復(fù)習(xí)課題：十算第一課時(shí)

演萬以內(nèi)翅初識

知1、鰥3與復(fù)習(xí)利啡留、第然的1俐訊

教

識2、轆生活揶陵隧騰習(xí)有初帥期懶的后去，上傲刻或

學(xué)

目情感3、

標(biāo)教育

重點(diǎn)鞏固萬以內(nèi)數(shù)的i熠法，會I；傲數(shù)的大小；結(jié)合生活實(shí)際，會估一估。

難點(diǎn)結(jié)性活實(shí)際，進(jìn)行fcT古。

課前一W

儺自主、創(chuàng)乍、頹準(zhǔn)備小黑板

師生活動過程

教)福動牲勘

一、發(fā)表自己

師：朝們，三曲1勺學(xué)習(xí)密舌不知不覺舉過去了，的看法和意

我你們肯定有很多懶對同陶塔磴Tftm,見

二、^f^J。學(xué)牛.獨(dú)立

1、喇睇79棘1題：讖小數(shù)。重點(diǎn)知本知乖侑地寫數(shù)和讀

數(shù)，

2：在你認(rèn)為正確的答案卜面鉤。(1)兩個(gè)數(shù)相乘，積比學(xué)生以小組為

1000大T,比2000少得多，可能是()；32X70單位進(jìn)行交流

48X1921X51(2)38與23的積可育紹863

874594老1唳桁W否。怎么步喻

3、在特M?內(nèi)填￡"＞、＜M=\知褥T膝

認(rèn)識符號〉、＜、=的意義，能夠用符號和詞語:懶述以之間的關(guān)系，

內(nèi)數(shù)的大小；對于常叫勺MA勺單位，能由通單的換算。然

4、復(fù)習(xí)克、千克質(zhì)量單位。在具體生活情境中，感受并

只克、千克。

三、全i顆結(jié)

本節(jié)課網(wǎng)加十么^攵獲？

幅反思

總復(fù)習(xí)融：數(shù)與十算第二濡寸

演分?jǐn)?shù)、樹M㈱幟

教知1、會吃蝴勺大小，橢M定的情境能場均泮斷

學(xué)識2、嶺姒識磁和分?jǐn)?shù)的意義，并會t取分?jǐn)?shù)的大小。

目情感3、土轎卻謝擷的和蛔功。

標(biāo)教育

事占會t朋螂仄小理能擻的意義。

難點(diǎn)喻涉的t義。

課前準(zhǔn)備多媒體課件

方法自主、創(chuàng)乍、礴

師生活動過程

教而勘

-蜩綸。

1、書本第78頁第6題。說一說誰輕誰

四位同學(xué)的體分別是38千克、42千克、39千克、重；

41千克，想一想，標(biāo)出每位同學(xué)的體重。

師：引導(dǎo)學(xué)生顧學(xué)生的激桁W機(jī)看到圖后，

從第-洵話，我。回卵斷4隼小兵＞小芳虢思

從缸句話，我。呵卵斷4庫〉小宓小粉小麗ft?軸媯法再

2、用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。寫出夕擻；

能正確也如分?jǐn)?shù)，并讀出分?jǐn)?shù)，同時(shí)理解分?jǐn)?shù)的意義。

然后根據(jù)陰影部分的^小匕比冽數(shù)的大小。分寫出分?jǐn)?shù)；

3、用分?jǐn)?shù)表示陰影部并1：^妖小。找一找與日

復(fù)習(xí)有病單花&大小機(jī)傲方法：活密切相關(guān)的

1叱闔分?jǐn)?shù)，分了大的相僦尢分子力的分?jǐn)?shù)就小；數(shù)，再葩J翊內(nèi)

卜司分了吩數(shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分^反而大。癡，骸頸

交流：

i里反思:

總復(fù)習(xí)課題：數(shù)與計(jì)算第三談寸

演數(shù)的H算

1、會計(jì)算萬以內(nèi)鋤僦去J嗷和搬砌堿去。

教知2、會”算例—阿談函期竭的乘法運(yùn)第A談除日立

學(xué)識數(shù)的奧運(yùn)臬

目3、以那步運(yùn)算為i的四心胎運(yùn)的聊映簡單限際問題。

標(biāo)情感

培養(yǎng)認(rèn)真計(jì)算，細(xì)匕檢翻勺的子習(xí)慣。

教育

重點(diǎn)涵附酶育算

難點(diǎn)提高計(jì)

