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《當危險發生的時候》教學設計

鎮寧自治縣第一小學

席波

教學目標：

1.學習消防知識，了解火災發生時自護、自救、互救的基本常識與方法。

2.了解身邊幾種常見的危險發生時的逃生及救護方法；初步具備自我保護的能力；培養危險發生時的應變能力。

3.

知道當危險發生時要機智、勇敢，不慌張，不蠻干，懂得珍愛生命；初步具有安全防范意識，形成積極向上的生活態度。

教學重點、難點:

學習消防知識，知道當危險發生的時候要機智、勇敢、不慌張、不蠻干，懂得珍愛生命，增強防范于未然的安全意識。

教學過程：

一、導入

師：同學們，我們在每天來上學時，家人會對我們說些什么？

生自主回答。

師：一個人的生命是偉大的，他可以有無數的發明創造，有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時刻刻都在我們的身邊。請看（播放課件）在我們生活中，處處都隱藏著危險，那當危險發生的時候我們應該怎么做呢？今天，我們就來一起探討一下吧！（板書課題：當危險發生的時候）我們生活中，最常見的危險就是火災，（課件播放火災的有關資料），下面，也有個小朋友遇到了火災，我們快來幫幫他吧！

二、活動一：救助冬冬，在線行動！

師：當火災發生在冬冬家的時候，他該怎么辦呢？

你能幫幫他嗎？（出示課件案例）

生：能。

師：那下面我們就分配任務，藍貓小隊請起立，你們的任務是如何撥打“119”火警電話？明白嗎？（出示課件：任務分配）

生：明白。

師：芒果小隊請起立，你們的任務是冬冬該如何保護自己，等待救援？記住了嗎？

生：記住了。

師：雄鷹小隊請起立，你們的任務是告訴冬冬一些滅火的方法，清楚了嗎？

生：清楚。

師：檸檬小隊請起立，你們的任務是告訴冬冬以后應該怎樣預防火災，明白嗎？

生：明白。

師：任務分配完畢，請各小組同學小組內討論，營救行動現在開始。

各小隊開展活動（自主討論）。

教師各組巡查，隨機指導。學生在小組內暢所欲言自己知道的、教材中列舉的相關知識。

師：任務完成了，現在我們就來匯報一下吧，首先，請藍貓小隊的同學說一說，冬冬撥打119求救，應該說些什么？

生：應該準確的說出家庭住址、家里的電話、火勢的大小和自己（報警人）的姓名。

師：非常正確，那我們現在就來模擬一下吧！（師生模擬撥打119時的情景對話）

師：現在你們知道撥打119后應該說些什么了吧？

生：知道啦！

師：那119的電話能隨便亂打嗎？

生：不能。

師：對，不能。在我國，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。中華人民共和國消防法第四十七條規定：阻攔報火警或者謊報火警的，處警告罰款或者十日以下拘留處罰。

師：藍貓小隊匯報的非常好，電話打完了，冬冬想：我可以坐下來等消防員叔叔過來了。他這樣想對嗎？他應該怎么做？下面請芒果小隊匯報你們的討論結果，冬冬該如何保護自己，等待救援？

生：（1）趴在地上匍匐前進或者把濕毛巾捂在嘴上可防止煙嗆。（2）把濕衣服或者濕毛巾被披在身上，可防止燒傷。（3）將鮮艷衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可讓人及時發現你。

師：完全正確，那你們再來告訴我，如何防止煙嗆？

生：趴在地上匍匐前進或者把濕毛巾捂在嘴上。

師：對，誰來演示一下？（學生演示、全班模擬）

師：做得真好，那誰告訴我，如何防止燒傷？

生：把濕衣服或者濕毛巾被披在身上。

師：非常正確，誰來演示一下？（學生演示、全班模擬）

師：表演得真棒！那怎樣讓消防員叔叔看見你在哪兒？

生：可以將鮮艷衣服或塑料布用棍子挑在窗外。

師：誰來演示一下？（學生演示、全班模擬）

師：同學們，你們知道嗎？在發生火災時，懂得一些自救常識是很重要的，你們瞧，這是一組觸目驚心的數字：2016年，全國共接報火災31.2萬起，死亡1582人，傷1065人，直接財產損失37.2億元。2009年，全國共發生火災事故13萬起，死亡1000千人，其中，許多人是因為缺乏火災中的自救常識而失去寶貴生命的。

師：火災發生時，除了自救和救人外，還要正確運用一些滅火方法來減緩或阻止火勢的蔓延，從而降低危害的程度。下面，請雄鷹小隊匯報你們的交流結果，

告訴冬冬一些滅火的方法。

生1：油鍋起火時，迅速蓋上油鍋，熱油就會與大量氧氣隔絕，火自然就被滅掉。

生2：外衣著火時，趕快脫掉衣服或在地上打滾將火壓滅。

生3：汽車著火時，可以用滅火器。

師：那你們知道滅火器的正確使用方法嗎？

生：1、用右手握著壓把，提著滅火器到距火源兩米左右的上風處。2、除掉鉛封，拔出保險銷。3、右手用力壓下壓把，左手拿著喇叭筒，對準火焰根部噴射。

師：非常正確，那下面，老師就來演示一下滅火器的使用方法，你們說，老師做，好嗎？（出示課件：滅火器的使用方法）

師：那還有什么滅火的方法？

生：1、及時進行搶救,可以用水澆熄火苗。2、用濕棉衣或棉被撲滅剛起的火。3、油類起火則用泥沙來撲滅。4、電類起火則立即關閉電源

。

師：太棒了，最后，請檸檬小隊告訴冬冬應該怎樣預防火災？

師：現在，我們來總結一下，我們在遇到危險時，可以撥打電話求救，然后沉著冷靜的選擇自救逃生的辦法逃離危險，這次營救任務大家表現得很棒，我宣布，這次的營救行動—成功！

三、活動二:見危險，想辦法

師：那我們生活中除了火災以外，還有什么危險呢？

生：溺水、煤氣中毒、觸電、擁擠。

師：那我們應該怎么辦？

生自主回答。

師：你們說得太棒了，我們在發生險情的時候，可以撥打：報警電話110、發生火災119、病人急救112、交通事故電話122。（課件出示）

師：剛才，同學們說了很多遇到危險時的自救辦法，那現在老師就來考考你們，請你說說圖片上這些做法對不對？（課件出示）

四、活動三：制作生命卡

師：所以，同學們，無論做什么事，都請記住安全第一、生命至上！在解放軍叔叔的軍帽里，有關于本人的姓名、血型等方面的資料，一旦出現意外，解放軍叔叔能得到及時的搶救，把傷害降低到最小。我們也可以給自己制作一張生命卡，以便意外發生后，我們能得到及時的搶救。現在，請你把桌箱里的生命卡拿出來，把它填寫完整（填寫生命卡），制作好后，請你想想，生命卡放在什么地方最合適？（保護好生命卡，并且都認為掛在身上最合適。）

師：今天，我們學習了防火、溺水、觸電等急救方法，希望同學們在今后的生活中遇到類似事件