園園長教育背景專業(yè)課程：學前教育教育背景專業(yè)課程：學前教育2016.10主修課程：幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、幼兒教育學、五大領域教學法兒童文學、幼兒舞蹈創(chuàng)編、技能技巧等。2016.092017.07 學前教育專業(yè) 學生會主席團20172017.92017實習經(jīng)歷實習經(jīng)歷幼兒園、早教機構見習教師，負責保育工作，幼兒園一日生活，教具制作及幼兒參賽作品指導。2014.052015.8 威海第二實驗幼兒園 實習老師見習老師，負責保育工作。2016.012017.02 威海市蓮儒經(jīng)典學堂 帶班老師參與教學，玩教具制作和環(huán)境布置，負責手工裝飾、表演等工作。志愿公益 2016.09—2017.09參加紅石崖支教去福利院看望兒童座右銘：沒有盡力而為，只有全力以赴參賽宣言：擇己所愛愛己所擇。目 錄前言 摘要 1.自我認知與探索…………………91.1自我概念 …………………91.2職業(yè)興趣 …………………91.2.1霍蘭德職業(yè)興趣測評…………………101.3職業(yè)性格……………………111.3.1MBTI測試……………111.4職業(yè)能力……………………131.4.1自我評估………………131.5職業(yè)價值觀 ………………141.6學習風格……………………151.7自我認知小結………………161.8360度評估（他人觀察）…………………162.環(huán)境認知與探索…………………172.1家庭環(huán)境……………………172.2學校環(huán)境……………………172.3社會環(huán)境……………………182.4目標地域分析 ……………182.5生涯人物訪談 ……………193.職業(yè)認知與探索…………………203.1幼兒教師……………………203.1.1工作內容………………203.1.2幼兒園一日生活………213.1.3幼兒教師勝任標準……………………223.1.4生活方式………………223.2課研組長……………………223.2.1工作內容………………233.2.2課研組長勝任標準……………………233.3幼兒園園長…………………233.3.1工作內容………………233.3.2園長勝任標準…………233.4就業(yè)發(fā)展前景……………243.5實踐證明…………………243.5.1職業(yè)認知小結………244.決策與對應路徑…………………264.1決策………………………264.2SWOT分析…………………264.3適合的職業(yè)………………284.4職業(yè)目標定位……………294.5目標幼兒園清單…………294.6應對計劃…………………294.7目標和行動計劃…………304.7.1近期職業(yè)目標（三年內）…………304.7.2中期職業(yè)目標（畢業(yè)五年后）……304.7.3長期職業(yè)目標（畢業(yè)十年后）……314.7.4近期計劃……………314.7.5314.7.6中期計劃…………………324.7.7長期計劃……………325監(jiān)控與備選方案……………………335.1自我監(jiān)控…………………335.1.1評估的時間…………335.1.2實施策略評估………335.2動態(tài)分析調整及備選方案………………346結語………………35附件一：生涯人物訪談 ………………36訪談一：文登師范姜愛靜老師…………36訪談二：威海市慈光幼兒園李老師………38附件二：淺談如何創(chuàng)辦特色幼兒園………38前 言悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？——毛澤東毛主席說過：“世界是我們的,也是你們的,但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽艺J為，這個世界將來一定是要歸根于優(yōu)秀的青年人身上，有能力的人才能擔負起如此重大的責任，然而，優(yōu)秀青年人的培養(yǎng)，一定要從娃娃抓起。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，始終從中華民族最深沉精神追求的深度看待優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從推動中華民族現(xiàn)代化進程的角度創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使之成為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的根本性力量。習近平主席在北京大學師生座談會上的講話：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。我們要善于把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實文化有機統(tǒng)一起來，緊密結合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。摘 要每個人都有自己的夢想，愿我可以做一個有夢的人，不忘初心，方得始終。停駐在青春的年輪里，誰不彷徨，誰不擔心自己的未來，誰不迷惘呢。