學校消防應急預案

學校消防應急預案篇1

為加強和規(guī)范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害,

根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)

定》，結合學校實際，特制定本消防安全應急預案。

一、指導思想

為了維護全校師生的人身安全和公私財產(chǎn)安全，實現(xiàn)學校全

面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構造"集中領導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏,

運轉高效”的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。

二、制定預案的目的

制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能

夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針

對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現(xiàn)場的慌亂無序，防

止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

三、組織機構及職責

總指揮

副總指揮

成員：全體老師

消防應急指揮部職責：指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務消防隊開

展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調(diào)配

合公安消防隊開展滅火救援行動。

下設五個專門工作組

（一）滅火行動組

隊長

成員

義務消防隊職責：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。

義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、

物資疏散小組等。

（二）疏散組

組長

成員：當值的老師和空課的老師。

疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏

散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分

片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線:

按出操路線行走、疏散地點：運動場）

（三）安全防護救護組

組長

成員

安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉

送醫(yī)療機構。

（四）火災現(xiàn)場警戒組

組長

成員：保安兩人

火災現(xiàn)場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，

火災撲滅后，保護現(xiàn)場。

（五）后勤保障組

組長

成員

后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡、車輛調(diào)配、道路暢通、供

電控制、水源保障。

四、火災處置一般程序

（一）報警：學校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向學校

的.領導報警，根據(jù)火情可直接報"19”火警。

（二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通

知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。

（三）處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，按照職

責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。

（四）清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，及時清點

人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪

些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。

五、善后工作

火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門：

（一）保護火災現(xiàn)場；

（二）查明火災原因；

（三）調(diào)查火災損失。學校消防應急預案篇2

一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理

規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師工防火安全意識并預防和遏

止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強

化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防

安全責任，確保學校的消防安全。

二、目的

通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強

師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一

步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、

財、物的安全，本著”預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好”和

諧校園"活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消

防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、

積極應付、自我保護的目的。

三、地點：

學校教學樓、操場。

四、時間：

20_年11月21日下午

五、組織領導：

演練總指揮

組織策劃

現(xiàn)場指揮

醫(yī)療保障

參加對象：學校全體師生

六、組織分工：

準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的.安

全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主

任清點各班人數(shù)，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班

情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

七、演練前的準備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：學

校操場。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住

自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的

濃煙及毒氣，便于安全疏散；

3、議程安排：3月6日（星期五）

1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自

學）

2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

3：10消防演練開始

3：40左右消防演練結束

4、對班主任的要求：

①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教

育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴

各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

②演練前檢查學生鞋帶是否系好。

③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏

散，不能再收拾物品，關閉電燈。

④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許

發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序

依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必

要時進行巡視、輔導、教育。

⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校

長匯報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表

樓梯口值班教師

一樓二樓三樓四樓

中學部東邊樓梯z

中學部西邊樓梯z

中學部中間樓梯Z

小學部東邊樓梯Z

小學部西邊樓梯Z

小學部中間樓梯Z

備注：

1、班主任：聽到火警演練發(fā)出的警報后，第一時間進教室,

組織疏散。應隨時在本班學生隊列旁，對學生進行指導、教育、

心理輔導。

2、緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；

有序快速前進；所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨

學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。

八、演練過程：

3月6日下午3：10（左右）消防演練總指揮宣布消防演習開

始。

1、（假設）老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災情況及

時上報校長室。

”報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示”

