第二單元測(cè)試卷（B卷?能力提升練）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________分?jǐn)?shù)：___________（時(shí)間：100分鐘；滿分：100分）一、選擇題（每小題3分，共15分）1．下列詞語(yǔ)書(shū)寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．奉命

渾身

懸崖絕璧

可歌可泣B．瞄準(zhǔn)

豪邁

熱血沸滕

粉身碎骨C．險(xiǎn)要

掩護(hù)

英雄氣概

滿腔恕火D．仇恨

絕路

昂首挺胸

氣壯山河【答案】D【詳解】A.有誤，“懸崖絕璧”應(yīng)寫作“懸崖絕壁”；B.有誤，“熱血沸滕”應(yīng)寫作“熱血沸騰”；C.有誤，“滿腔恕火”應(yīng)寫作“滿腔怒火”；故選D。2．對(duì)下列語(yǔ)句及課文的分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．《丁香結(jié)》的結(jié)尾，作者感慨：“結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？”——這段話表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極的人生態(tài)度。B．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”——其中的“騰細(xì)浪”“走泥丸”，用富有想象力的比喻，將連綿不斷的五嶺高山比作江里河里騰起的細(xì)浪，將翻閱氣勢(shì)磅礴的烏蒙山比作走過(guò)小小的泥丸，寫出了紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征途中難得的輕松歡樂(lè)的氣氛。C．《西江月·夜行黃沙道中》的“西江月”為詞牌名，“夜行黃沙道中”為題目，作者辛棄疾。這首詞描摹了一幅江南夏天山村月夜圖，充滿了豐收在望的喜悅之情。D．《宇宙生命之謎》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，說(shuō)明到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個(gè)未解的謎。【答案】B【詳解】B.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”用富有想象力的比喻，寫出了紅軍萬(wàn)里遠(yuǎn)征，勇敢無(wú)畏的革命精神，表現(xiàn)了紅軍的頑強(qiáng)豪邁的英雄氣概，所以“寫出了紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征途中難得的輕松歡樂(lè)的氣氛”的分析有誤；故選B。3．“我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來(lái)，或者突然叫出聲來(lái)。我?guī)状位剡^(guò)頭來(lái)，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。”對(duì)這段話賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“不敢朝他那兒看”，又“忍不住不看”突出了“我”焦急、痛苦、矛盾的心情。B．這段話表現(xiàn)了“我”對(duì)處在生死關(guān)頭的邱少云的懷疑和擔(dān)心，生怕他忍受不了烈火燒身的痛苦而暴露目標(biāo)，使整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃落空。C．這段話從側(cè)面反映了邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律、顧全大局、不怕?tīng)奚木瘛！敬鸢浮緽【詳解】B.“不忍看”，說(shuō)明了戰(zhàn)友間相互關(guān)心的感情，烈火燃燒在邱少云的身上，也燃燒在作者的心里，他痛苦得“心像刀絞一般”。“忍不住不看”，邱少云面臨著危險(xiǎn)，隨時(shí)都會(huì)死去，作者多想多看自己的戰(zhàn)友一眼啊！作者被邱少云的英雄行為深深地感動(dòng)了。這種矛盾的、痛苦的心情，從側(cè)面烘托出邱少云烈士的崇高英雄形象。本項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。4．選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①五位壯士_______在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。②三座大殿_______在七米多高的白石臺(tái)基上。③在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中_______著一根電動(dòng)旗桿。A．挺立

屹立

矗立 B．挺立

矗立

屹立C．屹立

矗立

挺立 D．屹立

挺立

矗立【答案】C【詳解】本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。挺立：是直立的意思。屹立：指像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。矗立：指高聳地立著。根據(jù)詞義，結(jié)合①句大意，應(yīng)選填詞語(yǔ)“屹立”；根據(jù)詞義，結(jié)合②句大意，應(yīng)選填詞語(yǔ)“矗立”；根據(jù)詞義，結(jié)合③句大意，應(yīng)選填詞語(yǔ)“挺立”。故選C。5．兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。下面是對(duì)這句話的理解，其中說(shuō)法正確的有（

