1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。洛陽河洛中學李玲

中國于1967年6月17日由飛機空投的300萬噸級氫彈試驗獲得圓滿成功。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國只用了2年零2個月的時間，其速度是世界上最快的。爆炸第一顆原子彈的國家和時間：美國──1945年造出了三顆原子彈；蘇聯──1949年8月29日;英國──1952年10月3日;法國──1960年2月13日；中國──1964年10月16日；印度──1974年5月18日。鄧稼先楊振寧本文是一篇人物傳記。人物傳記是記錄人物生平事跡的一種實用文。一般有兩類。一類是記述自己的生平，叫作“自傳”，一類是記述他人的生平，稱為“他傳”。這兩種傳記的寫法都有一個重要特點，那就是內容必須真實，不能有過多的想象或者虛構的成分，重點是寫人物的思想，學習、工作和生活狀況。本文則是他傳。文學常識

鄧稼先（1924—1986），中國研制和發展核武器的重要技術領導人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年，黨中央、國務院、中央軍委給他追授了金質的“兩彈一星功勛獎章”。楊振寧（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學家，因與李政道共同提出“弱相互作用中宇稱不守恒”理論，獲得1957年諾貝爾物理學獎。

1993年7月29日，是鄧稼先逝世七周年。著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授寫了這篇文章作為紀念。這是一位科學家寫的人物評傳。讀這篇回憶文章，可以進一步了解鄧稼先的才能、為人、思想和貢獻。寫作背景宰割可歌可泣鮮為人知元勛至死不懈鞠躬盡瘁截然不同鋒芒畢露婦孺皆知馬革裹尸（zǎi）（qì）（xiǎn）（xūn）（xiè）（cuì）（rú）（jié

）（lù）（guǒ）奠基人（diàn）籌劃(chóu)署名(shǔ)孕育(yùn)殷殷切(yīn)殷紅(yān)鮮鮮艷(xiān)鮮為人知(xiǎn)可歌可泣

:值得歌頌贊美，使人感動得流淚，形容事跡英勇悲壯。元勛：立下大功的人。鮮為人知

：很少有人知道。鞠躬盡瘁，死而后已：鞠躬：彎下身子，表示恭敬謹慎。盡瘁：辛勞。已：停止。兢兢業業，不辭辛勞，直到死了為止。形容辛勤地貢獻自己的一切。當之無愧：當得起某種稱號或榮譽，沒有愧色。當：承當，承受.

家喻戶曉：喻：明白，了解；曉：知道。每家每戶都知道。截然不同：斷然不一樣，形容毫無共同之處。截然：分明地，顯然地。

鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。婦孺皆知：婦女小孩都知道，形容名氣很大。知人之明：能看出人的品行才能的眼力。馬革裹尸：指軍人戰死沙場。層出不窮：接連不斷地出現。窮：窮盡。燕然勒功：建立或成就功勛。默讀課文，請用一句話說說你眼中的鄧稼先是個怎樣的人。簡要概括：用短語形式概括每個小標題部分的內容。如：一、從任人宰割到站起來了二、兩彈元勛三、鄧稼先與奧本海默四、民族感情？友情？五、“我不能走”六、永恒的驕傲（回顧歷史）（概述生平）（對比性格）（感情震蕩）（敬業精神）（引以為傲）1.默讀第一部分，思考為什么要先概述中國一百多年的屈辱歷史？

先概述我國近一百多年來的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割到“站起來了”這一巨大轉變做出巨大貢獻的科學家，是對歷史的發展產生巨大影響的歷史人物。2.第二部分中，哪些句子展示了鄧稼先的巨大成就？鄧稼先始終站在中國原子武器設計制造和研究的第一線，領導許多學者和技術人員，成功地設計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛武器引導到了世界先進水平。1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機的新生日子！3.第3部分為什么把鄧稼先和奧本海默對比著寫？鄧稼先的性格特點是怎樣的？職務功勞學術水平相當國籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實“純”奉獻精神鄧稼先與奧本海默比較：作用：更鮮明地突出鄧稼先忠厚樸實的性格、默默奉獻的品質、虛懷若谷的精神,自然而然得出結論：“鄧稼先是中國幾千年傳統文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子”，“鄧稼先是中國共產黨的理想黨員”。4.第4部分作者為什么得知沒有任何外國人參與原子武器工程會激動的熱淚滿眶？對突出鄧稼先的形象有什么作用？作者為朋友為祖國驕傲，突出鄧稼先貢獻之大。《吊古戰場文》譯文：

廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無邊無際，遼闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流動，群山像犬牙一樣交錯在一起。幽暗啊悲慘，風悲號，日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨，各種飛鳥無處可棲，在空中亂竄，獸群爭斗，失群狂奔。亭長告訴我說：“這是古戰場啊！常有敗軍全軍覆沒，時常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時候，就會聽得更加清楚。”為什么引用唐代李華的《吊古代戰場文》和作者兒時從父親口中學到的《中國男兒歌》?引用《吊古戰場文》，把讀者引入中國歷史的深處，從中國傳統文化的角度去思考；同時也渲染了古羅布泊荒無人煙、凄涼蕭索的環境氣氛，從側面寫出了鄧稼先工作環境的艱苦，襯托了他為國家不辭勞苦、甘于奉獻的精神。結尾處又引用兒時學到的五四時代的一首歌”，說明鄧稼先就是一個典型的中國男兒，他有著為祖國而獻身的崇高的精神品質。理解“粗估參數的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進的膽識和穩健的判斷。”這組排比句的內容，體會作者的思想感情。運用排比，強調了核武器實驗的要求之高、難度之大，從而表現出鄧稼先的卓越才能和杰出貢獻。表達作者對鄧稼先的贊揚、佩服之情。在戈壁灘上試驗核武器有哪些困難。自然環境惡劣：戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。工作條件艱苦：大大小小突發的問題必層出不窮。

（1）鄧稼先是中國幾千年傳統文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。

中國幾千年的傳統文化講究人與人之間關系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國傳統文化中的優秀部分，并變成了自己的氣質品格。小組討論劃出你認為最感人的、能揭示鄧稼先精神和人格的語句并理解分析。要求：以“我最感動的句子是……原因在于……”的格式作答。寫作手法一、三部分——對比二、五、六部分——引用四部