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，曾校長發(fā)出疏

散逃生指令。

”現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏

散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。（三至

五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù)）C

4、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向曾校長匯報人

數(shù)。”學生報數(shù)-----清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始。

”報告曾校長：一年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

5、石書記點評并宣布演習結束。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和七年級四

名學生代表進行滅火器使用方法演練。

7、伍校長對本次消防演練進行總結發(fā)言

8、五年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。學校消防

應急預案篇3

為維護學生宿舍區(qū)學習、生活秩序，進一步強化消防安全工

作，確保學生的人身和公共財產(chǎn)安全，根據(jù)消防安全法紀法規(guī)的

要求，結合各學生宿舍樓實際情況，特制定消防安全應急預案：

、指導思想

以“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”為消防

安全工作的指導思想，增強消防安全意識。注重事前教育、事前

防范，杜絕各種不安全隱患。

二、組織領導

⑴成立學宿中心消防安全應急領導工作組，組長：王君波副

組長：朱興元成員：段利久王成元金志忠王振水張樹芳宋飛

⑵成立各樓管組和樓委會消防安全應急小組，組長：各樓管

組當班樓長；副組長：各樓委會主任；成員：各樓保潔員和樓委

會委員

三、明晰職責

⑴學宿中心消防安全應急領導工作組，負責全校學生宿舍樓

區(qū)的消防安全工作。

⑵各樓管組和樓委會消防安全應急小組，負責本樓區(qū)的消防

安全工作。

四、宣傳教育

認真學習《中華人民共和國消防條例》，積極貫徹學校對消防

安全工作的指示精神，定期組織消防安全知識的‘培訓，各樓管組

利用黑板報，向學生宣傳普及消防安全知識、消防安全規(guī)范、消

防安全應急措施。

五、安全管理

⑴準確了解掌握本轄區(qū)消防器材的置放地點、數(shù)量、有效期

限，定期檢查。

⑵正確使用消防器材，熟知校消防電話：52119,校急診電話：

51919

⑶準確了解和掌握本樓管組安全通道各個棟門的備用鑰匙，

定期檢查試用。

六、日常規(guī)范

⑴樓長堅守工作崗位，把消防安全工作作為每天的首要任務

認真落實。

⑵禁止使用電爐、電熱杯、熱得快等違章電器，禁止私拉亂

接電線。

⑶禁止在宿舍、樓道內(nèi)、廁所里焚燒任何物品。

⑷禁止在宿舍、樓道存放易燃、易爆、有毒物品。

⑸禁止在走廊、樓道內(nèi)停放自行車、堆放雜物。

⑹滅火器材專人保管（樓長、保潔員），嚴禁其他人員移動或

挪用。

⑺熟悉樓內(nèi)電控柜、電閘箱的位置及使用方法。

⑻樓管組要調(diào)動和發(fā)揮樓委會成員在消防安全工作中的積極

性。

七、應急預案

火災無情，瞬間會對人的生命及財產(chǎn)造成重大的危害和損失。

一旦有火情發(fā)生時，樓長要沉著冷靜、臨危不亂，迅速采取以下

措施：

（一）火情：

樓長發(fā)現(xiàn)火情后，應立即切斷電源，打開電子門和安全通道。

（二）自救：

當火情較小時，樓長應迅速組織指揮保潔員和同學使用滅火

器撲救。滅火時應站在火源的上風處滅火，并注意采取自我防護

措施，如：使用濕毛巾、濕被子、濕衣服等。

（三）報警：

當火情有蔓延趨勢時，樓長應立即報告校內(nèi)消防電話52119

和有關部門，要講清樓號、地址、起火部位、火勢情況和報警人

姓名。中心消防安全應急領導工作組成員應立即趕赴現(xiàn)場，組織

協(xié)調(diào)滅火工作。

（四）撤離：

當火情快速蔓延，樓長要組織指揮同學，從各安全通道迅速

撤離火場。

（五）疏散：

⑴危急時刻，不要顧及財物，逃生第一。

⑵在深夜同學間要相互叫醒，相互幫助。

(3)當樓道煙霧過多時，要用濕毛巾捂口鼻處匍匐前行。

⑷不要盲目跳樓，情況緊急非跳不可時，可用被罩床單等物

制成繩索，固定在物體上滑向樓下。

(5)當樓道棟門等出口被大火封堵時應退守房間，用電話等通

訊工具報警求救。

⑹萬一身上衣物著火切勿驚跑，要就地滾動壓滅身上之火。

八、警鐘長鳴

消防安全管理工作要做到常抓不懈，使同學們提高警惕，增

強安全憂患意識，防患于未燃。

⑴消防安全、人人有責，從“我”做起，從現(xiàn)在做起。

⑵遵紀守法，互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告。

⑶珍愛生命，關愛他人及國家財產(chǎn)安全。

⑷遭遇突發(fā)不可抗拒的事件，要沉著冷靜、臨危不亂、聽從

指揮，緊張而有秩序的組織撤離、疏散、搶險、救助。學校消

防應急預案篇4

為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工

作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)

