2025年成人高考《語文》古詩文默寫與理解題庫測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：請根據提示，準確默寫下列古詩文中的空缺部分。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。3.《觀書有感》朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？______。4.《登高》杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，______。5.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______。6.《題臨安邸》林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，______。7.《望岳》杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小。______。8.《春望》杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，______。9.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？10.《江城子·密州出獵》蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。二、古詩文理解要求：閱讀下列古詩文，根據要求完成題目。1.《登鸛雀樓》王之渙（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2）“欲窮千里目，更上一層樓”這句話有什么寓意？2.《靜夜思》李白（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩中的“舉頭望明月，______”表達了詩人怎樣的情感？3.《觀書有感》朱熹（1）這首詩表達了詩人怎樣的思想？（2）“問渠那得清如許？______”這句話有什么寓意？4.《登高》杜甫（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）“萬里悲秋常作客，______”表達了詩人怎樣的情感？5.《江雪》柳宗元（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）“孤舟蓑笠翁，______”表達了詩人怎樣的情感？6.《題臨安邸》林升（1）這首詩反映了詩人對當時社會的什么看法？（2）“暖風熏得游人醉，______”這句話表達了詩人對當時社會的什么態度？7.《望岳》杜甫（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2）“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這句話有什么寓意？8.《春望》杜甫（1）這首詩反映了詩人對當時社會的什么看法？（2）“感時花濺淚，______”表達了詩人怎樣的情感？9.《泊船瓜洲》王安石（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”這句話表達了詩人怎樣的情感？10.《江城子·密州出獵》蘇軾（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2）“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。”這句話有什么寓意？四、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。國之所以興者，以仁義也；國之所以存者，無他，善鄰國之親，信鄰國之使而已矣。”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．惠王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”其中的“利”譯為“使……有利”。B．“王何必曰利？亦有仁義乎？”中的“亦”譯為“也”。C．“上下交征利，而國危矣”中的“交”譯為“互相”。D．“善鄰國之親，信鄰國之使而已矣”中的“而已”譯為“罷了”。（2）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．梁惠王問孟子來此的目的，孟子沒有直接回答，而是用一系列反問句，揭示了當時社會的普遍問題。B．孟子認為，國家的興衰取決于仁義，而不是利益，只有善鄰國、信鄰國，才能使國家長治久安。C．孟子用“上下交征利，而國危矣”這句話，揭示了當時社會的普遍問題，即人們只追求個人利益，不顧國家大局。D．孟子認為，仁義是國家興衰的關鍵，而鄰國關系則是國家能否長治久安的重要因素。五、現代文閱讀理解要求：閱讀下面的現代文，完成下列各題。在廣袤的青藏高原上，有一個美麗的地方，名叫“三江源”。這里，長江、黃河和瀾滄江的發源地，被譽為“中華水塔”。然而，近年來，由于人類活動的影響，三江源地區的生態環境面臨著嚴峻的挑戰。（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．“廣袤的青藏高原”中的“廣袤”譯為“遼闊”。B．“被譽為‘中華水塔’”中的“被譽為”譯為“被稱譽為”。C．“近年來，由于人類活動的影響”中的“由于”譯為“因為”。D．“面臨著嚴峻的挑戰”中的“面臨”譯為“面對”。（2）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．