模塊六繪制與識讀組合體三視圖課題一繪制組合體三視圖

任務1繪制支座三視圖

任務2繪制墊塊三視圖課題二標注組合體尺寸

任務標注支架尺寸返回主目錄課題三識讀組合體三視圖

任務1識讀軸承座三視圖

任務2識讀墊塊三視圖返回主目錄任務1繪制支座三視圖1、理解組合體的概念以及形體分析法。2、掌握畫組合體視圖的步驟。3、能正確繪制疊加式組合體的三視圖。4、能用CAD繪制帶有相貫線物體的三維圖形，并能由三維模型生成二維圖。返回目錄學習內容

如圖所示為支座的直觀圖，分析其形體結構，并畫出三視圖。一、任務提出

從支座的直觀圖圖可以看出，支座可以分解為四個基本形體，這四個形體的組合方式是底板分別與圓柱和兩肋板以平面接觸相交疊加，兩肋板與圓柱是相貫。二、任務分析

（一）組合體相鄰表面的連接關系1、兩表面共面或不共面三、相關知識

2、兩表面相切當兩基本體表面相切時，兩表面在相切處光滑過渡，不存在明顯的輪廓線，所以在視圖上相切處不應畫出分界線。當兩曲面相切時，則要看兩曲面的公切面是否垂直于投影面。如果公切面與投影面垂直，則在該投影面上相切處畫線，否則不畫線。3、兩表面相交（二）形體分析法按照組合體的形狀特點和各組成部分的相對位置，把它劃分為若干個基本幾何體，并分析各基本幾何體之間的分界線的特點和畫法，然后組合起來畫出視圖或想象出其形狀的分析方法稱為形體分析法。優點：把不熟悉的立體變為熟悉的基本體。三、畫組合體視圖的步驟1、選擇視圖2、選擇比例3、確定圖幅4、打底稿5、檢查并描深1、尺規繪圖（1）形體分析

支座是由底板1、圓柱2、肋板3和4組成。底板分別與圓柱和兩肋板以平面接觸相交疊加，兩肋板與圓柱是相貫，相貫線是圓弧和直線。四、任務實施（2）選擇視圖首先確定主視圖。主視圖應能較全面地反映組合體各部分的形狀特征及它們之間的相對位置。經過比較選取箭頭所示方向為主視圖投射方向。主視圖確定后，其他視圖也隨之確定。（3）畫圖步驟a）布圖并畫出各視圖的主要基準線b）畫底板輪廓c）畫圓柱d）畫兩肋板e）檢查、描深2、CAD繪圖（1）繪制支座三維模型生成長方體確定圓柱中心生成圓柱體復制圓柱底邊建立坐標系確定第二點生成三角形生成三棱柱選擇對稱面的一點完成支座（2）生成支座二維圖用前面學過的方法生成如圖的支座二維圖。任務2

繪制墊塊三視圖1、理解線面分析法。2、掌握畫切割體視圖的步驟。3、能正確繪制切割式組合體的三視圖。4、能用CAD繪制帶有相貫線物體的三維圖形，并能由三維模型生成二維圖。返回目錄

如圖所示為墊塊的軸測圖，分析其形體結構，并畫出三視圖。一、任務提出學習內容墊塊可看成是由長方體切去三個基本形體而形成。切割型組合體視圖的畫法可在形體分析法的基礎上結合線面分析法作圖。這種方法稱為線面分析法。其主要思路和步驟是：（1）分析組合體各表面及棱線、外形素線等與投影面的相對位置，以明確其投影特征。（2）分析各表面之間的連接關系及各表面交線的形成和畫法，以便于畫圖和讀圖。二、任務分析1、尺規繪圖

墊塊可看成是由長方體切去三個基本形體而形成。畫圖步驟如下：（1）畫出墊塊切割之前長方體的三視圖三、任務實施（2）用鉛垂面切割長方體兩個角，俯視圖被切割的兩處各積聚成一條直線，利用投影規律畫出主視圖和左視圖的長方形線框。（3）再用正垂面切去長方體一角，主視圖的被切割線積聚成一條直線，利用投影規律畫出俯視圖和左視圖的梯形線框。（4）檢查并擦去多余作圖線，描深，完成全圖。2、CAD繪圖用前面學過的方法畫出墊塊的三維模型，并由三維模型生成如下圖所示的二維圖。任務標注支架尺寸1、掌握組合體尺寸標注的基本要求。2、了解尺寸基準，定形、定位及總體尺寸的概念。3、能正確選擇尺寸基準，正確標注組合體的尺寸。4、能用CAD繪制帶有相貫線物體的三維圖形，并能標注尺寸。返回目錄學習內容