）（多選）A．句中的“紅流”指的是群眾游行的隊(duì)伍，表現(xiàn)了游行隊(duì)伍聲勢(shì)浩大，場(chǎng)面壯觀。B．“流去”在這里指游行隊(duì)伍行進(jìn)的樣子，用詞恰當(dāng)，與前面的“紅流”相呼應(yīng)。C．“光明充滿了整個(gè)北京城”不僅指燈籠火把和禮花把北京城照亮了，也象征著新中國(guó)的成立使北京城永遠(yuǎn)擺脫了過(guò)去的黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。D．從“流”可以看出游行的隊(duì)伍行進(jìn)的速度非常快，表現(xiàn)出群眾激動(dòng)的心情。【答案】ABC【詳解】本題考查對(duì)句子的理解。明確句子的含義，并不是字面上的意思，它是蘊(yùn)涵在句里，而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的意思，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的感情，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的思想。要把握句子的含義，必須在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思索，才能體會(huì)得到的。這句話運(yùn)用比喻修辭手法，用紅流比喻游行隊(duì)伍，仿佛讓我們看到了游行隊(duì)伍浩浩蕩蕩的場(chǎng)面，也感受到游行人們幸福愉悅的心情。“光明充滿了整個(gè)北京城”更深層的含義是中華人民共和國(guó)的成立，使北京城永遠(yuǎn)擺脫了過(guò)去的黑暗統(tǒng)治，獲得光明。“流”突出的只是隊(duì)伍行進(jìn)的狀態(tài)，從中并不能看出隊(duì)伍行進(jìn)的速度快。D項(xiàng)有誤。故選ABC。二、綜合性學(xué)習(xí)（5分）6．閱讀下面材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）材料二：“不要掉隊(duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。（陸定一《老山界》）材料三：“革命斗爭(zhēng)，需要我們吃草，我們就去吃它。而且，我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把草吃得好一些！”（王愿堅(jiān)《草》）___________________________________________________________________________【答案】示例：我們的軍隊(duì)就是憑著不怕困難、樂(lè)觀向上的頑強(qiáng)精神走完長(zhǎng)征，獲取最后勝利的。【詳解】本題主要考查信息的提取能力和語(yǔ)言的概括表達(dá)能力。解答時(shí)，要注意主要信息的提取。材料一中，主要說(shuō)明“紅軍不怕不怕困難”的觀點(diǎn)。材料二中，主要說(shuō)明“紅軍憑著樂(lè)觀向上的頑強(qiáng)精神走完長(zhǎng)征”的觀點(diǎn)。材料三中，主要說(shuō)明“革命斗爭(zhēng)要有吃苦精神”。綜合以上分析，可以得出答案，注意語(yǔ)句通順，邏輯連貫，表意簡(jiǎn)潔即可。三、現(xiàn)代文閱讀（分）（一）（12分）1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山，他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火，戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊，敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移、面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰的棋盤陀，那里三面都是懸崖。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面，他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊，山路上又留下了許多具敵人的尸體，到了狼牙山峰頂五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊，不少敵人墜落山澗，粉身碎骨，班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈，他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來(lái)了，馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人，隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！7．對(duì)本文的寫作特色，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）（3分）A．全文線索非常清楚，記敘順序可概括為：接受任務(wù)——痛擊敵人——頂峰殲敵——引上絕路——英勇跳崖。B．課文重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，主次分明，痛擊敵人、頂峰殲敵、英勇跳崖詳寫，其他略寫。C．多處運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既有對(duì)五壯士整體群像的描摹，又有對(duì)班長(zhǎng)馬寶玉等人個(gè)體形象的刻畫(huà)。D．文章字里行間飽含著對(duì)五壯土的崇敬與頌揚(yáng)之情。8．對(duì)“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。”理解正確的（

）（3分）A．“眺望”和“望望”都表示“望”，但所表示的意義和感情色彩差別不大，邏輯上講可以互換。B．“眺望”指的是五位勇士回過(guò)頭來(lái)，想到敵人已經(jīng)進(jìn)了包圍圈，這是無(wú)比輕蔑的一望。C．“望望”指的是向遠(yuǎn)處看，五壯士看到已經(jīng)成功轉(zhuǎn)移部隊(duì)和群眾，是滿懷深情的一望。D．前后兩“望”，構(gòu)成對(duì)比，突出了五壯士視死如歸的大無(wú)畏精神。9．下列對(duì)末段的賞析，不正確的（

