2犯罪與刑罰表格式公開課一等獎創新教案-統編版道德與法治七年級下冊11.2犯罪與刑罰教案

教學目標1.政治認同：增強法治觀念，依法自律，遠離犯罪，做一個遵紀守法的人。2.健全人格：能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。3.責任意識：樹立法律意識，做尊法學法守法用法的人。

教學重點犯罪與刑罰。教學難點犯罪的基本特征。

教學內容新課導入（課前自學）請同學們認真閱讀教材P96-99的內容，思考PPT上的這幾個問題，并在教材上將答案圈畫好。

課堂探究新課講授——刑法的含義和作用1.（PPT展示視頻及關于高空拋物刑法的相關規定）通過高空拋物危害大的視頻及刑法關于高空拋物的相關法律規定，使學生自覺規范自身行為，認識到刑法的作用。教師對視頻和材料進行講解后，歸納總結得出結論——刑法是規定什么行為是犯罪、應當承擔何種刑事責任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。新課講授——犯罪的特征2.（PPT展示一則案例）教師提出問題：案件中五名女生的行為屬于什么行為？教師對材料進行講解后，引導學生思考問題，學生自主回答后，教師進行點評并給出提示答案。3.（PPT展示兩則材料）教師提出問題：談談一般違法行為與犯罪行為的區別，并列舉類似的例子。此欄目旨在幫助學生加深對犯罪行為的認識。4.（PPT展示“知識歸納"）此欄目旨在幫助學生區分一般違法行為和犯罪行為，強化對犯罪行為的認識。5.（PPT換頁）教師總結犯罪的特征——（1）犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。任何違法行為都有社會危害性，當危害性達到相當嚴重的程度，就構成犯罪。（2）犯罪是具有刑事違法性的行為。刑事違法是犯罪在法律上的表現，即犯罪是觸犯了刑法的行為。刑事違法性是區分犯罪與其他違法行為的法律分界線。（3）犯罪是應當受到刑罰處罰的行為。刑罰是指審判機關依法對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權利為主要內容。我國的刑罰分為主刑和附加刑。新課講授——刑罰的內涵及種類6.（PPT換頁）教師展示教材中關于刑罰的定義及分類，使學生了解刑罰及刑罰的種類。7.（PPT展示“知識拓展”）教師展示主刑、附加刑的具體內容，拓寬學生的知識范圍，強化對刑罰種類的認識。8.（PPT展示一則材料）教師提出問題：法院的判決中，哪些是主刑？哪些是附加刑？學生自主回答問題后，教師給出提示答案：有期徒刑屬于主刑；剝奪政治權利和沒收個人財產屬于附加刑。此欄目旨在考查學生對刑罰種類的掌握，強化對刑罰種類的識記。新課講授——面對犯罪行為，我們的正確做法是什么？9.（PPT展示一則材料）教師提出問題：請你談談小贛的行為給我們什么啟示。學生閱讀材料后，自主回答問題。此欄目旨在使學生認識到面對違法犯罪行為，我們要敢于并善于作斗爭。10.（PPT展示“方法與技巧”）此欄目旨在教會學生同違法犯罪行為作斗爭的方法，維護自身安全。11.（PPT換頁）教師總結面對犯罪行為，我們的正確做法——面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助；更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。課堂小結與學生一起回顧本節課所學的主要內容，包括刑法的含義及作用，犯罪的基本特征，刑罰的內涵和種類及面對犯罪行為的正確做法，通過板書的形式在黑板上呈現知識點之間的聯系，幫助學生構建系統的知識框架，加深學生對重點內容的記憶和理解。

板書設計

當堂達標1.大學生閆某因捕獵并售賣了十六只國家二級保護動物燕隼，被法院以非法獵捕珍貴、瀕危野生動物和非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，判處有期徒刑十年半。閆某被懲罰是因為其行為(A)①具有嚴重社會危害性②觸犯野生動物保護法和刑法的有關規定③屬于民事違法行為，應承擔民事責任④是行政違法行為，應受行政處罰A.①②

B.①④

C.②③

D.③④2.七年級學生小強上完晚自習，在回家的途中被2名不法青年持刀搶劫，這時小強正確的做法有(B)①為維護自己的權利，勇于與犯罪分子作斗爭②留意觀察犯罪分子的特征，便于事后報警③機智靈活，尋找機會脫險④在確保自身安全的前提下，設法抓住歹徒A.①③④

B.②③④

C.①②③