課前

方去自主、合（乍、翊

準(zhǔn)備

師生活動過程

一、計(jì)算。說一說在計(jì)算過

1、雕地a習(xí)有關(guān)il㈱m的有關(guān)計(jì)算方法，進(jìn)行簡單程中應(yīng)注意的地

方

物惻鋪帽:生作業(yè)和齦率L?微高的1§目和趣曲亍獨(dú)立完成，

講解師要求學(xué)生進(jìn)行

2、直接寫出下面各題的得數(shù)。檢查，完成后讓

二、解決問題。學(xué)生說一說自己

1、書本曲1題。是怎么檢杳的。

5只動物要卮時(shí)逑可，該怎樣乘沿？從而提高學(xué)生檢

答案：大象和牛乘的小其領(lǐng)的船＞查的意識和能

2、書本上第12題。力；

題目：d叫要買?種飲料和科點(diǎn)心，他R帶了4元可以有要求學(xué)生獨(dú)立思

明隊(duì)時(shí)蝴？考后用線連一

制滁熠的可能,因?yàn)閳D的,斜環(huán)夠再買一種你斗。連

〃啊加瞬哪（飲解帆中點(diǎn)心搭配，共硼1蟠：

與面包物與餅干

桔冶U面包桔汁和餅干同的紙張厚度不

3、書本卜第13題。同，不同的人步

題用1200弓網(wǎng)或約為多耳？1200名學(xué)牛約夠fl成多少長也不一樣，實(shí)

個(gè)舷？1200切喲多長？際教學(xué)時(shí)可請學(xué)

解決睡問題，一般新碇一個(gè)轆，再估巢生實(shí)際量一＞,

問『：100號勺厚1歌，1200號勺厚12WSM；

蛛

問題二：T?班拉勺40人，1200名學(xué)生楠卸成30

趣學(xué)生討論：W

問題三：10步及勺7米，1200步拉勺120X73K）米。蹴

四、全嚙結(jié)

斷反思

總復(fù)習(xí)課題：數(shù)與計(jì)算第四■寸

演解決問題

教知1、運(yùn)ffl孵缺鐵一些實(shí)際問題，偈防缺問題方法ft夠樣化。

學(xué)識2、會進(jìn)用1算健，并提高酒蟀

目情感結(jié)合解決問瞬記程，感受知識在日常生活^的廣泛應(yīng)體會數(shù)學(xué)的

標(biāo)教育價(jià)值。

培獺鞅實(shí)際問題館切。

難點(diǎn)培獺決實(shí)際問題幅匕

課前

自主、合（乍、探究

準(zhǔn)備

師生活動過程

教W漳t）學(xué)生活

一、解決問題。

1、明靜闋更宜。

出示書本上的兩幅圖。學(xué)生看懂圖

第T??如果把2千克的為ffi作為桶色那么4箱的意；

要達(dá)到微量，需要乘4,所以價(jià)錢也乘4。如果把

〃施的作樹也那么煬裝的買500克只需蜷以4,先讓學(xué)生思

價(jià)錢也除以4。考，再討論；

第T幅判斷哪W喇。

二、i+Mo

讓教!lilW后，解困學(xué)生的1?青次有針對顏此一學(xué)生把這些題

舲J。上

三、解夬問題。

出礴目和副t：有96彳咨Affl餐，可以6么網(wǎng)1理子？

合理地安11除子，要讓客人都旬典立，臬子上處賄空位。鼓勵學(xué)生尋找

四、遞室就m。不同的安排方

也要求學(xué)生做在2號本上。法，如8張圓

五、解夬問題。桌2張膜

出示題目：/J朔星期天想幫婢當(dāng)做事情，下面是小明做4犧I桌7張

金理所臧時(shí)訶：方桌

用洗衣tIKt衣服30分，掃地5分擦家具20分，晾衣服5

分怎么樣做得快？至少要花多少分？

教）巾引溶牛用洗柳洗例那J同時(shí)，先后好1地、

擦家具兩件裝共ffl25分：最局就服5分，最欣膿

服5分，所以至少要花35分。

課后反思：

總復(fù)習(xí)課題：空司與(娜第一課時(shí)

演觀碘體和認(rèn)識圖形

1、犍R顧“空嶼醒”領(lǐng)瞬r腳咖海口識

教

知2、育繳癱用長方形、正方形的面積公式計(jì)黑靛f佻:方形、正方形面機(jī)

學(xué)

