護理崗位分類體系演講人：日期:目錄CONTENTS01臨床護理崗位02專科護理崗位03管理類護理崗位04教育與培訓崗位05科研與學術崗位06特殊領域護理崗位01臨床護理崗位病房護士病人日常護理病人康復指導病人病情記錄病人藥物管理執行醫生制定的護理計劃，為病人提供日常生活護理和病情監測。及時準確記錄病人的病情變化，以供醫生參考并制定進一步的治療方案。協助病人進行康復訓練，提供康復指導和心理支持，促進病人早日康復。負責病人藥物的領取、發放和服用，確保用藥安全和有效。門診護士負責接待病人，了解病人的基本病情和就診需求，為醫生提供初步的信息。接待就診病人在醫生診療過程中，協助醫生進行各項檢查和治療，提供必要的護理支持。向病人及其家屬宣傳健康知識和疾病預防知識，提高病人的自我保健意識和能力。負責門診區域的衛生、設備、物品等管理，確保門診環境的整潔和設備的正常運行。協助醫生診療健康教育宣傳門診環境管理急診護士急救護理負責急診病人的初步急救處理，如止血、包扎、心肺復蘇等，以及急救藥物的配給和使用。02040301協調配合與醫生、其他護士和相關部門緊密合作，協調病人的搶救和治療工作。病情監測密切監測急診病人的病情變化，及時發現并處理病情危重的情況。應急處理負責急診區域的應急處理工作，如突發事件的應對、急救設備的維護和管理等。02專科護理崗位手術室護士職責負責手術室內病人的術前準備、術中配合及術后處理工作，確保手術順利進行。01技能熟練掌握手術器械的使用和保養，具備無菌操作和感染控制知識，能夠迅速應對手術中的突發情況。02協作與手術醫生、麻醉師等團隊成員緊密合作，確保手術團隊的高效運作。03心理壓力具備較強的心理承受能力和應變能力，能夠應對手術帶來的壓力和緊張。04ICU專科護士職責細心觀察技能溝通與合作負責ICU病人的病情監測、治療、護理和記錄工作，確保病人得到及時、專業的護理。熟練掌握各種急救技能和設備的使用，如呼吸機、心電監護儀等，能夠及時發現并處理病人的病情變化。具備敏銳的觀察力和判斷力，能夠及時發現病人的異常情況并采取措施。與醫生、其他護士及病人家屬保持良好溝通，確保信息的準確傳遞。兒科專科護士負責兒科病人的日常護理、治療、健康教育和心理支持工作，為患兒提供全方位的護理服務。熟悉兒科常見疾病的護理和治療，掌握兒童護理的特殊技能，如頭皮靜脈穿刺、給藥技巧等。具備較強的愛心、耐心和責任心，能夠關愛患兒，緩解家長的焦慮情緒。為患兒及家長提供健康教育和疾病預防知識，提高家庭護理能力。職責技能要求愛心與耐心健康教育03管理類護理崗位崗位職責負責本病區的護理管理、護理質量控制及護士培訓等工作；制定本病區護理工作計劃，組織實施并督促檢查落實情況；協調本病區與其他科室的工作關系。護士長崗位任職要求具有豐富的臨床護理經驗和扎實的護理技能；具備良好的組織協調、溝通能力和團隊協作精神；掌握相關護理管理知識和方法，能夠獨立完成本病區的護理管理工作。職位晉升可根據工作表現和能力逐步晉升為護理部主任、科護士長等更高層次的管理崗位。護理部主任崗位職責負責制定全院護理工作計劃和護理質量控制標準；組織、協調全院護理工作的開展和監督檢查；負責全院護士的培訓、考核和晉升工作；協調與其他科室的工作關系。任職要求具有豐富的護理管理經驗和扎實的護理技能；具備良好的組織協調、溝通能力和團隊協作精神；掌握國內外護理發展趨勢和先進的管理理念，能夠帶領全院護理團隊不斷提升護理水平。職位晉升可根據工作表現和能力逐步晉升為分管副院長等更高層次的管理崗位。