職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生個體通過自我認識，確定職業(yè)目標，在自我管理和自我調控中獲得動態(tài)平衡的過程。正確的職業(yè)規(guī)劃能夠使人順利步入職場并走向成功。通過個人認知、環(huán)境認知和職業(yè)探索，我對我的職業(yè)目標有了具體的定位、計劃制定和備選方案，我為自己設計了一套詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃，確立了我的職業(yè)終極目標——韻臻幼兒園園長，我要做“新教育、、有特色的教育”，踐行“知行合一”的教育理念，最終開辦一家富有傳統(tǒng)文化特色的幼兒園。通過職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力、學習風格以及職業(yè)價值觀等全方面的測評，我對自己有了更深的認識——我是一個典型的樂觀主義者，在面對問題時總是能想出與他人不同的點子，在面對困難時，從不畏懼，奮勇向前。我擁有的一切都是國家、學校和家庭給予給我的，受社會環(huán)境的影響，再結合對國家政策的考慮，我選擇了學前教育專業(yè)。國家目前正在大力發(fā)展學前教育專業(yè)，又開放了二胎政策，再加上我校學前專業(yè)實力雄厚，成立了青島西海岸學前教育聯(lián)盟，給了自己更大的就業(yè)機會。課堂上的學習與社會實踐探究，讓我深深地愛上了我選擇的職業(yè)。又通過對所學專業(yè)的進一步了解，再加上對生涯人物的深刻訪談，我最終鎖定的職業(yè)目標就是創(chuàng)辦韻臻幼兒園（傳統(tǒng)文化幼兒園）。千里之行，始于足下。夢想的實現(xiàn)需要一步步扎實的實際行動，因此，我將其分為四個實施階段，短期目標、近期目標、中期目標和長期目標，每個階段我都制定了詳細的實施計劃。綜上所述，我進一步認識了自己、認知了職業(yè)，明確了定位、清晰了職業(yè)目標與實現(xiàn)路徑，我將會腳踏實地、全力以赴，努力實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。如果想要有一番事業(yè)，困難與坎坷則是每個人的必經(jīng)之路，不經(jīng)歷風雨怎會看到彩虹，我堅信，無論將來創(chuàng)業(yè)的道路上會有多少磨難，我都會堅持下去，奮勇向前。我心中會永遠銘記：不忘初心，方得始終。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。自我概念一個完整的自我認知與探索分為職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、學習風格、自我認知小結和360度評估這七項。我是一個處事樂觀，積極向上的人，非常喜歡與孩子們相處，喜歡與他人溝通，對管理與組織類的活動比較感興趣。我很小就接觸了傳統(tǒng)文化，并且在傳統(tǒng)文化幼兒園有過長時間的實習經(jīng)驗。我積極參加各項活動，喜歡創(chuàng)新與新奇的事物，樂于創(chuàng)造，膽大，勇于表現(xiàn)自己，喜歡寫作、寫日記、演說，熱情并且很有主見，應變能力較強，我的性格相對沉穩(wěn)謹慎，熱衷于傳統(tǒng)文化，對待別人有足夠的耐心，尤其是面對一群可愛的孩子們，我耐心、小心的呵護，給予足夠的關心、關愛。我喜歡富有挑戰(zhàn)性的事物，我樂于創(chuàng)造，各項技能都非常優(yōu)秀，各項職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣較強的兩項是藝術型和社會型，如下圖所示，我是一個理想化的人，我崇尚美的事物，有自己的個性，有創(chuàng)新欲望，充滿激情，并且在生活中喜歡其樂融融的氣氛，容易和他人打成一片。不喜歡重復單調的事情，也討厭獨自一個人操作機器或者工具。然而在職業(yè)興趣測試中，我的弱項是常規(guī)型，我的特點是有條理性，做事情循規(guī)蹈矩，一步一個腳印腳踏實地的工作，我喜歡組織或整理繁冗的信息和資料，但不能夠快速應對出其不意的變更?；籼m德職業(yè)興趣測評上圖是我的霍蘭德職業(yè)興趣測評結果，我運用霍蘭德評測職業(yè)興趣的結果顯心思細膩、感情豐富，熱情大方，注重人際關系的和諧，特別樂于助人。我富有幻想和創(chuàng)作欲望，想象力豐富，對錯綜復雜、不規(guī)則、新鮮的事物非常感興趣，關心的話題比較廣泛，重視個人和組織的關系，崇尚直覺。我看重自我提升和幫助弱勢群體，擅長傾聽別人的新生，為人分憂解勞，照顧別人。因此我對教育工作比較感興趣，與兒童或青少年相處時很有耐心，同時在課程和活動設計上我也會很有想法。職業(yè)興趣類型職業(yè)要求適合職位社會型1.2.具有教育能力和善于與人交際的能力。3.喜歡社會交往、關心社會問題。咨詢員、醫(yī)護工作者、社會工作者藝術型1.具有想象力、有創(chuàng)意的特點。2.具備語言、美術、音樂、演繹方面的能力。3.擅長以形態(tài)和語言創(chuàng)作藝術作品。維度量表分百分位藝術型9494現(xiàn)實型6767企業(yè)型6464研究型5353常規(guī)型3333社會型100100興趣類型社會、藝術型職業(yè)性格我的性格特點:1.