2025年中學教師資格考試《綜合素質》心理輔導案例實戰訓練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：在下列各題的四個選項中，選擇最符合題意的一個。1.小明上課時總是心不在焉，注意力不集中，這可能是以下哪種心理障礙的表現？A.焦慮癥B.抑郁癥C.注意力缺陷多動障礙（ADHD）D.焦慮性神經癥2.以下哪項不是心理輔導的原則？A.尊重學生B.熱情關懷C.強制干預D.平等對待3.在心理輔導過程中，教師與學生建立良好關系的關鍵是什么？A.教師的專業能力B.教師的耐心C.教師的愛心D.教師的權威4.以下哪種方法不屬于心理輔導的方法？A.案例分析法B.行為矯正法C.認知療法D.心理測試法5.心理輔導的目的是什么？A.幫助學生解決心理問題B.培養學生的心理素質C.提高學生的學業成績D.幫助學生適應社會6.在心理輔導過程中，教師應該注意哪些問題？A.保持客觀公正B.尊重學生隱私C.遵循職業道德D.以上都是7.以下哪種心理輔導方法適用于幫助學生建立自信？A.模擬訓練法B.行為矯正法C.認知療法D.情緒調節法8.在心理輔導過程中，教師如何處理學生的隱私問題？A.主動詢問學生是否愿意透露B.不主動詢問，但學生主動透露時予以保密C.不主動詢問，也不保密D.強制學生透露9.以下哪種心理輔導方法適用于幫助學生改善人際關系？A.情緒調節法B.行為矯正法C.認知療法D.模擬訓練法10.在心理輔導過程中，教師如何處理學生的心理危機？A.及時發現并給予關心B.幫助學生解決問題C.通知家長D.以上都是二、案例分析題要求：根據以下案例，分析教師在進行心理輔導時應采取的措施。案例：小麗是初二的學生，性格內向，學習成績一般。最近，小麗突然變得沉默寡言，經常一個人獨處，不愿意參加集體活動。在課堂上，小麗總是心不在焉，注意力不集中，作業也經常出錯。班主任發現后，與小麗進行了溝通，但效果并不明顯。請分析以下問題：1.小麗可能存在哪些心理問題？2.教師在心理輔導過程中應采取哪些措施？3.如何幫助小麗建立自信和改善人際關系？三、論述題要求：結合實際，論述心理輔導在中學教育中的重要性。1.心理輔導在中學教育中的作用有哪些？2.如何提高中學心理輔導的效果？3.教師在進行心理輔導時應注意哪些問題？四、簡答題要求：簡述心理輔導中“傾聽”的重要性以及如何有效地進行傾聽。1.心理輔導中“傾聽”的重要性是什么？2.如何有效地進行傾聽？3.教師在傾聽過程中應避免哪些行為？五、材料分析題要求：根據以下材料，分析教師在進行心理輔導時應如何處理學生的心理問題。材料：小杰是一名初三學生，近期成績下滑明顯，情緒低落，經常獨自流淚。在課堂上，小杰總是心不在焉，與同學交流也變得很少。班主任了解到小杰家庭最近發生了變故，父親因工作原因長期在外地，母親因照顧家庭而無法給予小杰足夠的關愛。請分析以下問題：1.小杰可能存在哪些心理問題？2.教師在心理輔導過程中應如何幫助小杰？3.如何與家長溝通，共同幫助小杰度過難關？六、論述題要求：論述心理輔導在促進學生全面發展中的作用。1.心理輔導如何促進學生的全面發展？2.教師在心理輔導過程中應如何關注學生的個性發展？3.心理輔導如何幫助學生形成正確的人生觀和價值觀？本次試卷答案如下：一、選擇題1.C.注意力缺陷多動障礙（ADHD）解析：注意力缺陷多動障礙（ADHD）是一種常見的兒童和青少年心理障礙，主要表現為注意力不集中、多動和沖動行為。2.C.強制干預解析：心理輔導應遵循自愿原則，強制干預違背了這一原則。3.C.教師的愛心解析：教師與學生建立良好關系的關鍵在于教師的愛心，這有助于學生感受到關愛和尊重。4.D.心理測試法解析：心理測試法是心理輔導的一種方法，但不是所有方法都屬于心理輔導。5.A.幫助學生解決心理問題解析：心理輔導的首要目的是幫助學生解決心理問題，提高心理素質。6.D.以上都是解析：心理輔導過程中，教師應保持客觀公正、尊重學生隱私、遵循職業道德。7.B.行為矯正法解析：行為矯正法通過改變學生的不良行為，有助于建立自信。8.B.不主動詢問，但學生主動透露時予以保密解析：教師應尊重學生的隱私，不主動詢問，但學生在自愿情況下透露的隱私應予以保密。9.D.模擬訓練法解析：模擬訓練法通過模擬真實情境，幫助學生改善人際關系。10.D.以上都是解析：心理危機處理需要及時發現、關心、幫助解決問題，并通知家長共同應對。二、案例分析題1.小麗可能存在焦慮癥、抑郁情緒、人際關系問題等心理問題。2.教師在心理輔導過程中應采取以下措施：a.傾聽小麗的內心感受，給予關心和支持；b.引導小麗表達自己的情緒，幫助她認識到問題的根源；c.鼓勵小麗參加集體活動，增強人際交往能力；d.與家長溝通，共同關注小麗的學習和生活。3.幫助小麗建立自信的方法：a.發現小麗的優點，給予表揚和鼓勵；b.鼓勵小麗嘗試新事物，培養她的興趣愛好；c.引導小麗設定合理的目標，逐步實現；d.與同學建立良好的關系，共同進步。三、論述題1.心理輔導在中學教育中的作用：a.幫助學生解決心理問題，提高心理素質；b.促進學生個性發展，培養良好的品格；c.幫助學生形成正確的人生觀和價值觀；d.提高教育教學質量，促進全面發展。2.提高中學心理輔導的效果：a.加強心理輔導隊伍建設，提高教師專業素養；b.建立健全心理輔導制度，確保工作規范化；c.注重心理輔導與學科教學相結合，提高