）（3分）A．“這聲音”指的是五壯士痛擊敵人時(shí)呼喊的豪邁的口號(hào)。B．“這聲音”充分體現(xiàn)五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。C．“這聲音”充分贊揚(yáng)了中國(guó)人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧拧．這句話表現(xiàn)了中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命意志和大義凜然的革命精神。10．下列名句中，不能用來(lái)形容“狼牙山五壯士”的（

）（3分）A．我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。B．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。D．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。【答案】7．A

8．D

9．A

10．D【解析】7．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。A.“記敘順序可概括為：接受任務(wù)——痛擊敵人——頂峰殲敵——引上絕路——英勇跳崖”表述有誤，《狼牙山五壯士》一文是按照事情展的順序?qū)懙模饕獙懳鍓咽繛榱巳嗣袢罕姾瓦B隊(duì)主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。閱讀文本內(nèi)容，記敘順序可概括為：接受任務(wù)——痛擊敵人——引上絕路——頂峰殲敵——英勇跳崖；故選A。8．考查對(duì)句子和詞語(yǔ)的理解與辨析。A.“所表示的意義和感情色彩差別不大，邏輯上講可以互換”表述錯(cuò)誤，結(jié)合文中“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅”的內(nèi)容和語(yǔ)境可知，“眺望”指的是從高處往遠(yuǎn)處看。五壯士看到成功轉(zhuǎn)移的部隊(duì)和群眾，這應(yīng)是滿懷深情的一望；“望望”指的是五壯士回過(guò)頭來(lái)，看到正在了向山頂爬的敵人，這是無(wú)比輕蔑的一望；這兩個(gè)動(dòng)詞雖然都表示“望”，但表達(dá)的意義和情感卻不同。前后兩“望”構(gòu)成對(duì)比，所以不能互換；B.“‘眺望’指的是五位勇士回過(guò)頭來(lái)，想到敵人已經(jīng)進(jìn)了包圍圈，這是無(wú)比輕蔑的一望”表述錯(cuò)誤，＂眺望＂指的是從高處往遠(yuǎn)處看。結(jié)合文中“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向”的語(yǔ)境可知，五壯士看到成功轉(zhuǎn)移的部隊(duì)和群眾，這應(yīng)是滿懷深情的一望；C.“‘望望’指的是向遠(yuǎn)處看，五壯士看到已經(jīng)成功轉(zhuǎn)移部隊(duì)和群眾，是滿懷深情的一望”表述錯(cuò)誤，結(jié)合文中“他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅”的內(nèi)容和語(yǔ)境可知，“望望”指的是五壯士回過(guò)頭來(lái)，看到正在了向山頂爬的敵人，這是無(wú)比輕蔑的一望；故選D。9．考查對(duì)句子的理解和賞析。A.“‘這聲音’指的是五壯士痛擊敵人時(shí)呼喊的豪邁的口號(hào)”表述有誤，聯(lián)系上文中“戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲”的內(nèi)容可知，“這聲音”指的是五壯士跳崖時(shí)呼喊的豪邁的口號(hào)；故選A。10．考查詩(shī)句、名言警句的理解和運(yùn)用。題目給出的要求是“用來(lái)形容‘狼牙山五壯士’”，五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，在敵我實(shí)力懸殊的情況下接受任務(wù)，誘敵上山，頑強(qiáng)殺敵，把敵人引上狼牙山峰頂，最后英勇跳崖，體現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、不畏犧牲的革命精神和英雄氣概。A.“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”出自近代維新派政治家，思想家譚嗣同的《獄中題壁》。全詩(shī)為：望門投止思張儉，忍死須臾待杜根；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。最后兩句意思是，我橫刀而出，仰天大笑，因?yàn)槿フ吆土粽吒文懴嗾铡⒐饷骼诼洌腥缋錾揭粯拥男蹅馄恰Ｊ惆l(fā)作者大義凜然，視死如歸的雄心壯志。符合題干中狼牙山五壯士為了國(guó)家和人民英勇?tīng)奚木瘢籅.“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”出自三國(guó)時(shí)期文學(xué)家曹植所作的《白馬篇》，句子的意思是為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。展示出英雄捐軀為國(guó)、視死如歸的崇高精神境界。符合題干中狼牙山五壯士為了國(guó)家和人民英勇?tīng)奚木瘢籆.“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代李清照的《夏日絕句》，全詩(shī)為：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。前兩句的意思是：活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。此詩(shī)鮮明地提出了人生的價(jià)值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄。愛(ài)國(guó)激情，溢于言表。符合題干中狼牙山五壯士為了國(guó)家和人民英勇?tīng)奚木瘢籇.“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自唐代詩(shī)人高適的《別董大》，全詩(shī)為：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。最后兩句的意思是不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己，天下還有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你呢？此時(shí)為贈(zèng)別詩(shī)。與題意不符；故選D。（二）（12分）假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑xī（

