2025年婚姻家庭咨詢師職業鑒定婚姻家庭咨詢技巧提升試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于婚姻家庭咨詢的基本原則？A.尊重保密原則B.中立客觀原則C.主動引導原則D.真誠溝通原則2.咨詢師在咨詢過程中，以下哪種行為是不恰當的？A.主動傾聽B.適度提問C.直接指出問題D.尊重求助者的感受3.在婚姻家庭咨詢中，咨詢師應該具備以下哪種能力？A.強大的溝通能力B.高超的心理學知識C.豐富的實踐經驗D.以上都是4.以下哪種情況不屬于婚姻家庭咨詢的適應癥？A.夫妻關系緊張B.家庭成員之間矛盾C.單親家庭子女教育問題D.婚姻登記前咨詢5.咨詢師在咨詢過程中，以下哪種態度是不正確的？A.耐心傾聽B.保持中立C.過度干預D.尊重求助者6.咨詢師在咨詢過程中，以下哪種行為是不恰當的？A.適度引導B.直接指出問題C.尊重求助者的感受D.保持中立7.以下哪種情況不屬于婚姻家庭咨詢的禁忌癥？A.嚴重心理疾病B.生理疾病C.精神疾病D.惡性腫瘤8.咨詢師在咨詢過程中，以下哪種行為是不恰當的？A.適度提問B.直接指出問題C.尊重求助者的感受D.保持中立9.以下哪種情況不屬于婚姻家庭咨詢的適應癥？A.夫妻關系緊張B.家庭成員之間矛盾C.單親家庭子女教育問題D.婚姻登記前咨詢10.咨詢師在咨詢過程中，以下哪種態度是不正確的？A.耐心傾聽B.保持中立C.過度干預D.尊重求助者二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.婚姻家庭咨詢的基本原則包括：A.尊重保密原則B.中立客觀原則C.主動引導原則D.真誠溝通原則E.適度干預原則2.咨詢師在咨詢過程中，以下哪些行為是不恰當的？A.主動傾聽B.適度提問C.直接指出問題D.尊重求助者的感受E.強制求助者接受意見3.咨詢師在咨詢過程中，應該具備以下哪些能力？A.強大的溝通能力B.高超的心理學知識C.豐富的實踐經驗D.良好的職業道德E.靈活的應變能力4.以下哪些情況屬于婚姻家庭咨詢的適應癥？A.夫妻關系緊張B.家庭成員之間矛盾C.單親家庭子女教育問題D.婚姻登記前咨詢E.離婚咨詢5.咨詢師在咨詢過程中，以下哪些態度是不正確的？A.耐心傾聽B.保持中立C.過度干預D.尊重求助者E.對求助者進行道德評判6.以下哪些情況不屬于婚姻家庭咨詢的禁忌癥？A.嚴重心理疾病B.生理疾病C.精神疾病D.惡性腫瘤E.輕度心理疾病7.咨詢師在咨詢過程中，以下哪些行為是不恰當的？A.適度提問B.直接指出問題C.尊重求助者的感受D.保持中立E.對求助者進行道德評判8.以下哪些情況屬于婚姻家庭咨詢的適應癥？A.夫妻關系緊張B.家庭成員之間矛盾C.單親家庭子女教育問題D.婚姻登記前咨詢E.離婚咨詢9.咨詢師在咨詢過程中，以下哪些態度是不正確的？A.耐心傾聽B.保持中立C.過度干預D.尊重求助者E.對求助者進行道德評判10.以下哪些情況不屬于婚姻家庭咨詢的禁忌癥？A.嚴重心理疾病B.生理疾病C.精神疾病D.惡性腫瘤E.輕度心理疾病三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述婚姻家庭咨詢的基本原則。2.簡述咨詢師在咨詢過程中應該具備的能力。四、案例分析題（共20分）請閱讀以下案例，并回答下列問題：李先生和陳女士結婚五年，育有一子。近期，他們發現夫妻關系變得緊張，主要原因是陳女士覺得李先生過于關心自己的工作，而忽略了家庭。