識3、嶺建握用自選單位和測s圖形的面積而去。

目

情感

標(biāo)4、片步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，促使學(xué)生在該領(lǐng)域構(gòu)建系金勺認(rèn)知體系。

教育

能在方格紙1響出簡單圖阱筲嫻稱部員能熟練配助瓶正方形的面積公式

計(jì)黔定的長方畛正邠面積。好步掌握用自選眄立硼瞳圖形的面積方法。

難點(diǎn)哂諫阻開緘薇的麻咻系。

自主、合(乍、峻、討論颯本課件

師生活動過程

教腌動

-回瞰辨L

1、褥上第84頁第1班

2、出示書本上第84頁第2題，說說什么樣的

在下面星座中，用紅副出5個(gè)角，并說說這些角中角叫銳角、直

的見的闞角、鈍

3、在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)膯卫?/p>

IW約長6300()；課剌喲高80()；

豹子娜火勺可以跑120();4筋住房面積是98

();

數(shù)學(xué)物面的面積及勺是5()；

體會并認(rèn)識長度和幽只單位會恰當(dāng)?shù)剜鲲鞫葐挝?/p>

或酬單位。

4、出示棒卜第85頁白悌4題學(xué)生回憶長方

題目：有一塊長15米、寬12米懵地，草地占地形的面積和周

面積是多少平方米？在草地四周圍卜.護(hù)欄，護(hù)欄長多少長的計(jì)算方

米？法；

（1）教師t婦聯(lián)方形而既:方形周長的1十算方法.

方形面限長X寬長方形周長（長寬）X2學(xué)生理解“占

（2）讓學(xué)牛理解“占地I覦”就是求長方形的面積，求畸只”；

護(hù)欄fl帳就是求長方形周長。

5、物家略在客廳地面上鋪上方磚，謝鞠種方磚讓學(xué)生思考先

便宜？需要通中方裱多少塊？求出么，再

第一步先求出客廳的面積：6X4=24（平方米）求冊么

=2400（平方分治

靠才再求K方1部ffi積2X2=4（平方方冰）求學(xué)生獨(dú)立

1X1=1（平方分米）

第三步求出方.磚雌數(shù):24004-4=600（塊）2400

4-1=2400（塊）

求出方為的錢600X5=3000（元）2400X3=7200

（元）

比亥邊長為2分米的方.磚要便g,需要600塊。

二、獻(xiàn)《幅作業(yè)楨

幅反思：

總復(fù)習(xí)課題：空詞與［聊第二課時(shí)

內(nèi)內(nèi)容復(fù)習(xí)課

1、自繾用長方族正方形的面積公式舒缺生活中的一些存鄭積的

教知實(shí)際堿

學(xué)識2、能夠從不同的方向去財(cái)?shù)盏男螤睿⑦M(jìn)行^認(rèn)，會辨認(rèn)

目八個(gè)，晌和簡單儲線圖，會轆觸制圖物

標(biāo)痛

3、提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能7加麒備

as解決空舌中的實(shí)際問題，辨認(rèn)從不同角度嫄物體的形伏，判蝌帆稱圖^

運(yùn)用所學(xué)嫩瞅轆決實(shí)際問題。

醐

方去自主、合f乍、探究多媒體課件

^隹備

師生活動過程

教硼程

一、解夬問題。

1、書本上第85頁第6題。

在方形花壇四周，錮h寬1米的d潞。

(1)花1瀚面積^少平方米？

(2)4梯的面積展少平方米？獨(dú)遍戒；

問題1：要求學(xué)生狙應(yīng)完成，對學(xué)生來講，難度不

大。

算式：20X143(X)(平方米)學(xué)生思考一下小

問題2：讓學(xué)生思考一下］血的面積M可去求？引瞄勺?蜘可去

導(dǎo)學(xué)生思考：求？

小蹄J面桃初張方做勺醐W闞勺時(shí)只

并讓學(xué)牛思考：御湎積fi張和寬是多少米？

(20+1+1)X(15+1+1)=374(平方米)

d娜J面積=374-300=74(平方米)

2、搭、

出示由4個(gè)正方體所搭成的物體形狀，然后辨學(xué)牛碉勿體的

認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀瓣IJ的簡單物體的形狀。蹴

3、數(shù)一數(shù)一共有多少塊小方塊。

（1）出示書本上的小木次。學(xué)生開展數(shù)一數(shù)

