2018-2019學年三年級上冊語文期末復習題

每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期

知識掌握的檢測，對這學期知識進行查漏補缺。我們為大家準備了三年

級上冊語文期末復習題，希望大家好好作答。

一、積累與運用（44分）

1、給以下帶點字注音。（2分）

裸露半響凝視羊圈

2、讀拼音，寫詞語。（5分）

kulongyouzhiqIheipianpianqiwu

3、用“〃畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分）

O1、李虹拿著扇（shdnshGn）子，對著媽媽扇（shGnshGn）啊扇啊，

扇亂了媽媽的長發（fdfd）,可媽媽送給了她一個發（fdfj）自內心的

微笑。

02、一切準備停當（ddngdGng）之后，小男孩開始給高爾基照相

（xiangxiang）o

3、查字典填空。（2分）

“端〃字用音序查字法，應先查大寫字母（）；用部首查字法，應先查部首

（）3它在字典中的解釋有：①頭;②開頭;③工程;④端正;⑤平舉拿著。

“變化多端〃中的“端”的意思是（）；“五官端正〃中的“端〃的意思是

（）o（填序號）

4、比一比，再組詞。（4分）

競（）攤（）泛（）瑞1）

竟（）堆（）眨（）喘（）

5、詞語填空。（6+4=10分）

⑴在下面括號里填上適宜的字，組成成語。

恍然大（）和顏（）色饑寒交（）

日月如（）名不（）傳目不轉（）

（）口同（）（）近（）名不（）不（）

如（）以（）千里（）（）（）頭（）氣

⑵按要求寫四字詞語。

①栩栩如生（AABC式）、

②四面八方（含有數字的）、

6、古詩句、名句展示臺。（8分）

Oh，六月葫蘆彎似弓。

02、，眼見為實。

03、不學，老。

04、山重水復疑無路，。

05、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，，郵來了秋天的。

06、西沙群島一帶的海水，：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

7、按課文內容填空。（7分）

1、？九月九日憶山東兄弟？是代著名詩人寫的，詩中最能表現詩人思念

家鄉、思念親人的詩句是。

2、蓬頭稚子學垂綸，。，怕得魚驚不應人，這首詩選自？?o

8、句子練習。（8分）

（1）在原句上修改病句。

A.學校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。

B.下課了，同學們有秩序地一下子涌出教室。

⑵按要求改寫句子。

A.漳河發大水，把天地淹沒了。（改寫“被〃字句）

B.這美麗的奇觀怎么不是真的呢？（改成陳述句）

二、快樂閱讀。（閱讀短文，完成后面的作立。32分）

認真閱讀？掌聲？一課，答復下面的問題。（13分）

上小學的時候，我們班有個叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在

教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一

個離開。因為她得了小兒麻痹癥，腿腳落（lu6Ido）下了殘疾，不愿意

讓別人看見她走路的姿勢。

一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學的

目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處

調（di4。tido）來的，還不知道英子的情況。

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注

視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教

室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英

子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己

的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，

教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌

聲里一搖一晃地走下了講臺。

從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學

們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她學跳舞。

幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記

那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極

大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！?/p>

1、給帶點的字選擇正確的讀音，打。（1分）

2、為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個離

開？（2分）

3、從這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。（3分）

4、同學們給了英子兩次掌聲，第一次是在的情況下，同學們想通過掌

聲英子，第二次是在的情況下，同學們想通過掌聲英子。（4分）

5、自從同學們給了英子掌聲后，她發生了什么變化？請用“一一〃畫出

來。（1分）

6、請圍繞“小英殘疾講故事掌聲改變〃這幾個詞，歸納出本文的

主要內容。（2分）

?和時間賽跑？（片段）（6分）

時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學

回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家?！ㄎ?/p>

狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我快樂地

跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽

跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時

我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就

快樂得不知道怎么形容。

1、從短文中找出以下詞語的近義詞和反義詞。（2分）

近義詞：（）

快樂

反義詞：（）

2、用“〃畫出文中擬人的句子。（2分）

3、填空。（2分）

“我〃小心眼里”著急〃、“悲傷〃的原因是。

“我〃快樂、快樂的原因是：。

我家的小園（13分）

我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。

這里一年四季都是美麗的。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥停在

樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。

夏天，成行的向日葵長（的地得）茁壯，一朵朵金黃色的花，迎著朝陽

怒放?；鸺t的石榴花散發著陣陣芳香，引來一群群蜜蜂。一排排玉米威

武地挺立著，結出了一個個玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，

頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這些豐碩的果實，我感到小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了一只只紅色的小喇叭，正在為小

蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出

了珍珠般的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人（喜愛喜歡）？

冬天，一場大雪過后，石榴樹披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，

整個小園成了白雪的世界。我情不自禁地贊嘆道好美小園

我家的小園如此（驕嬌）美，真是一幅誘人的四季畫。

1、劃去括號內不恰當的字、詞。（3分）

2、給第5自然段的空白處補上標點。（2分）

3、文章是圍繞哪句話寫的？用“〃畫出來。（2分）

4、文章分別從（）、（）、（）、（）幾方面描寫小園的（）。（3分）

5、文中描寫了好幾種花草樹木，你最喜歡哪一種？為什么？（1+2=3