2024-2025學年甘肅省酒泉市高二下學期開學考試生物試題(解析版)_第1頁
2024-2025學年甘肅省酒泉市高二下學期開學考試生物試題(解析版)_第2頁
2024-2025學年甘肅省酒泉市高二下學期開學考試生物試題(解析版)_第3頁
2024-2025學年甘肅省酒泉市高二下學期開學考試生物試題(解析版)_第4頁
2024-2025學年甘肅省酒泉市高二下學期開學考試生物試題(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高級中學名校試題PAGEPAGE1甘肅省酒泉市2024-2025學年高二下學期開學考試一、單選題:本題共13小題,每小題2分,共26分1.下圖為人體內某組織的局部結構示意圖,其中A、B、C表示不同的體液,箭頭表示血液流動方向。據圖判斷,下列敘述正確的是()A.相對于B液、C液來說,A液中含有較多蛋白質B.A液可以轉化為B液,C液也可以轉化為B液C.人體劇烈運動后,B液的pH將會由弱堿性變成酸性D.若圖中細胞為胰島細胞,則人在饑餓狀態下Ⅰ端的胰島素含量高于Ⅱ端的【答案】B〖祥解〗分析圖示,表示人體內某組織的局部結構示意圖,圖中A表示組織液、B表示血漿、C表示淋巴,據此分析作答。【詳析】A、B血漿與A組織液和C淋巴相比,最主要差別在于B血漿中含有較多蛋白質,A錯誤;B、A是組織液,可以轉化為B血漿,C是淋巴液,也可轉化為B血漿,B正確;C、因為內環境中存在緩沖物質,所以人體劇烈運動后,B血漿中的pH將維持相對穩定,C錯誤;D、若圖中細胞為胰島細胞,人在饑餓狀態下,胰島B細胞分泌胰島素減少,但仍有胰島素分泌,所以Ⅱ端比Ⅰ胰島素含量高,D錯誤。故選B。2.如圖是某生物興趣小組整理的人體內環境穩態維持的示意圖,①②③④表示相關物質,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相關系統,甲、乙、丙、丁表示四種液體,A、B表示相關過程。下列說法不正確的是()A.甲、乙、丙、丁四種液體所含的物質種類和含量有差別,其中甲的蛋白質含量最高B.當吃的食物過咸時,在垂體釋放的激素作用下,B過程會加強C.給病人輸入的NaCl會按照體液中甲、乙、丙、丁的含量比進入各種體液D.口服藥物后,藥物分子發揮作用離不開1、Ⅳ系統的作用【答案】C〖祥解〗內環境是指由細胞外液構成的液體環境,包括血漿、組織液和淋巴。人體各器官、系統協調一致地正常運行,是維持內環境穩態的基礎。由圖分析可知,甲是細胞內液,乙是血漿,丙是組織液,丁是淋巴,Ⅰ是消化系統,Ⅱ是呼吸系統,Ⅲ是泌尿系統,Ⅳ是循環系統。【詳析】A、乙、丙、丁依次是血漿、組織液和淋巴,它們的物質種類和含量相近,但又不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質,而組織液和淋巴中蛋白質含量很少,甲為細胞內液,其含的物質種類和含量與乙、丙和丁也有較大的差異,甲的蛋白質含量最高,A正確;B、當吃的食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,會刺激垂體釋放抗利尿激素來促進腎小管、集合管重吸收水,即B過程會加強,導致尿量減少,B正確;C、給病人輸入的NaCl溶液與細胞外液的滲透壓相等,細胞外液的滲透壓90%來源于Na+和Cl-,輸入的NaCl大部分在細胞外液(由乙、丙和丁組成),進入甲(細胞內液)比較少,C錯誤;D、口服藥物后,藥物分子要經過Ⅰ(消化系統)進入血漿中,再經過Ⅳ(循環系統)運輸,作用靶細胞,D正確。故選C。3.自主神經系統包括交感神經和副交感神經。下列敘述正確的是()A.自主神經系統是支配內臟,血管和腺體的傳出神經,其活動不受意識支配B.當人體處于興奮狀態時,交感神經活動占據弱勢,副交感神經活動占據優勢C.交感神經是傳出神經,副交感神經是傳入神經D.交感神經和副交感神經對同一器官的作用通常相反,不利于生命活動的進行【答案】A〖祥解〗神經系統包括中樞神經系統和外周神經系統,中樞神經系統由腦和脊髓組成,腦分為大腦、小腦和腦干;外周神經系統包括脊神經、腦神經、自主神經,自主神經系統包括交感神經和副交感神經。交感神經和副交感神經是調節人體內臟功能的神經裝置,所以也叫內臟神經系統,因為其功能不完全受人類的意識支配,所以又叫自主神經系統,也可稱為植物性神經系統。【詳析】A、自主神經系統是支配內臟、血管和腺體的傳出神經,因為其功能不受人類的意識支配,所以又叫自主神經系統,也可稱為植物性神經系統,A正確;B、人體處于興奮狀態時,交感神經是興奮的,而此時副交感神經被抑制,即交感神經活動占據優勢,副交感神經活動占據弱勢,B錯誤;C、交感神經和副交感神經都屬于自主性神經,都屬于傳出神經,C錯誤;D、交感神經和副交感神經對同一器官作用通常相反,有利于維持內環境穩態,D錯誤。故選A。4.閾電位是指能引起動作電位的臨界膜電位。用同種強度的閾下(低于閾電位)刺激分別以單次和連續的方式刺激上一神經元,測得下一神經元的膜電位(突觸后膜)變化情況如圖所示。下列說法錯誤的是()A.單次閾下刺激突觸前神經元,突觸前神經元電位不發生變化B.上一神經元受到刺激后釋放的是興奮性神經遞質C.連續多個閾下刺激可以疊加并引發突觸后膜產生動作電位D.兩種不同方式的刺激均使突觸前膜處發生了電信號到化學信號的轉變【答案】A〖祥解〗分析題圖可知,單次刺激時,膜電位發生了變化,靜息電位差值變小,但沒有形成外負內正的動作電位,說明刺激強度在閾值之下;連續刺激時,形成了外負內正的動作電位,說明連續的閾下刺激可在突觸后膜疊加。【詳析】A、據題圖分析可知,單次閾下刺激突觸前神經元,突觸前神經元電位發生了變化,但是沒有形成動作電位,A錯誤;B、據題圖分析可知,在連續刺激上一神經元的情況下,下一神經元產生興奮,所以上一神經元釋放興奮性神經遞質,可使突觸后膜鈉離子內流,B正確;C、據題圖分析可知,單次閾下刺激不能引發突觸后膜產生動作電位,但連續多個閾下刺激可以疊加并引發突觸后膜產生動作電位,C正確;D、在單次刺激和多次刺激下,都導致下一神經元電位發生變化,說明兩種不同方式的刺激均使突觸前膜處發生了電信號到化學信號的轉變,D正確。故選A。5.騎行是當前流行的健身方式之一,在騎行過程中人體會出現各種生理變化。下列相關敘述錯誤的是()A.騎行時體溫在較高水平上維持相對穩定,產熱量和散熱量動態平衡B.騎行中產生的CO2可通過體液運輸并刺激呼吸中樞,加快呼吸運動C.騎行中大量流汗導致失水過多,通過增加抗利尿激素分泌進行調節D.長時間的騎行,消耗大量能量,血糖含量下降,胰島素分泌增加【答案】D〖祥解〗一、體溫的相對穩定是產熱和散熱保持動態平衡的結果;寒冷環境中,機體通過調節使甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多,通過促進代謝,加快物質氧化分解來增加產熱。人體中的熱量來自細胞中有機物的氧化分解放能;散熱的途徑主要是汗腺分泌汗液和皮膚毛細血管的變化,此外含有傳導散熱等。體溫調節的中樞位于下丘腦;感知覺的形成部位在大腦皮層。二、血糖的來源有食物中的糖類消化、吸收,肝糖原分解和脂肪等非糖物質轉化。血糖的去路有氧化分解、合成肝糖原、肌糖原,轉化成脂肪、某些氨基酸等。【詳析】A、體溫恒定時,產熱量等于散熱量,騎行時細胞代謝增強,體溫在較高水平上維持相對穩定,產熱量和散熱量動態平衡,A正確;B、騎行中有氧呼吸產生的CO2可通過體液運輸并刺激腦干中呼吸中樞,加快呼吸運動,B正確;C、騎行中大量流汗導致失水過多,引起細胞外液滲透壓升高,會增加抗利尿激素的分泌和釋放,從而促進腎小管和集合管對水分的重吸收,尿量減少,從而調節體內水的平衡,C正確;D、長時間的騎行,消耗大量能量,血糖含量下降,為了維持血糖恒定,胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增加,D錯誤。故選D。6.科學家通過設計巧妙的實驗來研究各種激素的功能。下列說法錯誤的是()A.斯他林和貝利斯將稀鹽酸注射到狗的靜脈中,發現稀鹽酸能促進胰腺分泌胰液B.班廷將只剩胰島的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗體內,使其血糖下降C.阻斷動物垂體與下丘腦間的血液聯系,導致其生殖器萎縮,該實驗利用了“減法原理”D.公雞睪丸的摘除和重新移植實驗不能證明是雄性激素睪酮影響了公雞的雄性特征【答案】A〖祥解〗促胰液素是人們發現的第一種激素,是由小腸黏膜產生的,進入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液;在發現過程中,沃泰默實驗分為三組,兩組為對照組,一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響,另一組是想驗證胰液分泌是由神經作用的結果,所以該組將神經切除;斯他林和貝麗斯能成功的一個重要原因是具有大膽質疑、探索和創新的精神。