的活動中，有困難的學(xué)生可以搭一搭。

（2）組織學(xué)生開展數(shù)一數(shù)的活動卅有困難6^],有困難

的學(xué)生可哪一搭。^勺學(xué)生可以搭一

（3）組織勢充你是怎么數(shù)的。搭更充你是怎么

4.下面是5路公埒布彳了崛端線圖。統(tǒng)；

（1）出示5路車的路線圖。

（2）讓學(xué)生回顧平面圖上的方向：上1匕下南左回顧平面圖

±fiWl;

（3）慚t眈咯戈留媽書勺內(nèi)容。

5、下E圖到哪些鼬楙雌。

僻生思考怎么的圖形是?對稱圖形，然后判思考怎么的

斷,如果思則i稱圖形,讓牲畫出軸對幽。到外西時(shí)稱圖

形，然后羋嘶；

顆反思:

總復(fù)習(xí)課題：空司與聊第三讖寸

既方向和｛覆、平移、旋轉(zhuǎn)、對稱

教知1、復(fù)習(xí)有關(guān)簡單/史例圖，正與輟1平移、力鏤專、軸對稱見象，并

學(xué)識能在講額h畫出?惻稱圖H緯沿水平或豎育方向平移后的圖形。

目情感

2、土虢牲的嫣能講■題能

標(biāo)教育

我繇.關(guān)解飾棚圖，繪瞅運(yùn)珈試并能樹居要求lilMI鄭1形。

畫出軸^稱囹身呼移后的圖形。

課前

方去自主、創(chuàng)乍、探究課件

準(zhǔn)備

師生活動過程

教）而就

一、方位圖。

1、復(fù)習(xí)。

（1）簡單地『卜有關(guān)方位A衡識。（上1匕下學(xué)生說一說在

南左西右東）般里同學(xué)間的

（2）然后讓學(xué)生說一說在教室里同學(xué)間的相相片之間的位置

互之間的位置情況。?m；

2、書本上第87頁白修習(xí)。

（1）教材示范：郵局在（華光路）和（柳泉路）的情英

交叉路口的（西南）角。

讓學(xué)生螂是填路名和方位。然同郎它們的

（2）問題1：育英d浮在電影院的（）方向。位勖學(xué)蜥

引導(dǎo)學(xué)生找到W英d芍盹影院然后根據(jù)它學(xué)生獨(dú)立完成

們的位勖學(xué)斯。

（3）問題2：公園在（）和。的交叉路口的。

角。引導(dǎo)牲嫩到

聃引髀例惻姻，瞰5均公翱鄢公園，再找到

條路，靜嘶其方位。公園相鄰的

（4）問題3：憫法上學(xué),她可育貂著（）向（）路，酣蜥助

走，至憚光路再向（）走，在馬路6勺（）位；

（WM提瞰J浮。

讓學(xué)牛找到E施家和d浮，然扁解張麗所

走M(jìn)幽冰完成iH題

（5）問題4：胸在鋌可叫哪條路^龍？

二、

1、m讓學(xué)牛回憶一K像哪w郴ji奉摘i以

為是平移，哪些物體fi施動是旋轉(zhuǎn)，它們各自有

什么^?點(diǎn)？

2、書本上第87頁白卷習(xí)。

逐一出示四幅圖，i諄生說T兌分別是嬲幄動回憶；

方式？

三、在方橄卜面圖。

1、出示加幅圖，i留淵慚是不熟1對稱圖形》W思考后舉手發(fā)

是闔物畫慟軸。表；

2、在方格紙卜州示加幅比嫡單的圖形，i導(dǎo)生哪

對稱flH出另一半圖形，并說T光圖十么圖形。

3、出示書本上第88頁第13題的第1〃趣。

i虜生廨蹦。判斷是不^

謝眼族耿懷說踱時(shí)妖，如歌踴酒笄生軸對稱圖形，如

可以同桌互相交流一下，也可以借用鏡子來完成。果是請你們畫出

4、平移怪彩。出示可陋腸生四要求進(jìn)行平對稱1血

移，在平移前讓學(xué)生說T兌在平移的過程要注意

的問題。詼Z完成后集（較兄

5、完成書本上第2小題。說一說在￥

將內(nèi)晌下平移5格。移的由酬噫

的問題。

總復(fù)習(xí)課題：統(tǒng)計(jì)與可能性第一課時(shí)

演筋

教知1、認(rèn)識1格表示1個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖,經(jīng)歷簡單數(shù)據(jù)級計(jì)過程，會

