第一節認識有機化合物課題1烴1.認識有機化合物中碳的成鍵特征。2.理解有機物種類繁多的原因。3.認識烴的組成及分類。4.知道同分異構現象，能辨識同分異構體。eq\a\vs4\al(活動一：認識有機化合物中碳的成鍵特征)1.在化學上，常用一根短線“—”表示一對共用電子，所得的式子就是結構式。下面是一些有機物的結構式，觀察這些有機物的結構，回答問題。(a)(b)(c)(d)(e)(f)(g)(h)(i)(j)已知：“C—C”“C=C”和“C≡C”分別表示碳碳單鍵、碳碳雙鍵和碳碳三鍵。(1)有機物中碳原子、氫原子分別能形成幾個鍵(短線數)?(2)上圖的有機物中，碳原子與哪些原子形成了化學鍵？2.碳原子通過共價鍵形成有機物的碳架，下面列出了4個碳原子相互結合的部分方式。(1)請你歸納出有機物中碳原子相互間可能的成鍵方式及碳骨架的特點。(2)如果碳骨架上的碳原子沒有達到最大成鍵數，碳原子剩余的鍵都與氫原子成鍵，寫出圖中所有物質的結構式。eq\a\vs4\al(活動二：認識烴及其分類)1.僅含碳和氫兩種元素的有機化合物叫作碳氫化合物，又稱為烴。烴中碳原子之間都以單鍵結合，碳原子的剩余價鍵均與氫原子結合，使碳原子的化合價都達到“飽和”狀態，這樣的一類有機化合物稱為飽和烴，也稱為烷烴。(1)“活動一1”所示有機物中屬于烷烴的有哪些？屬于鏈狀烷烴的有哪些？(2)根據鏈狀烷烴的結構特點，分別寫出含1～4個碳原子的鏈狀烷烴(甲烷、乙烷、丙烷和丁烷)的分子式。試著推導含n個碳原子的鏈狀烷烴的分子式的通式。(3)有機化學中將結構相似，在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的化合物互稱為同系物。鏈狀烷烴結構均相似，不同碳原子數的鏈狀烷烴均互為同系物。“活動一1”中的哪些有機物與甲烷互為同系物？2.烴分子中碳原子的價鍵沒有全部被氫原子“飽和”的稱為不飽和烴，含有碳碳雙鍵的稱為烯烴，含有碳碳三鍵的稱為炔烴。右圖為烴的分類圖，請分別舉例(可用“活動一題1”所示有機物對應的字母表示)。eq\a\vs4\al(活動三：認識同分異構現象)1.化合物具有相同的分子式，但具有不同結構的現象稱為同分異構現象，具有同分異構現象的化合物互稱為同分異構體。“活動一1”中互為同分異構體的有機物有哪些？2.人們發現和人工合成的物質有很多，其中絕大多數是有機化合物。有機物種類繁多的原因是什么？

1.下列屬于有機物的是()A.CaCO3B.CH3CH2OHC.NaHCO3D.CO22.下列有機物中，不屬于烴的是()A.B.C.D.3.某烴R的分子式為C5H8，可能有如下幾種球棍模型(或碳骨架模型)，則R不可能是()INCLUDEPICTURE"23RJBHXJJ30.TIF"INCLUDEPICTURE"23RJBHXJJ31.TIF"INCLUDEPICTURE"23RJBHXJJ32.TIF"①②③④A.①B.②C.③D.④4.下列各組烴互為同分異構體的是()A.B.C.D.5.下列各組物質中，屬于同系物的是________(填字母，下同)；屬于同分異構體的是________；屬于同素異形體的是________；屬于同位素的是________；屬于同一種物質的是________。A.O2和O3B.H、D、TC.CH4和CCl4D.水和冰E.C60和N60F.和G.和

課題2烷烴1.認識甲烷和烷烴的結構特點。2.認識甲烷和烷烴的化學性質。eq\a\vs4\al(活動一：認識甲烷的結構)1.寫出甲烷分子的電子式和結構式。2.已知甲烷分子中四個氫原子所處的化學環境完全相同，據此推測其結構有平面正方形和正四面體形兩種可能，如下圖所示。請你根據下列事實確定甲烷分子的空間構型，寫出推理過程。平面正方形正四面體形(1)甲烷分子中四個C—H鍵長均相等。(2)甲烷與氯氣反應的產物CH3Cl只有一種結構。(3)甲烷與氯氣反應的產物CH2Cl2只有一種結構。(4)甲烷與氯氣反應的產物CHCl3只有一種結構。3.根據上述推斷，搭出甲烷分子的球棍模型和空間填充模型并歸納甲烷分子的結構特點。