我是一個認真而嚴謹?shù)娜?，做事深思熟慮，“天道酬勤”是我的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務，我會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。2.我十分理智，對事情特別關注它的合理性，不會感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。3.我是一個傳統(tǒng)的人，含蓄內斂，謹慎獨立。我對細節(jié)非常敏感，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。4.我相信決定是要建立在充分了解信息的基礎上，因此下判斷前，我會充分收集各種信息，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，我會運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點。我很推崇系統(tǒng)化的流程，喜歡嚴謹?shù)臎Q策方式。MBTI在生活中的我：崇尚“責任至上”在團體中的我：總是默默無聞，我的朋友很多，我對結交新朋友有很大的興趣。在處理事情的時候我總是追求精確，希望第一次就能做到完美。我很善于在嚴格的規(guī)章制度下做事，也忠誠的維護和支持各種規(guī)范，喜歡集中注意力獨立去攻克每一個任務。我的性格優(yōu)勢是:我總是一絲不茍、認真專注我認為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可取之處，我會堅定的遵循我責任意識非常強，別人可以放心我會兌現(xiàn)自己說的話我追求在短時間內，完成更多的任務我的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休我通情達理、善解人意因此，在職業(yè)生涯過程中，我要充分利用我的優(yōu)勢，對待孩子耐心呵護，對待同事通情達理，認真完成領導交給我的各項任務，將工作完成到領導滿意，做一個能讓別人信任的人。當然，我的性格也有不足之處，需要我慢慢的去改進：我一旦做出決定就對其它觀點置之不理，認為新觀點和信想法未經(jīng)考驗，風遠需要，難以看到全局及長遠影響。我可以學習不時地跳出來展望一番，查看事情的整體發(fā)展。成功秘訣：要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性，避免墨守陳規(guī)增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物考慮問題時更多地考慮人的因素，考慮給別人帶來的影響和感受職業(yè)能力在能力方面我是非常自信的，我具有一名合格幼兒教師應有的多方面的能力素養(yǎng)，在過去的實習生涯中我充分的展現(xiàn)了自己的能力，例如：觀察和了解幼兒的能力、組織與管理班級的能力、與幼兒溝通的能力、與家長溝通的能力、教育（1234）以及教育研究能力。我堅信我的口頭表達能力過硬，并且我具備教師技能說 明指導教或示范別人如何做某事合作具有與他人合作去完成一件事情的技能積極傾聽斷注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打獨立自主一件事情可以自己獨立完成人際敏感人際交往中，關注他人的反應，并從中理解他們的想法自我評估我自己非常適合幼兒教師這個職業(yè)。因為通過在職業(yè)高中的學習，我已經(jīng)掌握了幼兒教師應該具備的八大基本功，比如舞蹈、鋼琴、畫畫等。并且我認為自己的觀察力較好，因為觀察力是幼兒教師洞察幼兒內心世界和個性特征、發(fā)揮教育機智、因材施教的先決條件。我的語言溝通能力也是比較強的，在幼兒教師這家長交流，才能使我們更好的做一名優(yōu)秀的幼兒教師。并且我比較有耐心，喜歡小孩子，有愛心，喜歡畫畫和唱歌我認為幼兒教師這個職業(yè)相對比較穩(wěn)定，并且發(fā)展前景比較好。在幼兒園內工作的環(huán)境也是比較好的，并且在幼兒園工作能夠讓我發(fā)揮出自己的特長，以及看書，能夠和幼兒有很好的相處。職業(yè)價值觀我最突出的職業(yè)價值觀是贊譽賞識、崇尚獨立。并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導，并且這個職位是富有社會聲望的把“贊譽賞識”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望在工作中：1.自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領導認可；2.有較充分的職位或地位提升空間與機會；3.渴望通過努力獲得較好的社會地位，從而博得同學、朋友的羨慕；4.擁有比較高的社會地位；5.我渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認可；6.希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導權；自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行把“崇尚獨立”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望自己的工作：1.