護理質控專員崗位職責職位晉升任職要求負責制定全院護理質量控制計劃和質控標準；定期對全院護理質量進行檢查、評估和反饋；協助護理部主任制定改進措施并督促落實；負責護理質量數據的收集、分析和上報工作。具有扎實的護理技能和豐富的護理工作經驗；熟悉護理質量控制流程和方法；具備較強的數據分析能力和組織協調能力；具備較強的責任心和嚴謹的工作態度。可根據工作表現和能力逐步晉升為質控組長、護理部副主任等更高層次的管理崗位。04教育與培訓崗位臨床帶教護士負責護理專業學生的臨床實習帶教工作，制定帶教計劃，組織并實施護理教學活動，評估學生實習表現。具備扎實的護理理論知識與技能，良好的教學能力和溝通表達能力，能夠激發學生實習熱情，幫助學生盡快適應臨床環境。可通過參加帶教培訓、學術交流等活動，不斷提升帶教水平，逐步成為護理帶教骨干或護理管理者。崗位職責崗位要求職業發展護理學院講師崗位職責承擔護理學院專業課程的教學工作，參與課程設計、教學大綱制定等工作，指導學生學習。崗位要求職業發展具備較高的護理學術水平和教學能力，熟悉護理前沿動態，能夠為學生提供專業指導和建議。可參與科研項目、學術論文發表等，提升學術影響力，逐步晉升為副教授、教授等職稱。123護理技能培訓師負責護理人員的技能培訓與考核工作，制定培訓計劃，組織并實施技能培訓課程。崗位職責具備豐富的護理實踐經驗和教學經驗，熟練掌握各種護理技能，能夠針對不同層次、不同需求的護理人員進行培訓。崗位要求可參加技能培訓師認證、技能競賽等活動，提升自身技能水平和培訓能力，逐步成為技能培訓領域的專家或管理者。職業發展05科研與學術崗位護理研究院助理協助科研項目實施學術交流與合作數據整理與分析科研項目管理協助護理研究院的科研團隊，開展相關科研項目，確保科研進度和質量。負責收集、整理、分析科研項目相關數據，撰寫科研報告。參與學術會議、研討會，與國內外科研團隊進行學術交流與合作。協助護理研究院進行科研項目的申報、立項、實施、結題等工作。學術期刊編輯負責篩選和審核投稿的學術論文，提出修改意見，確保論文質量。稿件篩選與審稿對錄用稿件進行編輯、加工、排版，確保期刊的出版質量和學術水平。遵循學術規范和標準，確保期刊的學術聲譽和影響力。根據期刊定位和讀者需求，策劃欄目、組織稿件。期刊編輯與出版學術規范與標準欄目策劃與組稿護理項目負責人項目策劃與申報負責護理項目的策劃、申報、立項工作，制定項目計劃和預算。項目成果總結與推廣負責項目成果的總結、撰寫結題報告，以及成果的推廣應用。項目執行與監控負責項目執行過程中的組織協調、進度監控和質量控制，確保項目按期完成。項目團隊管理組建項目團隊，明確團隊成員職責，協調團隊成員之間的工作關系。06特殊領域護理崗位社區健康護士健康宣教與健康促進負責社區內的健康教育工作，提高居民的健康意識和自我保健能力，預防疾病的發生。健康監測與篩查對社區居民進行常規健康檢查，及時發現和篩查慢性疾病，提供早期干預和管理。疾病預防與護理負責常見疾病的預防、控制和治療工作，如慢性病管理、營養指導、預防接種等。家庭護理與康復指導為居民提供家庭護理和康復服務，包括疾病護理、康復訓練和心理支持等。安寧療護護士癥狀控制與舒緩生死教育與引導心理支持與疏導哀傷關懷與慰藉針對晚期患者的疼痛和其他不適癥狀進行控制和舒緩，提高患者的生活質量。為患者及其家屬提供心理支持和心理疏導，幫助他們面對死亡和失去。開展生死教育，引導患者和家屬正確看待死亡，減輕對死亡的恐懼和焦慮。為患者家屬提供哀傷關懷和慰藉，幫助他們度過喪親之痛。災害救援護士參與自然災害或突發事件的現場救援工作，為受傷或