2024-2025學年度第一學期教育技術應用教研組工作計劃引言隨著信息技術的不斷發展和教育改革的深入推進，教育技術在提升教學質量、優化教學過程、促進學生全面發展方面扮演著越來越重要的角色。2024-2025學年度第一學期，教研組將圍繞“提升教育信息化水平，創新教學模式，深化課程改革”這一核心目標，制定科學、系統、可行的工作計劃。該計劃旨在通過加強教師培訓、推動信息技術與學科融合、完善技術支持體系、促進資源共享與交流，全面提升我校教育技術應用水平，確保教育信息化工作取得實實在在的成效。一、工作目標明確以提升教師信息技術素養、優化教學環境、豐富教學資源、增強學生信息素養為核心任務。通過系統培訓、課程改革、資源建設、實踐探索等多渠道、多角度推動教育技術的深度應用。落實“以學生為中心”的教學理念，推動“智慧課堂”建設，促進信息技術與學科教學深度融合，形成具有我校特色的教育技術應用體系。實現教師信息技術能力顯著提升，教學效率不斷提高，學生自主學習能力明顯增強，形成可持續發展的教育技術應用機制。二、現狀分析與問題診斷我校已具備一定的教育信息化基礎，配備了多媒體教室、學習平臺和硬件設施，部分教師具備基礎的信息技術應用能力。然而，存在教師信息技術應用水平參差不齊、教學資源匱乏、信息技術與學科融合不足、缺乏系統化培訓體系等問題。部分教師對新技術的接受度較低，創新意識不足，教學實踐中缺乏有效利用信息技術的具體措施。學生的信息素養培養尚未形成體系，教學效果未能充分發揮技術優勢。為此，制定切實可行的措施，推動我校教育技術工作邁上新臺階。三、主要工作內容與措施（一）加強教師培訓，提升信息技術素養1.制定年度培訓計劃。結合教師實際需求，組織開展專業培訓、技能競賽和交流研討，確保每位教師至少參加3次信息技術培訓，掌握基本的多媒體課件制作、網絡資源利用、電子白板操作等技能。2.開展主題研修。每學期圍繞“智慧課堂建設”“信息技術與學科融合”“數字化教學資源開發”等主題，組織專題研修，促進教師之間的經驗交流和共同提升。3.建立學科帶頭人引領機制。選拔一批具備較強信息技術應用能力的教師，進行重點培訓，示范引領全體教師的技術應用水平。（二）推動課程與教學的深度融合1.開發與融合教學資源。整合優質數字資源，結合學科特點開發多樣化的教學課件、微課、動畫、實驗演示等資源，豐富課堂內容。2.建設智慧課堂。逐步推廣智慧教室建設，配備電子白板、多功能投影儀、學生響應器等設施，推動翻轉課堂、合作學習、項目式學習等教學模式的落地。3.推廣信息技術輔助教學。鼓勵教師在日常教學中引入在線測評、互動討論、虛擬實驗等手段，提升學生的參與度和自主學習能力。4.開展校本教研活動。圍繞“信息技術與學科融合”的主題，組織教研組開展教案研討、課例分析、課后反思，形成具有我校特色的融合教學模式。（三）豐富和優化教學資源平臺1.建設數字資源庫。整理整理校本課程資源、教學視頻、習題庫等，建立多層次、多類型的數字資源庫，實現資源的集中管理和共享。2.完善網絡學習平臺。優化現有的學習管理系統（LMS），確保平臺穩定運行，方便教師上傳、分享教學資源和進行在線互動。3.建立資源共享機制。促進教師之間的經驗交流和資源共享，鼓勵教師上傳優質課件、教學案例，形成良好的資源共享氛圍。（四）加強信息技術應用實踐，推動創新教學模式1.試點智慧課堂項目。選擇部分學科或班級作為試點，探索“信息技術+學科教學”的多樣化模式，積累實踐經驗。2.組織微課、慕課制作比賽。激發教師創新熱情，推廣優秀微課、慕課資源，拓展學生自主學習渠道。3.推動項目式學習和合作學習。利用信息技術平臺組織跨學科、跨班級的合作項目，培養學生的協作能力和創新精神。4.評估與總結。建立科學的評價體系，定期對信息技術應用效果進行評估，總結經驗，優化實踐策略。（五）完善技術支持與保障體系1.設備維護與更新。制定設備維護計劃，確保硬件設施正常運行，逐步更新陳舊設備，提升技術裝備水平。2.建立技術支持團隊。組建由信息技術人員組成的技術保障團隊，提供技術咨詢、設備維護和培訓支持。3.制定應急預案。建立突發故障應急處理流程，確保教學活動的連續性和安全性。4.推廣信息安全意識。加強對教師和學生的信息安全教育，防范網絡風險，保障數據和系統安全。（六）營造良好的技術應用氛圍1.開展宣傳推廣活動。利用校園宣傳欄、校訊通、新媒體平臺，宣傳教育技術應用的典型案例和先進經驗。2.舉辦經驗交流會。定期組織教師交流信息技術應用的先進經驗，激發創新熱情。3.評優樹模。建立激勵機制，對在信息技術應用方面表現突出的教師進行表彰和獎勵，營造積極向上的氛圍。四、時間安排與節點九月：制定年度工作計劃，組織教師參加基礎培訓，建設數字資源庫初步完成，完成智慧教室設備調研。十月：啟動“智慧課堂”試點項目，開展主題研修，推動校本教研活動，完成學科融合教學示范課。十一月：完善網絡學習平臺，開展微課制作比賽，組織教師資源共享交流。十二月：總結前期工作成效，調整優化工作策略，開展技術保障培訓。一月：開展新年培訓和技術交流，完善設備維護和故障應急預案。二月：推進跨學科項目和合作學習，開展信息安全宣傳。三月：評估智慧課堂試點效果，推廣優秀教學案例，組織總結交流會。四月：深化課程與教學融合，豐富數字資源庫，開展教師技能提升培訓。五月：全面檢查設備運行狀態，落實技術保障措施，組織教學成果展。六月：總結本年度工作經驗，制定下年度工作計劃，表彰先進個人和團隊。五、預期成果通過系統培訓，提升教師信息技術應用能力，實現大部分教師能夠熟練操作多媒體設備，開展智能化教學實踐。建設完整的數字資源庫，豐富校本資源，形成資源共享機制。推廣智慧課堂，推動課堂教學創新，提升課堂效率和教學效果。營造良好的技術應用氛圍，激發教師創新熱情，形成持續改進的工作機制。確保信息技術在教學中的深度融合，為學生提供多樣化的學習體驗，促進學生自主學習和創新能力的培養。建立完善的技術保障體系，保障設備穩定運行，提升學校信息化管理水平。六、總結2024-2025學年度第一學期教育技術應用教研組工作計劃以提升教師信息素養、優化教學環境、豐富資源平臺、推動教學創新