具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；3.具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進度；下面幾個價值觀相對而言不是我最大的工作動力來源，但是了解它們對我更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助，根據(jù)排名前后具體分析如下：排序價值觀說明1.贊譽賞識對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導，并且這個職位是富有社會聲望的2.崇尚獨立期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行3．工作條件希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報能夠在工作的范圍內做不同的事情。4．工作支持5．追求成就希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足6.注重關系期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上學習風格我的學習風格類型分為三項：反省型、理論型以及實際型。在工作學習中，我是一個非常有悟性的人，我喜歡總結錯誤，從而從中反省出一些道理，我擅長在一些平凡的事情中尋找出秘訣，運用理論總結問題，并且很理性化，能夠從問題多方面找出實際情況。我非常擅長邊做邊學，充分推崇教育學家陶行知有一個著名的思想理論：教學做合一，我特別喜歡這種學習方式，并且我希望將來可以將這種學習方式運用到我的教學活動中，讓孩子們在做中學，做中求進步。類型分值等級描述反省型8A非常強烈的偏好理論型8A非常強烈的偏好實際型6.5B強烈偏好自我認知小結我樂觀向上，有十足的正能量，我熱愛孩子，熱愛幼兒教育事業(yè)，并且有足夠的耐心，在生活中我非常感性，我熱愛豐富多彩的事物，熱衷于學習傳統(tǒng)文化，有強大的朋友圈，我有較強的組織與領導的能力，語言溝通能力以及傾聽能力。在360（他人觀察）評價角度優(yōu)點缺點自己評價開朗、有責任心、肯吃苦，不怕累，積極向上樂于助人、很感性，有良好的交際、溝通與管理能力不能始終堅持自己的太倔強家人評價孝順、聽話、懂事、有耐心做事有時拖拉、太過較真老師評價上，管理能力強，自理能力強，正能量十足，得力小助手、做事很認真、嚴謹太過認真、完美主義者親密朋友評價樂觀、活潑容易輕易的相信別人同學評價做事認真、大方、愛學習做事太過于理想化鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。家庭環(huán)境家庭很幸福，我是家里的獨生女，父母非常疼愛我，爺爺和姥姥是多年的老黨員，姥姥曾經(jīng)當過老師，爺爺和姥爺是老軍人，家庭經(jīng)濟能力一般，算不上富裕，但能夠維持正常的生活，父母都是普通群眾，但對于我的學習負擔不是特別重，在生活中無論吃穿父母盡力給我的都是最好的，我心里明白并且懂得父母的辛苦，體貼父母，孝順父母，家庭氛圍很好，一家人生活非常和諧。父母期望我可以做一個對社會有用的人，樂觀開朗，積極向上，敢作敢當，公私分明的好孩子。學校環(huán)境我所在的學院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓，兼顧成人學歷教育，中外合作學歷教育及中小學教師、校長培訓等。秉76811174人，每年就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。學校獲得過國家示范性高等職業(yè)院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)院校魅力校園、山東省文明單位以及高等教育教學成果獎國家級二等獎3項，省級一等獎3項、二等獎8項、三等獎3項等榮譽。社會環(huán)境幼兒師范畢業(yè)生供不應求。盡管近年來各地一些院校增設了學前教育專業(yè)，但仍2004業(yè)市場和人生舞臺?，F(xiàn)在國家開放二胎政策，并且隨著時代的發(fā)展，孩子成為了人們眼中的重中之重，因此學前教育專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野。所以說，學前教育專業(yè)現(xiàn)在的就業(yè)前景是非常好的。而我們青職就設立了教育學目標區(qū)域分析我今后職業(yè)發(fā)展的方向是我的家鄉(xiāng)：威海。記者從省教育廳獲悉，為促進山東省學前教育改革與發(fā)展，按照省教育廳工作部署，組織專家對各市申報的學前13由此可見，威海學前教育的就業(yè)前景是非常樂觀的。生涯人物訪談為了做好一名優(yōu)秀幼兒教師，我為此采訪了我的高中班主任姜愛靜老師，她是幼兒教師出身，她憑著自己的一步步努力，踏踏實實的工作，成為了幼兒園園長，直到現(xiàn)在，她以一名文登師范學校的在職教師的身份，成為了我高中三年的班主任。我的老師給了我太大的影響。