生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防

事故，根據(jù)上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合

我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：—副組長：_____

成員：學校行政班子

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關

文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況一未雨綢

繆,做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)

事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通

和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減

小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急

疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師

生等工作。

（一）通訊組；組長：—（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校

消防安全工作組和上級相關部門。以快速得到指示，視火情撥打

119,廣播告知全體學生，報險救災）

（二）滅火組：組長：（負責消防設施完善和消防用具準

備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等

地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：—（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院

的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師工及救火人員傷痛的緊急處

理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：—成員：各班班主任（負責制定緊

急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、

所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室—（負責圖書館各處的

消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機

室有凌均梅負責消防安全。

三、滅火工作預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散。

并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥

善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援

助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情

撥打“119”報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立

即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，

同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的.

嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,

并將正確的逃生方法告知負責同志。其余人員按照既定位置，統(tǒng)

一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽

從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確

掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如

圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

—學校

20_/5/10學校消防應急預案篇5

為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工

作的順利開展，防止事故的發(fā)生，力保事故發(fā)生時損失減少，危

害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)文件與

會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境的實際，制定本預

案。

(1)、組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上

級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

（2）副組長具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，

做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

（3）領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門

突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的

暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事

故減小到最低程度。

（4）消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、

緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏

散師生等工作。

（一）通訊組：組長：楊毅成員：李雪艷，學校各年級組長

（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關

部門，以快速得到指示，視火情撥打119,廣播告知全體學生，報

險救災）

（-）滅火組：組長：郭正東副組長袁云斗（總務處主任）、

成員：總務處工作人員，各門衛(wèi)（負責消防設施完善和消防用具

準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房

等辦公地點的、用目、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工

作）

（三）搶救組：組長：周麗平（校醫(yī)負責人）成員：黃梅龔光

偉（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師

生員工的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：學生組組長：郭正東，王坤平成員：各班

班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法，負

責所在年級、所管班級學生緊急疏散）；宿舍組組長：柳第攵鵬成員：

盧富華等舍務管理成員（險情發(fā)生時，負責疏導各宿舍學生逃離）;

圖書館組組長：王德珍成員：全體圖書館同志（負責圖書館各處

的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）C

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散,

并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取把火情撲滅于火災初

級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥

善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導成員匯報，盡快增加援助

人員，協(xié)力救火。

4、領導小組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火

情撥打“119”報警求救。

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立

即通知學校領導小組，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同

時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴

重程度逐個通知區(qū)域人員撤離。

2、消防管理人員應正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將告

知正確的逃生方法，其余的工作人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅

火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，消防管理人員及全校工作人員必

須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、滅火組的同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必

