語文S版語文二年級上冊33.白雪公主（二）練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.在《白雪公主》的故事中，白雪公主是因為什么原因被皇后嫉妒的？A.因為白雪公主比皇后漂亮B.因為白雪公主比皇后聰明C.因為白雪公主比皇后富有D.因為白雪公主比皇后受歡迎2.在《白雪公主》的故事中，皇后給白雪公主毒蘋果的目的是什么？A.讓白雪公主生病B.讓白雪公主變丑C.讓白雪公主永遠沉睡D.讓白雪公主死去3.在《白雪公主》的故事中，是誰救了白雪公主？A.王子B.七個小矮人C.仙女D.白雪公主的繼母4.在《白雪公主》的故事中，白雪公主和誰幸福地生活在一起？A.王子B.七個小矮人C.仙女D.她的繼母5.在《白雪公主》的故事中，皇后得到了怎樣的懲罰？A.被白雪公主原諒B.被王子殺死C.被七個小矮人趕走D.被自己的魔鏡懲罰二、填空題（每題2分，共20分）6.在《白雪公主》的故事中，白雪公主有個哥哥，他們的名字分別是和。7.在《白雪公主》的故事中，皇后有一面魔鏡，她每天都會問魔鏡：“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美麗的女人？”8.在《白雪公主》的故事中，白雪公主被趕到了森林，在那里她遇到了個小矮人。9.在《白雪公主》的故事中，小矮人們警告白雪公主不要接受任何人的禮物，特別是來自皇后的。10.在《白雪公主》的故事中，皇后偽裝成一位老婦人，給白雪公主一個毒蘋果。三、簡答題（每題10分，共30分）11.請簡述《白雪公主》的故事情節(jié)。12.請描述白雪公主的性格特點。13.請描述皇后的性格特點。四、閱讀理解（每題15分，共30分）“白雪公主聽到小矮人的警告，她決定不再接受任何人的禮物。但是，皇后并沒有放棄，她決定再次嘗試。這一次，她偽裝成一位老婦人，手里拿著一個漂亮的蘋果。她走到白雪公主的窗前，說：‘親愛的，這是我特意為你準備的蘋果，它非常美味，你一定要嘗一嘗。’白雪公主猶豫了一下，但她想起了小矮人的警告，她決定拒絕。然而，皇后并不放棄，她繼續(xù)勸說：‘親愛的，我只是想讓你嘗一嘗這個蘋果，它是我的一片心意。’白雪公主被皇后的話感動了，她接過蘋果，咬了一口。立刻，她感到一陣眩暈，然后倒在了地上。”14.請問，皇后為什么要偽裝成一位老婦人？15.請問，白雪公主為什么還是接受了皇后的蘋果？五、寫作題（20分）16.請以《白雪公主》的故事為背景，寫一篇關于友誼和信任的短文。一、選擇題答案：1.A2.D3.B4.A5.D二、填空題答案：6.兩個，名字分別是漢斯和格蕾特7.“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美麗的女人？”8.不要接受任何人的禮物9.七個小矮人10.毒蘋果三、簡答題答案：11.《白雪公主》的故事情節(jié)：白雪公主因為美麗而被皇后嫉妒，皇后試圖害死她，但每次都被小矮人救出。皇后給白雪公主一個毒蘋果，白雪公主咬了一口后昏迷不醒。后來，一位王子找到了白雪公主，用真愛之吻喚醒了她，兩人幸福地生活在一起。12.白雪公主的性格特點：善良、純潔、勇敢、聰明、有愛心。13.皇后的性格特點：嫉妒、狠毒、狡猾、自私、冷酷。四、閱讀理解答案：14.皇后偽裝成一位老婦人是為了讓白雪公主放松警惕，接受她的蘋果。15.白雪公主還是接受了皇后的蘋果是因為她被皇后的花言巧語所感動，忘記了小矮人的警告。五、寫作題答案：1.故事情節(jié)理解：要求學生能夠理解《白雪公主》的故事情節(jié)，包括主要人物、事件發(fā)展等。2.人物性格分析：要求學生能夠分析白雪公主和皇后的性格特點，理解人物行為背后的動機。3.閱讀理解：要求學生能夠通過閱讀理解文章內容，提取關鍵信息，回答問題。4.寫作能力：要求學生能夠根據(jù)故事背景，寫一篇關于友誼和信任的短文，表達自己的觀點。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對故事情節(jié)的理解和記憶，要求學生能夠準確選擇正確的答案。2.填空題：考察學生對故事情節(jié)的記憶和書寫能力，要求學生能夠準確填寫空缺的信息。3.簡答題：考察學生對故事情節(jié)的理解和分析能力，要求學生能夠用簡潔的語言回答問題。4.閱讀理解：