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文檔簡介

初中體育與健康課教案（貴陽）

主備

人

備

課

成

員

本節課的主要教學內容來自于貴陽地區初中體育與健康課的課本，主要

涉及以下幾個方面：

教1.課本第五章“運動與健康”，主要內容有：運動的生理作用，運動與

學健康的關系，運動損傷的預防與處理等。

內2.結合課本內容，本節課將進行籃球基本技能的教授，包括傳球、投

容籃、防守等。

分教學內容與學生已有知識的聯系：

析學生在之前的學習中已經掌握了基本的體育知識和一些運動技能，如跑

步、跳繩等。在此基礎上，本節課將進一步引導學生了解運動對身體健

康的積極作用，掌握籃球基本技能，提高學生的體育素養和身體健康水

平。同時，通過實踐活動，培養學生的團隊合作意識和拼搏精神。

本節課的核心素養目標旨在提升學生的體育品德和健康知識。通過學習

核

籃球基本技能，培養學生妁團隊合作精神，頑強拼搏的態度，以及積極

心

進取的體育精神。同時，使學生理解運動對身體健康的重要性，提高自

素

我保健意識，養成科學鍛煉的習慣。在教學過程中，注重學生的個性發

養

展，鼓勵他們積極參與，發揮潛能，培養自主學習和合作學習的能力。

目

總之，本節課的核心素養目標是為了讓學生在掌握籃球技能的同時，形

標

成積極的體育行為和健康的生活方式，為終身體育奠定基礎。

1.學生已經掌握了相關知識：學生在之前的體育課程中已經學習了基本

的體育知識和一些運動技能，如跑步、跳繩等。同時，他們在生物、健

康等科目中也了解到了關于身體機能和運動健康的相關知識。

學

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對體育運動普遍感興趣，尤

習

其是對具有一定競技性的籃球運動。在學習能力上，學生具備基本的運

者

動協調能力和學習能力。在學習風格上，他們偏好通過實踐和互動來學

分

習，對團隊合作和競技挑戰有較高的接受度。

析

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在學習籃球基本技能時，學生可能會遇

到動作協調、技巧掌握等方面的困難。此外，對于運動損傷的預防意識

和處理方法的掌握也是一大挑戰。同時，部分學生可能對籃球運動的規

則和戰術理解不夠，需要在教學中加以指導和練習。

學

具

準多媒體

備

課

型新授課教法學法講授法課時第一課時

步師生互動設計二次備課

驟

教

課

康》

與健

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頻、

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