訪談中，她給我講了一個兔子和獵狗的故事：獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，盡管獵狗在其后窮追不舍可還是沒追的上，獵狗只好對主人說：“我已經(jīng)盡力而為了！”兔子回到家說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”是啊，獵狗為了完成獵人給的任務，只是在“盡力而為”，適可而止。而受傷的兔子為了“活命”則不惜“竭盡全力”，背水一戰(zhàn)。確實如此，“盡力而為”為了發(fā)展目標盡力就行，思想意識上想把事情做好1.熱愛幼兒教育事業(yè)；2.熱愛幼；3.扎實的基本功；4.豐富的經(jīng)驗。我們要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須全力以赴才行。訪談結束后，我明白了老師的寓意，她是希望我不要僅僅盡力而為，一定要全力以赴！蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。幼兒教師的崗位是神圣的，幼兒教師站在人類未來的搖籃邊，幸福而快樂，但卻需要不斷地提高自己，完善自己。勝任幼兒教師這份工作，必須有著專業(yè)而又深刻的職業(yè)修養(yǎng)。如果把發(fā)展國家和民族的教育事業(yè)看作是建造一座宏偉大廈的話，那么幼兒教育就是這項偉大建筑工程的奠基階段。如果把人的成長與成才過程形象地分為發(fā)芽、長葉、開花、結果四個階段，那么幼兒階段的教育就是育芽時期。因此，從國家的整個教育事業(yè)與民族的發(fā)展大計上來講，幼兒教師職業(yè)是一種為著民族未來而奠基的職業(yè)，這份職業(yè)具有十分崇高與神圣的社會價值，可以說幼兒教師是站在人類未來搖籃邊上的人。原蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾對兒童的家長們說道：“你們自身的行為是在教育上具有決定意義的。不要以為只有你們和兒童談話的時候，或教導兒童、吩咐兒童的時候，才執(zhí)行教育兒童的工作。在你們生活的每一個瞬間，都教育著兒童，你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談論其他的人，你們怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報……所有這些，對兒童都有很大的意義。你們的態(tài)度神色上的少許變化，兒童都能看得到和感覺到。你們思想上的一切轉變，無形之中都會影響到兒童?！瘪R卡連柯的這段話對幼兒教師同樣是適用的，幼兒教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在影響著幼小的孩子們。我對我的職業(yè)認知非常透徹，我極其熱愛幼兒教育事業(yè)，幼兒教師的生命的節(jié)拍和孩子們的生命節(jié)拍融合在一起，我相信每天和天真的孩子們在一起，我們永遠不會變老，我們永遠年輕。幼兒教師名稱：幼兒教師367工作內容幼兒教師的工作內容是從幼兒早晨入園開始，一系列的日常活動及教育教學活動，善于抓住一日活動中的每一個教育機遇，引導幼兒利用各種機會學習?？茖W合理地安排一日生活常規(guī)，是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，鼓勵幼兒合理使用時間，安排自己的活動，并結合本班年齡特點制定班級教育工作計劃，保證計劃有秩序的組織實施。幼兒園一日生活幼兒一日生活安排表時間生活環(huán)節(jié)及內容07：30——08：10晨檢入園、自選游戲活動08：10——08：40餐前盥洗、早餐08：40——09：00大班早操，中、小班室內自由自選（區(qū)域）活動09：00——09：15中班早操，小、大班室內自由自選（區(qū)域）活動09：15——09：30小班早操，中、大班室內自由自選（區(qū)域）活動09：30——09：40課前準備，入廁、喝水09：40——10：10讀經(jīng)典10：10——10：20入廁、喝水10：20——10：50加餐時間、區(qū)角活動10：50——11：20戶外活動11:2——11:30餐前準備，洗手、入廁11：30——12：00午餐12：00——12：20散步12：20——14：00午睡14：00——14：10起床、入廁、喝水14：10——14：40讀經(jīng)典14：40——15：10區(qū)域活動，午點15:1——16:10戶外活動16:1——16:30區(qū)域活動16:3017：00自選游戲活動，離園注：喝水、入廁根據(jù)幼兒需要隨時進行。幼兒教師勝任標準1.2.普通話標準并能夠正確的引導孩子學好普通話。能科學合理的安排幼兒一日生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活習慣。3.專業(yè)知識與技能過硬，并能組織豐富多彩的游戲與活動。在游戲的過程中能認真、仔細的觀察并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動的評價及存在問題，時刻進行自我反省與提高。4.有足夠的愛心、耐心與責任心。樹立正確的教育觀、兒童觀，為幼兒樹立良好的榜樣形象，尊重幼兒并對幼兒嚴格要求。5.有良好的衛(wèi)生保健常識，注意幼兒的個人環(huán)境衛(wèi)生，減少疾病的產生，做好保教結合的工作。