陳女士認為李先生下班后總是忙于工作，很少陪伴家人，而且經常因為工作問題與家人發生爭執。李先生則認為陳女士不理解自己的工作壓力，并且對家庭瑣事過于挑剔。在一次家庭聚會上，兩人因為教育孩子的問題發生了激烈爭吵，之后決定尋求婚姻家庭咨詢師的幫助。1.分析李先生和陳女士婚姻關系緊張的原因。（5分）2.咨詢師在第一次咨詢中應該關注哪些問題？（5分）3.請為李先生和陳女士制定一個初步的咨詢方案。（10分）五、論述題（共20分）論述婚姻家庭咨詢中，咨詢師如何運用共情技巧幫助求助者。要求：1.解釋共情的概念及其在婚姻家庭咨詢中的作用。（5分）2.列舉至少三種共情技巧，并簡要說明如何在咨詢過程中運用這些技巧。（10分）3.分析共情技巧在婚姻家庭咨詢中的局限性。（5分）六、應用題（共20分）請根據以下情景，回答相關問題：張女士是一位單親母親，她有一個上小學的兒子。最近，張女士發現兒子在學校表現不佳，成績下降，而且經常與同學發生沖突。張女士感到非常擔憂，因為她在工作中也遇到了困難，無法全身心地照顧兒子。1.分析張女士面臨的困境及其對家庭和孩子的影響。（5分）2.咨詢師在咨詢過程中，應該如何幫助張女士處理家庭和工作的矛盾？（5分）3.請為張女士的兒子制定一個針對性的咨詢方案。（10分）本次試卷答案如下：一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.C解析：婚姻家庭咨詢的基本原則包括尊重保密原則、中立客觀原則、主動引導原則和真誠溝通原則。主動引導原則是指咨詢師在尊重求助者意愿的前提下，引導求助者進行深入的思考和探討，而非直接給出答案。2.C解析：在咨詢過程中，咨詢師應保持中立，避免對求助者進行道德評判或直接指出問題，以免影響求助者的信任和咨詢效果。3.D解析：咨詢師在婚姻家庭咨詢中需要具備強大的溝通能力、豐富的心理學知識和實踐經驗，以及良好的職業道德和應變能力。4.D解析：婚姻家庭咨詢的適應癥包括夫妻關系緊張、家庭成員之間矛盾、單親家庭子女教育問題等，而婚姻登記前咨詢不屬于適應癥，屬于婚前咨詢。5.C解析：在咨詢過程中，咨詢師應保持中立，避免過度干預求助者的個人選擇和決策，尊重求助者的感受和意見。6.B解析：在咨詢過程中，咨詢師應主動傾聽、適度提問和尊重求助者的感受，而非直接指出問題，以免造成求助者的抵觸情緒。7.B解析：婚姻家庭咨詢的禁忌癥包括嚴重心理疾病、生理疾病和精神疾病，而輕度心理疾病不屬于禁忌癥。8.B解析：在咨詢過程中，咨詢師應適度提問、尊重求助者的感受和保持中立，避免直接指出問題，以免影響咨詢效果。9.D解析：婚姻家庭咨詢的適應癥包括夫妻關系緊張、家庭成員之間矛盾、單親家庭子女教育問題等，而離婚咨詢不屬于適應癥。10.C解析：在咨詢過程中，咨詢師應保持中立，避免過度干預求助者的個人選擇和決策，尊重求助者的感受和意見。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.ABD解析：婚姻家庭咨詢的基本原則包括尊重保密原則、中立客觀原則、主動引導原則、真誠溝通原則和適度干預原則。2.BCE解析：在咨詢過程中，咨詢師應主動傾聽、適度提問和尊重求助者的感受，避免直接指出問題、過度干預和強制求助者接受意見。3.ABCDE解析：咨詢師在婚姻家庭咨詢中需要具備強大的溝通能力、豐富的心理學知識、實踐經驗、良好的職業道德和應變能力。