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）地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì（

）笑，卻一聲兒不響。11．根據(jù)拼音寫出填空中的漢字，并辨析這兩個(gè)詞的作用。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”和“孩子，你在哪里呀？”這兩個(gè)疑問(wèn)句各表達(dá)了什么意思？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．有同學(xué)認(rèn)為，在媽媽急切尋找“我”時(shí)，“我”卻躲起來(lái)捉弄媽媽，這說(shuō)明“我”是個(gè)壞孩子，你同意這種說(shuō)法嗎？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】11．嘻嘻匿 “笑嘻嘻”一詞形象地表達(dá)出“我”變成金色花后的開(kāi)心和得意。“匿笑”一詞生動(dòng)地寫出了“我”的調(diào)皮和狡黠。12．第一個(gè)問(wèn)句是“我”變成了金色花后在心里對(duì)媽媽所說(shuō)的話。作為孩子，他知道媽媽深愛(ài)著自己，他希望雖然自己的形象發(fā)生了變化，但媽媽依然可以認(rèn)識(shí)自己。但是，他又沒(méi)有十足把握，所以在心底發(fā)出了這樣的疑問(wèn)，表現(xiàn)了孩子對(duì)媽媽的依戀和愛(ài)。第二個(gè)問(wèn)句是媽媽發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)時(shí)大聲尋找時(shí)說(shuō)的，表現(xiàn)出了媽媽對(duì)孩子深切的愛(ài)和找尋不到時(shí)焦急的心情。13．不同意。在“我”變成了金色花后，仍不離媽媽左右，注視著媽媽工作，在媽媽禱告時(shí)為她送去香氣，陪伴媽媽讀書(shū)，這些都說(shuō)明了“我”非常愛(ài)自己的媽媽。之所以在媽媽尋找自己時(shí)不說(shuō)話并且匿笑，是因?yàn)樗麄€(gè)性天真調(diào)皮，在和媽媽開(kāi)玩笑，而并不是真的捉弄媽媽。所以不能說(shuō)“我”是個(gè)壞孩子，其實(shí)“我”是一個(gè)天真、活潑、調(diào)皮、可愛(ài)的孩子。（三）（16分）扶①天一直霧著，從上往下看，樓下那片樹(shù)林頂端的葉子，都晶瑩如淚人的眼，水光水光的。我用手摸摸房間里的被子，濕漉漉的，不想再躺下去，便走出來(lái)，坐電梯下樓，尋那片樹(shù)林來(lái)。②走出賓館，過(guò)一個(gè)拐角，就找到了那片樹(shù)林——它們是一些很大很茂密的榕樹(shù)，有的長(zhǎng)在賓館樓下，有的長(zhǎng)在林蔭道的兩邊。空氣很潮濕，走在樹(shù)下，雖不見(jiàn)有水滴落下來(lái)，地上卻濕漉漉的。林蔭道上，有幾位老人漫步。我不禁為他們擔(dān)憂起來(lái)：這么濕的地面，他們這么大年紀(jì)，一不小心滑倒，就不好了。不過(guò)，我很快就發(fā)現(xiàn)，這擔(dān)憂是多余的。在這里漫步的，都是本地的老人。他們習(xí)慣了這霧天，也習(xí)慣了濕地，走在上面悠閑自在，一點(diǎn)兒都不擔(dān)心滑倒。③唉！萬(wàn)事就怕遇到像我這樣倒霉的人。當(dāng)我從一個(gè)拄著拐棍的老太太身邊路過(guò)，準(zhǔn)備走向不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)條椅時(shí)，這老太太卻競(jìng)?cè)怀隽藸顩r。“咣當(dāng)”一聲，拐棍滾落地上，老太太則像落葉一樣，飄落在了地上——就倒在我左腳的腳尖邊。④我想伸手扶一把，意念剛動(dòng)，許多看到老人摔倒好心扶一把、反而惹一身麻煩的鏡頭，像馬蜂一樣向我涌來(lái)。