【詳析】A、斯他林和貝利斯在發現促胰液素的實驗過程中,是將狗的小腸黏膜和稀鹽酸在體外研磨,然后將提取液注射到同一條狗的靜脈中,A錯誤;B、班廷將實驗狗的胰腺摘除,不久出現糖尿病癥狀,血糖升高,后將只剩胰島的胰腺做成提取液注入同一條狗(患糖尿病)體內,其血糖下降,B正確;C、實驗中人為去除某種影響因素,屬于減法原理,該研究的變量阻斷垂體與下丘腦之間的血液聯系,運用了“減法原理”,C正確;D、公雞睪丸的摘除和重新移植實驗只能證明睪丸影響了公雞的雄性特征,并不能證明是雄性激素睪酮的作用,D正確。故選A。7.優甲樂是一種甲狀腺激素類藥物,分子結構與甲狀腺激素相似。臨床用于治療甲狀腺功能減退癥,可預防甲狀腺腫切除術后的甲狀腺腫復發,還可用于治療甲狀腺癌。如果過量服藥,可能出現甲狀腺功能亢進的臨床癥狀。下列相關敘述錯誤的是()A.優甲樂分子結構與甲狀腺激素相似,可采用口服方式進行補充B.補充的優甲樂會遍布全身血液,并作用于靶細胞、靶器官C.甲狀腺功能亢進患者常表現出精神不振、身體產熱量下降等現象D.優甲樂可治療甲狀腺癌,可能與其抑制下丘腦和垂體的相關代謝有關【答案】C〖祥解〗甲狀腺激素的分泌的調節有兩種機制:分級調節和負反饋調節。分級調節是指甲狀腺分泌甲狀腺激素受垂體分泌的促甲狀腺激素控制,垂體的分泌活動又受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的控制。負反饋調節是指當體內的甲狀腺激素過高時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動。【詳析】A、甲狀腺激素是一種含碘的氨基酸衍生物,口服不會被分解,優甲樂分子結構與甲狀腺激素相似,可采用口服方式進行補充,A正確;B、優甲樂是一種甲狀腺激素類藥物,激素具有隨體液運輸的特點,故補充的優甲樂會遍布全身血液,并作用于靶細胞、靶器官,B正確;C、甲狀腺功能亢進患者是甲狀腺激素分泌過多導致的,常表現出精神亢奮、身體產熱量升高等現象,C錯誤;D、當甲狀腺激素分泌過多時,對下丘腦和垂體的抑制作用增強,優甲樂作用與甲狀腺激素相似,優甲樂可治療甲狀腺癌,可能與其抑制下丘腦和垂體的相關代謝有關,D正確。故選C。8.免疫工作者在對甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進行免疫研究后,分別向其體內注入足量的造血干細胞,小鼠出現的變化是()A.甲組小鼠僅恢復體液免疫能力,乙組小鼠恢復特異性免疫B.甲組小鼠僅恢復細胞免疫能力,乙組小鼠免疫能力無變化C.甲組小鼠免疫能力無變化,乙組小鼠僅恢復細胞免疫能力D.甲組小鼠恢復特異性免疫,乙組小鼠僅恢復體液免疫【答案】B〖祥解〗B淋巴細胞和T淋巴細胞都起源于骨髓中的造血干細胞,B細胞在骨髓中成熟,T細胞在胸腺中成熟。【詳析】由于B淋巴細胞和T淋巴細胞都起源于骨髓中的造血干細胞,B細胞在骨髓中成熟,T細胞在胸腺中成熟,甲組小鼠破壞骨髓后再注入足量的造血干細胞,則小鼠體內不能產生B細胞,但能產生T細胞,因此甲組細胞免疫能力可以恢復;對于乙組小鼠來說,破壞胸腺后,注入造血干細胞,則小鼠體內只有B細胞,沒有T細胞,由于T細胞在體液免疫和細胞免疫中都發揮了重要作用,因此乙組免疫能力基本不變,ACD錯誤,B正確。故選B。9.為尋找有效的抗原來研發新冠疫苗,用新冠病毒蛋白(S、N、M、E)分別對小鼠進行免疫,一段時間后提取血清并注射給模型小鼠,然后用等量的新冠病毒感染模型小鼠,檢測肺部組織中病毒含量,結果如圖。下列說法錯誤的是()A.注射S蛋白疫苗會引發機體產生體液免疫和細胞免疫B.若用滅活的病毒免疫小鼠,則血清中含有多種針對新冠病毒的抗體C.最好選擇S蛋白制備疫苗,因注射S免疫血清組病毒含量明顯低于對照組D.從感染后1天到3天,對照組小鼠病毒含量下降的原因是免疫系統清除一部分病毒【答案】A〖祥解〗疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品。接種疫苗后,人體內可產生相應的抗體,從而對特定傳染病具有抵抗力。疫苗是現代醫學最偉大的成就之一,挽救了無數人的生命。【詳析】A、蛋白質疫苗中的有效成分是蛋白質,不進入細胞,只能引起體液免疫,A錯誤;B、滅活的病毒含有多種抗原,可產生多種抗體,B正確;C、根據圖示信息,S蛋白兔疫后的血清中病毒含量低,說明免疫效果較好,可用于制備疫苗,C正確;D、免疫系統可清除外來病原體,導致病毒含量下降,D正確。故選A。10.重慶奉節臍橙的前身叫奉節柑桔,栽培始于漢代,歷史悠久,產區位于三峽庫區。《漢志》記載“柚通省者皆出,唯夔(今奉節)產者香甜可食”。下列有關敘述錯誤的是()A.生長素、赤霉素和細胞分裂素協同促進臍橙果實的生長B.臍橙枝條向光生長,體現了生長素生理作用的兩重性C.臍橙果實成熟過程中乙烯和脫落酸的含量升高D.臍橙樹的生長發育和對環境的適應過程受多種激素共同調節【答案】B〖祥解〗一、生長素具有雙重性的作用特點,即低濃度促進,高濃度抑制生長。二、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用。三、細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用。四、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發,還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用。五、乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯。【詳析】A、生長素、赤霉素和細胞分裂素都具有促進果實生長的作用,A不符合題意;B、枝條向光生長,背光側生長素濃度高于向光側,背光側生長速度大于向光側,均是促進生長,不能體現生長素生理作用的兩重性,B符合題意;C、脫落酸促進葉和果實的衰老和脫落,乙烯主要作用是促進果實成熟,果實成熟過程中乙烯和脫落酸的含量升高,C不符合題意;D、植物生長發育和對環境的適應過程受多種激素共同調節,D不符合題意。故選B。11.下列有關植物激素描述中正確的是()A.光照和溫度會影響植物激素的合成,但不會影響植物基因組的表達B.植物激素在植物體內起作用的方式和動物體內的激素相似,可直接參與細胞代謝C.感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,原因是水稻合成過多的赤霉素促進細胞伸長從而導致植株過度增高D.玉米種子萌發初期,赤霉素含量增加,促進了淀粉的水解,為種子的萌發提供物質和能量【答案】D〖祥解〗一、植物激素是由植物自身合成的、能從產生部位運輸到作用部位、對植物的生長發育具有顯著影響的微量有機物;動物激素的由專門的內分泌器官(內分泌細胞)產生的、對動物生命活動具有調節作用的化學物質二、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高。此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用。【詳析】A、環境因子如光照、溫度等的變化會引起植物體內包括植物激素的合成在內的多種變化,進而對基因組的表達進行調節,A錯誤;B、植物激素在植物體內起作用的方式和動物體內的激素相似,但不能直接參與細胞代謝,B錯誤;C、感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,原因是赤霉菌合成分泌過多的赤霉素,促進細胞伸長從而導致植株過度增高,C錯誤;D、玉米種子萌發初期,赤霉素含量增加,啟動種子萌發,促進了淀粉的水解為種子的萌發提供物質和能量,D正確。故選D。12.科學家研究黃化豌豆幼苗切段的實驗發現,低濃度生長素促進細胞伸長,高濃度生長素抑制細胞伸長,生長素對細胞伸長生長調節的機理如下圖,下列相關敘述錯誤的是()A.生長素可以調控細胞的伸長B.乙烯和生長素在代謝上存在著相互作用C.能合成生長素的部位都能合成乙烯,合成乙烯的部位不一定能合成生長素D.生長素和乙烯均可通過主動運輸進行細胞間的跨膜運輸【答案】D〖祥解〗由圖可知,低濃度生長素促進細胞伸長,高濃度生長素通過促進乙烯的合成抑制細胞伸長。