學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁重慶第二師范學院

《科學教育與創新教育概論》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育教學中，合作學習是一種有效的學習方式。合作學習的關鍵要素包括？（）A.明確的小組目標、合理的分工B.積極的相互依賴、有效的溝通C.定期的小組評價、教師的指導D.以上都是2、教育哲學探討教育的本質、目的和價值等問題，以下哪種教育哲學流派強調教育要適應兒童的自然發展？（）A.實用主義教育哲學B.存在主義教育哲學C.自然主義教育哲學D.要素主義教育哲學3、在教育國際化的背景下，國際教育交流與合作日益頻繁。以下哪種國際教育交流活動對學生的跨文化理解能力提升最有幫助？（）A.短期留學項目B.國際學術會議C.在線交流課程D.國際志愿者活動4、在教育改革中，課程評價的改革是重要內容之一。以下哪種課程評價方式更注重學生的自我評價和同伴評價？（）A.表現性評價B.檔案袋評價C.過程性評價D.終結性評價5、在教育研究中，選擇研究課題需要遵循一定的原則。以下哪個原則強調課題要具有新穎性和創新性？（）A.價值性原則B.可行性原則C.創新性原則D.科學性原則6、大學社團活動豐富多彩，對于學生的成長具有重要意義。以下哪項不是參加社團活動的主要收獲？（）A.拓展人際關系B.提高組織協調能力C.獲得額外的學分D.培養興趣愛好7、在學前教育中，幼兒教師的專業素養包括多個方面。以下哪項不屬于幼兒教師專業素養的范疇？（）A.學科知識B.教育技能C.外貌形象D.職業道德8、教育社會學中的社會分層理論認為，教育在社會分層中起著重要作用。以下哪種教育現象體現了教育對社會流動的促進作用？（）A.貧困家庭的孩子難以接受優質教育B.高學歷者更容易獲得高收入工作C.不同地區的教育資源分配不均D.職業學校畢業生就業困難9、大學教育注重培養學生的團隊合作能力。在一個小組項目中，以下哪種行為有助于提高團隊合作效果？（）A.各自為政，互不交流B.推卸責任，不愿承擔任務C.充分溝通，分工協作D.只關注自己的表現，不顧團隊整體利益10、大學教育為學生提供了廣闊的發展空間。以下哪個方面是學生在大學期間最應該注重培養的？（）A.專業技能B.社交能力C.道德品質D.外貌形象11、教育研究中，定量研究和定性研究各有優勢。定量研究的主要特點是？（）A.注重數據的收集和分析B.深入理解研究對象的意義和價值C.強調在自然情境中進行研究D.關注研究對象的整體性和動態性12、大學教育中的師生互動對學生的學習有很大影響。以下哪種師生互動方式最有效？（）A.學生不敢與教師交流，教師也不主動與學生溝通B.只有在課堂上與教師互動，課后不交流C.積極主動與教師交流，教師也及時回應和指導D.認為教師高高在上，不敢接近教師13、在特殊教育中，對于自閉癥兒童的教育干預，以下哪種方法被認為是較為有效的？（）A.應用行為分析療法B.藝術治療C.音樂治療D.感覺統合訓練14、大學的教育環境包括硬件環境和軟件環境。以下哪項屬于軟件環境的范疇？（）A.校園建筑和設施B.學校的規章制度C.教學實驗設備D.圖書館的藏書量15、在教育政策學中，教育政策的制定需要考慮多方面的因素。以下哪項因素對教育政策的可行性影響最大？（）A.政策目標的合理性B.政策資源的充足性C.政策執行的有效性D.政策評估的科學性二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）大學教育中的實踐育人理念強調將實踐貫穿于人才培養的全過程。請闡述實踐育人的內涵和意義，并分析如何構建實踐育人的長效機制。2、（本題5分）教育中的性教育對于學生的身心健康和成長發展具有重要意義。請詳細論述性教育的目標和內容，分析性教育在學校教育中的實施困境和挑戰，探討如何開展科學、系統、適宜的性教育，幫助學生樹立正確的性觀念，提高自我保護意識和能力。3、（本題5分）教育技術的不斷創新為教育帶來了新的機遇和挑戰。請詳細闡述新興教育技術（如人工智能、虛擬現實、大數據等）在教育中的應用前景和潛在影響，分析教育工作者應如何應對這些技術變革，提升自身的教育技術能力，以更好地利用技術促進教育創新和發展。4、（本題5分）闡述在特殊教育中，如何根據不同類型特殊兒童的特點和需求提供個性化的教育服務，包括教育方法、教學資源和師資培養等方面。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）教育中的國際理解教育旨在培養學生的全球視野和跨文化交流能力。請全面論述國際理解教育的目標、內容和教學方法，分析國際理解教育在全球化背景下的重要性和緊迫性，探討如何在學校教育中開展國際理解教育活動，培養具有國際競爭力的人才。2、（本題5分）教育中的情感教育對于學生的心理健康和全面發展具有重要意義，但在教育實踐中往往被忽視。請詳細論述情感教育的內涵和目標，分析當前情感教育缺失的現狀和原因，并提出加強情感教育的方法和途徑，以促進學生的情感發展和人格完善。3、（本題5分）大學教育中的教育公平中的機會公平、過程公平和結果公平是教育公平的重要維度。請深入論述這三個維度的內涵、相互關系和實現路徑，分析當前大學教育中在機會公平、過程公平和結果公平方面存在的問題和挑戰，提出促進教育公平的政策建議和措施。4、（本題5分）教育評價改革需要關注學生的全面發展。請詳細論述學生全面發展評價的指標體系、評價方法，以及如何運用評價結果促進學生的個性化發展和綜合素質提升。5、（本題5分）教育中的心理健康教育需要建立完善的咨詢與輔導體系。請全面論述心理健康咨詢與輔導體系的構成要素、工作流程和服務模式，分析當前體系建設中存在的問題，如專業人員短缺、服務質量參差不齊等，并提出優化心理健康咨詢與輔導體系的建議，包括加強專業隊伍建設、規范服務標準、完善監督機制等。四、教學設計題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）以小學語文《桂林山水》為例，設計一個完整的教學設計，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及教學反思等環節。2、（本題10分）針對初中數學《一元二次方程的解法》，設計一個歸納總結的教學方案，