就在幾個(gè)月前，我的家庭也“摔跤”了。丈夫由于工作出了點(diǎn)問(wèn)題，不但受到處分，還被冤枉地賠了幾十萬(wàn)元。家庭就這樣陷入困境。眼前這位因病倒下的老人，扶了，沒(méi)事還好，若真遇上碰瓷的，我就吃不了兜著走了。更何況，兒子正在這個(gè)城市的考場(chǎng)中緊張地考試，我怎么能出事呢？可不扶——我低頭看向倒下的老人，她臉如紙白，額頭浸著虛汗，似乎已不能動(dòng)彈。沒(méi)人管的話，很可能有生命危險(xiǎn)。⑤阿姨，你是心臟病犯了，是嗎？我想救老人，卻不敢去碰她。因曾見(jiàn)過(guò)鄰居大姨心臟病發(fā)作，情況大致相同，便這樣問(wèn)。老人家勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我便喊起來(lái)，快來(lái)人啊！這位阿姨犯病了！這時(shí)，前面漫步的幾位老人已趕過(guò)來(lái)。有個(gè)人篤定地說(shuō)，她這是心臟病犯了，得趕緊給弄藥吃。我一聽(tīng)，立刻慌忙地從口袋取出速效救心丸，倒出幾粒就朝她嘴里喂去。速效救心九對(duì)我暈車很有緩解作用。久而久之，每出遠(yuǎn)門口袋里便總備著它。我剛喂阿姨吃下速效救心九，就有一位老先生說(shuō)，她脖子上不是有鑰匙和電適號(hào)碼嗎？還是給她家人打個(gè)電話好此。我想也是。打通電話，是個(gè)中年男子接的，是阿姨的兒子。他說(shuō)他這就過(guò)來(lái)。⑥大概幾分鐘的樣子，阿姨臉色緩過(guò)來(lái)了，人也精神些了，看來(lái)不再有生命危險(xiǎn)。我小心扶她到不遠(yuǎn)的長(zhǎng)條椅上坐下，正要離開(kāi)，她卻一把攥緊我的手嚷起來(lái)。她舌頭已不當(dāng)家，透過(guò)含糊不清的聲音，我聽(tīng)出她在喊，你不能走，你得等我兒子來(lái)！天哪！我剛救了她的命，她就來(lái)訛我？我想，她要非說(shuō)是我把她碰倒的，還真有口說(shuō)不清，其他幾位老人當(dāng)時(shí)都走在前面。我的頭轟地一下就大了。我的家庭剛遭困境，如果再被訛一把……情急之下，我用力一擰胳膊，掙脫阿姨，拔腿就逃之夭夭了。后來(lái)阿姨的兒子打來(lái)電話，我趕緊關(guān)了手機(jī)。兒子一下考場(chǎng)，我們就趕緊收拾收拾，離開(kāi)了那個(gè)潮濕的城市。回到家，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我換了個(gè)新手機(jī)號(hào)。⑦半年后，因我羅鍋上樹(shù)——錢（前）緊，無(wú)力出書(shū)，一幫文友也不知誰(shuí)挑的頭，就為我搞起了募捐出書(shū)的宣傳活動(dòng)。可宣傳海報(bào)剛貼出不久，就有個(gè)中年男子給我打來(lái)電話。他說(shuō)，嘿，我還是找到你了吧？我的心不由咯噔一下，再看看手機(jī)號(hào)碼屬地，我仿佛感覺(jué)索命的無(wú)常來(lái)到了眼前。我說(shuō)，你、你是……。中年男子就像終于捉到了要捉的兔子，欣喜地笑著說(shuō)，你忘了，我母親摔倒的事？你怎么跑了呢？⑧我啪嗒掛斷電話，憤憤地想，明明我做了好事，為什么要這樣對(duì)我？我就是不賠錢，也沒(méi)有錢賠！心口怦怦地跳著正要關(guān)機(jī)，對(duì)方卻發(fā)來(lái)短信；“我已經(jīng)了解你的全部情況，姓名、年齡、家庭住址……就算你再換手機(jī)號(hào)，我也能找到你。”我一看，緊張得手都發(fā)抖，想想還是硬著頭皮撥通電話：你、你、你到底想怎樣？⑨他依然欣喜地笑。他說(shuō)：“當(dāng)初，我媽犯病倒在地上，你能冒著風(fēng)險(xiǎn)給她喂藥，扶她到椅子上休息。如今，你出書(shū)經(jīng)濟(jì)有困難，我為什么不能扶你一把，完成你的心愿呢？”⑩我仰望蒼天，不知為什么就流出兩行熱淚。（出處：《小小說(shuō)月刊》2020年第1期