【詳析】A、據圖可知,低生長素可以促進細胞的伸長生長,高生長素可以抑制細胞的伸長,A正確;B、乙烯和生長素在代謝上存在著相互作用,據圖可知,生長素濃度升高到一定值時,就會促進乙烯的合成;乙烯含量的升高,反過來會抑制生長素的作用,B正確;C、植物體中的各個部位都能合成乙烯,合成生長素的主要部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子,有的部位不能合成生長素(如無尖端的胚芽鞘就不能合成),C正確;D、生長素可通過主動運輸進行細胞間的跨膜運輸,乙烯是氣體,通過自由擴散進行細胞間的跨膜運輸,D錯誤。故選D。13.研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養,在環境溫度為T1與T2條件下,測得種群數量變化如圖A、B所示。下列相關敘述中,錯誤的是()A.S1和S2之間的競爭力大小會受到溫度的影響B.圖C中的S1換成S2,其種群數量也會出現波動性變化C.如果將S1在T1溫度下培養,則會呈現“J”型增長D.將S2在T1溫度下單獨培養,其數量要比與S1共同培養時多【答案】C〖祥解〗由圖A、B曲線變化趨勢可看出:一種生物數量增加,另一種生物被淘汰,故S1與S2之間的關系為競爭。S1與S2生存的適宜溫度分別為T1與T2,則在T1、T2交替變化時,他們的種群數量為交叉起伏形式。種群補充量最大,應是出生率與死亡率差別最大時,達到環境所允許的最大值應該是出生率等于死亡率時。【詳析】A、根據圖A和圖B可知,S1和S2之間的競爭力大小會受到溫度的影響,A正確;B、S2生存的適宜溫度為T2,圖C為T1、T2交替變化,故將S1換成S2,其種群數量也會出現波動性變化,B正確;C、如果將S1在T1溫度下培養,隨著種群數量增長,種內斗爭加劇,種群數量增長緩慢,故會呈現“S”型增長,C錯誤;D、將S2在T1溫度下單獨培養,由于不存在與其它生物的競爭關系,獲得的生活資源更多,故其數量要比與S1共同培養時多,D正確。故選C。二、多選題(本題共5小題,每小題3分,共15分,注:全部選對得滿分3分,少選得部分分,只要有一個選錯均得0分)14.種群生理性調節學說認為,當種群數量上升時,種群內個體間的社群壓力增加,個體處于緊張狀態,加強了對中樞神經系統的刺激,主要影響垂體和腎上腺功能,一方面生長激素減少,生長代謝受阻,死亡率升高;另一方面性激素分泌減少,生殖受到抑制,出生率降低。反之,種群數量下降時,通過生理性調節,可使種群數量上升。下列敘述錯誤的是()A.生理性調節通過種群內個體的神經一體液調節來實現B.社群壓力下降時,種群的出生率升高,死亡率降低C.生理性調節會改變種群環境容納量的大小D.種群內個體間社群壓力屬于非密度制約因素【答案】CD〖祥解〗在影響種群數量的因素中,有些因素的作用會隨種群密度而變化,稱為密度制約因素。密度制約因素,其影響程度與種群密度有密切關系的因素,如競爭、捕食、寄生、疾病和種內調節等生物因素;非密度制約因素,其影響程度與種群密度無關的因素,如溫度、降水等氣候因素,污染、環境的pH等環境因素。【詳析】A、據題意“種群生理性調節學說認為,當種群數量上升時,種群內個體間的社群壓力增加,個體處于緊張狀態,加強了對中樞神經系統的刺激,主要影響垂體和腎上腺功能,一方面生長激素減少,生長代謝受阻,死亡率升高;另一方面性激素分泌減少,生殖受到抑制,出生率降低”,可知生理性調節通過種群內個體的神經—體液調節來實現,A正確;B、就題意分析可知,當社群壓力下降時,一方面生長激素增加,生長代謝加快,死亡率降低;另一方面性激素分泌增加,促進生殖,出生率升高,B正確;C、種群的生理性調節不會改變種群環境容納量的大小,環境容納量的大小只與環境的變化有關,C錯誤;D、密度制約因素,其影響程度與種群密度有密切關系的因素,如競爭、捕食、寄生、疾病和種內調節等生物因素;非密度制約因素,其影響程度與種群密度無關的因素,如溫度、降水等氣候因素,污染、環境的pH等環境因素。故種群內個體間的社群壓力屬于密度制約因素,D錯誤。故選CD。15.人體細胞外液構成的液體環境稱為內環境,內環境穩態是細胞生活所必需的。下列說法正確的是()A.pH和溫度的穩定,都為酶正常發揮催化作用創造了條件B.滲透壓的穩定遭到破壞,不會引起代謝紊亂C.免疫系統識別并清除外來病原體也是維持內環境穩態的機制D.內環境穩態是在神經調節和體液調節的共同作用下維持的,體液調節占主導地位【答案】AC〖祥解〗內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓:(1)人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右;(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45,血漿的pH之所以能夠保持穩定,與它含有的緩沖物質有關;(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關.在組成細胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優勢的是Na+和Cl-,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。【詳析】AB、內環境滲透壓、pH和溫度等保持在適宜范圍之內,為組織細胞的正常代謝創造了條件,這種穩態遭到破壞后,酶就不能正常發揮催化作用,會引起細胞代謝紊亂,A正確,B錯誤;C、內環境穩態需要神經、體液、免疫的共同調節,免疫系統能識別自己并清除異物、外來病原微生物等,也是維持內環境穩態的機制之一,C正確;D、內環境穩態是在神經和體液調節和免疫調節的共同作用下維持的,神經調節占主導地,D錯誤。故選AC。16.人的情緒變化對神經系統、內分泌系統、免疫系統等都會造成影響,例如當處于危險環境,人會產生緊張、恐慌、焦慮等情緒,在對應情緒影響下人的反應速度會加快以應對危險環境,但如果長期處于緊張、恐慌、焦慮狀態,人的免疫力會下降,其調節過程如圖所示,下列敘述正確的是()A.腎上腺素分泌的調節過程可解釋危險環境中人的反應速度加快,體現了神經系統對軀體運動的分級調節B.糖皮質激素分泌的調節過程可解釋長期還緊張、恐慌、焦慮狀態會導致免下降,體現了激素分泌的分級調節C.B過程通過自主神經系統起作用,但受大腦皮層控制又不完全自主D.通過C、D過程可以放大糖皮質激素的調節效應【答案】BCD〖祥解〗下丘腦是調節內臟活動的較高級中樞,它也使內臟活動和其他生理活動相聯系,以調節體溫、水平衡、攝食等主要生理過程。大腦皮層是許多低級中樞活動的高級調節者,它對各級中樞的活動起調整作用,這就使得自主神經系統并不完全自主。分級調節可以放大激素的調節效應,形成多級反饋調節,有利于精細調控,從而維持機體的穩態。【詳析】A、腎上腺素分泌的調節過程可解釋危險環境中人的反應速度加快,體現了神經系統對內臟活動的分級調節,A錯誤;B、人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的這種分層調控,稱為分級調節。據圖可知,糖皮質激素的分泌過程體現了激素分泌的分級調節,B正確;C、支配內臟、血管和腺體的傳出神經,它們的活動不受意識支配,稱為自主神經系統。大腦皮層是許多低級中樞活動的高級調節者,它對各級中樞的活動起調整作用,這就使得自主神經系統并不完全自主,所以B過程通過自主神經系統起作用,但受大腦皮層控制又不完全自主,C正確;D、分級調節可以放大激素的調節效應,形成多級反饋調節,有利于精細調控,從而維持機體的穩態,通過C、D過程可以放大糖皮質激素的調節效應,D正確。故選BCD。17.以下關于植物激素的說法,錯誤的是()A.植物激素能促進植物生長B.植物激素是蛋白質物質C.植物激素在植物體內含量很少D.植物激素不直接參與細胞內的代謝活動【答案】AB〖祥解〗植物激素是由植物體內產生,并從產生部位運輸到作用部位,對植物的生長發育具有顯著影響的微量有機物。不同的植物激素對植物的生長發育的作用不同。赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植物的增高,促進種子的萌發和果實的發育;脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落;乙烯的主要作用是促進果實成熟;細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂。【詳析】A、植物激素不都能促進植物生長,如脫落酸會抑制生長,A錯誤;B、植物激素的化學本質并不是蛋白質,而是多種有機物質,如生長素是吲哚乙酸,乙烯是氣體,赤霉素是一類雙萜類化合物,脫落酸是倍半萜類化合物等。