6.有良好的溝通能力，保證時常與幼兒家長聯(lián)系，時刻向家長回報幼兒的情況，了解幼兒家庭教育環(huán)境，并對幼兒實施相應的教育策略。生活方式想從事學前教育的人，至少問自己以下幾個問題：1、你有足夠的耐心每天去面對吵吵鬧鬧的孩子們么？2、你能保證每天帶孩子們安安全全的學習么？3、你是否能幫助孩子洗尿褲子及曬被褥？4、你能讓每天的課程充滿新意與創(chuàng)新思維么？5、帶孩子玩了一天，回到家中是否還有足夠的精力陪伴自己的家人？這樣的生活方式或多或少會對自己或家人有一定的影響，既然選擇了這個職業(yè)就要學會改變和適應。課研組長名稱：課研組長含義：課研組組長主要負責幼兒園的總體教學活動，并進行監(jiān)督指導，對班級幼兒教師的備課教案進行修改。工作內容課研組組長的工作內容主要負責整個幼兒園的教學活動，包括教案和課程的編排，對教育教學活動進行監(jiān)督指導。課研組長勝任標準1.對工作認真負責，有上進心。開展多種形式的業(yè)務培訓提高教師素質，指導教師更新教育觀念、內容和方法，總結和積累教育經(jīng)驗。2.大專以上學歷，有足夠高的洞察力與豐富的工作經(jīng)驗。檢查幼兒教師組織3.對幼兒要有耐心、愛心、責任心，能與他們進行良好的溝通與交流，能對幼兒教師的教育教學活動進行正確的監(jiān)督指導。4.能負責好整個園里的教學活動與課程編排。組織教師制定主題活動計劃，進行合理的分工，共同完成活動準備工作。幼兒園園長名稱：幼兒園園長含義：幼兒園園長主要負責整個幼兒園的發(fā)展導向及各種行政工作。工作內容園長的工作主要負責全園的安排。園長勝任標準1.大專以上學歷，有豐富的工作經(jīng)驗與管理能力。能夠支持制定本園的規(guī)章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，檢查各項工作的實施情況。2.定期召開家長會，聽取家長意見，加強滴幼兒園的管理及幼兒的關愛。3.能安排好全園的工作，靈活應對處理突發(fā)事件。全面了解教育、衛(wèi)生保健及膳食營養(yǎng)管理情況，及時進行適當調整，減少工作中不必要的失誤。4.時刻關注國內外幼兒教育動態(tài)，取其精華去其糟粕，提高幼兒教師素養(yǎng)，提高辦園質量。就業(yè)發(fā)展前景幼兒師范畢業(yè)生供不應求。盡管近年來各地一些院校增設了學前教育專業(yè)，但仍2004業(yè)市場和人生舞臺。現(xiàn)在國家開放二胎政策，并且隨著時代的發(fā)展，孩子成為了人們眼中的重中之重，因此學前教育專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野。所以說，學前教育專業(yè)現(xiàn)在的就業(yè)前景是非常好的。實踐證明2013.6 慈光幼兒園 王老師：135678298652014.6 威海第二實驗幼兒園 李老師：157892399802014.10 文登師范附屬幼兒園 劉老師：133872908892015.6—2017.6 威海市蓮儒經(jīng)典學堂 郭老師：150663185593.5.1職業(yè)認知小結做為幼兒教師首先要忠誠于幼兒教育事業(yè)做到愛崗敬業(yè)。要對這份工作表現(xiàn)出恒久的熱情，遇到挫折也不能灰心喪氣，更不能在幼兒們的面前表現(xiàn)出對這個職業(yè)的不滿情緒。幼兒教師必須愛護每一個幼兒，尊重每一個孩子，平等地看待每一個孩子，決不能歧視任何一個孩子，更不能對孩子實施體罰或變相體罰。不管孩子是否健康活潑或者體弱，不管是聰明伶俐還是有些魯苯，不管是漂亮的公主還是丑小鴨，不管是用小車送的還是用自行車接的，在幼兒教師的眼里，他們都是平等的，他們都是完善的生命，他們都是生動的存在，他們都是可愛的天使。幼兒教師必須尊重幼兒的家長，跟家長建立平等友好的朋友關系。只有尊重別人才能贏得別人的尊重，只有尊重幼兒的家長決策4.1.1定量決策選項考慮因素權重生涯選項一：幼兒教師+ 生涯選項二：藝術老師+ 個人精神所得個人收入23（+5）3(8)未來發(fā)展33（+9）2(4)休閑時間22（+7）1(2)所學應用25(8)1(+2)進修需求33(+9)3(8)改變生活方式33(+9)2(2)富有挑戰(zhàn)性42(9)2(5)成就感52(+1)1(3)他人精神所得父親支持41(2)1(6)母親支持32(8)2(4)總分317228SWOT我的優(yōu)勢及其使用我的優(yōu)勢：1.我具備幼兒教師專業(yè)應該具備所有基本素質2.經(jīng)過專業(yè)師范類院校的學習具有專業(yè)理論支撐、技能技巧訓練、課程設計學習和實踐經(jīng)歷等。3.各項技能名列前茅，成績優(yōu)異。4.性格溫和，具有強烈的親和力。5.實踐經(jīng)歷豐富，有足夠的經(jīng)驗。6.假期之余從事幼兒教育和學前教育相關的崗位兼職。7.80%8.考取第二學歷大專證、普通話二級證書、計算機證書以及創(chuàng)業(yè)證書。綜合我自身優(yōu)勢分析針對幼師市場，符合幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)和標準。我的弱勢及其彌補我的弱勢：1.學歷較低。2.社會經(jīng)驗不夠成熟。3.應變能力不夠。在工作中需要不斷學習，多歷練多參與，從而符合職業(yè)需求，提高自己的應變能力。