福建省龍巖市上杭縣2025-2026學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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福建省龍巖市上杭縣2025-2026學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、認(rèn)真計(jì)算。1.口算25+53=70﹣46=57+23=58+120=41×2=42÷7=213×3=102×4=2.用豎式計(jì)算.(帶*的題要驗(yàn)算)408×4*614+378*972﹣5463.用遞等式計(jì)算.880÷8-10612×4×5100-720÷8(57+46)×4二、我是小法官。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)1.兩位同學(xué)完成相同的作業(yè)量,亮亮用了時(shí),樂(lè)樂(lè)用了時(shí),亮亮做得快。(___________)2.一個(gè)三位數(shù)乘9,積是三位數(shù)或四位數(shù)。(______)3.一年中有7個(gè)大月,那么還有5個(gè)月就是小月。(___________)4.18元8角寫(xiě)成小數(shù)是18.08元。(________)5.晚上10時(shí)30分用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是21時(shí)30分。(___________)6.若兩個(gè)立體圖形從正面和左面看到的圖形相同,則這兩個(gè)立體圖形形狀一定相同。(___________)7.5.9和5.90大小相等,計(jì)數(shù)單位不同。(___________)8.閏年全年有366天。(___________)9.1個(gè)鐘表里,分針從2走到5,秒針走了3圈。(___________)三位數(shù)乘2,積不可能是四位數(shù)。(___________)三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。1.在()里填上“>”“<”或“=”。6×700(________)800×55千克(________)600克100秒(________)2分2200千克(________)3噸(________)1(________)2.□6÷8,如果商是一位數(shù)時(shí),□里最大填(_________),如果商是兩位數(shù),□最小填(______)。3.學(xué)校為每位同學(xué)編制了學(xué)號(hào),設(shè)定末尾用1表示男生,用2表示女生,王晴是2016年入學(xué)的5班16號(hào)同學(xué),她是女生,學(xué)號(hào)是201605162,那么,王博是2015年入學(xué)的2班3號(hào)同學(xué),他是男生,他的學(xué)號(hào)應(yīng)該是(________)。4.在用4、0、0、6四個(gè)數(shù)字組成的數(shù)中,最大的四位數(shù)是(______),只讀一個(gè)零的四位數(shù)是(______)(只寫(xiě)一個(gè)),一個(gè)零也不讀的四位數(shù)是(______)(只寫(xiě)一個(gè))。5.橫線里可以填數(shù)字幾?14×__=__815×__=__06.125的5倍是(_____),125是5的(_____)倍。7.兩根長(zhǎng)度都為10米的繩子,各用掉一部分后,第一根還剩3.5米,第二根還剩5米,第(______)根用得多,多(______)米。8.在括號(hào)里填上合適的數(shù)或單位。85秒=(________)分(________)秒700千克+300千克=(________)噸1分米-9厘米=1(________)1(________)-999米=1米四、勤奮的你來(lái)算一算。1.直接寫(xiě)出得數(shù).100﹣23=230+460=76﹣47=3000+200=420﹣80==1﹣=248﹣108≈352+295≈308+107≈2.列豎式計(jì)算,帶★的要驗(yàn)算。★3.計(jì)算下列圖形的面積(單位:cm)五、作圖題。(8分)1.連一連,找準(zhǔn)籃子的落點(diǎn).六、解決問(wèn)題。(每題4分,共24分)1.小軍給售貨員100元,找回7元,每本多少元?2.一個(gè)長(zhǎng)方形禁毒知識(shí)宣傳單的寬是4厘米,長(zhǎng)是寬的3倍。這張宣傳單的周長(zhǎng)是多少厘米?3.看圖解決問(wèn)題。(1)從學(xué)校到少年宮有幾條路?最遠(yuǎn)的路有多少米?(2)最近的路比最遠(yuǎn)的路的近多少米?4.小明看一本故事書(shū),每天看12頁(yè),4天就能看完。如果他每天看8頁(yè),需要幾天看完?5.王大伯家養(yǎng)了20只鵝,養(yǎng)鴨的只數(shù)是鵝的5倍,養(yǎng)的雞比鴨少28只。王大伯家養(yǎng)雞多少只?6.小明從一樓走到三樓用了60秒鐘,她用同樣的速度從一樓走到六樓,要多長(zhǎng)時(shí)間?參考答案一、用心思考,我會(huì)選。1、A【分析】根據(jù)題意,對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論。【詳解】A.四條邊都相等的四邊形不一定是正方形,正確,也可能是菱形;B.