這些物質與蛋白質在化學結構和功能上有著本質的區別,B錯誤;C、植物激素在植物體內的含量很少,但它們的作用卻非常顯著。這種微量高效性是植物激素的一個重要特性,C正確;D、植物激素不直接參與細胞內的代謝活動,只能調節代謝活動,D正確。故選AB。18.對一個生物種群來說,環境容納量取決于環境條件。據此判斷下列表述錯誤的是()A.對甲乙兩地的蝮蛇種群來說,環境容納量是相同的B.對生活在凍原的旅鼠來說,不同年份的環境容納量是不同的C.當種群數量接近環境容納量時,死亡率會升高,出生率不變D.對生活在同一個湖泊中的鰱魚和鯉魚來說,環境容納量是相同的【答案】ACD〖祥解〗在一個處于平衡狀態的自然生態系統中,種群的數量在環境容納量水平上下波動,這個平均水平就是所謂的合理的環境容納量。種群數量大于合理的環境容納量時,資源壓力增大(如食物、配偶、棲息地等),資源的數量、質量降低、天敵和疾病等因素的抑制作用增強,種群數量回落;當種群數量小于合理的環境容納量時,資源壓力降低、資源狀況得到改善,天敵和疾病等因素的抑制作用減弱,種群數量回升。通過種群調節,種群數量可以保持在合理的范圍內。【詳析】AB、環境容納量是可變的,環境容納量會隨著環境的改變而發生變化。不同地區、同一地區的不同年份環境不同,導致環境容納量不同,A錯誤,B正確;C、當種群數量接近環境容納量時,增長速率為0,出生率等于死亡率,故若死亡率升高,出生率也會升高,C錯誤;D、不同種群適宜生活的環境不同,環境容納量不一定相同,D錯誤。故選ACD。三、非選擇題(5道題目,共計59分)19.學習、記憶是動物適應環境、使個體得到發展的重要功能。通過電刺激實驗,發現學習、記憶功能與高等動物像海馬的腦區(H區)密切相關。圖中的I~Ⅲ表示生理過程。(1)在小鼠H區的傳入神經上施加單次的強刺激,傳入神經末梢內的神經遞質—谷氨酸從突觸小體釋放到突觸間隙,共通過了_____層生物膜,所發生的信息轉換是_____。(2)如果在H區的傳入神經上施加100次/秒、持續1秒的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內,只要再施加單次強刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍。研究者認為,是HFS使H區神經細胞產生了“記憶”。如圖為這一現象可能的機制。①如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,在_____作用下,C酶由無活性狀態變成有活性狀態。②研究發現,對小鼠H區的傳入神經施以HFS,休息30分鐘后,檢測到H區神經細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數量明顯增加。完成過程Ⅱ的結構基礎是____。③神經遞質作用下,激活的A受體的通道蛋白開放,大量的Na+通過____方式內流,此時所發生的膜電位的變化是_____。(3)據圖可知,在突觸處神經信息只能單向傳遞的原因是_____。【答案】(1)①.0②.電信號轉變為化學信號(2)①.Ca2+和鈣調蛋白②.細胞膜具有一定的流動性③.協助擴散④.外正內負變為外負內正(3)神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜〖祥解〗學習和記憶是腦的高級功能之一:①學習是神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程;②記憶則是將獲得的經驗進行貯存和再現。【小問1詳析】據題圖分析可知,神經遞質通過胞吐的方式從突觸前膜釋放到突觸間隙,利用了膜的流動性,通過了0層生物膜;神經遞質由突觸前膜釋放經過突觸前膜,發生的信息轉換是電信號轉變為化學信號。【小問2詳析】①據題圖分析可知,突觸后膜上的N受體被激活后,在Ca2+和鈣調蛋白作用下,C酶由無活性狀態變成有活性狀態。②對小鼠H區傳入纖維施加HFS,休息30分鐘后,檢測到H區神經細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數量明顯增加,說明H區神經細胞內的A受體結合到細胞膜上,說明了細胞膜具有一定的流動性。③興奮是鈉離子內流,該過程是借助轉運蛋白(通道蛋白)進行的順濃度梯度運輸,屬于協助擴散;鈉離子內流引起的膜電位變化為由外正內負變成外負內正。【小問3詳析】由于神經遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,故在突觸處神經信息只能單向傳遞。20.如圖所示為人體感染甲型H3N2流感病毒后的相關免疫過程,請據圖回答下列問題:(1)圖中既能參與非特異性免疫又能參與特異性免疫的細胞是_____,不能識別甲型H3N2病毒的細胞有______(用圖中字母表示)。(2)流感來襲,人體內可通過_____免疫過程阻止甲型H3N2流感病毒在內環境的散播,該過程起主要作用的是______(用圖中字母表示),該過程屬于人體的第三道防線,第三道防線主要是由_____和免疫活性物質組成。(3)先天性胸腺發育不良的患兒抵抗該流感的免疫功能低下,是因為其分化出的_____(用圖中字母表示)細胞數量太少,釋放的_______過少不足以誘導B細胞大量增殖分化。(4)接種疫苗后,若有相應病原體再次侵入人體,則人體會短時間內產生較強的免疫應答,與圖中的____(用圖中字母表示)細胞有關。【答案】(1)①.吞噬細胞②.e(2)①.體液②.g③.免疫器官,免疫細胞(3)①.h②.細胞因子(4)cf〖祥解〗題圖分析,圖中的h表示輔助性T細胞,a、b表示細胞毒性T細胞,c是記憶T細胞,d是B細胞,f是記憶B細胞,e是漿細胞,g是抗體。小問1詳析】圖中既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細胞是吞噬細胞;圖中能特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞、記憶細胞,而e漿細胞不識別抗原。【小問2詳析】流感來襲,病毒在內環境中還未進入細胞,人體內可通過體液免疫過程阻止甲型H3N2流感病毒的散播,該過程起主要作用的是g抗體;第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等)、免疫細胞(淋巴細胞、吞噬細胞等)和免疫活性物質。【小問3詳析】胸腺是T細胞成熟的場所,故先天性胸腺發育不良的患兒抵抗該流感的免疫功能低下,是因為胸腺分化出的(h)T細胞數量太少,釋放的細胞因子過少不足以誘導B細胞大量增殖分化。【小問4詳析】相應病原體再次侵入人體,相應的記憶細胞快速的增殖分化成相應細胞,人體會短時間內產生較強的二次免疫應答,故與圖中的c記憶T細胞,f記憶B細胞有關。21.患者在手術中體溫降低會導致戰栗進而影響心臟功能;低體溫還會導致麻醉患者術后復蘇時間延長。某醫院將60例患者隨機均分為溫液組(A組)和常溫組(B組),研究了加溫輸液對手術患者的影響,所有患者手術麻醉前體溫均正常。兩組患者各項指標比較如下表所示。組別肛溫差≥0.5℃肛溫差<0.5℃戰栗術后復蘇時間(min)A組3人27人3人9—19B組21人9人24人18—30注:肛溫差=輸液前肛溫-手術后肛溫回答下列問題:(1)體溫降低時機體發生戰栗,同時經由“下丘腦—垂體—內分泌腺軸系統”促進_________的分泌,使機體產熱增多。該過程的調節中樞位于________,調節方式是______________。(2)患者體溫過低時,麻藥在機體內代謝速率________,從而影響復蘇時間。某種麻藥可通過與相應受體結合,抑制_________,導致突觸后神經元不能興奮,從而阻斷神經沖動的傳導,起到麻醉作用。(3)通過實驗數據推論:加溫輸液可以在一定程度上________________________________。【答案】(1)甲狀腺激素下丘腦神經一體液調節(或:神經調節和體液調節)(2)降低鈉離子(Na+)內流(3)減少發生低體溫的概率,減少戰栗對患者心臟功能的影響,縮短手術后復蘇時間〖祥解〗體溫調節過程是神經—體液調節過程,“下丘腦—垂體—內分泌腺軸系統”是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用在垂體上,促進垂體分泌促甲狀腺激素增多,促甲狀腺激素作用到甲狀腺上,甲狀腺激素分泌增多。【詳析】(1)體溫降低時,通過體溫調節,甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多,甲狀腺激素會促進物質氧化分解,使機體產熱增加。