人教部編版二年級語文下冊第一課時古詩二首素養分析1學習活動2目標達成3素養評價4課后作業5目錄CONTENTS素養分析01SUYANGFENXI文化自信：培養學生對祖國優秀文化、大自然的熱愛之情。語言運用：能初步了解詩句的意思，說出詩句描繪的畫面。思維能力：提取主要信息，了解課文內容。審美創造：培養學生的想象力，感受祖國的壯美河山。素養分析熟讀背誦，掌握生字的書寫。抓住關鍵詞，想象畫面，感知古詩的對仗和韻律美。學習重點借助插圖，了解詩意。感受詩人筆下的美景，體會詩中蘊含的情感。學習難點學習重難點學習活動02XUEXIHUODONG學習任務一溫故知新新詩導入絕句[唐]杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。自主朗讀曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

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。接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅揭示課題

朗讀課題，你有什么疑問？絕句七言絕句絕句，又稱截句、斷句、四句一首，短小精粹。按照每句字數，絕句可分為五言絕句、六言絕句和七言絕句。jué揭示課題

朗讀課題，你有什么疑問？絕句七言絕句絕句，又稱截句、斷句、四句一首，短小精粹。按照每句字數，絕句可分為五言絕句、六言絕句和七言絕句。jué杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣人。唐代偉大的現實主義詩人，被后人尊為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。杜甫一生憂國憂民，人格高尚，流傳下來的詩作約1400余首，其詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。杜甫（唐代）走近作者學習任務二初讀古詩識記生字兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。juétángfǔmínghánglǐnglíbóhán////////自由朗讀七言絕句[唐]杜甫絕句自由讀古詩，圈出生字，看清字形讀準字音，難讀的多讀幾遍。1結合插圖，認讀生字和多音字。2節奏朗讀，有不明白的請提出來。3lù巧記認讀jué纟+色絕lí麗+鳥鸝míng口+鳥鳴hángxíng

行走háng

一行行hán今+口含lǐng山+令嶺bó氵+白泊學習任務三書寫指導掌握生字jué結構：左右部首：纟筆畫：9音序：J區別：絕（）（）決（）（）生字指導絕組詞：絕句絕技恐龍滅絕的原因至今仍是個謎。造句：含著hán結構：上下部首：口筆畫：7音序：H辨字：含（）（）今（）（）生字指導含組詞：含義包含這句話的含義很深刻。造句：崇山峻嶺lǐng結構：左右部首：山筆畫：8音序：L區別：嶺（）（）領（）（）玲（）（）生字指導嶺組詞：山嶺南嶺這個山嶺上種著許多果樹。造句：wú結構：上下部首：口筆畫：7音序：W辨字：吳（）（）呆（）（）生字指導吳組詞：姓吳東吳東吳錢幣我們的語文老師姓吳。造句：學習任務四圖文結合想象畫面描繪畫面讀詩句，畫出詩中所描繪的景物。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。理解詩意歌唱想象：黃鸝唱歌的場面。飛翔兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。天空的白鷺是怎樣飛翔的？

歸納詩意：兩個黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡樂地歌唱，一行白鷺直沖蔚藍的天空。色彩感知找出表示色彩的字詞：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。你有什么感受？朗讀古詩，說說你看到的畫面。學習任務五突破難點熟讀成誦體會意境邊讀邊想：讀懂了什么？哪些讀不懂，和同學交流。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。西嶺雪山怎么看上去好像裝在窗戶里呢？詩人觀察點在哪？兩個鳴，一行上。含千秋，門泊東吳萬里。黃鸝絕句翠柳白鷺窗青天西嶺船雪體驗畫面圖文結合，這些停泊的船要去哪里？詩意賞析岷山，在成都西南指長江中下游，江蘇一帶指時間久遠指路途遙遠窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。“千”和“萬”虛指什么？

歸納詩意：透過窗戶看得見西嶺雪山上終年不化的積雪，門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。我會填：兩個—（）黃鸝—（）鳴翠柳—（）朗讀全詩朗讀古詩，找出這首詩的對仗之處。[唐]杜甫絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。我會填：窗含—（）西嶺—（）千秋雪—（）絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。熟讀成誦根據畫面，熟讀并背誦古詩。寫法特點[唐]杜甫絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。近景遠景靜態動態遠近交錯，動靜結合，有聲有色，構成了一幅絢麗多彩、清新開闊，明媚秀麗的春景圖。讀來讓人身臨其境。我的收獲畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。[宋]楊萬里曉出凈慈寺送林子方兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。[唐]杜甫絕句兩首古詩都是寫景詩，藝術特色上有共同點。作者都著意對色彩進行描寫，給人強烈的畫面感，并巧妙運用視線游移來營造空間感，勾畫出自然美，開闊的意境。學習任務六隨堂小測素養提升_____黃鸝_______,一行_____上_______。窗含______千秋雪，門泊東吳_______。兩個鳴翠柳白鷺青天西嶺萬里船一、填一填。黃鸝（）西嶺（）翠柳（）萬里（）白鷺青天東吳千秋二、根據詩句寫出相對的詞。兩個一行例：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。[唐]杜甫絕句2詩中寫地點的詞語是（）和（）。1這首詩的作者是（）朝詩人（）。我們還知道他寫的古詩《》《》。唐杜甫春夜喜雨春望西嶺東吳三、朗讀古詩，根據古詩內容填空。3詩中描寫的景物有_______________________________

_______________________________。黃鸝、翠柳、白鷺、青天、雪、船目標達成03MUBIAODACHENG小組交流本節課你學會了什么？你是怎么學會的？目標達成課堂總結動靜結合景物觀察順序