2025日語能力測試N級閱讀專項試卷（基因編輯篇）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：請根據所給的文章內容，回答下列問題。1.文章主要講述了什么？2.基因編輯技術在哪些領域得到了應用？3.以下哪些是基因編輯技術可能帶來的風險？4.以下哪些是基因編輯技術可能帶來的益處？5.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的倫理問題？6.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的法規和監管？7.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的未來發展趨勢？8.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的社會影響？9.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的科學研究進展？10.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的教育意義？二、完形填空要求：請根據文章內容，從所給的選項中選擇最佳答案。1.基因編輯技術（_____）在醫學、農業等領域得到了廣泛應用。A.已經B.正在C.將要D.曾2.基因編輯技術（_____）在治療遺傳性疾病方面具有巨大潛力。A.已經B.正在C.將要D.曾3.以下哪種技術不屬于基因編輯技術？（_____）A.CRISPR-Cas9B.TALENC.ZFND.DNA測序4.基因編輯技術（_____）可能導致基因突變。A.可能B.不可能C.一般不會D.不確定5.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的風險？（_____）A.基因突變B.倫理問題C.疾病治療D.環境污染6.基因編輯技術（_____）可能引發基因歧視。A.可能B.不可能C.一般不會D.不確定7.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的倫理問題？（_____）A.基因歧視B.遺傳不平等C.疾病治療D.環境污染8.基因編輯技術（_____）可能被用于非法目的。A.可能B.不可能C.一般不會D.不確定9.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的社會影響？（_____）A.基因歧視B.遺傳不平等C.疾病治療D.環境污染10.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的科學研究進展？（_____）A.基因治療B.遺傳育種C.疾病預防D.教育培訓四、詞匯填空要求：根據文章內容，在空格處填入合適的詞匯。1.基因編輯技術（geneediting）在近年來得到了迅速的發展，特別是在（______）領域。2.CRISPR-Cas9技術是一種基于（______）的基因編輯技術，具有簡單、高效的特點。3.基因編輯技術可以實現對（______）的精確修改，從而治療遺傳性疾病。4.隨著基因編輯技術的進步，科學家們（______）在多個領域進行研究和應用。5.基因編輯技術在（______）領域具有巨大潛力，可以用于提高農作物的抗病性和產量。6.在基因編輯過程中，科學家們需要（______）目標基因，以確保編輯的準確性。7.基因編輯技術（______）可能引發倫理和道德問題，需要謹慎對待。8.隨著基因編輯技術的普及，人們對（______）的認識也在不斷提高。9.基因編輯技術的研究和應用，對于推動（______）發展具有重要意義。10.在基因編輯過程中，科學家們需要（______）基因編輯的潛在風險。五、翻譯要求：將下列句子翻譯成日語。1.基因編輯技術在醫學、農業等領域得到了廣泛應用。2.CRISPR-Cas9技術是一種基于DNA的基因編輯技術，具有簡單、高效的特點。3.基因編輯技術可以實現對目標基因的精確修改，從而治療遺傳性疾病。4.隨著基因編輯技術的進步，科學家們正在在多個領域進行研究和應用。5.基因編輯技術在農業領域具有巨大潛力，可以用于提高農作物的抗病性和產量。6.在基因編輯過程中，科學家們需要確定目標基因，以確保編輯的準確性。7.基因編輯技術可能引發倫理和道德問題，需要謹慎對待。8.隨著基因編輯技術的普及，人們對基因編輯的認識也在不斷提高。9.基因編輯技術的研究和應用，對于推動科技發展具有重要意義。10.在基因編輯過程中，科學家們需要評估基因編輯的潛在風險。六、選擇題要求：從下列選項中選擇最佳答案。1.以下哪項不是基因編輯技術的主要應用領域？A.醫學B.農業C.教育D.環境2.以下哪種技術不屬于基因編輯技術？A.CRISPR-Cas9B.TALENC.ZFND.DNA測序3.基因編輯技術可能帶來的風險不包括以下哪項？A.基因突變B.倫理問題C.疾病治療D.環境污染4.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的倫理問題？A.基因歧視B.遺傳不平等C.疾病治療D.環境污染5.基因編輯技術在以下哪個方面具有巨大潛力？A.醫學B.農業C.教育D.環境6.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的社會影響？A.基因歧視B.遺傳不平等C.疾病治療D.環境污染7.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的科學研究進展？A.基因治療B.遺傳育種C.疾病預防D.教育培訓8.基因編輯技術在以下哪個方面具有教育意義？A.醫學B.農業C.教育D.環境9.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的風險？A.基因突變B.倫理問題C.疾病治療D.環境污染10.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的倫理問題？A.基因歧視B.遺傳不平等C.疾病治療D.環境污染本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.答案：文章主要講述了基因編輯技術的應用、風險、倫理問題、法規和監管、未來發展趨勢、社會影響、科學研究進展和教育意義。解析思路：通讀全文，總結文章的主旨和核心內容。2.答案：基因編輯技術在醫學、農業、生物技術等領域得到了應用。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術應用的段落，列舉相關領域。3.答案：基因編輯技術可能帶來的風險包括基因突變、倫理問題、環境污染等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術風險的段落，列舉相關風險。4.答案：基因編輯技術可能帶來的益處包括治療遺傳性疾病、提高農作物產量、推動科技發展等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術益處的段落，列舉相關益處。5.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的倫理問題包括基因歧視、遺傳不平等、隱私權等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術倫理問題的段落，列舉相關倫理問題。6.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的法規和監管包括國際法規、國內法規、倫理審查等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術法規和監管的段落，列舉相關法規和監管措施。7.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的未來發展趨勢包括更精確的編輯技術、更廣泛的應用領域、更嚴格的倫理審查等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術未來發展趨勢的段落，列舉相關發展趨勢。8.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的社會影響包括提高人類生活質量、推動科技發展、引發社會爭議等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術社會影響的段落，列舉相關社會影響。9.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的科學研究進展包括新的編輯技術、新的應用領域、新的研究成果等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術科學研究進展的段落，列舉相關進展。10.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的教育意義包括提高公眾科學素養、培養專業人才、推動科技創新等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術教育意義的段落，列舉相關教育意義。二、完形填空1.答案：A解析思路：根據文章內容，基因編輯技術已經得到了廣泛應用。2.答案：B解析思路：CRISPR-Cas9技術是一種基于DNA的基因編輯技術。3.答案：D解析思路：DNA測序是一種基因分析技術，不屬于基因編輯技術。4.答案：A解析思路：基因編輯技術可能導致基因突變。5.答案：C解析思路：環境污染不屬于基因編輯技術可能帶來的風險。6.答案：A解析思路：基因編輯技術可能引發基因歧視。7.答案：D解析思路：環境污染不屬于基因編輯技術可能帶來的倫理問題。8.答案：A解析思路：基因編輯技術可能被用于非法目的。9.答案：D解析思路：環境污染不屬于基因編輯技術可能帶來的社會影響。10.答案：D解析思路：教育培訓不屬于基因編輯技術可能帶來的科學研究進展。四、詞匯填空1.答案：rapidly解析思路：根據文章內容，基因編輯技術得到了迅速的發展。2.答案：DNA解析思路：CRISPR-Cas9技術是一種基于DNA的基因編輯技術。3.答案：target解析思路：基因編輯技術可以實現對目標基因的精確修改。4.答案：are解析思路：隨著基因編輯技術的進步，科學家們正在在多個領域進行研究和應用。5.答案：agriculture解析思路：基因編輯技術在農業領域具有巨大潛力。6.答案：identify解析思路：在基因編輯過程中，科學家們需要確定目標基因。7.答