體溫調節的中樞是下丘腦,該過程首先是刺激信號通過有關神經傳導下丘腦,下丘腦綜合分析后通過“下丘腦—垂體—內分泌腺軸系統”,甲狀腺分泌的甲狀腺激素發揮作用,該過程的調節方式是神經一體液調節(或:神經調節和體液調節)。(2)當患者體溫過低時,代謝緩慢,會使麻藥在機體內代謝速率降低,使復蘇時間延長。興奮時形成動作電位,是因為鈉離子(Na+)內流形成的,當某種麻藥可通過與相應受體結合,可抑制鈉離子(Na+)內流,這樣會導致突觸后神經元不能興奮,從而阻斷神經沖動的傳導,起到麻醉作用。(3)根據表中實驗數據可以看出,溫液組(A組)比常溫組(B組)的戰栗的人少,術后復蘇所需時間少,因此加溫輸液可以在一定程度上減少發生低體溫的概率,減少戰栗對患者心臟功能的影響,縮短手術后復蘇時間。22.為了探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化,某興趣小組按下表完成了有關實驗。將酵母菌接種到裝有10mL液體培養基的試管中,通氣培養并定時取樣計數,然后繪制增長曲線。試管編號培養液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃A10--0.128B10--0.15C--100.128圖甲是小組成員用血細胞計數板觀察到的培養結果(樣液稀釋100倍,血細胞計數板規格為1mm×1mm×0.1mm),圖乙曲線a、b是相同培養條件下兩批次酵母菌培養的結果。(1)該實驗的自變量有_____。(2)在取樣前應輕輕振蕩試管,目的是_____。制片時應該在蓋蓋玻片_____(填“前”或“后”)滴加樣液。(3)根據圖乙可知,b批次的接種量可能_____(填“高于”或“低于”)a批次。t1時,兩批次培養的a、b兩個種群的增長速率、種內競爭的強度依次是_____,______(填“a>b”、“a=b”或“a≤b”)。【答案】(1)溫度和營養物質或條件(2)①.使酵母菌分布均勻,減小計數誤差②.后(3)①.高于②.a>b③.a≤b〖祥解〗影響酵母菌種群數量變化的因素很多:營養物質的量、溫度、pH、溶氧量等。在利用血球計數板對酵母菌進行計數的計算時,25格×16格的血球計數板計算公式:酵母細胞數/ml=80小格內酵母細胞個數/80×400×104×稀釋倍數。【小問1詳析】據表格分析可知,A和B對照,自變量為溫度,A和C對照,自變量為是否含有培養液,即營養物質。【小問2詳析】從試管中吸出培養液進行計數之前,要將試管輕輕振蕩幾下,使酵母菌分布均勻,減小計數誤差;用血細胞計數板計數時,應先放置蓋玻片,即在蓋蓋玻片后,在蓋玻片的邊緣滴加培養液,待培養液從邊緣處自行滲入計數室,吸去多余培養液,再進行計數。【小問3詳析】據圖乙可知,b批次增長較a快,說明b批次接種可能高于a批次。曲線a、b均為“S”型增長曲線,在t1時曲線a正處于K/2左右,此時增長速率最大,而曲線b種群數量大于K/2,因此其增長速率已經小于K/2時的增長速率,故a>b;而t1時,a種群數量小于b種群數量,故種內斗爭強度a≤b。23.為研究生長素對植物生長發育的影響,某興趣小組進行了如圖所示的a、b、c三組實驗。據此回答下列問題:(1)有人認為a組實驗嚴謹性不高,請你提出改進措施:_____。改進后該實驗的結論是_____。(2)b組實驗的因變量為______,該實驗的結論是_____。(3)c組實驗中去掉種子的目的是______。【答案】(1)①.將一組空白瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側,觀察其生長狀況②.胚芽鞘的彎曲程度與生長素分布不均勻有關(2)①.生根的數量和長度②.適量生長素能促進植物生根(3)排除種子產生的生長素的影響〖祥解〗生長素可促進扦插枝條生根,果實發育過程中,生長素主要來源于發育中的種子,生長素的作用表現為既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發芽,也能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。【小問1詳析】a組實驗存在三種處理方式:去頂芽;將切掉的頂芽放置在尖端的左側;將含有生長素的瓊脂塊放置在去掉尖端的左側;后兩組實驗均表現向右彎曲生長,第一組沒有生長和彎曲,若要說明尖端產生的生長素分布不均導致胚芽鞘彎曲生長,還要排除瓊脂塊自身因素的影響,因此可將一組空白瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側,觀察其生長狀況,以排除除瓊脂塊自身因素的影響。若放置空白瓊脂塊的組實驗結果與只去頂芽的第一組相同,可得出胚芽鞘的彎曲程度與生長素分布不均勻有關的結論。【小問2詳析】據圖可知,b組中一組在形態學下端放置含生長素的瓊脂塊,另一組在形態學下端放置不含生長素的空白瓊脂塊,故自變量為生長素的量不同,因變量為形態學下端的生根數量;(一)中生根數量多于(二)中生根數量,可說明(適量)生長素能促進植物生根。【小問3詳析】發育的種子也能產生生長素,為排除種子產生的生長素的影響,應去掉種子。甘肅省酒泉市2024-2025學年高二下學期開學考試一、單選題:本題共13小題,每小題2分,共26分1.下圖為人體內某組織的局部結構示意圖,其中A、B、C表示不同的體液,箭頭表示血液流動方向。據圖判斷,下列敘述正確的是()A.相對于B液、C液來說,A液中含有較多蛋白質B.A液可以轉化為B液,C液也可以轉化為B液C.人體劇烈運動后,B液的pH將會由弱堿性變成酸性D.若圖中細胞為胰島細胞,則人在饑餓狀態下Ⅰ端的胰島素含量高于Ⅱ端的【答案】B〖祥解〗分析圖示,表示人體內某組織的局部結構示意圖,圖中A表示組織液、B表示血漿、C表示淋巴,據此分析作答。【詳析】A、B血漿與A組織液和C淋巴相比,最主要差別在于B血漿中含有較多蛋白質,A錯誤;B、A是組織液,可以轉化為B血漿,C是淋巴液,也可轉化為B血漿,B正確;C、因為內環境中存在緩沖物質,所以人體劇烈運動后,B血漿中的pH將維持相對穩定,C錯誤;D、若圖中細胞為胰島細胞,人在饑餓狀態下,胰島B細胞分泌胰島素減少,但仍有胰島素分泌,所以Ⅱ端比Ⅰ胰島素含量高,D錯誤。故選B。2.如圖是某生物興趣小組整理的人體內環境穩態維持的示意圖,①②③④表示相關物質,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相關系統,甲、乙、丙、丁表示四種液體,A、B表示相關過程。下列說法不正確的是()A.甲、乙、丙、丁四種液體所含的物質種類和含量有差別,其中甲的蛋白質含量最高B.當吃的食物過咸時,在垂體釋放的激素作用下,B過程會加強C.給病人輸入的NaCl會按照體液中甲、乙、丙、丁的含量比進入各種體液D.口服藥物后,藥物分子發揮作用離不開1、Ⅳ系統的作用【答案】C〖祥解〗內環境是指由細胞外液構成的液體環境,包括血漿、組織液和淋巴。人體各器官、系統協調一致地正常運行,是維持內環境穩態的基礎。由圖分析可知,甲是細胞內液,乙是血漿,丙是組織液,丁是淋巴,Ⅰ是消化系統,Ⅱ是呼吸系統,Ⅲ是泌尿系統,Ⅳ是循環系統。【詳析】A、乙、丙、丁依次是血漿、組織液和淋巴,它們的物質種類和含量相近,但又不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質,而組織液和淋巴中蛋白質含量很少,甲為細胞內液,其含的物質種類和含量與乙、丙和丁也有較大的差異,甲的蛋白質含量最高,A正確;B、當吃的食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,會刺激垂體釋放抗利尿激素來促進腎小管、集合管重吸收水,即B過程會加強,導致尿量減少,B正確;C、給病人輸入的NaCl溶液與細胞外液的滲透壓相等,細胞外液的滲透壓90%來源于Na+和Cl-,輸入的NaCl大部分在細胞外液(由乙、丙和丁組成),進入甲(細胞內液)比較少,C錯誤;D、口服藥物后,藥物分子要經過Ⅰ(消化系統)進入血漿中,再經過Ⅳ(循環系統)運輸,作用靶細胞,D正確。故選C。3.自主神經系統包括交感神經和副交感神經。下列敘述正確的是()A.自主神經系統是支配內臟,血管和腺體的傳出神經,其活動不受意識支配B.當人體處于興奮狀態時,交感神經活動占據弱勢,副交感神經活動占據優勢C.交感神經是傳出神經,副交感神經是傳入神經D.交感神經和副交感神經對同一器官的作用通常相反,不利于生命活動的進行【答案】A〖祥解〗神經系統包括中樞神經系統和外周神經系統,中樞神經系統由腦和脊髓組成,腦分為大腦、小腦和腦干;外周神經系統包括脊神經、腦神經、自主神經,自主神經系統包括交感神經和副交感神經。