曲線的畫法教案_第1頁
曲線的畫法教案_第2頁
曲線的畫法教案_第3頁
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文檔簡介

曲線的畫法一.教學目標1.知識目標：知道“曲線”工具的用途，從而判斷和選擇“曲線”工具認知“曲線”的存在并了解其重要性，學會保存文件及打開文件2.能力目標：通過學習，學會選擇和運用“曲線”工具繪出圖形。通過觀察課件，尋找曲線，培養學生觀察力通過解決任務，培養學生自主和探究的學習方式通過想象和創新，培養學生想象力和創新能力3.情感目標：在欣賞圖片重，培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感意識同。時培養學生審美情趣，并在體會到曲線的神奇與普遍后，激發學生制作的動機，從而培養學生對計算機的興趣。二.教學重難點重點：文件的保存與打開，“曲線”工具的用法難點：“曲線”工具中的用法及一個彎曲與兩個彎曲的不同畫法三.課時：2課時第一課時重點完成“曲線”工具的運用第二課時重點完成文件的保存與打開四.教學環境與教學準備教學環境：網絡教室教學準備：提前做一個課件，包含可中曲線的圖片，五.教學設計：1.課件演示，導入新課2.師提出任務，生自主探究任務一：畫出1個彎的曲線圖形展示圖片，觀察對比比一比，這兩副圖中白線有什么區別在區別個是1個彎的，一個是2個彎的）(2)師提出任務，組解決任務(3)生展示作品并講解其方法(4)師總結評價任務二：畫出2個彎的圖形(1)展示圖片，提出任務(展示課件2)(2)生白主探究，師巡回指導(3)生展示作品并講解方法(4)師總結評價任務三：畫封閉曲線圖形(1)展示圖片，觀察對比(展示課件2)(2)師提出任務，生自主探究。因為畫曲線時，先畫出直線而封閉圖形的終點與起點師是同一點，那么我們畫出的第一步還是直線嗎？想一想，動手試一試。(3)生展示作品，并講解其方法(4)師總結評價(封閉曲線應先畫出一點，然后在其它地方點擊2點，就像在一個三角形的三個頂點出單擊一樣即可）3.布置作業，生創作想象剛才同學們已經摸索出幾種曲線的畫法，下面老師請大家可用剛才的知識完成一枝柳條的曲線圖，里面既有封閉的樹葉也有不封閉的樹干，每組比一比，看看哪組最棒，最快。4.生展示最佳作品，師生共同評價總結5.師總結評價，提升情感同學們，下面請大家美國窗口，揮出一個對話框，點擊否這樣你們的作品會丟

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