考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年寧德師范學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-28B.15-30C.14-25D.12-28【答案】：A2.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.5%C.2%D.3%【答案】：B3.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.一年B.至退役后兩年C.兩年D.至退役后一年【答案】：B4.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.人際關系良好B.心理健康C.身體健康D.社會適應良好【答案】：B5.我國教育工作的總方向是（）。A.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人B.教育必須為社會主義現代化建設服務C.必須與生產勞動相結合D.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來【答案】：B6.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.職業生存B.學生發展C.教學情境D.教學設計【答案】：A7.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、穩定期與成熟期B.適應期、發展期與穩定期C.發展期、穩定期與成熟期D.適應期、發展期與成熟期【答案】：D8.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注學生階段B.關注生存階段C.關注提升階段D.關注情境階段【答案】：D9.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強調學生理解B.以學生為中心C.加強師生互動D.強化問題意識【答案】：D10.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育對文化的影響C.高等教育的文化功能D.文化對高等教育的影響【答案】：D11.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.宏觀C.中觀D.宇觀【答案】：B12.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.自我效能C.自我獎懲D.內在動機【答案】：B13.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.基本原理C.教材結構D.概念【答案】：A14.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科梯隊建設B.學科基地建設C.學科體系規劃D.學科方向建設【答案】：D15.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.調研C.實習D.畢業論文（設計）【答案】：D16.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.教學反思B.設計教學過程C.確定重點難點D.選擇教學方法【答案】：B17.小麗在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.聯想B.調節策略C.記憶術D.組塊化【答案】：C18.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.以學群為組織進行綜合知識教學B.跨學科選課C.實踐教學D.復合課程教學【答案】：B19.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.重利輕義觀B.重義輕利觀C.義利并重觀D.以上都不是【答案】：C20.在小組討論中，關于什么是道德行為培養的關鍵，同學們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德情感B.形成良好的道德環境C.形成良好的道德習慣D.形成良好的道德意志【答案】：C21.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.研究院所結構B.學院制結構C.網絡結構D.扁平式結構【答案】：B22.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）A.再認策略、組織策略和意義策略B.再認策略、意義策略和組織策略C.意義策略、組織策略和再認策略D.意義策略、組織策略和目標策略【答案】：B23.有些學生常常會出現“好心辦壞事”的現象，即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德信念B.抗誘惑能力C.道德知識D.道德行為技能【答案】：D24.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.完善自己、豐富自己、發展自己C.以上都對D.獲得充實生活、實現自我價值【答案】：C25.“江山易改，稟性難移”體現的人格特征是（）。A.獨特性B.社會性C.整體性D.穩定性【答案】：D26.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（）①學校規定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.①②③B.①②③④C.②③④D.②③【答案】：B27.嚴謹治學最重要的是（）。A.一視同仁B.虛懷若谷C.實事求是D.死扣書本【答案】：C28.教學計劃編制的首要任務是（）A.實施課程方案B.選擇課程內容C.確立課程目標D.進行課程評價【答案】：C29.“近朱者赤；近墨者黑”；這句話反映了下列哪種因素對人的發展的影響？（）A.教育B.遺傳C.環境D.社會活動【答案】：C30.判斷學術成果質量的最重要標準是（）。A.創新B.創造C.可靠D.真實【答案】：A31.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目的B.教育目標D教育計劃C.教育方針【答案】：A32.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④【答案】：B33.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德認識B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：D34.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學評估B.教學測量C.教學測驗D.教學評價【答案】：C35.古人把教師的職責歸結為"傳道"、"授業"、"解惑",其實質是（）A.改革和發展B.傳承和弘揚C.教書和育人D.實踐和創新【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.《高等教育法》第三十四條規定:高等學校根據教學需要，（）。A.選編教材B.組織實施教學活動C.自主制定教學計劃D.自主聘任教師【答案】：ABC37.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.他人參照目標B.成績參照目標C.任務參照目標D.自我參照目標【答案】：ACD38.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.送教上門提高生產一線勞動者素質B.廣開渠道培訓社會各類人才C.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關D.開發基礎科研成果E.參與科技市場建設，實現科技成果轉化【答案】：CDE39.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。B.體現教師勤奮敬業認真負責精神。C.侵犯學生的休息權D.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。【答案】：AC40.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建的具體指標B.構建原則C.構建意義D.構建程序【答案】：ABC41.職業態度的影響因素有（）。A.家庭因素B.社會因素C.職業因素D.自我因素【答案】：ABCD42.近代教育家陶行知提出（）A.要學生守的規矩，教職員躬親共守B.要學生完成的作業，教職員先完成C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：ACD43.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師個人道德覺悟的提高B.每個學生情況的認識水平C.教師教育規律D.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業勞動的目的的制約【答案】：ABCD44.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答C.人要對自己負責D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為【答案】：ABD45.高校教師職業道德的作用（）。A.對社會生活的促進作用B.對經濟發展的促進作用C.對教育過程的調節作用D.對學生的教育作用【答案】：ACD46.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.充沛的精力和頑強的毅力B.明確的目的性C.處理問題的果斷性和堅定性D.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD47.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.年齡B.性別C.家庭經濟地位D.能力【答案】：ABD48.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型改變?B.原型操作C.原型定向D.原型內化【答案】：BCD49.教學計劃目標的確立以專業培養目標為基礎專業培養目標的具體內容包括（）。A.培養方向B.規范和要求C.教學反思D.重點難點E.使用規格【答案】：ABE50.人際溝通的功能主要包括（）。A.協調功能B.心理功能C.社會功能D.自我完善功能【答案】：ABC51.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據B.沒有參與合作創作的事實,卻在學生的作品上署名C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表D.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】：ABC52.影響學習的主體因素有哪些?（）。A.觀察力B.想象力C.意志D.學習任