交感神經和副交感神經是調節人體內臟功能的神經裝置,所以也叫內臟神經系統,因為其功能不完全受人類的意識支配,所以又叫自主神經系統,也可稱為植物性神經系統。【詳析】A、自主神經系統是支配內臟、血管和腺體的傳出神經,因為其功能不受人類的意識支配,所以又叫自主神經系統,也可稱為植物性神經系統,A正確;B、人體處于興奮狀態時,交感神經是興奮的,而此時副交感神經被抑制,即交感神經活動占據優勢,副交感神經活動占據弱勢,B錯誤;C、交感神經和副交感神經都屬于自主性神經,都屬于傳出神經,C錯誤;D、交感神經和副交感神經對同一器官作用通常相反,有利于維持內環境穩態,D錯誤。故選A。4.閾電位是指能引起動作電位的臨界膜電位。用同種強度的閾下(低于閾電位)刺激分別以單次和連續的方式刺激上一神經元,測得下一神經元的膜電位(突觸后膜)變化情況如圖所示。下列說法錯誤的是()A.單次閾下刺激突觸前神經元,突觸前神經元電位不發生變化B.上一神經元受到刺激后釋放的是興奮性神經遞質C.連續多個閾下刺激可以疊加并引發突觸后膜產生動作電位D.兩種不同方式的刺激均使突觸前膜處發生了電信號到化學信號的轉變【答案】A〖祥解〗分析題圖可知,單次刺激時,膜電位發生了變化,靜息電位差值變小,但沒有形成外負內正的動作電位,說明刺激強度在閾值之下;連續刺激時,形成了外負內正的動作電位,說明連續的閾下刺激可在突觸后膜疊加。【詳析】A、據題圖分析可知,單次閾下刺激突觸前神經元,突觸前神經元電位發生了變化,但是沒有形成動作電位,A錯誤;B、據題圖分析可知,在連續刺激上一神經元的情況下,下一神經元產生興奮,所以上一神經元釋放興奮性神經遞質,可使突觸后膜鈉離子內流,B正確;C、據題圖分析可知,單次閾下刺激不能引發突觸后膜產生動作電位,但連續多個閾下刺激可以疊加并引發突觸后膜產生動作電位,C正確;D、在單次刺激和多次刺激下,都導致下一神經元電位發生變化,說明兩種不同方式的刺激均使突觸前膜處發生了電信號到化學信號的轉變,D正確。故選A。5.騎行是當前流行的健身方式之一,在騎行過程中人體會出現各種生理變化。下列相關敘述錯誤的是()A.騎行時體溫在較高水平上維持相對穩定,產熱量和散熱量動態平衡B.騎行中產生的CO2可通過體液運輸并刺激呼吸中樞,加快呼吸運動C.騎行中大量流汗導致失水過多,通過增加抗利尿激素分泌進行調節D.長時間的騎行,消耗大量能量,血糖含量下降,胰島素分泌增加【答案】D〖祥解〗一、體溫的相對穩定是產熱和散熱保持動態平衡的結果;寒冷環境中,機體通過調節使甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多,通過促進代謝,加快物質氧化分解來增加產熱。人體中的熱量來自細胞中有機物的氧化分解放能;散熱的途徑主要是汗腺分泌汗液和皮膚毛細血管的變化,此外含有傳導散熱等。體溫調節的中樞位于下丘腦;感知覺的形成部位在大腦皮層。二、血糖的來源有食物中的糖類消化、吸收,肝糖原分解和脂肪等非糖物質轉化。血糖的去路有氧化分解、合成肝糖原、肌糖原,轉化成脂肪、某些氨基酸等。【詳析】A、體溫恒定時,產熱量等于散熱量,騎行時細胞代謝增強,體溫在較高水平上維持相對穩定,產熱量和散熱量動態平衡,A正確;B、騎行中有氧呼吸產生的CO2可通過體液運輸并刺激腦干中呼吸中樞,加快呼吸運動,B正確;C、騎行中大量流汗導致失水過多,引起細胞外液滲透壓升高,會增加抗利尿激素的分泌和釋放,從而促進腎小管和集合管對水分的重吸收,尿量減少,從而調節體內水的平衡,C正確;D、長時間的騎行,消耗大量能量,血糖含量下降,為了維持血糖恒定,胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增加,D錯誤。故選D。6.科學家通過設計巧妙的實驗來研究各種激素的功能。下列說法錯誤的是()A.斯他林和貝利斯將稀鹽酸注射到狗的靜脈中,發現稀鹽酸能促進胰腺分泌胰液B.班廷將只剩胰島的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗體內,使其血糖下降C.阻斷動物垂體與下丘腦間的血液聯系,導致其生殖器萎縮,該實驗利用了“減法原理”D.公雞睪丸的摘除和重新移植實驗不能證明是雄性激素睪酮影響了公雞的雄性特征【答案】A〖祥解〗促胰液素是人們發現的第一種激素,是由小腸黏膜產生的,進入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液;在發現過程中,沃泰默實驗分為三組,兩組為對照組,一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響,另一組是想驗證胰液分泌是由神經作用的結果,所以該組將神經切除;斯他林和貝麗斯能成功的一個重要原因是具有大膽質疑、探索和創新的精神。【詳析】A、斯他林和貝利斯在發現促胰液素的實驗過程中,是將狗的小腸黏膜和稀鹽酸在體外研磨,然后將提取液注射到同一條狗的靜脈中,A錯誤;B、班廷將實驗狗的胰腺摘除,不久出現糖尿病癥狀,血糖升高,后將只剩胰島的胰腺做成提取液注入同一條狗(患糖尿病)體內,其血糖下降,B正確;C、實驗中人為去除某種影響因素,屬于減法原理,該研究的變量阻斷垂體與下丘腦之間的血液聯系,運用了“減法原理”,C正確;D、公雞睪丸的摘除和重新移植實驗只能證明睪丸影響了公雞的雄性特征,并不能證明是雄性激素睪酮的作用,D正確。故選A。7.優甲樂是一種甲狀腺激素類藥物,分子結構與甲狀腺激素相似。臨床用于治療甲狀腺功能減退癥,可預防甲狀腺腫切除術后的甲狀腺腫復發,還可用于治療甲狀腺癌。如果過量服藥,可能出現甲狀腺功能亢進的臨床癥狀。下列相關敘述錯誤的是()A.優甲樂分子結構與甲狀腺激素相似,可采用口服方式進行補充B.補充的優甲樂會遍布全身血液,并作用于靶細胞、靶器官C.甲狀腺功能亢進患者常表現出精神不振、身體產熱量下降等現象D.優甲樂可治療甲狀腺癌,可能與其抑制下丘腦和垂體的相關代謝有關【答案】C〖祥解〗甲狀腺激素的分泌的調節有兩種機制:分級調節和負反饋調節。分級調節是指甲狀腺分泌甲狀腺激素受垂體分泌的促甲狀腺激素控制,垂體的分泌活動又受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的控制。負反饋調節是指當體內的甲狀腺激素過高時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動。【詳析】A、甲狀腺激素是一種含碘的氨基酸衍生物,口服不會被分解,優甲樂分子結構與甲狀腺激素相似,可采用口服方式進行補充,A正確;B、優甲樂是一種甲狀腺激素類藥物,激素具有隨體液運輸的特點,故補充的優甲樂會遍布全身血液,并作用于靶細胞、靶器官,B正確;C、甲狀腺功能亢進患者是甲狀腺激素分泌過多導致的,常表現出精神亢奮、身體產熱量升高等現象,C錯誤;D、當甲狀腺激素分泌過多時,對下丘腦和垂體的抑制作用增強,優甲樂作用與甲狀腺激素相似,優甲樂可治療甲狀腺癌,可能與其抑制下丘腦和垂體的相關代謝有關,D正確。故選C。8.免疫工作者在對甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進行免疫研究后,分別向其體內注入足量的造血干細胞,小鼠出現的變化是()A.甲組小鼠僅恢復體液免疫能力,乙組小鼠恢復特異性免疫B.甲組小鼠僅恢復細胞免疫能力,乙組小鼠免疫能力無變化C.甲組小鼠免疫能力無變化,乙組小鼠僅恢復細胞免疫能力D.甲組小鼠恢復特異性免疫,乙組小鼠僅恢復體液免疫【答案】B〖祥解〗B淋巴細胞和T淋巴細胞都起源于骨髓中的造血干細胞,B細胞在骨髓中成熟,T細胞在胸腺中成熟。【詳析】由于B淋巴細胞和T淋巴細胞都起源于骨髓中的造血干細胞,B細胞在骨髓中成熟,T細胞在胸腺中成熟,甲組小鼠破壞骨髓后再注入足量的造血干細胞,則小鼠體內不能產生B細胞,但能產生T細胞,因此甲組細胞免疫能力可以恢復;對于乙組小鼠來說,破壞胸腺后,注入造血干細胞,則小鼠體內只有B細胞,沒有T細胞,由于T細胞在體液免疫和細胞免疫中都發揮了重要作用,因此乙組免疫能力基本不變,ACD錯誤,B正確。故選B。9.為尋找有效的抗原來研發新冠疫苗,用新冠病毒蛋白(S、N、M、E)分別對小鼠進行免疫,一段時間后提取血清并注射給模型小鼠,然后用等量的新冠病毒感染模型小鼠,檢測肺部組織中病毒含量,結果如圖。下列說法錯誤的是()A.注射S蛋白疫苗會引發機體產生體液免疫和細胞免疫B.若用滅活的病毒免疫小鼠,則血清中含有多種針對新冠病毒的抗體C.最好選擇S蛋白制備疫苗,因注射S免疫血清組病毒含量明顯低于對照組D.