版語文三年級上冊3.1池上練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，不屬于《池上》這首詩的內容的是：A.小娃撐小艇B.偷采白蓮回C.不解藏蹤跡D.浮萍一道開2.《池上》這首詩的作者是：A.白居易B.杜甫C.李白D.王之渙3.下列關于《池上》這首詩的描述，錯誤的是：A.描述了一個小孩偷采白蓮的場景B.詩歌充滿了童趣C.詩歌描繪了夏天的景色D.詩歌表達了作者對戰爭的思考4.下列詞語中，與“小娃撐小艇”中的“撐”意思相同的是：A.撐傘B.撐腰C.撐起D.撐場面5.下列詞語中，與“偷采白蓮回”中的“偷”意思相同的是：A.偷看B.偷笑C.偷懶D.偷吃6.下列詞語中，與“不解藏蹤跡”中的“解”意思相同的是：A.解答B.解放C.解開D.解雇7.下列詞語中，與“浮萍一道開”中的“開”意思相同的是：A.開門B.開車C.開花D.開會8.下列關于《池上》這首詩的作者白居易的描述，錯誤的是：A.唐朝著名詩人B.與杜甫并稱“李杜”C.代表作有《長恨歌》D.詩歌風格平易近人9.下列關于《池上》這首詩的描述，正確的是：A.描述了秋天的景色B.詩歌充滿了悲傷C.詩歌表達了作者對兒童的喜愛D.詩歌描繪了山水風光10.下列關于《池上》這首詩的翻譯，正確的是：A.一個小孩撐著小艇，偷采白蓮回來，不知道怎樣隱藏蹤跡，水面的浮萍一道道分開。B.一個小孩撐著小艇，偷采白蓮回來，知道怎樣隱藏蹤跡，水面的浮萍一道道合并。C.一個小孩撐著小艇，偷采白蓮回來，不知道怎樣隱藏蹤跡，水面的浮萍一道道合并。D.一個小孩撐著小艇，偷采白蓮回來，知道怎樣隱藏蹤跡，水面的浮萍一道道分開。二、填空題（每題2分，共20分）11.《池上》這首詩的作者是_______。12.“小娃撐小艇”中的“艇”是指_______。13.“偷采白蓮回”中的“白蓮”是指_______。14.“不解藏蹤跡”中的“蹤跡”是指_______。15.“浮萍一道開”中的“浮萍”是指_______。16.《池上》這首詩描繪了_______的場景。17.《池上》這首詩充滿了_______。18.《池上》這首詩表達了作者對_______的喜愛。19.《池上》這首詩的作者是唐朝的_______。20.《池上》這首詩的風格是_______。三、簡答題（每題10分，共20分）21.請簡要描述《池上》這首詩的內容。22.請分析《池上》這首詩的主題。四、作文題（30分）23.請以《池上》這首詩為靈感，寫一篇關于童趣的作文，題目自擬，要求不少于300字。一、選擇題答案：1.D2.A3.D4.C5.A6.C7.C8.B9.A10.A二、填空題答案：11.白居易12.小船13.白色的蓮花14.足跡15.水面上的浮萍16.一個小孩偷采白蓮17.童趣18.兒童19.著名詩人20.平易近人三、簡答題答案：21.《池上》描繪了一個小孩偷采白蓮的場景，小孩撐著小艇，偷采白蓮回來，不知道怎樣隱藏蹤跡，水面的浮萍一道道分開。22.《池上》的主題是童趣，詩歌通過描繪小孩偷采白蓮的場景，展現了兒童的純真和頑皮，表達了作者對兒童的喜愛。四、作文題答案：略1.詩歌內容理解：考查學生對《池上》這首詩的內容的理解，包括詩歌描繪的場景、人物行為等。2.詩歌作者及背景：考查學生對《池上》這首詩的作者白居易的了解，以及唐朝文學背景的知識。3.詞語含義：考查學生對詩歌中一些關鍵詞語的理解，如撐、偷、解、開等。4.詩歌主題分析：考查學生對《池上》這首詩的主題的把握，能夠分析出詩歌表達的童趣和作者對兒童的喜愛。5.詩歌翻譯：考查學生對《池上》這首詩的翻譯能力，能夠準確翻譯出詩歌的意思。6.作文寫作：考查學生以《池上》這首詩為靈感，寫作關于童趣的作文的能力。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考查學生對詩歌內容、作者、背景、詞語含義等方面的理解，需要學生根據題目要求，選擇正確的答案。2.填空題：考查學生對詩歌內容、作者、背景、詞語含義等方面的記憶，需要學生根據題目要求，填寫正確的答案。3.簡答題