6.3閱覽室1．植樹節二年級種了23棵樹，一年級比二年級少種了5棵樹，一年級種了（

）棵樹。A．28 B．18 C．172．一條褲子比一件上衣便宜8元，一條褲子（

）元。A．28 B．38 C．543．明明有36個氣球，比芳芳多7個，芳芳有（

）個氣球。A．43 B．29 C．164．明明用30元錢買了下面的兩種雜志，找回4元，他買到的兩種雜志是（

）和（

）。①

②

③

④A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．擺一個獨立的正方形需要4根小棒，用30根小棒最多可以擺（

）個獨立的正方形。A．5 B．7 C．8 D．96．二（1）班有男同學30人，男同學比女同學多6人，女同學有()人，全班一共有()人。7．二（1）班和二（2）班共有80人，從（1）班調5人到（2）班，兩個班人數就一樣多，原來二（1）班有()人，二（2）班有()人。8．亮亮家冰箱里有24根冰棍，吃了一些后，還有9根，吃了()根。9．笑笑今年7歲，媽媽今年32歲，笑笑和媽媽相差()歲，再過3年，笑笑()歲，媽媽()歲。10．找規律填數。（1）1，47，2，46，3，45，________，________。

（2）

11．列豎式計算。76－8＝

65－7＝

50－4＝12．媽媽洗了多少個碗？（個）答：媽媽洗了____________個碗。13．投球比賽。（1）小剛投了多少個？（個）答：小剛投了__________個。（2）小紅投了多少個？（個）答：小紅投了____________個。14．小兔子和兔媽媽去采蘑菇。小兔子采了9個蘑菇，兔媽媽采了55個蘑菇。（1）小兔子和兔媽媽一共采了多少個蘑菇？（

）口答：小兔子和兔媽媽一共采了個蘑菇。（2）兔媽媽比小兔子多采了多少個蘑菇？（

）口答：兔媽媽比小兔子多采了個蘑菇。15．小月和小林給學校花園里的花澆水。小月：我一共要澆32盆花，現在還剩8盆沒有澆。小林：我已經澆了46盆花，還剩5盆沒有澆。（1）小月已經澆了多少盆花？（

）答：小月已經澆了（

）盆花。（2）小林一共要澆多少盆花？（

）答：小林一共要澆（

）盆花。參考答案1．B【分析】一年級比二年級少種5棵，求一年級種了多少棵，也就是求比23少5的數是多少，用減法計算。【詳解】23－5＝18（棵）故答案為：B【點睛】已知一個數比另一個數少幾，求這個數，用減法計算。2．B【分析】用一件上衣的錢數減去一條褲子比一件上衣便宜的錢數，即可求出一條褲子的錢數。【詳解】46－8＝38（元）故答案為：B【點睛】本題主要考查了100以內減法的實際應用，求比一個數少幾的數是多少，用減法計算。3．B4．B【分析】先用減法計算出花了多少錢，再找出哪兩本雜志的價錢加起來等于所花的錢。【詳解】30－4＝26（元）18＋8＝26（元），也就是②和③這兩種雜志的價錢和是26元。故答案為：B【點睛】此題主要考查的是兩位數與一位數的加減法計算的應用，要熟練掌握。5．B【分析】先算一算30里面最多可以減幾個4，一共減了幾個4，就是最多可以擺幾個獨立的正方形。【詳解】30－4＝2626－4＝2222－4＝1818－4＝1414－4＝1010－4＝66－4＝230里面一共減了7個4，即用30根小棒最多可以擺7個獨立的正方形。故答案為：B。【點睛】此題主要考查的是100以內數的連減計算的應用，計算時要細心。6．2454【分析】用男同學的人數減去6人，即可算出女同學人數；把男同學和女同學人數加起來，結果就是總人數。【詳解】30－6＝24（人）30＋24＝54（人）故，女同學有24人，全班一共有54人。【點睛】此題主要考查的是100以內數的加減法計算，要熟練掌握計算方法。7．4535【分析】兩個班人數一樣多，且兩班共有80人；根據40＋40＝80，可知：從（1）班調5人到（2）班，兩個班人數都是40人；40＋5＝45（人）；40－5＝35（人）；據此解答即可。【詳解】由題意得：二（1）班和二（2）班共有80人，從（1）班調5人到（2）班，兩個班人數就一樣多，原來二（1）班有45人，二（2）班有35人。【點睛】此題主要考查的是100以內數的加減的應用，關鍵是求出調整后兩班的人數各是多少人。8．15【分析】根據題意，用原有的24根減去剩下的9根，算出來的答案就是吃了的數量。【詳解】24－9＝15（根）故，亮亮家冰箱里有24根冰棍，吃了一些后，還有9根，吃了15根。【點睛】此題主要考查的是兩位數與一位數的退位減法的應用。9．25103510．（1）4；44（2）6；54；6；36；66；6【分析】（1）第1、3、5個數分別是1、2、3，則第7個數是4。第2、4、6個數分別是47、46、45，則第8個數是44。（2）觀察圖形，最上面的數是中間兩個數的和，最下面的數是中間兩個數的差。【詳解】（1）1，47，2，46，3，45，4，44。

（2）69－60＝6，60－6＝54。46－40＝6，40－6＝36。36＋30＝66，36－30＝6。

【點睛】根據已知的數字得出前后數之間的變化關系和規律，然后利用這個變化規律解決問題。11．68；58；46【分析】本題根據豎式計算的法則來解答即可。加法：相同數位對齊，計算從個位算起，若和超過10，則向前進1。減法：相同數位對齊，計算從個位算起，若不夠減，則向前一位借1當10。題中只有減法，直接計算即可。【詳解】76－8＝68

65－7＝58

50－4＝46

12．23－8＝15；15；15個【分析】求媽媽洗了多少個碗，根據減法的意義，用碗的總數量－小朋友洗的數量＝媽媽洗的數量。【詳解】23－8＝15（個）答：媽媽洗了15個碗。13．（1）25＋18＝43；43（2）25－6＝19；19【分析】（1）已知一個數比另一個數多多少，求這一個數，用加法列式計算；（2）已知一個數比另一個數少多少，求這一個數，用減法列式計算。【詳解】（1）25＋18＝43（個）答：小剛投了43個。（2）25－6＝19（個）答：小紅投了19個。【點睛】此題主要考查的是兩位數與兩位數的進位加法及兩位數與一位數的退位減法的應用。14．（1）＝64（個）；64（2）＝46（個）；46【分析】（1）用小兔子采的個數＋兔媽媽采的個數＝一共采的個數，由此列式計算；（2）用兔媽媽采的個數－小兔子采的個數，即可求出多采的個數，由此列式計算。【詳解】1）＝64（個）口答：小兔子和兔媽媽一共采了64個蘑菇。（2）＝46（個）口答：兔媽媽比小兔子多采了46個蘑菇。【點睛】本題主要考查減法的意義，要能根據題意，正確得出使用的計算方法。15．（1）32－8＝24（盆）；24（2）46＋5＝51（盆）；51【分析】（