要的方法進行滅火，緊急疏散組人員要切實保證逃生師生的安全

撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

學校消防應急預案篇6

在新學期，為確保在學校發(fā)生火災時，能夠做到快速、高效、

有序地進行處理，提高處置火災等突發(fā)事件的應急能力，保護好

學校師生的生命財產(chǎn)安全，維護學校教育教學秩序，特制定本預

案。

一、學生消防逃生演練組織機構

組長：鄭濤

副組長：陳姣、李霞

成員：丁寒、舒中、吳霞、熊紅、何建、李永

二、時間：

20年9月10日

三、演練疏散要求與注意事項：

1、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火，（位置在教

學樓前），當學校喇叭連續(xù)響起警報時，由各班任課老師根據(jù)教學

樓樓道管理的有關規(guī)定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮

學生安全撤離。

2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的'指揮下，

選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛

巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場

上去。

3、各班主任老師在疏散時，要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，

教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行

走安全。疏散集合地點：操場

4、安全撤離順序：（按班級順序）各班嚴格按照疏散順序分

班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

5、鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴，試用滅火器

滅火。

四、演練程序

1、在教學樓前同時放火，學校喇叭連續(xù)響起警報。

2、聽到安全警報后，各班主任或任課教師確定是火警后，立

即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師

在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，立即到達指定安全區(qū)。

3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任清點人數(shù)。

4、消防演練總指揮鄭校長進行總結講話。學校消防應急

預案篇7

學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完

善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：

副組長：組員：—等，在定期進行消防安全檢查的基礎

上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，

切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定

學校消防安全應急預案。

一、火警通報順序：

一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦

公室及時通知各有關人員。

二、全體人員注意事項：

1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅

速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消

防人員前來搶救而延誤時機；

2、迅速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從

速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行;

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

三、各組成員注意事項：

1、滅火行動紐：

（1）、了解學校建筑格局及道路情況；

（2）、了解電鋪設的線路；

（3）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；

（4）、清楚學校所有消防設施的放置地點；

（5）、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；

（6）、了解火的走勢；

（7）、清楚逃生路線。

2、警戒組：

（1）、了解學校建筑格局及道路情況；

（2）、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以

便疏導他人逃生；

（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。

3、安全救護紐：

（1）、應接受緊急救護的工作；

（2）、應配備急救箱；

（3）、應了解一般藥物的使用；

（4）、清楚指定的逃生路線。

4、疏散引導紐:

（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；

（2）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)

（5）、了解火的走勢；

（6）、清楚指定的‘逃生路線。

滅火組負責人：

警戒組負責人：

救護組負責人：

疏散組負責人：

通訊聯(lián)絡組

四、火災原因調(diào)查：

火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，

提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原

因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）

的原則，進行嚴肅處理。

為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工

作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)

生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防

事故，根據(jù)上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合

我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

、消防安全工作領導組織機構

組長：—副組長：_____

成員：學校行政班子

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關

文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢

繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務C

領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)

事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通

和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減

小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急

疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師

生等工作。

（一）通訊組：組長：_（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校

消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打

119,廣播告知全體學生，報險救災）。

（二）滅火組：組長：—（負責消防設施完善和消防用具準

備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等

地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）。

（三）搶救組：組長：—（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院

的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師工及救火人員傷痛的緊急處

理和救護）。

（四）緊急疏散組：組長：—成員：各班班主任（負責制定緊

急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、

所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室—（負責圖書館各處的

消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機

室有凌均梅負責消防安全。

三、滅火工作預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散,

并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥

善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援

助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情

撥打“119”報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立

即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，

同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的

嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,

并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)

一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽

從現(xiàn)場指揮部的指揮C

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓I,正確

掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如

圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。學校消防應急預

案篇8

一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理

規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師芻防火安全意識并預防和遏

止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強

化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防

安全責任，確保學校的消防安全。

二、目的

通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強

師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一

步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、

財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好

“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行

此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事

不慌、積極應付、自我保護的目的。

三、地點：

學校教學樓、操場C

四、時間：

20_年3月31日下午

五、組織領導：

演練總指揮：—校長

組織策劃：—校長、—指導員、—校長、—校長

現(xiàn)場指揮：

醫(yī)療保障：

參加對象：—學校全體師生、

六、組織分工：

1、學校

職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道

口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各

班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯

報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

2、—消防中隊

職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：

前面。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住

自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的

濃煙及毒氣，便于安全疏散；

3、議程安排：3月31日（星期六）

1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自

學）

2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

3：10消防演練開始

3：40左右消防演練結束

4、對班主任的'要求：

①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教

育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂

嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

②演練前檢查學生鞋帶是否系好。

③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏

散，不能再收拾物品，關閉電燈。

④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許

發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序

依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必

要時進行巡視、輔導、教育。

⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校

長匯報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表（略）

緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；

有序快速前進；所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨

學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。

八、演練過程：

3月31日下午3：10（左右）消防演練總指揮（—校長）宣

布消防演習開始。

“下面我宣布學校、____消防演練現(xiàn)在開始“

1、（假設）老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災情況及

時上報校長室。

“報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示”