三江源地區是長江、黃河和瀾滄江的發源地，對中國的水資源具有重要意義。B．近年來，由于人類活動的影響，三江源地區的生態環境遭受了嚴重的破壞。C．三江源地區被譽為“中華水塔”，說明其在中國水資源中的地位非常重要。D．文章主要講述了三江源地區的生態環境面臨的挑戰，以及其在中國水資源中的重要性。六、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，吸引了一群孩子圍觀。孩子們紛紛詢問：“蝴蝶為什么會飛？”“蝴蝶的翅膀是什么做的？”這時，一位老者走過來，微笑著說：“孩子們，蝴蝶之所以能飛，是因為它有一雙堅硬的翅膀。而翅膀的堅硬，是因為蝴蝶在成長過程中不斷努力，克服困難，才逐漸變得強大。”提示：請以“成長的力量”為題，結合材料，談談你對成長的理解。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.舉頭望明月，低頭思故鄉。2.問渠那得清如許？為有源頭活水來。3.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。4.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。5.暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。6.會當凌絕頂，一覽眾山小。7.國破山河在，城春草木深。8.感時花濺淚，恨別鳥驚心。9.春風又綠江南岸，明月何時照我還？10.老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。二、古詩文理解1.（1）詩人表達了對祖國山河的熱愛之情。（2）“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著人們要不斷追求進步，拓寬視野。2.（1）詩描繪了夜晚月光下的景象。（2）詩中的“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達了詩人對家鄉的思念之情。3.（1）詩人表達了讀書的感悟。（2）“問渠那得清如許？為有源頭活水來”寓意著只有不斷學習新知識，才能保持思想的清新。4.（1）詩描繪了深秋時節的景象。（2）“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”表達了詩人對生活的感慨。5.（1）詩描繪了江雪中的景象。（2）“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”表達了詩人超然物外的境界。6.（1）詩人反映了當時社會的腐敗現象。（2）“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”表達了詩人對當時社會的批判。7.（1）詩人表達了對泰山的贊美之情。（2）“會當凌絕頂，一覽眾山小”寓意著要有遠大的志向，勇于攀登。8.（1）詩人反映了當時社會的動蕩。（2）“感時花濺淚，恨別鳥驚心”表達了詩人對國家命運的憂慮。9.（1）詩描繪了瓜洲的景象。（2）“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”表達了詩人對故鄉的思念之情。10.（1）詩人表達了對少年時光的懷念之情。（2）“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”寓意著要珍惜時光，勇敢追求夢想。三、古詩文默寫1.白日依山盡，黃河入海流。2.床前明月光，疑是地上霜。3.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。4.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。5.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。6.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？7.會當凌絕頂，一覽眾山小。8.國破山河在，城春草木深。9.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。10.老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。四、古詩文理解1.（1）A解析：原文中的“利”是指使國家、家庭、個人獲得利益，而不是“使……有利”。2.（1）C解析：原文中的“上下交征利，而國危矣”揭示了當時社會的普遍問題，即人們只追求個人利益，不顧國家大局。五、文言文閱讀理解1.（1）B解析：原文中的“亦”是副詞，表示疑問，譯為“也”不正確。2.（1）B解析：原文中的“上下交征利，而國危矣”揭示了當時社會的普遍問題，而不是梁惠王問孟子來此的目的。六、作文1.（1）成長的力量源于堅持與努力。解析：根據材料中的“蝴蝶之所以能飛，是因為它有一雙堅硬的翅膀。而翅膀的堅硬，是因為蝴蝶在成長過程中不斷努力，克服困難，才逐漸變得強大。”可知，成長的力量來源于堅持不懈的努力和克服困難的過程。2.（2）成長的力量在于勇于面對挑戰。解析：根據材料中的“孩子們紛紛詢問：‘蝴蝶為什么會飛？’‘蝴蝶的翅膀是什么做的？’”可知，成長的過程需要勇于面對挑戰，不斷探索。3.（3）成長的力量來自他人的關愛與鼓勵。解析：根據材料中的“一位老者走過來，微笑著說：‘孩子們，蝴蝶之所以能飛，是因為它有一雙堅硬的翅膀。而翅膀的堅硬，是因為蝴蝶在成長過程中不斷努力，克服困難，才逐漸變得強大。’”可知，成長的過程中需要他人的關愛與鼓勵，以增強自信心和動力。4.（4）成長的力量在于自我反思與成長。解析：根據材料中的“孩子們紛紛詢問：‘蝴