從感染后1天到3天,對照組小鼠病毒含量下降的原因是免疫系統清除一部分病毒【答案】A〖祥解〗疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品。接種疫苗后,人體內可產生相應的抗體,從而對特定傳染病具有抵抗力。疫苗是現代醫學最偉大的成就之一,挽救了無數人的生命。【詳析】A、蛋白質疫苗中的有效成分是蛋白質,不進入細胞,只能引起體液免疫,A錯誤;B、滅活的病毒含有多種抗原,可產生多種抗體,B正確;C、根據圖示信息,S蛋白兔疫后的血清中病毒含量低,說明免疫效果較好,可用于制備疫苗,C正確;D、免疫系統可清除外來病原體,導致病毒含量下降,D正確。故選A。10.重慶奉節臍橙的前身叫奉節柑桔,栽培始于漢代,歷史悠久,產區位于三峽庫區。《漢志》記載“柚通省者皆出,唯夔(今奉節)產者香甜可食”。下列有關敘述錯誤的是()A.生長素、赤霉素和細胞分裂素協同促進臍橙果實的生長B.臍橙枝條向光生長,體現了生長素生理作用的兩重性C.臍橙果實成熟過程中乙烯和脫落酸的含量升高D.臍橙樹的生長發育和對環境的適應過程受多種激素共同調節【答案】B〖祥解〗一、生長素具有雙重性的作用特點,即低濃度促進,高濃度抑制生長。二、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用。三、細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用。四、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發,還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用。五、乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯。【詳析】A、生長素、赤霉素和細胞分裂素都具有促進果實生長的作用,A不符合題意;B、枝條向光生長,背光側生長素濃度高于向光側,背光側生長速度大于向光側,均是促進生長,不能體現生長素生理作用的兩重性,B符合題意;C、脫落酸促進葉和果實的衰老和脫落,乙烯主要作用是促進果實成熟,果實成熟過程中乙烯和脫落酸的含量升高,C不符合題意;D、植物生長發育和對環境的適應過程受多種激素共同調節,D不符合題意。故選B。11.下列有關植物激素描述中正確的是()A.光照和溫度會影響植物激素的合成,但不會影響植物基因組的表達B.植物激素在植物體內起作用的方式和動物體內的激素相似,可直接參與細胞代謝C.感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,原因是水稻合成過多的赤霉素促進細胞伸長從而導致植株過度增高D.玉米種子萌發初期,赤霉素含量增加,促進了淀粉的水解,為種子的萌發提供物質和能量【答案】D〖祥解〗一、植物激素是由植物自身合成的、能從產生部位運輸到作用部位、對植物的生長發育具有顯著影響的微量有機物;動物激素的由專門的內分泌器官(內分泌細胞)產生的、對動物生命活動具有調節作用的化學物質二、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高。此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用。【詳析】A、環境因子如光照、溫度等的變化會引起植物體內包括植物激素的合成在內的多種變化,進而對基因組的表達進行調節,A錯誤;B、植物激素在植物體內起作用的方式和動物體內的激素相似,但不能直接參與細胞代謝,B錯誤;C、感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,原因是赤霉菌合成分泌過多的赤霉素,促進細胞伸長從而導致植株過度增高,C錯誤;D、玉米種子萌發初期,赤霉素含量增加,啟動種子萌發,促進了淀粉的水解為種子的萌發提供物質和能量,D正確。故選D。12.科學家研究黃化豌豆幼苗切段的實驗發現,低濃度生長素促進細胞伸長,高濃度生長素抑制細胞伸長,生長素對細胞伸長生長調節的機理如下圖,下列相關敘述錯誤的是()A.生長素可以調控細胞的伸長B.乙烯和生長素在代謝上存在著相互作用C.能合成生長素的部位都能合成乙烯,合成乙烯的部位不一定能合成生長素D.生長素和乙烯均可通過主動運輸進行細胞間的跨膜運輸【答案】D〖祥解〗由圖可知,低濃度生長素促進細胞伸長,高濃度生長素通過促進乙烯的合成抑制細胞伸長。【詳析】A、據圖可知,低生長素可以促進細胞的伸長生長,高生長素可以抑制細胞的伸長,A正確;B、乙烯和生長素在代謝上存在著相互作用,據圖可知,生長素濃度升高到一定值時,就會促進乙烯的合成;乙烯含量的升高,反過來會抑制生長素的作用,B正確;C、植物體中的各個部位都能合成乙烯,合成生長素的主要部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子,有的部位不能合成生長素(如無尖端的胚芽鞘就不能合成),C正確;D、生長素可通過主動運輸進行細胞間的跨膜運輸,乙烯是氣體,通過自由擴散進行細胞間的跨膜運輸,D錯誤。故選D。13.研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養,在環境溫度為T1與T2條件下,測得種群數量變化如圖A、B所示。下列相關敘述中,錯誤的是()A.S1和S2之間的競爭力大小會受到溫度的影響B.圖C中的S1換成S2,其種群數量也會出現波動性變化C.如果將S1在T1溫度下培養,則會呈現“J”型增長D.將S2在T1溫度下單獨培養,其數量要比與S1共同培養時多【答案】C〖祥解〗由圖A、B曲線變化趨勢可看出:一種生物數量增加,另一種生物被淘汰,故S1與S2之間的關系為競爭。S1與S2生存的適宜溫度分別為T1與T2,則在T1、T2交替變化時,他們的種群數量為交叉起伏形式。種群補充量最大,應是出生率與死亡率差別最大時,達到環境所允許的最大值應該是出生率等于死亡率時。【詳析】A、根據圖A和圖B可知,S1和S2之間的競爭力大小會受到溫度的影響,A正確;B、S2生存的適宜溫度為T2,圖C為T1、T2交替變化,故將S1換成S2,其種群數量也會出現波動性變化,B正確;C、如果將S1在T1溫度下培養,隨著種群數量增長,種內斗爭加劇,種群數量增長緩慢,故會呈現“S”型增長,C錯誤;D、將S2在T1溫度下單獨培養,由于不存在與其它生物的競爭關系,獲得的生活資源更多,故其數量要比與S1共同培養時多,D正確。故選C。二、多選題(本題共5小題,每小題3分,共15分,注:全部選對得滿分3分,少選得部分分,只要有一個選錯均得0分)14.種群生理性調節學說認為,當種群數量上升時,種群內個體間的社群壓力增加,個體處于緊張狀態,加強了對中樞神經系統的刺激,主要影響垂體和腎上腺功能,一方面生長激素減少,生長代謝受阻,死亡率升高;另一方面性激素分泌減少,生殖受到抑制,出生率降低。反之,種群數量下降時,通過生理性調節,可使種群數量上升。下列敘述錯誤的是()A.生理性調節通過種群內個體的神經一體液調節來實現B.社群壓力下降時,種群的出生率升高,死亡率降低C.生理性調節會改變種群環境容納量的大小D.種群內個體間社群壓力屬于非密度制約因素【答案】CD〖祥解〗在影響種群數量的因素中,有些因素的作用會隨種群密度而變化,稱為密度制約因素。密度制約因素,其影響程度與種群密度有密切關系的因素,如競爭、捕食、寄生、疾病和種內調節等生物因素;非密度制約因素,其影響程度與種群密度無關的因素,如溫度、降水等氣候因素,污染、環境的pH等環境因素。【詳析】A、據題意“種群生理性調節學說認為,當種群數量上升時,種群內個體間的社群壓力增加,個體處于緊張狀態,加強了對中樞神經系統的刺激,主要影響垂體和腎上腺功能,一方面生長激素減少,生長代謝受阻,死亡率升高;另一方面性激素分泌減少,生殖受到抑制,出生率降低”,可知生理性調節通過種群內個體的神經—體液調節來實現,A正確;B、就題意分析可知,當社群壓力下降時,一方面生長激素增加,生長代謝加快,死亡率降低;另一方面性激素分泌增加,促進生殖,出生率升高,B正確;C、種群的生理性調節不會改變種群環境容納量的大小,環境容納量的大小只與環境的變化有關,C錯誤;D、密度制約因素,其影響程度與種群密度有密切關系的因素,如競爭、捕食、寄生、疾病和種內調節等生物因素;非密度制約因素,其影響程度與種群密度無關的因素,如溫度、降水等氣候因素,污染、環境的pH等環境因素。故種群內個體間的社群壓力屬于密度制約因素,D錯誤。故選CD。15.人體細胞外液構成的液體環境稱為內環境,內環境穩態是細胞生活所必需的。下列說法正確的是()A.pH和溫度的穩定,都為酶正常發揮催化作用創造了條件B.