2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力提升模擬試卷四十五（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？A.愛崗敬業(yè)B.敬業(yè)愛生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.競(jìng)爭(zhēng)上崗2.下列哪項(xiàng)不屬于教師的基本素養(yǎng)？A.專業(yè)知識(shí)B.教育教學(xué)能力C.交際能力D.管理能力3.下列哪項(xiàng)不屬于教師與學(xué)生建立良好關(guān)系的原則？A.尊重學(xué)生B.熱愛學(xué)生C.嚴(yán)格管理D.公平對(duì)待4.下列哪項(xiàng)不屬于教師與學(xué)生溝通的技巧？A.傾聽B.尊重C.命令D.信任5.下列哪項(xiàng)不屬于教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的技巧？A.準(zhǔn)備充分B.尊重家長(zhǎng)C.傾聽家長(zhǎng)D.壓制家長(zhǎng)6.下列哪項(xiàng)不屬于教師與同事合作的原則？A.尊重B.合作C.競(jìng)爭(zhēng)D.信任7.下列哪項(xiàng)不屬于教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧？A.尊重領(lǐng)導(dǎo)B.傾聽領(lǐng)導(dǎo)C.反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)D.信任領(lǐng)導(dǎo)8.下列哪項(xiàng)不屬于教師與學(xué)生開展課外活動(dòng)的原則？A.安全第一B.增強(qiáng)體質(zhì)C.培養(yǎng)興趣D.壓迫學(xué)生9.下列哪項(xiàng)不屬于教師組織課堂紀(jì)律管理的原則？A.公平原則B.民主原則C.嚴(yán)格原則D.懲罰原則10.下列哪項(xiàng)不屬于教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的原則？A.客觀性原則B.全面性原則C.實(shí)用性原則D.保密原則二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）11.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括：A.愛崗敬業(yè)B.敬業(yè)愛生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.為人師表E.終身學(xué)習(xí)12.教師的基本素養(yǎng)包括：A.專業(yè)知識(shí)B.教育教學(xué)能力C.交際能力D.管理能力E.愛國(guó)主義精神13.教師與學(xué)生建立良好關(guān)系的原則包括：A.尊重學(xué)生B.熱愛學(xué)生C.嚴(yán)格管理D.公平對(duì)待E.信任學(xué)生14.教師與學(xué)生溝通的技巧包括：A.傾聽B.尊重C.命令D.信任E.指導(dǎo)15.教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的技巧包括：A.準(zhǔn)備充分B.尊重家長(zhǎng)C.傾聽家長(zhǎng)D.壓制家長(zhǎng)E.幫助家長(zhǎng)16.教師與同事合作的原則包括：A.尊重B.合作C.競(jìng)爭(zhēng)D.信任E.互相學(xué)習(xí)17.教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧包括：A.尊重領(lǐng)導(dǎo)B.傾聽領(lǐng)導(dǎo)C.反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)D.信任領(lǐng)導(dǎo)E.提出建議18.教師與學(xué)生開展課外活動(dòng)的原則包括：A.安全第一B.增強(qiáng)體質(zhì)C.培養(yǎng)興趣D.壓迫學(xué)生E.激發(fā)潛能19.教師組織課堂紀(jì)律管理的原則包括：A.公平原則B.民主原則C.嚴(yán)格原則D.懲罰原則E.激勵(lì)原則20.教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的原則包括：A.客觀性原則B.全面性原則C.實(shí)用性原則D.保密原則E.發(fā)展性原則四、案例分析題（本大題共1小題，共20分）21.案例背景：某中學(xué)教師張老師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小李上課經(jīng)常走神，回答問題也總是答非所問。張老師經(jīng)過觀察和了解，發(fā)現(xiàn)小李家庭環(huán)境復(fù)雜，父母關(guān)系緊張，導(dǎo)致小李心理壓力大，學(xué)習(xí)興趣不高。要求：（1）分析張老師發(fā)現(xiàn)小李問題后應(yīng)采取的措施。（8分）（2）論述教師如何幫助小李克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（12分）五、論述題（本大題共1小題，共20分）22.論述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要求：（1）闡述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。（8分）（2）結(jié)合實(shí)際，論述教師如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（12分）六、材料分析題（本大題共1小題，共20分）23.材料一：某中學(xué)開展“文明禮儀教育月”活動(dòng)，要求學(xué)生從日常生活中的小事做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。材料二：活動(dòng)中，學(xué)校組織了一系列文明禮儀教育活動(dòng)，如：開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、觀看文明禮儀教育視頻、舉辦文明禮儀主題班會(huì)等。要求：（1）分析學(xué)校開展“文明禮儀教育月”活動(dòng)的意義。（8分）（2）論述教師如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，提高自身文明禮儀素養(yǎng)。（12分）本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.D解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、終身學(xué)習(xí)，而競(jìng)爭(zhēng)上崗不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。2.C解析：教師的基本素養(yǎng)包括專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力、交際能力、管理能力等，而交際能力不屬于教師的基本素養(yǎng)。