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出

疏散逃生指令。

“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急

疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。（三至

五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù)）。

4、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人

數(shù)°“學生報數(shù)-----清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始。

“報告_校長：—年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

5、―中隊長點評并宣布演習結束。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四

名學生代表進行滅火器使用方法演練。

7、鄭校長對本次消防演練進行總結發(fā)言

8、八年級兩人班級參觀消防車輛及消防器材。

九、場地器材

1、橫幅：”—學校消防演練現(xiàn)場會”田徑場“熱烈祝賀—

學校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功！”

2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。

鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備；

3、總控室、操場音響：

4、攝影：、

5、新聞報道：—學校消防應急預案篇9

一、指導思想：

根據(jù)教育局相關規(guī)定，以《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防

安全管理規(guī)定》、《破壞性地震應急條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，為

預防和遏制重特大火災事故，最大限度地減輕地震災害可能帶來

的人員傷亡和經(jīng)濟損失，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一

步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防避震安全第一責任

人，全面落實消防安全、地震避險安全責任，結合我校實際情況，

特制定本應急預案。

二、適用范圍

本校處置消防疏散、防震救災、突發(fā)事件等災害事件的應急

活動。

三、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，

為加強學校的消防安全，預防火災和地震所造成的危害，保護人、

財、物的安全，加強學生消防安全知識，提高應對、防范突發(fā)地

震災害事件的能力，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實

做好防火、救災工作，特制定消防避震安全應急預案。通過消防

避震安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識和避震知識，做

到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

四、組織機構：

1、指揮部

學校成立消防避震安全領導指揮部。

總指揮：—

副總指揮：

成員：—

指揮部職責：

(1)平時指導全校滅火和地震避險應急疏散的宣傳教育，培

訓演練；

(2)負責學校消防避震領導小組、疏散引導組、后勤保障組、

搶救護理組協(xié)調(diào)及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互

救工作。

(3)配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調(diào)查等善后工作。

2、疏散引導紐

教學樓：

組長；—

組員：各班班主任

綜合樓：

組長：

組員：

各班班主任

崗位職責：

(1)、制定學校消防、地震應急疏散平面圖和各年級各班疏

散路線圖，利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便學生疏散為

原則，當火災和地震發(fā)生時，在校的師生，誰上課誰負責組織學

生就地避震并在震后有序疏散。

(2)、據(jù)學校應急疏散預案，組織開展師生防火、避震、疏

散、簡單救護演練。

3、后勤保障紐

組長：—

成員：—

職責：負責通訊聯(lián)絡、道路暢通、電路控制、水源保障。

4、搶救護理紐

組長：—

成員：—

職責：—

(1)、進行醫(yī)療救護

(2)、聯(lián)系急救中心搶救重傷員

(3)、妥善安置受傷師、生的安置工作，做好災情調(diào)查、統(tǒng)