晴月）14．根據(jù)提示，概括文章故事情節(jié)。（3分）①_____________→路遇老人跌倒→②___________→逃脫人家追蹤→③_________15．小說(shuō)善于借助“誤會(huì)”來(lái)推動(dòng)情節(jié)，制造波瀾。請(qǐng)從文中找出一處，并簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．結(jié)合前后語(yǔ)境，解釋第④段中加引號(hào)的“摔跤”的意思，并談一談這樣用詞的表達(dá)作用。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．小說(shuō)以“扶”為標(biāo)題，你能讀出“扶”的表層意思是什么？深層意思又是什么？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】14．霧天下樓散步

好心出手施救

明白人家善意

15．示例：聽(tīng)到老太太喊“你不能走”，“我”誤會(huì)她要訛“我”而不許我離開(kāi)；第一次接到中年男子的電話，“我”誤會(huì)他要“我”賠錢，關(guān)了電話，以最快的速度離開(kāi)了那座城市，并且換了手機(jī)號(hào)；第二次接到男子的電話，“我”誤會(huì)是索命的無(wú)常來(lái)了，又要賠錢，啪嗒掛斷電話；接到男子的短信，“我”立馬緊張的發(fā)抖，誤會(huì)他一定要把我怎么樣……作用：使文章情節(jié)一波三折，吸引讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)文章的可讀性和感染力。