3.C解析：教師與學(xué)生建立良好關(guān)系的原則包括尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、嚴(yán)格管理、公平對(duì)待等，而嚴(yán)格管理不屬于建立良好關(guān)系的原則。4.C解析：教師與學(xué)生溝通的技巧包括傾聽、尊重、信任、指導(dǎo)等，而命令不屬于溝通的技巧。5.D解析：教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的技巧包括準(zhǔn)備充分、尊重家長(zhǎng)、傾聽家長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)等，而壓制家長(zhǎng)不屬于溝通的技巧。6.C解析：教師與同事合作的原則包括尊重、合作、信任、互相學(xué)習(xí)等，而競(jìng)爭(zhēng)不屬于合作的原則。7.C解析：教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧包括尊重領(lǐng)導(dǎo)、傾聽領(lǐng)導(dǎo)、信任領(lǐng)導(dǎo)、提出建議等，而反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不屬于溝通的技巧。8.D解析：教師與學(xué)生開展課外活動(dòng)的原則包括安全第一、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)興趣、激發(fā)潛能等，而壓迫學(xué)生不屬于開展課外活動(dòng)的原則。9.D解析：教師組織課堂紀(jì)律管理的原則包括公平原則、民主原則、嚴(yán)格原則、激勵(lì)原則等，而懲罰原則不屬于紀(jì)律管理的原則。10.D解析：教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的原則包括客觀性原則、全面性原則、實(shí)用性原則、發(fā)展性原則等，而保密原則不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)的原則。二、多項(xiàng)選擇題11.A、B、C、D、E解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、終身學(xué)習(xí)。12.A、B、C、D、E解析：教師的基本素養(yǎng)包括專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力、交際能力、管理能力、愛國(guó)主義精神。13.A、B、C、D、E解析：教師與學(xué)生建立良好關(guān)系的原則包括尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、嚴(yán)格管理、公平對(duì)待、信任學(xué)生。14.A、B、D、E解析：教師與學(xué)生溝通的技巧包括傾聽、尊重、信任、指導(dǎo)。15.A、B、C、D解析：教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的技巧包括準(zhǔn)備充分、尊重家長(zhǎng)、傾聽家長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)。16.A、B、D、E解析：教師與同事合作的原則包括尊重、合作、信任、互相學(xué)習(xí)。17.A、B、D、E解析：教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧包括尊重領(lǐng)導(dǎo)、傾聽領(lǐng)導(dǎo)、信任領(lǐng)導(dǎo)、提出建議。18.A、B、C、E解析：教師與學(xué)生開展課外活動(dòng)的原則包括安全第一、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)興趣、激發(fā)潛能。19.A、B、C、E解析：教師組織課堂紀(jì)律管理的原則包括公平原則、民主原則、嚴(yán)格原則、激勵(lì)原則。20.A、B、C、E解析：教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的原則包括客觀性原則、全面性原則、實(shí)用性原則、發(fā)展性原則。四、案例分析題21.（1）張老師發(fā)現(xiàn)小李問題后應(yīng)采取的措施：①與小李進(jìn)行談心，了解其家庭環(huán)境和心理壓力；②與小李家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注小李的成長(zhǎng)；③在課堂上關(guān)注小李的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)；④結(jié)合小李的興趣和特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)適合他的教學(xué)活動(dòng)。（2）教師如何幫助小李克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)：①幫助小李建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；②制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助小李逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)；③結(jié)合小李的實(shí)際情況，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；④關(guān)注小李的心理健康，提供心理支持。五、論述題22.（1）教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用：①引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和自我；②培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；③激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率；④塑造學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（2）教師如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：①根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的教學(xué)方案；②創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境；③注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；④加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成教育合力。六、材料分析題23.（1）學(xué)校開展“文明禮儀教育月”活動(dòng)的意義：①增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)；②促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣；③培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感