計、上報（指揮部）工作。

五、前期準備階段

9月15日至n月10日為宣傳發(fā)動和培訓階段。

1、學校安全工作領導小組負責制訂《學校消防安全應急演練

預案》，通盤籌劃和指揮消防、地震防災應急避險演練。

2、組織教師學習安全預案，并對教師進行消防器材使用培訓

和消防知識講座。

3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組進行學校消防

工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護

管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電

氣設備檢查等。

4、對學生進行消防避震安全教育。各班級充分運用白板、黑

板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣

傳開展消防安全避震教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展

消防知識、避震技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不

觸摸有電源標志的器物、不

撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災和地

震發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

5、班主任網(wǎng)上下載有關防火、救火、地震救人資料，組織學

生學習有關自我保護知識，開展消防滅火、地震避險自救培訓。

并進行以班級為單位的‘疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生

練習。教育學生在發(fā)生火災和地震時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

6、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒

線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些

器材處于正常狀態(tài)。

六、應急實戰(zhàn)演練階段。

演練時間定為11月17日，由學校演練指揮部臨時決定。

要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位

職責。

（隨堂教師為第一責任人）

2、各班主任（或隨堂教師）按學生疏散路線圖送學生有條不

紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。

其中九年級師生直接從教室疏散到安全區(qū)域（教學樓前廣場）,

八三、八四、七三、七四師生從西樓梯按照順序迅速疏散到安全

區(qū)域;

八一、八二、七一、七二師生從東樓梯按照順序迅速疏散到

安全區(qū)域，各個樓層樓梯口負責安全的人員分別是：東一層—,

東二層劉—，東三層—；西一層—,西二層—,西三層—O

各班師生遵照順序，在3——5分鐘內(nèi)迅速疏散到安全區(qū)域，快靜

齊，不得有任何延誤。

3、各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主

任°班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組

長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

4、在警報解除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)

的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。

七、總結反思階段。

演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫

一份消防、地震避險意見建議書或演練心得體會文章，以利學校

能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經(jīng)驗教訓。

學校消防應急預案篇10

一、指導思想：

《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)

定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和遏制重特大火災事故，特別是群

死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）

為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防

安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，

為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、

物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”

的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通

過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、

積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚

恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學

生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構：

（一）、指揮部

學校成立滅火和應急疏散指揮部。

總指導：濱海消防大隊

總指揮:—

副總指揮：—

成員:

指揮部職責是：

（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果

斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展

各項滅火行動；

（3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調(diào)查等善后工作。

（二）、義務消防隊

義務消防隊員名單

1號樓：（靠新教學樓旁的舊學樓）

組長:—

組員:—

2號樓：（新教學樓）

組長:

組員:—

3號樓：（辦公樓）

組長:—

組員：—

分校：

隊長:—

組員：

副隊長:—

*

(1)熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。

(2)據(jù)學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。

(3)實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學生和救護傷員。

(三)疏散引導組

組長:_

副組長：_

成員:—及各班班主任和副班主任。

職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演

練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散

自救工作。

(四)、后勤保障組

組長:_

副組長：—

成員:—

職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源

保障。

(五)、搶救護理組

組長：

副組長：—

成員:—

職責：聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)療隊伍，并及時進行醫(yī)療救護及人員清點等。

五、前期準備階段

每年10月20日至11月5日為宣傳發(fā)動和培訓階段。

1、學校安全工作領導小組負責制訂《城鎮(zhèn)第一小學消防安全

應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。

2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成

學校義務消防隊（以男性為主），邀請消防官兵來校進行消防器材

使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。

3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組匯同消防官兵

進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、

器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣

和電氣設備檢查等。

4、邀請消防官兵對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培

訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、

廣播、網(wǎng)絡、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學

生宣傳開展消防安全教育的.意義、應急自護辦法等，對學生開展

消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有

電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學

生在火災發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

6、班主任網(wǎng)上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學

習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單

位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生

火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒

線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器

材處于正常狀態(tài)。

六、應急實戰(zhàn)演練。

演練時間不定，由學校演練指揮部臨時決定。要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職

責。

2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)

（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨

帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主

任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長,

由組長學校消防應急預案篇11

為真貫徹落實市教育局有關學校安全工作通知精神，落實預

防為主的安全管理思路，確保在發(fā)生火災時，各項應急工作高效、

有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)上級教

育行政部門及消防部門的要求，結合我校實際情況，特制定本預

案。

一、消防應急機構。

1、總指揮：

副總指揮：

指揮部成員：

孫曉曉、

總指揮職責：

保證現(xiàn)場搶險救災、人員運送、現(xiàn)場用車、工具、和其它物

質(zhì)等。同時，負責現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、保護、治安管理、人員查詢。