16．本指摔倒在地上，這里的意思家庭突然遭遇變故，由好的境地一下子變得很糟糕。如此用詞，賦予平常詞以另外的意思，表意明白又新穎、奇巧，耐人品讀。

17．“扶”表層意思有兩點(diǎn)：“我”好心地“扶”犯病老太太，老太太的兒子“扶我一把”，幫助“我”完成出書(shū)的心愿。“扶”深層的意思是：“我”扶老太太，老太太的兒子扶“我”，這兩個(gè)人的行為“扶”起了人心，讓人們不再心存芥蒂、相互提防。【解析】14．考查概括事件。第一空：根據(jù)首段中的“天一直霧著，……便走出來(lái)，坐電梯下樓，尋那片樹(shù)林來(lái)”可得：霧天下樓散步。第二空：根據(jù)第⑤段中的“我便喊起來(lái)，快來(lái)人啊！這位阿姨犯病了！……我一聽(tīng)，立刻慌忙地從口袋取出速效救心丸，倒出幾粒就朝她嘴里喂去……打通電話，是個(gè)中年男子接的，是阿姨的兒子。他說(shuō)他這就過(guò)來(lái)”可得：好心出手施救。第三空：根據(jù)第⑨段中“如今，你出書(shū)經(jīng)濟(jì)有困難，我為什么不能扶你一把，完成你的心愿呢”可得：明白人家善意。15．考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。誤會(huì)一：根據(jù)第⑥段中的“天哪！我剛救了她的命，她就來(lái)訛我？我想，她要非說(shuō)是我把她碰倒的，還真有口說(shuō)不清，其他幾位老人當(dāng)時(shí)都走在前面”可得：聽(tīng)到老太太喊“你不能走”，“我”誤會(huì)她要訛“我”而不許我離開(kāi)；誤會(huì)二：根據(jù)第⑥段中的“后來(lái)阿姨的兒子打來(lái)電話，我趕緊關(guān)了手機(jī)。兒子一下考場(chǎng)，我們就趕緊收拾收拾，離開(kāi)了那個(gè)潮濕的城市。回到家，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我換了個(gè)新手機(jī)號(hào)”可得：第一次接到中年男子的電話，“我”誤會(huì)他要“我”賠錢，關(guān)了電話，以最快的速度離開(kāi)了那座城市，并且換了手機(jī)號(hào)；誤會(huì)三：根據(jù)第⑦段中的“就有個(gè)中年男子給我打來(lái)電話。他說(shuō)，嘿，我還是找到你了吧？我的心不由咯噔一下，再看看手機(jī)號(hào)碼屬地，我仿佛感覺(jué)索命的無(wú)常來(lái)到了眼前”和第⑧段中的“我啪嗒掛斷電話，憤憤地想，明明我做了好事，為什么要這樣對(duì)我”可得：第二次接到男子的電話，“我”誤會(huì)是索命的無(wú)常來(lái)了，又要賠錢，啪嗒掛斷電話；誤會(huì)四：根據(jù)第⑧段中的“我一看，緊張得手都發(fā)抖，想想還是硬著頭皮撥通電話：你、你、你到底想怎樣”可得：接到男子的短信，“我”立馬緊張的發(fā)抖，誤會(huì)他一定要把我怎么樣……作用：在文章中有意設(shè)置誤會(huì)，既推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，也使文章波瀾起伏，激發(fā)讀者閱讀興趣，增強(qiáng)文章的可讀性和感染力。16．考查理解詞語(yǔ)含義。“摔跤”本義是指摔倒在地上。聯(lián)系后面的“丈夫由于工作出了點(diǎn)問(wèn)題，不但受到處分，還被冤枉地賠了幾十萬(wàn)元。家庭就這樣陷入困境”可知，這個(gè)詞語(yǔ)的句中義是家庭突然遭遇變故，由好的境地一下子變得很糟糕。這樣運(yùn)用詞語(yǔ)，賦予了詞語(yǔ)以嶄新的意思，既表意明確生動(dòng)，又新穎別致，引人思考，耐人品讀。17．考查理解題目的含義。聯(lián)系第⑥段中的“我小心扶她到不遠(yuǎn)的長(zhǎng)條椅上坐下”可知，“扶”的表層意思是“我”好心地“扶”犯病老太太。聯(lián)系第⑨段中的“如今，你出書(shū)經(jīng)濟(jì)有困難，我為什么不能扶你一把，完成你的心愿呢”可知，題目的表層意思還有老太太的兒子“扶我一把”，幫助“我”完成出書(shū)的心愿。深入分析可知，我扶起了因病倒地的老太太。在我出書(shū)遇到困難的時(shí)候，老太太的兒子扶起了我，幫助我出書(shū)。老太太兒子的行為，讓我打消了一直以來(lái)存在的疑慮，認(rèn)為老太太會(huì)訛自己，老太太的兒子是要找自己要錢。所以我的行為和老太太兒子的行為扶起了“人心”，讓人們心中不再互相防范，而是變得無(wú)私助人。四、作文（40分）18．請(qǐng)以“藏在心底的_______”為題，寫篇文章。要求：①選擇題目（2）的。先將題目補(bǔ)寫完整再寫作。②內(nèi)容具體，中心明確、有真情實(shí)感、③思路清晰，書(shū)寫工整，不少于600字。④文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名。【答案】范文：藏在心底的漣漪一首詩(shī)，勾勒精美畫(huà)卷；一句詞，激蕩心河漣漪。——題記初次邂逅，是在幼兒園的早課上，一群小朋友搖頭晃腦：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”我心中不禁浮現(xiàn)出這樣的疑問(wèn)：月亮是什么？到底是白玉盤，還是飛在云端的明鏡呢？我手指月亮，詢問(wèn)媽媽，她說(shuō)，月亮是一顆大星星，上面有廣寒宮，里面住著嫦娥和玉兔。我的思緒也隨著母親的描繪飄到了月亮上，幼小的心河蕩起了朵朵漣漪。再次相遇，是一個(gè)愜意的夜晚。桌上一杯清茶正氤氳著香氣，我懶懶地趴在桌子上，享受著動(dòng)感的音樂(lè)快餐，內(nèi)心卻無(wú)比的空虛。枯燥乏味的生活，堆積如山的作業(yè)，爸媽瑣碎的嘮叨……壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到媽媽捧起一本泛黃的書(shū)，淺淺一笑，說(shuō)：“關(guān)掉音樂(lè)，我們來(lái)讀詩(shī)吧。”我微微點(diǎn)頭。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖美景如畫(huà)卷般展現(xiàn)在我的眼前，我不禁跟著吟誦起來(lái)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”就這樣，在媽媽的引領(lǐng)下，詩(shī)詞伴隨我走過(guò)了小學(xué)時(shí)光，也讓我漸漸成為一個(gè)自信、高雅的人。遭遇詩(shī)詞之前，我看山是山，看水是水；遇詩(shī)詞之后，我看