對(duì)邊相等的四邊形一定是正方形,錯(cuò)誤,例如平行四邊形;C.長(zhǎng)方形周長(zhǎng)一定比正方形周長(zhǎng)長(zhǎng),錯(cuò)誤,周長(zhǎng)的大小由長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,正方形的邊長(zhǎng)決定;故答案為:A【點(diǎn)睛】本題考查平面圖形的認(rèn)識(shí)和計(jì)算,掌握正方形的特征,周長(zhǎng)和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵。2、B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量小強(qiáng)步行1千米大約所用的時(shí)間,結(jié)合數(shù)據(jù)和時(shí)間單位用12分鐘,是合理的。【詳解】根據(jù)分析可知:小強(qiáng)早晨從家到學(xué)校去上學(xué),走1千米路大約需要12分鐘。故答案為:B【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的運(yùn)用。3、B【分析】已知長(zhǎng)方形花壇的長(zhǎng)與寬,利用長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式求出長(zhǎng)方形花壇的周長(zhǎng),再乘3就是沿花壇走3圈的長(zhǎng)度。【詳解】(30+24)×2×3=54×2×3=108×3=324(米)故答案為:B【點(diǎn)睛】熟悉長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式是解答此題的關(guān)鍵。4、C【分析】先統(tǒng)一單位,然后比較單位前面的數(shù)即可。【詳解】21米=21000毫米,2千米=2000000毫米故答案為:C。5、C【詳解】略二、我是小法官。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)1、×【詳解】略2、√【分析】根據(jù)題意,假設(shè)一個(gè)三位數(shù)是100或999,然后再進(jìn)一步解答即可。【詳解】根據(jù)題意,假設(shè)一個(gè)三位數(shù)是100或999;100×9=900999×9=8991900是三位數(shù),8991是四位數(shù);所以,一個(gè)三位數(shù)乘9,積可能是三位數(shù),也可能是四位數(shù),原題說(shuō)法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】根據(jù)題意,用賦值法能比較容易的解決此類問(wèn)題。3、×【詳解】一年有12個(gè)月,分為7個(gè)大月4個(gè)小月,二月份是特殊月,故答案為:×4、×【詳解】略5、×【解析】略6、錯(cuò)誤【分析】結(jié)合正面、左面、上面三個(gè)方向觀察到的圖形,才能確定一個(gè)立體圖形的形狀.【詳解】若由小正方體組成的兩個(gè)立體圖形,從正面和左面看到的圖形相同,只能確定兩個(gè)方向上立體圖形的平面圖形是相同的,但是不能確定一些重疊處小正方體的數(shù)量,所以兩個(gè)立方圖形形狀不一定相同,故“若兩個(gè)立體圖形從正面和左面看到的圖形才能相同,則這兩個(gè)立體圖形形狀一定相同”這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的,故答案為錯(cuò)誤.7、√【詳解】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知,5.9=5.90,小數(shù)的位數(shù)不同計(jì)數(shù)單位就不同:5.9的計(jì)數(shù)單位是0.1,5.90的計(jì)數(shù)單位是0.01,據(jù)此分析判斷.故答案為√.【點(diǎn)評(píng)】8、√【詳解】略9、×【詳解】略10、×【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù),可以舉例求證。【詳解】2×500=1000,積是四位數(shù),所以原題判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】只要一位數(shù)與三位數(shù)的百位相乘可以進(jìn)位則結(jié)果就一定是四位數(shù)。三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。1、>><<=>【分析】(1)根據(jù)整數(shù)乘法計(jì)算方法,求出各算式的積,再比較大小。(2)千克和克之間的進(jìn)率是1000,噸和千克之間的進(jìn)率是1000,秒和分之間的進(jìn)率是60,據(jù)此將各個(gè)數(shù)統(tǒng)一單位,再比較大小。(2)同分母分?jǐn)?shù)相加時(shí),分母不變,分子相加。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時(shí),分母小的分?jǐn)?shù)大。【詳解】6×700=4200,800×5=4000,4200>4000,則6×700>800×5;5千克=5000克,5000克>600克,則5千克>600克;2分=120秒,100秒<120秒,則100秒<2分;3噸=3000千克,2200千克<3000千克,則2200千克<3噸;=1>【點(diǎn)睛】不同單位的數(shù)比較大小時(shí),要先換算成同一單位的數(shù),再進(jìn)行比較。