2《深深淺淺話友誼》公開課一等獎創新教案（表格式）深深淺淺話友誼

課題深深淺淺話友誼

核心素養目標政治認同知道什么樣的友誼才是真正的友誼，樹立積極的交友態度，踐行社會主義核心價值觀。

道德修養知道朋友間明禮、寬厚、尊重的基本道德要求，形成良好的道德品質。

法治觀念不違反友誼原則，堅持道德與法律底線。

健全人格能正確處理交友中出現的問題，梳理正確的交友觀。

責任意識珍視友誼，能正確地處理自己的交友困惑，提升交友責任感。

重點友誼的特質；正確認識友誼

難點能夠正確認識友誼，樹立正確的交友觀

學法小組討論、自主學習教法講授法、合作探究法、情境探究法

教學過程

教學環節教師活動

導入新課說到朋友……首先在你腦海里想到的是誰？他（她）身上最吸引你的特點是什么？是什么讓你們成為好朋友？----關于友誼，你有什么認識？友誼的特質是什么？如何正確認識友誼？讓我們一起走近《深深淺淺話友誼》。

講授新課活動一：友誼的特質在友誼中，什么特質是最重要的呢？請選出你認為最重要的三項。理解、忠誠、趣味相投、友善、相互喜歡、陪伴……----(1)友誼是一種親密的關系。材料：我和李鳴是好朋友，上美術課的時候，李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。一天，我和李鳴在圖書館復習迎考。一道數學題難倒了我。李鳴是數學高手，我同他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧。"我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……問題：1.如果你的朋友這樣對你？你能接受嗎？2.幫助朋友，是否意味著自己會受到損失？講講你的經歷，在哪些情況下友誼的小船容易說翻就翻？----（2）友誼是平等的、雙向的。視頻：電影《觸不可及》簡介思考：二人跨越種族、階層成為好朋友，說明了什么？----友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等。名言賞析以財交者，財盡而交絕。—《戰國策·楚一·江乙說于安陵君》人生貴相知，何必金與錢？——《贈友人三首》唐·李白以金相交，金盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權相交，權失則棄；唯以心相交，方能成其久遠。——習近平----（3）友誼是一種心靈的相遇。活動二：友誼的澄清解憂雜貨鋪的信箱在與朋友交往的過程中，我們往往會遇到一些疑惑和問題，解憂雜貨鋪收到了許多同學的來信，我們一起看看大家有哪些交友上的煩惱呢？信件一----解憂雜貨鋪：你好，我叫美美。我是一名初一學生，以前我有好多好多的朋友，我們每天一起上學，一起吃飯，一起學習，無話不談……可上了初中后，曾經的那些好朋友聯系變少了，感情也淡了，過去我們無話不說，現在偶爾見面也只是寒暄幾句，有時甚至招呼也不打，為什么我們會變成這樣呢？我的朋友會不會越來越少？思考：1.美美對友誼有什么期待？2.淡了的友誼還有必要維持嗎？為什么？----①友誼不是一成不變的信件二----我和小美形影不離，有說不完的話。小美常常有意無意地與我比：比衣服、比文具、比成績，我都沒在意。上次學校推薦一名同學到市里參加歌詠比賽，我倆都報了名，結果我被選上了，她落選了。現在小美看我總是淡淡的，也不再主動與我說話。思考：1.競爭必然會傷害友誼嗎？2.如果朋友贏了是否就意味著自己輸了？----②競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。信件三----你好，我是小林，我現在好郁悶。我和小川是鄰居，也是一起長大的好朋友，他比我大幾個月，很多事我都聽他的。最近我十分懊惱；問題：（1）作為小川的好朋友，“我”應該怎么做？（2）答應小川的要求才算是他的好朋友嗎？（3）應該為朋友做任何事情嗎？----③友誼不能沒有原則

作業布置相應練習題。

課堂小結知識脈絡圖

板書設計深深淺