eq\a\vs4\al(活動二：探究甲烷的性質)1.回憶并寫出你所學過的甲烷的性質。2.探究甲烷與氯氣的反應。實驗：取兩支大試管，分別用排飽和食鹽水的方法先后收集半試管甲烷和半試管氯氣并固定在鐵架臺上。其中一支試管(編號為A)用預先準備好的黑色紙套套上避光，另一支試管(編號為B)放在光亮的地方(注意不能強光直射，以免引起爆炸)。一段時間后，仔細觀察、比較兩支試管，回答下列問題。(1)觀察并記錄A、B兩支試管中產生的現象。(2)用A、B兩支試管進行對比實驗的目的是什么？根據A、B兩支試管中不同的實驗結果，你能獲得哪些啟示？(3)B試管中有如下反應發生：①請從化學鍵斷裂和形成的角度描述該反應。②這種有機物分子中的原子或原子團被其他原子或原子團所替代的反應叫作取代反應。CH3Cl還能繼續與氯氣發生取代反應，請用結構簡式寫出后續反應的化學方程式。eq\a\vs4\al(活動三：認識烷烴的結構和性質)1.根據鏈狀烷烴的通式，寫出含5個碳原子的鏈狀烷烴(戊烷)的分子式。根據烷烴的結構特點，寫出所有可能的結構式。2.烷烴的化學性質與甲烷相似，寫出下列反應的化學方程式(有機物用結構簡式表示)。已知丙烷、異丁烷的結構式可分別改寫為如下的結構簡式。(1)丙烷的燃燒。(2)光照條件下，乙烷與氯氣發生取代反應(只要求寫一元取代)。1.下列物質的主要成分不是CH4的是()A.天然氣B.沼氣C.水煤氣D.煤礦坑道氣2.下列氣體可用下圖所示的方法收集的是()排水集氣法A.NH3B.NO2C.CH4D.HCl

3.下列有關化學用語表示正確的是()A.乙烷的結構式：CH3CH3B.可以表示CCl4的空間填充模型C.乙醇的分子式：C2H5OHD.甲基的電子式：4.正己烷是優良的有機溶劑，其球棍模型為，下列有關說法正確的是()A.正己烷的分子式為C6H12B.正己烷的一氯代物有4種C.正己烷與正丁烷互為同系物D.正己烷能與溴發生取代反應而使溴水褪色5.下列反應屬于取代反應的是()A.CH4eq\o(→,\s\up7(高溫))C＋2H2B.2HI＋Cl2=2HCl＋I2C.CH4＋2O2eq\o(→,\s\up7(點燃))CO2＋2H2OD.C2H6＋Cl2eq\o(→,\s\up7(光))C2H5Cl＋HCl6.成都大運會“蓉火”火炬采用清潔燃料——生物質丙烷。下列有關丙烷的說法錯誤的是()A.丙烷的結構簡式為CH3CH2CH3B.丙烷在光照條件下能與Cl2發生取代反應C.等質量的丙烷和甲烷完全燃燒，丙烷的耗氧量更少D.丙烷燃燒時將化學能完全轉化為熱能7.如圖所示，將等物質的量的Cl2和CH4充入一容積為25mL的量筒中，并將量筒倒置在盛有飽和食鹽水的水槽中，用日光散射，可觀察到的現象如下：(1)量筒中氣體顏色________________。(2)量筒中的液面__________________。(3)量筒壁上有________________出現。(4)水槽中放置飽和食鹽水的目的是__________________________________。(5)若向“飽和食鹽水”中加入“硅酸鈉溶液”，其他條件相同，則觀察到的現象為____________________________________________________________________________________________________________________________________。

第一節認識有機化合物課題1烴【活動方案】活動一：認識有機化合物中碳的成鍵特征1.(1)碳原子能形成4個鍵，氫原子能形成1個鍵。(2)與碳原子、氫原子和氧原子形成了共價鍵。2.(1)碳原子間可形成碳碳單鍵、碳碳雙鍵和碳碳三鍵。形成的碳骨架可以是鏈狀，也可以是環狀。(2)活動二：認識烴及其分類1.(1)(a)(b)(c)(d)(f)(a)(b)(c)(d)(2)CH4、C2H6、C3H8、C4H10CnH2n＋2(3)(b)(c)(d)2.鏈狀烷烴：(a)(b)(c)(d)；環狀烷烴：(f)；烯烴：(e)；炔烴：H—C≡C—H。活動三：認識同分異構現象1.(c)和(d)或(h)和(i)2.碳原子之間的成鍵方式多，有單鍵、雙鍵或三鍵；碳骨架類型多，有碳鏈，也可以有碳環；有機物存在同分異構現象。(答案合理即可)【課堂反饋】1.B2.D3.B4.D5.FGABD

課題2烷烴【活動方案】活動一：認識甲烷的結構1.電子式：結構式：2.甲烷分子應該為正四面體形結構。若為平面正方形，則CH2Cl2的結構就有如下圖所示的兩種情況，與事實(3)矛盾。只有呈正四面體形才能滿足上述四個事實。3.甲烷分子為正四面體形分子，碳原子處于正四面體的中心，四個氫原子處于正四面體的四個頂點，分子中四個C—H的鍵長、鍵角均相等。活動二：探究甲烷的性質1.甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。甲烷能在氧氣中燃燒。2.(1)試管A無明顯現象產生，試管B中黃綠色變淺，有白霧產生，仔細觀察發現試管內壁上有少量油狀液體，試管內液面上升。(2)對比實驗的目的是比較“光照”條件對甲烷和氯氣反應的影響。啟示：反應條件對化學反應的發生起著重要的作用。(3)①甲烷和氯氣發生反應時，甲烷分子斷裂C—H，氯氣分子斷裂Cl—Cl，其中一個Cl原子取代斷裂下的H原子與C原子成鍵，被取代的H原子與剩下的Cl原子成鍵。②CH3Cl＋Cl2eq\o(→,\s\up7(光))CH2Cl2＋HClCH2Cl2＋Cl2eq\o(→,\s\up7(光))CHCl3＋HClCHCl3＋Cl2eq\o(→,\s\up7(光))CCl4＋HCl

活動三：認識烷烴的結構和性質1.C5H122.