高級中學名校試題PAGEPAGE12024~2025學年度第一學期期末教學質量檢測高一物理試題注意事項：1．本試題共6頁，滿分100分，時間75分鐘。2．答卷前，考生務必將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，監考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。第Ⅰ卷（選擇題共46分）一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.下列說法正確的是（）A.為了研究問題的方便，所有的物體都可以看作質點B.力學單位中的是國際制單位C.相互作用力作用在兩個不同的物體上，因此它們的性質不同D.伽利略的理想斜面實驗是在理想的環境下通過假設推理得到的，因此沒有事實基礎【答案】B【解析】A．為了研究問題的方便，把大小和形狀占次要因素的物體才可以看作質點，故A錯誤；B．力學單位中的kg、m、s為國際單位制的基本單位，則力的單位是國際制單位，故B正確；C．相互作用力作用在兩個不同的物體上，它們的產生原因相同，因此它們的性質相同，故C錯誤；D．伽利略的理想斜面實驗是建立在可靠的事實基礎之上的合乎邏輯的科學推理，故D錯誤。故選B。2.生活中，我們在乘坐電梯上下樓時，當電梯向下啟動或是向上?？康倪^程中腳下會有“輕飄飄”的感覺，原因是人受到的重力G和電梯受到的壓力F大小滿足（）A.G＞F B.G＜F C.G＝F D.無法確定【答案】A【解析】當電梯向下啟動或是向上?？康倪^程中，電梯的加速度方向均向下，電梯中的人處于失重狀態，則電梯受到人的壓力小于人的重力，即有。故選A。3.研究表明：一枚雞蛋從4樓丟下可以使人砸起一個膿包，從18樓丟下可以砸破人的頭骨，從25樓丟下足以致人死亡。試估算一枚雞蛋從25層居民樓自由下落，落地速度接近（）A.70km/h B.100km/h C.140km/h D.200km/h【答案】C【解析】一層樓房約有3m，則25層樓房到地面的高度約為雞蛋做自由落體運動，由則落地速度約為故最接近的速度為140km/h；故選C。4.某校高一年級發新書，物理學習委員幫老師搬新書時，用兩只手將6本書用力夾起來，靜止后的示意圖如圖所示，由左向右對六本書依次編號為①②③④⑤⑥，下列對書本的受力分析中正確的是（）A.第①本書受2個力作用 B.第②本書受3個力作用C.第③本書受4個力作用 D.第④本書受5個力作用【答案】C【解析】A．對書受力分析，根據對稱性可知第①本書和第⑥本書受力情況相同，受重力，壓力，水平支持力，由整體法可知①受到向上的靜摩擦力②對①向下的靜摩擦力即共受5個力，故A錯誤；B．第②本書和第⑤本書的受力情況相同，受重力，水平向右的支持力和水平向左的支持力，①對②向上的靜摩擦力③對②向下的靜摩擦力共受5個力，故B錯誤；CD．第③本書和第④本書的受力情況相同，受重力，水平向右的支持力和水平向左的支持力，②對③向上的靜摩擦力故③和④之間無摩擦力，即共受4個力，故C正確，D錯誤。故選C。5.冬季，路面結冰導致行車過程剎車時不能及時停住的事故時有發生。同學們對該現象進行分析，小剛認為，直線行車時剎車將車輪抱死但不能短距離停車是因為車身較輕，汽車所受摩擦力不大導致，解決辦法是行車時在車上載滿貨物。請你幫小剛分析，剎車時速度相同，輪胎及路面等其他條件均相同，汽車載滿貨物后，車輪抱死剎車時（）A.汽車慣性大，滑行的距離遠B.汽車的質量大，加速度小C.汽車的摩擦力大，會更快的停下D.汽車滑行的距離不改變【答案】D【解析】根據題意，由牛頓第二定律有由運動學公式有可得在、一定的情況下一定，與重量無關。ACD．汽車載滿貨物后，即增大，汽車慣性變大，汽車的摩擦力變大，但滑行的距離不變，故AC錯誤，D正確；B．