在如圖所示的支架上正確標注尺寸，要求符合制圖國家標準的相關規定。一、任務提出組合體標注尺寸的思路和步驟如下：（1）對支架進行形體分析（2）選擇尺寸基準（3）標注尺寸二、任務分析三、相關知識（一）組合體尺寸標注的相關概念1、尺寸基準標注尺寸的起始點稱為尺寸基準，一般包括長度、寬度和高度三個方向的尺寸基準。2、定形、定位及總體尺寸組合體的尺寸可分為定形尺寸、定位尺寸和總體尺寸。（二）尺寸標注的要求與方法1、基本要求國家標準對尺寸標注做了基本要求。（1）遵守國家標準關于尺寸標注的基本規則和注法。（2）定形、定位及總體尺寸齊全，不重復、不遺漏。（3）尺寸布置清晰，便于讀圖。2、其他要求標注尺寸時除遵守有關規定外，還要滿足完整、清晰、合理的要求。1、尺規繪圖對支架進行形體分析，將支架分解為底板，豎板和肋板。（1）選擇支架的尺寸基準四、任務實施（2）標注支架的定形尺寸（3）標注支架的定位尺寸（4）標注支架的總體尺寸（5）檢查、調整尺寸2、CAD繪圖用前面學過的方法畫出支架的三維模型。（1）三維標注只能在XY平面內進行，按照前面學過的二維標注的方法，標注底板長度尺寸52和寬度尺寸40。標注方向與X方向相反，與Y方向相同。（2）標注在XY平面內進行，標注底板高度尺寸11

（3）標注底板倒角R8、底板圓孔直徑Φ8、肋板長度尺寸11和位置尺寸18。（4）標注肋板高度尺寸9、豎版倒角半徑R16、圓孔直徑Φ18及位置尺寸20。（5）標注肋板寬度尺寸8。任務1

識讀軸承座三視圖1、掌握讀疊加類組合體視圖的步驟。2、能正確識讀組合體視圖，善于抓住特征視圖，構思物體的空間形狀。3、能用CAD繪制帶有相貫線物體的三維圖形，并能由三維模型生成二維圖。返回目錄學習內容一、任務提出用形體分析法識讀軸承座的三視圖。二、任務分析讀圖是畫圖的逆過程，讀圖的基本方法有形體分析法和線面分析法。讀軸承座這種疊加式組合體一般采用形體分析法。讀圖時要從反映形體特征的主視圖入手，幾個視圖聯系起來看。一個視圖不能唯一確定物體形狀兩個視圖不能確定唯一形狀三、任務實施1、讀圖過程（1）將主視圖劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五個線框（2）分別從各線框入手，在俯視圖、左視圖中找出對應的投影，三個視圖聯系起來想象出其空間形狀

（3）將想象出的五塊形狀，按照視圖中的相對位置組合，綜合想象出軸承座的整體形狀2、造型生成二維視圖

用前面學過的方法繪制出軸承座的三維圖形，并由三維模型生成二維圖。1、掌握讀切割類組合體視圖的步驟。2、能正確識讀組合體視圖,善于抓住特征視圖，構思物體的空間形狀。3、能用CAD繪制帶有相貫線物體的三維圖形，并能由三維模型生成二維圖。任務2識讀墊塊三視圖返回目錄一、任務提出用線面分析法識讀墊塊的三視圖。學習內容二、任務分析讀墊塊這種切割式組合體可以采用線面分析法。組合體上某些部分經多次切割，其基本體的形體特征已變得不再明顯，組合體表面也更趨復雜，這時，應在運用形體分析法的基礎上，通過分析視圖中一些圖線及封閉線框的含義，分析表面的形狀、表面之間的相對位置、面與面的交線等，想象出組合體的形狀。該方法稱為線面分析法。

線面分析法識讀切割時組合體的三視圖的要點：（1）用形體分析法先做主要分析。（2）用線面分析法再作補充分析（物體被投影面的垂直面切割時，一投影積聚為直線，另兩投影為類似形，充分利用這一規律可提高讀圖的速度和準確性）。（3）綜合起來想整體。三、任務實施1、讀圖過程（1）初步識讀從三視圖中可以看出基本體是個長方體（2）識讀A面

在主視圖中的矩形a′，在俯視圖中可以找出對應的直線a，左視圖中可以找出對應的直線a″，由此可知A面是正平面。（3）識讀B面（4）識讀C面

在主視圖中的梯形b′，在俯視圖中可以找出對應的斜線b，由此可知B面