組織營救受害人員。組織撤離、預防和制止各類破壞活動。對肇

事人員采取監(jiān)控措施。

2、防護、救護組：

組長：

職責：負責組織搶救隊伍，在120救護人員來到之前，利用

現(xiàn)有醫(yī)療設施，挽救傷員。

3、滅火行動紐：

組長：

組員：

職責：利用校內(nèi)配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

4、疏散行動經(jīng):

組長：

職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品

的‘看守工作。

5、通訊聯(lián)絡紐：

組長：

職責：迅速與市消防大隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消

防人員和設施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡有關單位、個人，組織調(diào)遣消

防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。

6、善后處理紀：

組長：

職責：根據(jù)實際安排情況，協(xié)調(diào)民政、社會保險，保險部門

妥善安排人員的后事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的安置、

交通、住宿工作，防止發(fā)生上訪和集體越級上訪事件。

二、應急救援程序：

1、事故發(fā)生后，學校安排事故應急組救援指揮部，根據(jù)事故

的類別采取救援行動。并立即向上級做特大事故的應急指揮部報

告。

2、指揮部各成員負責應迅速到達現(xiàn)場，按照各自的職責組織

實施應急救援工作。

3、事故發(fā)生初期，應按本學校的特大安全事故應急救援預案

積極采取自救措施，防止事故擴大。

4、事故處理結束后，及時總結本次事故教訓和改進措施。

學校消防應急預案篇12

學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會

的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強

重點部位及師生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把

火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的應急處置能力，

根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定本預案。

一、適當安排安全防范常識課程內(nèi)容，以課堂教學為主渠道，

全體師生員工掌握相關的消防安全知識，提高消防安全和自救互

救的能力。

二、加強宣傳教育工作的力度，樹立安全工作人人有責意識,

群防群治，其抓共管，經(jīng)常檢查，警鐘長鳴，消除火災隱患。

三、讓師生熟悉全國統(tǒng)一的火警電話“119”的撥打，報告形

式為：”…….發(fā)生火災，請迅速前來撲救，”待對方放下電話后

再掛機。確保火情化險為夷，減小損失。

四、在與上級匯報的'同時，要派人到主要路口等待引導消防

車輛。

五、在消防車輛到來之前，以校內(nèi)消防安全員及教職工為主，

其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。消防車輛到來之后，

要安排校園人員配合消防人員做好輔助工作。

六、要組織好撲救使用器具，如滅火器、水桶、臉盆、水浸的

棉被等。撲救時迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

七、注意事項

（1）、撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用滅火

器具；撲救液體物品火災，如油類等只能使用滅火器、沙土、水

浸的棉被等，決不能用水撲救。

（2）、撲救時要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（3）、火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，并立即切斷電源。

（4）、不得組織學生參加滅火。

八、定期檢查消防安全設施，確保消防安全設施的應急使用。

同時，適當安排消防安全設施的使用演習，確保師生對消防安全

設施的應急使用

九、要求師生熟悉自救互救歌訣，化險為夷。

熟悉環(huán)境，記住出口；保持冷靜，尋路逃生；毛巾妙用，過濾

煙毒；明辨方向；逃離火場；敲盆晃物，尋求救援。

十、學校領導，班主任和教職工要臨危不懼，指揮若定，確

保現(xiàn)場人員安全疏散，同時，有組織、有計劃，有步驟地組織實

施救火救災，使損失減小到最低限度。學校消防應急預案篇

13

第一條為加強與規(guī)范公司消防安全管理，預防火災與減少火

災危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《機關，團體，企

業(yè)，事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結合公司實際，特制定本消防

安全應急預案。

第二條制定消防應急預案，是為了在公司面臨突發(fā)火災事故

時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力，物力，信息等資源，迅

速針對火勢實施有組織的控制與撲救，避免火災現(xiàn)場的