學(xué)識制作簡朝跣計(jì)圖，能根瞅計(jì)表不啄計(jì)圖回答一些簡題鐲浮問題。

目情感

2、培養(yǎng)學(xué)牛統(tǒng)訓(xùn)懶脩在力和解決問題的^力。

標(biāo)教育

重點(diǎn)會進(jìn)行數(shù)麻喊計(jì)，會酬乍統(tǒng)”圖能解決簡單的實(shí)際問題。

幅

儺自主、創(chuàng)乍、討論課前自制康格、〃疆板

準(zhǔn)備

師生活動過程

一、近蝴取病率。

1、出利胱/J浮2002年^儂

病例統(tǒng)計(jì)表。讓學(xué)生5嚓出圖1表說一1蚓看了

以后想要發(fā)表什么意見蜘議？計(jì)表，說你

2、制M乍統(tǒng)計(jì)圖。看了以后想要發(fā)

（1）先》岸線嚓這蹄十圖,說TWt表什么意見颯

圖的橫行^什么？豎和康示什么？議？

（2）嬤跖J,看一看一格表示兒？

（3）要求。讓學(xué)生說說在制（乍統(tǒng)計(jì)圖的過程

需要注意些什么，有什么要提醒大家

的？^^4說在制昨

（4）學(xué)生獨(dú)謝蚱統(tǒng)計(jì)圖。完成后粘同桌細(xì)圖向a矚

亍勢意然后再集儂麻螃意的I?么，

3、回答問題有什么要臧大

（1）問題J咯?破聞出最多,謝認(rèn)。

（2）問題:全校時(shí)為眼共多少人？要

求學(xué)同賦”算。

（3）問題：六年級發(fā)病人數(shù)是一年級的兒

倍？要求學(xué)協(xié)因1算。撾）解

二、1嗣蹦較

1、出示三（1）班男同學(xué)1分鐘到阿的成績情況。

讓學(xué)生說fS至摩避據(jù)后你有什么感想？

2、統(tǒng)11類據(jù)。

（1）讓學(xué)生思考通過怎樣的方式對這螂據(jù)進(jìn)行

統(tǒng)計(jì)？

有的學(xué)生可能說通過同桌合作完成也有學(xué)思考通過保

^^育匕一??彳曲計(jì)一樣的方式齦些

（2）翊統(tǒng)訊骨果。i學(xué)生思考如何耀統(tǒng)數(shù)據(jù)曲詢十？

汕K站果是否正確:把統(tǒng)H結(jié)果的人勵嘖睞?是

否等刊京將勺人數(shù)。如f可犍統(tǒng)比1勺

3、制Jf乍統(tǒng)計(jì)圖。結(jié)

（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖的橫行和豎歹吩別標(biāo)什

么？1榴曲L?

（2）獨(dú)說成其制乍。完成后同腦瓶再

集的低

4、回答問題。

（1）問題：三（1）班男同苧翎繩嫩破好

的是幾號同學(xué)跳了幾個(gè)？

（2）問題:學(xué)顏腕,1曲儂j誠績是110^^0答問題：

個(gè)，三（1）男同學(xué)達(dá)標(biāo)及娓幾個(gè)，

占男同學(xué)的幾分之幾？

總復(fù)習(xí)課題：統(tǒng)計(jì)與可能性第二課時(shí)

性

知1、根殿計(jì)液，解決一?些簡幽勺問題；

教

識2、矢曜鞠魁的4箱定性做例鉤果，附邸述事件兜的勺可能

學(xué)

性切、。

目

情感

標(biāo)3、培養(yǎng)牲的爸維能那廨決同驕能力

教育

毓解決問題，在可能性中菖緲明紹果和可能性的大小。

粽解娘際問題。

課前正方（悻具

雌猜?、諭僉、合（乍、探究

準(zhǔn)備紅球、黑球、黃哨

師生活動過程

教幡動

一、回慟細(xì)慚計(jì)表。

1、出示三（1）班1向?qū)W回收廢H細(xì)勺情況統(tǒng)計(jì)表。

2、根?統(tǒng)計(jì)表0答礴

（1）問題：全班共回收tl般多少千克？學(xué)生列式完

要求學(xué)生列^完成成；

25+28+30+18+21+25=150（千克）

⑵問題：平均每個(gè)四回物娜紙多少千克？

學(xué)生列式完成；

1504-6-25（千克）

（3）問題：如果每千克廢f琛值6角，這次回收

0W多打？

在解決過程中，引導(dǎo)學(xué)生注意單位的換算。

150X6=900（角）=90（元）

⑷你i通綢出哪峨學(xué)問題？引導(dǎo)學(xué)生提問

二撒卜正林題并解答；

1、出示4、正方傳勺情況6m3硼寫搬序1、2、

3、4、5、6o隨融?下，小正方仰落在地上后哪

面明L?可育鼬現(xiàn)嬲締果？

要求學(xué)生能哆羅列出現(xiàn)的結(jié)果。

2、幽僉。日恢20次，井燦saw,

記書上。作；

乍，教腮視

3、個(gè)去匚總。將自己了20次夠？深進(jìn)行匚總，出現(xiàn)