我的機會及其利用我的機會及其利用：1.現(xiàn)在在校學習，通過學生會等工作繼續(xù)不斷提升自己各方面的能力。2.關注威海市學前教育政策動態(tài)及時作出調整。3.作為學校雷鋒班的一員，我將做好志愿者服務，多看望自閉癥兒童，從社會的各個角度認識孩子，了解不同環(huán)境下的孩子。4.勤奮學習，爭取盡快考取教師資格證書以及通過專升本考試。4.在校期間參加兼職，豐富自己的實習經(jīng)歷。6.人脈廣，更能順利的考察幼教市場，有助于職業(yè)和就業(yè)發(fā)展。7.對于多樣的幼兒園特色有考察研究，有自我辦園特色方向。④我面臨的威脅及其排除面臨威脅：1.幼兒教師在編制的門檻已經(jīng)從自考大專轉變成全日制大專，時代的步伐太快，我擔心幼師任職資格和事業(yè)編變化，例如從大專的基本要求改為本科。2.有太多不穩(wěn)定的因素干擾幼師市場。3.對于今后自己辦園的市場競爭和經(jīng)濟調控。（房產—房租、貸款等）在校多向老師請教相關專業(yè)的問題，找準自身定位，目標明確，鞏固自身各項技能，爭取通過專升本考試取得本科學歷，以滿足幼兒園的需要，繼續(xù)積累經(jīng)驗，為正式就業(yè)做準備。適合的職業(yè)：通過測試并結合實際情況判斷出，我是一個富有活力、同情心、自信且有新思想的人。適應能力強、接受能力強、交際能力強、有一種天生的求知欲。能洞察別人，理解他們的需要和動機，是相當棒的問題解決者。通過職業(yè)對比因此我覺得這非常適合從事幼兒教育事業(yè)?；蛘邇和逃蠋?、小學教師、中學教師、（人文類心理學工作者研究助理心理輔導和咨詢人員、公務員、軟件設計師、網(wǎng)頁設計、高校教育學教師、高校表演系教師、編輯、行政人員、幼兒用品研發(fā)。職業(yè)目標定位通過自身評估和生涯機會評估進行詳細、科學、客觀的分析后，我確定了自己最終的目標職業(yè)是：幼兒園園長資質要求：教師資格證書、普通話二級乙、技能技巧、課程設計于編排等。目標幼兒園清單威海蓮儒幼兒園：這所幼兒園是我曾經(jīng)實習過的一所幼兒園，該幼兒園環(huán)境非常好，教育理念非常先進，確確實實的做到了幼兒的啟蒙者與引導者，蓮儒幼兒園是威海市第一家學習傳統(tǒng)文化的國學幼兒園，擁有雕塑夫子像，戶外滑梯，戶外水池，12幼兒園提出了“快樂體驗，快樂學習，快樂成長”的教育理念，“在習慣養(yǎng)成中快樂成長”，因此，我特別希望能夠走進蓮儒幼兒園并成為其中一員。對計劃219應對計劃219201920172019年在穩(wěn)定下來的幼兒園里認真發(fā)展自己，爭做課研組長，最后在有經(jīng)濟能力和足古圣先賢的人生哲理都蘊含在傳統(tǒng)文化當中，我們應當將傳統(tǒng)文化的根基種在孩子們的心中，將孝道深深的植入心底，告訴孩子，一切都要身心力行?！绊嵳椤敝械摹绊崱弊钟袣赓|、風度的含義，“臻”字有著美好事物到來的意思，每一個孩子都是一個美麗的生命，他帶著世界上最美好的事物到來，而“韻臻”兩字一同運用，諧音是“孕育著真理”的意思。我們要保護好傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)文化的精髓，結合現(xiàn)代實際，與孩子們共同進步。目標和行動計劃夢想很大，目標是要有的，我為自己設立幾個小的目標，然后一步一個腳印走得更踏實，首先在校期間我計劃如下：1、做好自己職位的分內工作，幫助班級把學習督促上去。2、多參加志愿者活動，多做好事，積累經(jīng)驗。3、多參加社團，豐富自己的生活。4、認真做好學生會的工作。5、學習傳統(tǒng)文化知識。近期職業(yè)目標（三年內）1、英語四六級證、扎實的基本功2、評選優(yōu)秀班級干部3、學習傳統(tǒng)文化知識，深入研究傳統(tǒng)文化。中期職業(yè)目標（畢業(yè)五年后）1、考取正式在編制幼兒教師2、成為傳統(tǒng)文化幼兒園課研組長3、記錄自己教學的一點一滴，記錄成書。長期職業(yè)目標（畢業(yè)十年后）1、開辦自己的傳統(tǒng)文化韻臻幼兒園2、自己出版的書被社會關注近期計劃主要任務：學習學前專業(yè)的知識并牢牢掌握各項技能，順利完成學業(yè)并不斷關注我市學前教育的發(fā)展?？既∮⒄Z四六級。具體措施：1.利用第一年上學期的時間增強自己的專業(yè)知識，利用課余時間多去圖書館看書，以彌補自的不足。2.作為雷鋒班的一份子，多關注社會自閉癥兒童，積極參加志愿者活動，盡自己所能幫助他人。3.第二學年除要努力的學習自己的專業(yè)知識外，還要通過自己做兼職的方式鍛煉自己的生存能力。4.大三開始準備實習，努力使自己跟上時代的步伐，爭取成為優(yōu)秀實習生。5.在各學年寒暑假時間去傳統(tǒng)文化幼兒園工作，讓自己有更充足的工作經(jīng)驗，為將來參加工作打好基礎。6.總結這一年學習及工作的一切經(jīng)驗，做出自己的幼兒課題研究。短期計劃主要任務：以積極地態(tài)度投入到自己的工作中，深入研究傳統(tǒng)文化。具體措施：1.做好自己的本職工作，精心策劃自己的每一堂課，讓孩子們愛上自己的課堂。使自己的課上充滿生機與活力。盡可能多的向孩子們傳輸自己的教育方式，2.在工作的同時，不斷進行自主學習，使自己能跟上時代的步伐，加強對幼兒的了解與關愛。3.通過自己對學前教育的了解與積累的經(jīng)驗，開始為孩子們編寫書籍。