考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年寧波開放大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.故意毀壞財物罪C.盜竊罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D2.“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.一年C.三年D.四年【答案】：A3.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D4.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.專業素質B.文化素質C.身體心理素質D.思想道德素質【答案】：ABCD5.《教師法》第十七條規定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規范中的（）的內容。A.授權性規范B.獎勵性規范C.制裁性規范D.義務性規范【答案】：D6.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠社會實踐B.單靠科研C.做到教學、科研與社會實踐三結合D.單靠教學【答案】：C7.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.教研結合型B.自我反思型C.學歷進修型D.校本培訓型【答案】：C8.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.碩士和博士C.學士、碩士和博士D.專科、本科和研究生【答案】：C9.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.彈性課程C.隱蔽課程D.顯性課程【答案】：D10.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.已發展到不為小事而發怒和嘔氣B.能冷靜控制自己情緒C.感情用事，難以用理智控制情緒D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：C11.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.人際關系和諧B.安全感C.自尊D.心態積極【答案】：D12.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.調查研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.實驗研究法【答案】：B13.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.教學水平B.管理水平C.科研水平D.道德品質【答案】：D14.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.堅持真理C.賞罰分明D.因材施教【答案】：D15.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校長辦公會B.校學術委員會C.校紀律檢查委員會D.校黨政聯席會【答案】：B16.心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。A.提問技術B.自我表露的技術C.澄清技術D.簡述語意技術【答案】：B17.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規范與（）。A.理解道德準則規范執行的意義B.了解道德行動C.了解道德意志D.了解道德情境【答案】：A18.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.能力B.脾氣C.人格D.認知【答案】：C19.列寧曾概括學校的真正性質和方向是由（）決定A.教學人員B.教學大綱C.學生委員會的決議D.組織的良好愿望【答案】：A20.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.5秒～2分鐘B.O.2～O.5秒C.2秒～1分鐘D.O.25～2秒【答案】：D21.根據維納的歸因理論，屬于內部的、穩定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.能力C.努力D.運氣【答案】：B22.（）是指某一時刻或某段時間內相對穩定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.自我調控系統B.心理特征系統C.人格動力系統D.心理狀態系統【答案】：D23.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.權威水平B.前習俗水平C.習俗水平D.后習俗水平【答案】：B24.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德評價B.教師道德良心C.教師道德修養D.教師道德品質【答案】：B25.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規格單一的狀況，豐富和發展了我國的學位制度。A.國家博士的設置B.準學位的設置C.專業學位的設置D.副博士的設置【答案】：C26.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.名譽權B.人格尊嚴權C.公平評價權D.隱私權【答案】：D27.有關教師的專業發展的階段,下列表述正確的是（）A.終身的B.有階段的C.創新的D.以上全是【答案】：D28.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）A.重新概括階段B.具體經驗階段C.積極的驗證階段D.觀察分析階段【答案】：D29.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.精細加工策略B.組織策略C.生成技術D.復述策略【答案】：D30.教育社會性的最主要表現形式是（）。A.生物制約性B.自然制約性C.社會制約性D.心理制約性【答案】：C31.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.行為主義心理學B.人本主義心理學C.精神分析心理學D.認知心理學【答案】：B32.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容,科研又從教學中汲取營養,體現了高校課程的（）A.高深性B.專業性C.前沿性D.基礎性【答案】：C33.反對教育的過早專門化和過分職業化,倡導閱讀經典著作,弘揚傳統文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程實施多樣化趨勢C.課程內容綜合化趨勢D.課程性質職業化趨勢【答案】：A34.學位與研究生教育自主創新的三個層面分別是（）。A.技術創新、原始創新和引進借鑒再創新B.理論創新、內容創新和方法創新C.觀點創新、技術創新和借鑒創新D.重大原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新【答案】：D35.以下對創造性含義的理解，不正確的是（）。A.創造是極少數人的天賦B.創造是人類特有的活動C.創造的成果有大有小D.創造的目的是產生有價值的產品【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據該定律，以下描述正確的是(??)A.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等B.任務較容易時，最佳動機激活水平較高C.動機水平越高，學習效果越好D.任務較難時，最佳動機激起水平較低【答案】：ABD37.高等學校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.專業架構B.教師素質C.社會力量D.學生需求【答案】：ABCD38.高等教育的文化功能表現在（）。A.保存文化B.傳遞文化C.選擇文化D.創新文化【答案】：ABCD39.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會共同生活B.學會做事C.學會生存D.學會認知【答案】：ABCD40.高校培養目標主要有哪些層次？（）。A.學校層次B.專業層次C.國家層次D.社會層次【答案】：ABC41.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德行為B.道德理想C.道德判斷D.道德意志【答案】：AD42.大學生心理健康教育的原則有（）A.科學性原則B.發展性原則C.主體性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD43.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.需要B.動機C.情緒D.意志【答案】：AB44.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物B.個人主義與利己主義同義C.要堅持社會主義，就必須反對個人主義D.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立【答案】：CD45.高等學校發展科學的職能包括（）。A.應用研究B.科學研究C.基礎研究D.開發性研究【答案】：ACD46.高等教育受大學生身心發展制約具體表現在（）。A.高等教育受學生身心發展的個別差異性影響B.高等教育受學生身心發展的順序性性影響C.高等教育受學生身心發展的非均衡性影響D.高等教育受學生身心發展的階段性影響【答案】：ABCD47.一般認為，影響大學生品德形成發展的外在因素包括（）A.學校教育B.家庭環境C.個體身心特征D.同伴關系【答案】：ABD48.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關B.廣開渠道培訓社會各類人才C.開發基礎科研成果D.參與科技市場建設,實現科技成果轉化E.送教上門提高生產一線勞動者素質【答案】：ACD49.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.人身自由權B.隱私權C.名譽權D.內心自由權【答案】：AB50.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則B.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求C.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華D.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD51.確立大學生的主體地位,我們應該（）。A.發展大學生的主體能力B.加強學校的嚴格管理C.塑造大學生的主體人格D.增強大學生的主體意識【答案】：ACD52.人的心理是（）A.腦的功能B.主觀映象C.客觀現實的反映D.由心臟產生的【答案】：ABC53.高等學校科學研究的意義是（）。A.科學研究是高校服務于社會的主要渠道B.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑C.科學研究是新學科產生的基礎D.科學研究是促進