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文檔簡介
幼兒園中班科學(xué)活動《我想去航海》教案活動目標(biāo)1.通過搜集航海家、各種航海工具的圖片資料,了解有關(guān)航海的知識。2.能夠自主選擇操作材料,設(shè)計并制作航海工具,從而體驗?zāi)M航海的樂趣,進(jìn)而激發(fā)去航海的愿望。活動準(zhǔn)備有關(guān)航海家、各種航海工具的圖片,航海知識競賽的ppt,制作帆船的材料(吸管、塑料蓋、油泥、塑料袋)、游泳圈、游泳鏡、圓管玩具、指南針、望遠(yuǎn)鏡、潛水腳蹼工具。活動過程(一)開始部分幼兒通過觀看圖片,知道世界航海日的由來,及紀(jì)念意義。教師:小朋友,老師要告訴你們今天是一個特殊的紀(jì)念日——世界航海日。名字的由來——世界航海活動的法定活動日,是向大家宣傳航海知識及偉大航海家的共同節(jié)日,促進(jìn)全世界和平團(tuán)結(jié)的活動節(jié)日。(二)基本部分1.競猜游戲——《航海小常識》通過競猜游戲,幼兒在愉快的氛圍中,相互介紹、相互學(xué)習(xí)有關(guān)航海家、航海工具的名稱。(1)了解航海家的名字教師:你們還記得世界歷史上有哪些偉大的航海家嗎?請寶貝們看看他是誰?(2)了解各種航海工具的名稱教師:請小朋友說一說這些航海工具的名稱。2.探索活動《我要去航海》的準(zhǔn)備工作(1)通過談話了解航海前需要做的各種準(zhǔn)備工作教師:孩子們,今天你們想不想當(dāng)一次航海家呢?我們在航海之前需要做哪些準(zhǔn)備呢?如準(zhǔn)備船、為游泳圈充氣、制作潛水管、制作潛水腳蹼、準(zhǔn)備指南針、穿上漂浮衣等、帶上望遠(yuǎn)鏡等。(2)請幼兒自主選擇活動,為進(jìn)行航海做準(zhǔn)備小組一:帆船制作教師為幼兒提供各種廢舊材料,鼓勵幼兒根據(jù)圖紙作出帆船。小組二:游泳圈充氣鼓勵幼兒想辦法,為游泳圈充滿氣。小組三:為氧氣瓶制作潛水管幼兒動手嘗試用塑料圓管玩具拼搭潛水管。小組四:制作腳蹼幼兒能夠為參與腳蹼的制作,練習(xí)穿脫腳蹼。(三)結(jié)束部分音樂游戲——我要去航海幼兒在模擬航海的游戲中,了解并掌握基本的潛水手勢。(1)教師向幼兒提出航海建議:航船按左側(cè)通行、潛水的基本手勢,如上升、下降、OK等。幼兒根據(jù)愿意選擇自己航海需要的工具。(2)幼兒摹擬航海行程,伴隨著音樂去航海。教師準(zhǔn)備幾段具有世界各地特點(diǎn)的音樂,請幼兒自由表演。活動反思本次活動的內(nèi)容產(chǎn)生于幼兒對大海的好奇心,通過本次活動,豐富了幼兒對海上航行工具的感性認(rèn)識,滿足了幼兒的好奇心及求知欲望。活動過程使孩子們通過“玩”輕松地完成了各種航海準(zhǔn)備。老師設(shè)計了與孩子之間的交流講述,幼兒在準(zhǔn)備工作完成后,幼兒通過想像運(yùn)用語言將自己的感受和想法通過音樂游戲的形式展現(xiàn)出來。本次活動是我結(jié)合自己班幼兒的興趣點(diǎn)生成的一個系列活動。題材來自幼兒的生活,教師有意識地結(jié)合幼兒的生活來引發(fā)他們的興趣,使幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗和表達(dá)經(jīng)驗得到整合。在活動中教師利用精心挑選的影碟資料將幼兒帶入,一個充滿想像的神奇的航海世界,通過富有游戲情趣的活動形式,給予幼兒充分體驗,尤其是最后讓幼兒的自我表現(xiàn),給幼兒以充分表達(dá)情感和想像力的機(jī)會,有利于幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在本次活動中,我的定位始終處于一個支持者、引導(dǎo)者、合作者的角色,體現(xiàn)了以幼兒為中
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