中期計劃主要任務：繼續(xù)進修，堅持科研，結合實踐為評選課研組長做準備。具體措施：1.落實陶行知老先生的教學做合一的教育理念，給孩子們創(chuàng)造做中學，做中求進步的教育環(huán)境。2.通過各種機會進修深造，結合實踐，將積極心理學的理念融入平時教學及工作中，科研積累方法及素材。3.了解全園的工作流程，熟悉全院的工作模式，為全園做出自己的貢獻。4.在工作的同時，繼續(xù)編寫書籍。長期計劃主要任務：有了足夠的經(jīng)驗后，加上自己的創(chuàng)新，開啟韻臻幼兒園，成為園長。具體措施：既然想要成為一園之長那就必須有足夠的耐心、愛心、不懈的努力與堅持。要正確面對圓夢路上的坎坷與艱辛，要試著去了解、關懷園里的每一個孩子，經(jīng)常做個家訪，為孩子們作出貢獻。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。自我監(jiān)控所謂自我監(jiān)控，就是指個體對自己本身，對自己的目標、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進行的管理，自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，自己激勵自己，自己管理自己的事務，最終實現(xiàn)自我奮斗目標的一個過程。每個季度評估一次看是否達到既定目標，是否有變化需要調整。評估的時間我會一年做一次評估規(guī)劃，并在年頭制定該年具體計劃，并逐月修訂，將具體計劃按照年月周細分，并做好總結工作。積極修正和核查策略和計劃，保證目標有效實施。在特殊情況下，例如職位變更或者職業(yè)變更時期，我會隨時評估并進行相應調整，我會酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計劃。實施策略評估評估內容很重要的一塊是實施策略評估。1.有辦法每個月完成一本相關書籍的閱讀，可以把時間延長至三個月，但是閱讀的習慣一定要延續(xù)。2.5.2動態(tài)分析調整及備選方案由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。后備方案：早教機構人員計劃有的時候是趕不上變化的，所以，如果我不能按照自己預期的目標進行，我會選擇做一名早教人員，然后通過自己踏踏實實的努力，爭取更高的職位。我的職業(yè)路徑：1、選擇一家優(yōu)秀的早教中心2、踏踏實實工作，爭做優(yōu)秀員工3、發(fā)展成為早教機構經(jīng)理4、自己開辦一所早教中心遇見一個好老師可以改變孩子的一生，老師對孩子的影響力是非常大的，而這種影響力還是潛移默化的，它埋在孩子的心里，體現(xiàn)在孩子的一舉一動、一言一行之中。我小的時候就很膽小，特別愛哭，但特別幸運的是在我生命的那個階段中，我遇見了一個很優(yōu)秀的老師，她鼓勵我，讓我有自信，成為小朋友們眼中的好孩子，她引導我學會了勇敢，學會了積極去面對困難，她教會我不可以不愛干凈把衣服弄臟，因為媽媽洗衣服會很辛苦，她教會我自己的事情自己做……我將來也要做一名這樣優(yōu)秀的幼兒教師，給孩子足夠的安全感，教會孩子很多很多的道理。我要為社會奉獻出我的價值，也要講祖國的花朵培養(yǎng)成一個個對社會有用的人！方向比努力更重要，不是盡力而為，而是全力以赴！我的未來不是夢！沒有盡力而為，只有全力以赴！附件一：生涯人物訪談為了能更加深入的了解幼師這個行業(yè)，我進行了生涯人物訪談。近20年了吧，我不止喜歡，我更熱衷這個事業(yè)。Q：您覺得這個職業(yè)讓您有了什么改變了？最大的感觸是什么？Q：您的待遇怎么樣？A:一開始待遇肯定不會高，但是后來你評了職稱以后，工資就會一點點高起來。Q：您覺得作為一名優(yōu)秀的教師要具備什么能力？（123、4、反思與矯正）以及教育研究能力。Q：您覺得這個工作累么？當初又為什么會選擇？A：累啊，任何工作都會累啊。我很熱愛孩子，并且跟孩子們在一起心態(tài)會變得很年輕，笑一笑十年少，我以前就是個孩子王。Q：幼兒教師要上崗需要具備什么資格？A：舞蹈、鋼琴、繪畫、唱歌、普通話等要過關，要考出教師資格證，考到編制。Q：您覺得這個職業(yè)的未來發(fā)展前景怎么樣？A：現(xiàn)在二胎政策已經(jīng)開放，對我們來說是非常有利的一個條件，孩子是家長眼中的重中之重，我們一定要做好自己的職責。Q：老師，幼兒教師一定要具備各項基本功嗎？即興就可以跳，鋼琴可以熟練的帶著孩子們唱首歌，至少要有兩到三項過硬的基本功。Q：那么老師，如果將來我?guī)У陌嗉売泻⒆硬宦犜捄苷{皮，我批評了他，晚上我需要跟家長溝通一下嗎？和家長做好溝通，等孩子回家后帶上他的感情色彩說出來這件事情，那么結果也會有不同。Q：我希望我?guī)С鰜淼暮⒆佣己軆?yōu)秀，但是我們應該要求每一個孩子都一樣優(yōu)秀嗎？A:這個想法是不對的，每一個孩子都是不一樣的，教育要因人而異，要學會因材施教，不能要求每個孩子都一樣優(yōu)秀，可以說這是不可能的，并且這樣做的過程中你會很累，孩子也會很累。你要做得就是讓每個孩子在自己的原有水平上再進一步，讓他們掂一掂腳就能夠得著自己的小目標就行。Q：老師，我們的情緒會影響到孩子們嗎？笑臉是那么燦爛可愛；當你一臉烏云地走近他們時，他們會個個變得噤若寒蟬，忐忑不安。Q：那老師您覺得您幸福嗎？是這樣一個崗位。做為一個教師他