4.ABCD解析：婚姻家庭咨詢的適應癥包括夫妻關系緊張、家庭成員之間矛盾、單親家庭子女教育問題等。5.CDE解析：在咨詢過程中，咨詢師應保持中立、尊重求助者、避免過度干預和對求助者進行道德評判。6.CD解析：婚姻家庭咨詢的禁忌癥包括嚴重心理疾病、生理疾病和精神疾病。7.BCE解析：在咨詢過程中，咨詢師應主動傾聽、適度提問和尊重求助者的感受，避免直接指出問題、過度干預和強制求助者接受意見。8.ABCD解析：婚姻家庭咨詢的適應癥包括夫妻關系緊張、家庭成員之間矛盾、單親家庭子女教育問題等。9.CDE解析：在咨詢過程中，咨詢師應保持中立、尊重求助者、避免過度干預和對求助者進行道德評判。10.CD解析：婚姻家庭咨詢的禁忌癥包括嚴重心理疾病、生理疾病和精神疾病。三、簡答題（每題10分，共20分）1.婚姻家庭咨詢的基本原則包括尊重保密原則、中立客觀原則、主動引導原則、真誠溝通原則和適度干預原則。這些原則有助于建立良好的咨詢關系，保護求助者的隱私，引導求助者進行深入的思考和探討，以及確保咨詢效果。2.咨詢師在咨詢過程中應該具備以下能力：-強大的溝通能力：包括傾聽、表達、反饋等技巧。-豐富的心理學知識：包括婚姻家庭理論、心理咨詢技巧等。-豐富的實踐經驗：包括咨詢案例的處理經驗。-良好的職業道德：包括保密、中立、尊重等原則。-靈活的應變能力：能夠根據不同情況調整咨詢策略。四、案例分析題（共20分）1.李先生和陳女士婚姻關系緊張的原因包括：工作壓力大，導致李先生無法全身心投入家庭；溝通不暢，雙方在處理家庭事務時存在分歧；教育觀念不同，導致在教育孩子問題上產生矛盾。2.咨詢師在第一次咨詢中應該關注以下問題：-了解李先生和陳女士的婚姻狀況和問題根源。-了解雙方的家庭背景、成長經歷和性格特點。-探討夫妻之間的溝通方式和情感交流問題。-分析雙方在教育孩子問題上的分歧和原因。3.初步咨詢方案：-第一次咨詢：建立良好的咨詢關系，了解夫妻雙方的基本情況，探討問題根源。-第二次咨詢：分析夫妻之間的溝通方式和情感交流問題，提供溝通技巧建議。-第三次咨詢：討論教育孩子問題，提供教育理念和方法。-后續咨詢：根據夫妻雙方的情況和需求，調整咨詢方案，持續關注夫妻關系改善情況。五、論述題（共20分）1.共情是指咨詢師站在求助者的立場上，理解和感受求助者的情緒體驗，并表達出對求助者情感的認同。在婚姻家庭咨詢中，共情技巧有助于建立良好的咨詢關系，增強求助者的信任感，促進求助者表達真實感受。2.共情技巧包括：-情感共鳴：咨詢師通過表達對求助者情緒的理解和認同，使求助者感受到被關注和理解。-反射性傾聽：咨詢師通過重復、總結、提問等方式，引導求助者表達內心感受。-情感共鳴性提問：咨詢師通過提問引導求助者深入思考自己的情緒體驗。-情感共鳴性反饋：咨詢師通過反饋表達對求助者情緒的理解和認同。3.共情技巧的局限性包括：-過度共情可能導致咨詢師忽視自己的專業立場和咨詢目標。-過度共情可能導致咨詢師對求助者的情感產生依賴，影響咨詢效果。-共情技巧的使用需要咨詢師具備一定的情感智慧和自我認知能力。六、應用題（共20分）1.張女士面臨的困境包括工作壓力大、家庭瑣事繁多、兒子在學校表現不佳等。這些困境對家庭和孩子的影響包括：-張女士可能因為工作壓力無法全身心照顧兒子，影響親子關系。-張女士可能因為家庭瑣事繁多而忽視兒子的成長需求，導致兒子在學校表現不佳。-張女士可能因為兒子在學校表現不佳而感到焦慮，影響家庭氛圍。2.咨詢師在咨詢過程中，應該幫助張女士處理家庭和工作的矛盾，包括：