鈉嚶序的加粉》」是妙次

4、d緇匚總。每包細(xì)姻將自當(dāng)悌果匯ft給小

組長，d紐越前十。

5、全班匯?總。教/耐每個(gè)〃紹的情況進(jìn)1了全班匯總，

將結(jié)果出黑板匕

6、螭這峨據(jù)后，彳儺,說說什么？

三、冥新啼。

1、口袋里有一W球和黃球，從中任意拿出一

個(gè)球，可育旨是什么球？

2、口袋里有8個(gè)幻球和2個(gè)姆，從中f瑾拿出一

令我拿tW溯1勺可能性鄭

課后反思：

復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)第T翔寸

儲綜合復(fù)習(xí)

1，能彳颯理能J啜的t義，彳黝練硼河微的U,讀，弓能酬

教知進(jìn)t亍小軸伽制算靈舌解決理實(shí)笳可題；

學(xué)識2、正確用坪移和麒現(xiàn)象，認(rèn)監(jiān)跚啦J稱雕，能在方留讓畫出

目醵脈平屈、

標(biāo)情感

教育

躲謝刃喇伽翩算兩蟠帆象，腳眄出平移扃傕般

潘能正確HW出平移后圖形。

、m11

課刖

雄

準(zhǔn)備

師生活動過程

七4、、公41口

一、府分與」＞^^習(xí)：

1、教師板書“元ft分與/J投”

師：看到因個(gè)課題仿獻(xiàn)丫哪些有海口識？獨(dú)立思考小且

指名學(xué)生回答，冽喇進(jìn)行?書。交流

2、出示題圖（足球29.50元，?錢求28.80元球6.50

元）

（1）說說你從圖中看至期陂縷浮信息？

⑵讀T則個(gè)〃數(shù)用吸寫卜來

（3）錨29.50元。師：說說儂寸這個(gè)d微有什么認(rèn)識？

它表^有幾元R角幾件28.80元、6.50方尼？

（4）如頰電心力將去雌（學(xué)問題，偽稚備怎么提問題？

如果要提今減卻勺數(shù)學(xué)問題》你又準(zhǔn)備怎么提問題？

（5）集體反饋：

a）反饋密聘11的問嬲咧式

b）反饋同T問題的il算方法

1、豎式計(jì)砌知JI?去。

a）出示T闞柩生的^目（同步練習(xí)第8頁第4

題）

b）反饋，為祗

二、赫習(xí)：

1、出示“對稱、平移與雌”

（1）本單元我們都學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容？

邃歟瞅吆間都有什么關(guān)系？你6絆（例脫明嗎？

（2）指名反饋教師慚職愿

2、軸對稱圖形：

（1）你能用自己的話說一說什么是對稱酬嗎?在生活中

迪魴?（mm?爾釀解伊脫說

（2）說說這些陶顏陛呼蝸稱睡？

（3）說說有硼些又字盾嶇捌醒？舉例說明。

（4）畫出軸對稱I虢的另一半（圖略）

3、wwm

⑴俑瞅-m絨朝慟（乍嗎？

（2）的抨移稠密提怎幻撕的？

師：如何能清燭譴一個(gè)物體平移的距離（端子

數(shù)）？（起點(diǎn)到起會終感於點(diǎn)，圍點(diǎn)野r

ttw

（3）平移和跑制1慚習(xí)：

A、填一填；B、畫一H；C、我說偽畫；

三、課堂觸

學(xué)牛獨(dú)立思考，總結(jié)；同桌目相賴；說說（力以圖中看到

哪峨學(xué)信息；引導(dǎo)學(xué)生自己郵］、箔K、解決、再箔k;

說說翎幽目對錯，錯的原因是什么？學(xué)生獨(dú)立i博：

:幅反思：

總復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)第二課時(shí)

綜合電習(xí)

知1、幫助牲0憶料期勺知識,引髀生制胖的知識夕樓整地

教

識形萬碗識體系，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，蟠