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時(shí),要看分母,分母小的分?jǐn)?shù)大,分母大的分?jǐn)?shù)小。2、78【詳解】略3、201502031【分析】根據(jù)題意可知,學(xué)號(hào)第1~4位數(shù)表示入學(xué)年份,第5~6位數(shù)表示班,第7~8位數(shù)表示幾號(hào),第9位數(shù)表示性別,其中1表示男生,2表示女生,據(jù)此解答即可。【詳解】王博是2015年入學(xué)的2班3號(hào)同學(xué),他是男生,他的學(xué)號(hào)應(yīng)該是201502031。【點(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)根據(jù)條件明確學(xué)號(hào)各個(gè)數(shù)字表示的意義,再根據(jù)這個(gè)意義解決問(wèn)題。4、64006004(或4006或6040或4060)6400(或4600)【分析】(1)要想組成的數(shù)最大,要把數(shù)按照從大到小的順序從高位到低位排下來(lái);(2)根據(jù)整數(shù)中0的讀法,要想只讀一個(gè)零,就要有一個(gè)0不能寫(xiě)在這個(gè)數(shù)的末尾,或連續(xù)幾個(gè)0不能寫(xiě)在這個(gè)數(shù)的末尾。(3)要想一個(gè)零也不讀,就要把所有的0寫(xiě)在這個(gè)數(shù)的末尾。【詳解】在用4、0、0、6四個(gè)數(shù)字組成的數(shù)中,最大的四位數(shù)是6400,只讀一個(gè)零的四位數(shù)是6004(或4006或6040或4060)(只寫(xiě)一個(gè)),一個(gè)零也不讀的四位數(shù)是6400(或4600)(只寫(xiě)一個(gè))。【點(diǎn)睛】本題是考查整數(shù)的讀、寫(xiě)法,根據(jù)指定數(shù)字組數(shù),注意,分讀、寫(xiě)或借助數(shù)位順序表讀、寫(xiě)數(shù)能較好的避免漏寫(xiě)0、讀錯(cuò)0或?qū)戝e(cuò)位數(shù)的情況;組數(shù)時(shí),最高位不能為0。5、2223【詳解】略6、62525【詳解】略7、一1.5【分析】根據(jù)減法的意義,用總長(zhǎng)度分別減去剩下的長(zhǎng)度求出用去的長(zhǎng)度,再比較大小即可判斷哪根用去的多,再用用去多的減去用去少的即可解答多多少米。【詳解】10-3.5=6.5(米)10-5=5(米)6.5>5第一根用去的多6.5-5=1.5(米)多1.5米【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)減法的意義和小數(shù)大小比較的方法,較為基礎(chǔ),要熟練掌握。8、1251厘米千米【分析】分和秒之間的進(jìn)率是60,千克和噸之間的進(jìn)率是1000,分米和厘米之間的進(jìn)率是10,千米和米之間的進(jìn)率是1000,據(jù)此解答即可。【詳解】85秒=1分25秒700千克+300千克=1000千克=1噸1分米-9厘米=10厘米-9厘米=1厘米1米+999米=1000米=1千米,即1千米-999米=1米【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位和時(shí)間單位的換算。把高單位換算成低單位,就乘單位間的進(jìn)率。把低單位換算成高單位,就除以單位間的進(jìn)率。四、勤奮的你來(lái)算一算。1、77;690;29;3200;340;;;140;650;420.【詳解】略2、1000;1463;14522080;188;78【分析】根據(jù)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法,相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位開(kāi)始算起,相加滿十向前一位進(jìn)一,不夠減則問(wèn)前一位借一,減法可以用加法進(jìn)行驗(yàn)算;根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算法則進(jìn)行計(jì)算即可解答。【詳解】348+652=1000209×7=1463242×6=14524×520=2080500-312=188267-189=78驗(yàn)算:3、76cm2【詳解】略五、作圖題。(8分)1、【解析】80×5=400<1;104×6=624<1;93×9≈930<1;190×7≈1400>1.六、解決問(wèn)題。(每題4分,共24分)1、31元【詳解】(100-7)÷3=31(元)答:每本31元.2、32厘米【詳解】(4×3+4)×2=32(厘米)答:這張宣傳單的周長(zhǎng)是32厘米。3、(1)3條,591米(2)153米【詳解】(1)234+357=591(米)答:有3條路,最遠(yuǎn)的一條有591米。(2)591-438=153(米)答:近153米。4、6天【分析

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