滲透壓的穩定遭到破壞,不會引起代謝紊亂C.免疫系統識別并清除外來病原體也是維持內環境穩態的機制D.內環境穩態是在神經調節和體液調節的共同作用下維持的,體液調節占主導地位【答案】AC〖祥解〗內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓:(1)人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右;(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45,血漿的pH之所以能夠保持穩定,與它含有的緩沖物質有關;(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關.在組成細胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優勢的是Na+和Cl-,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。【詳析】AB、內環境滲透壓、pH和溫度等保持在適宜范圍之內,為組織細胞的正常代謝創造了條件,這種穩態遭到破壞后,酶就不能正常發揮催化作用,會引起細胞代謝紊亂,A正確,B錯誤;C、內環境穩態需要神經、體液、免疫的共同調節,免疫系統能識別自己并清除異物、外來病原微生物等,也是維持內環境穩態的機制之一,C正確;D、內環境穩態是在神經和體液調節和免疫調節的共同作用下維持的,神經調節占主導地,D錯誤。故選AC。16.人的情緒變化對神經系統、內分泌系統、免疫系統等都會造成影響,例如當處于危險環境,人會產生緊張、恐慌、焦慮等情緒,在對應情緒影響下人的反應速度會加快以應對危險環境,但如果長期處于緊張、恐慌、焦慮狀態,人的免疫力會下降,其調節過程如圖所示,下列敘述正確的是()A.腎上腺素分泌的調節過程可解釋危險環境中人的反應速度加快,體現了神經系統對軀體運動的分級調節B.糖皮質激素分泌的調節過程可解釋長期還緊張、恐慌、焦慮狀態會導致免下降,體現了激素分泌的分級調節C.B過程通過自主神經系統起作用,但受大腦皮層控制又不完全自主D.通過C、D過程可以放大糖皮質激素的調節效應【答案】BCD〖祥解〗下丘腦是調節內臟活動的較高級中樞,它也使內臟活動和其他生理活動相聯系,以調節體溫、水平衡、攝食等主要生理過程。大腦皮層是許多低級中樞活動的高級調節者,它對各級中樞的活動起調整作用,這就使得自主神經系統并不完全自主。分級調節可以放大激素的調節效應,形成多級反饋調節,有利于精細調控,從而維持機體的穩態。【詳析】A、腎上腺素分泌的調節過程可解釋危險環境中人的反應速度加快,體現了神經系統對內臟活動的分級調節,A錯誤;B、人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的這種分層調控,稱為分級調節。據圖可知,糖皮質激素的分泌過程體現了激素分泌的分級調節,B正確;C、支配內臟、血管和腺體的傳出神經,它們的活動不受意識支配,稱為自主神經系統。大腦皮層是許多低級中樞活動的高級調節者,它對各級中樞的活動起調整作用,這就使得自主神經系統并不完全自主,所以B過程通過自主神經系統起作用,但受大腦皮層控制又不完全自主,C正確;D、分級調節可以放大激素的調節效應,形成多級反饋調節,有利于精細調控,從而維持機體的穩態,通過C、D過程可以放大糖皮質激素的調節效應,D正確。故選BCD。17.以下關于植物激素的說法,錯誤的是()A.植物激素能促進植物生長B.植物激素是蛋白質物質C.植物激素在植物體內含量很少D.植物激素不直接參與細胞內的代謝活動【答案】AB〖祥解〗植物激素是由植物體內產生,并從產生部位運輸到作用部位,對植物的生長發育具有顯著影響的微量有機物。不同的植物激素對植物的生長發育的作用不同。赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植物的增高,促進種子的萌發和果實的發育;脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落;乙烯的主要作用是促進果實成熟;細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂。【詳析】A、植物激素不都能促進植物生長,如脫落酸會抑制生長,A錯誤;B、植物激素的化學本質并不是蛋白質,而是多種有機物質,如生長素是吲哚乙酸,乙烯是氣體,赤霉素是一類雙萜類化合物,脫落酸是倍半萜類化合物等。這些物質與蛋白質在化學結構和功能上有著本質的區別,B錯誤;C、植物激素在植物體內的含量很少,但它們的作用卻非常顯著。這種微量高效性是植物激素的一個重要特性,C正確;D、植物激素不直接參與細胞內的代謝活動,只能調節代謝活動,D正確。故選AB。18.對一個生物種群來說,環境容納量取決于環境條件。據此判斷下列表述錯誤的是()A.對甲乙兩地的蝮蛇種群來說,環境容納量是相同的B.對生活在凍原的旅鼠來說,不同年份的環境容納量是不同的C.當種群數量接近環境容納量時,死亡率會升高,出生率不變D.對生活在同一個湖泊中的鰱魚和鯉魚來說,環境容納量是相同的【答案】ACD〖祥解〗在一個處于平衡狀態的自然生態系統中,種群的數量在環境容納量水平上下波動,這個平均水平就是所謂的合理的環境容納量。種群數量大于合理的環境容納量時,資源壓力增大(如食物、配偶、棲息地等),資源的數量、質量降低、天敵和疾病等因素的抑制作用增強,種群數量回落;當種群數量小于合理的環境容納量時,資源壓力降低、資源狀況得到改善,天敵和疾病等因素的抑制作用減弱,種群數量回升。通過種群調節,種群數量可以保持在合理的范圍內。【詳析】AB、環境容納量是可變的,環境容納量會隨著環境的改變而發生變化。不同地區、同一地區的不同年份環境不同,導致環境容納量不同,A錯誤,B正確;C、當種群數量接近環境容納量時,增長速率為0,出生率等于死亡率,故若死亡率升高,出生率也會升高,C錯誤;D、不同種群適宜生活的環境不同,環境容納量不一定相同,D錯誤。故選ACD。三、非選擇題(5道題目,共計59分)19.學習、記憶是動物適應環境、使個體得到發展的重要功能。通過電刺激實驗,發現學習、記憶功能與高等動物像海馬的腦區(H區)密切相關。圖中的I~Ⅲ表示生理過程。(1)在小鼠H區的傳入神經上施加單次的強刺激,傳入神經末梢內的神經遞質—谷氨酸從突觸小體釋放到突觸間隙,共通過了_____層生物膜,所發生的信息轉換是_____。(2)如果在H區的傳入神經上施加100次/秒、持續1秒的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內,只要再施加單次強刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍。研究者認為,是HFS使H區神經細胞產生了“記憶”。如圖為這一現象可能的機制。①如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,在_____作用下,C酶由無活性狀態變成有活性狀態。②研究發現,對小鼠H區的傳入神經施以HFS,休息30分鐘后,檢測到H區神經細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數量明顯增加。完成過程Ⅱ的結構基礎是____。③神經遞質作用下,激活的A受體的通道蛋白開放,大量的Na+通過____方式內流,此時所發生的膜電位的變化是_____。(3)據圖可知,在突觸處神經信息只能單向傳遞的原因是_____。【答案】(1)①.0②.電信號轉變為化學信號(2)①.Ca2+和鈣調蛋白②.細胞膜具有一定的流動性③.協助擴散④.外正內負變為外負內正(3)神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜〖祥解〗學習和記憶是腦的高級功能之一:①學習是神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程;②記憶則是將獲得的經驗進行貯存和再現。【小問1詳析】據題圖分析可知,神經遞質通過胞吐的方式從突觸前膜釋放到突觸間隙,利用了膜的流動性,通過了0層生物膜;神經遞質由突觸前膜釋放經過突觸前膜,發生的信息轉換是電信號轉變為化學信號。【小問2詳析】①據題圖分析可知,突觸后膜上的N受體被激活后,在Ca2+和鈣調蛋白作用下,C酶由無活性狀態變成有活性狀態。②對小鼠H區傳入纖維施加HFS,休息30分鐘后,檢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論