汽車載滿貨物后，汽車的質量變大，但加速度不變，故B錯誤。6.2024年“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽中，某一賽車由靜止開始向前做直線運動，計算機記錄其v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A.賽車在第5秒末的速度為0 B.在4~6s內，賽車的加速度為C.第6s末，賽車的位移為33m D.在0~6s內，賽車的平均速率為5.5m/s【答案】C【解析】AB．根據圖像的斜率表示加速度，有即在4~6s內，賽車的加速度為故在4-6s的瞬時速度表達式為則賽車在第5秒末的速度為3m/s，不為零，而速度減為零的時刻為，故AB錯誤；C．賽車在前6s的位移分別為，，，則第6s末，賽車的位移為故C正確；D．在0~6s內，賽車的路程為則賽車的平均速率為故D錯誤。故選C。7.在學校冬季運動會跳遠比賽中，設有一個沙坑作為落點。如圖所示，某次試跳時小高（視為質點）從起跳點一躍而出，成績為2.4m，好友記錄下小高在空中的時間為0.6s。沙坑與起跳點在同一水平面，空氣阻力忽略不計。重力加速度，則小高這次跳遠的初速度（）A.大小為5m/s，與水平方向夾角為37° B.大小為，與水平方向夾角為30°C.大小為，與水平方向夾角為45° D.大小為10m/s，與水平方向夾角為37°【答案】A【解析】小高做斜拋運動，設初速度大小為，與水平方向夾角為，則有根據斜拋的對稱性，可得聯立，解得，故選A。二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.《墨經》中記載古代建造房屋過程中，通過斜面提升重物，如圖所示，若斜面體上表面和地面均粗糙，則用大小不變的力F在緩慢拉升重物的過程中，斜面始終保持靜止，下列判斷正確的是（）A.重物受到的支持力變大 B.重物受到的摩擦力減小C.斜面受到地面的支持力變大 D.斜面受到地面的摩擦力減小【答案】BD【解析】AB．用大小不變的力F在緩慢拉升重物的過程中，設拉重物的繩子與斜面方向的夾角為，斜面傾角為；以重物為對象，根據平衡條件可得，由于逐漸增大，可知重物受到的支持力變小，重物受到的摩擦力減小，故A錯誤，B正確；CD．以斜面和重物為整體，根據平衡條件可得，由于逐漸增大，可知斜面受到地面的支持力變小，斜面受到地面的摩擦力減小，故C錯誤，D正確。故選BD。9.“閑時練，用時戰”，某救援隊開展模擬水上救援。如圖所示，在某段平直河流的中心有遇險人員A（隨水流向下游漂移）等待救援，當救援人員在岸邊O點看到遇險人員A在其正前方時（此時OA與河岸垂直，AO＝40m），立刻駕駛沖鋒舟以最短時間到達遇險人員A處并將其救上沖鋒舟，隨后沖鋒舟調整船頭以最短距離回到岸邊。已知沖鋒舟在靜水中的速度恒為5m/s，河中水流速度恒為3m/s，水流方向與河岸平行。則沖鋒舟（）A.從岸邊O到達遇險人員A處用時8s B.從岸邊O到達遇險人員A處的位移為50mC從救援處返回到達岸邊用時10s D.從救援處返回岸邊過程中，船頭始終指向河岸【答案】AC【解析】AB．沖鋒舟從岸邊O到達遇險人員A處用時此過程沖鋒舟的合速度大小則沖鋒舟從岸邊O到達遇險人員A處的位移大小故A正確；B錯誤；CD．由于，沖鋒舟調整船頭以最短距離回到岸邊時，其合速度方向垂直河岸，其大小設此時船頭與河岸夾角為，則有解得可知船頭不是指向河岸，沖鋒舟從救援處返回到達岸邊用時故C正確；D錯誤。故選AC。10.如圖甲，一個質量為2kg的物體在水平力F作用下由靜止開始沿水平地面做直線運動，時撤去外力，物體的加速度a隨時間t的變化規律如圖乙所示。重力加速度，則下列說法正確的是（）A.3s末物體的速度為0 B.物體與地面間的動摩擦因數C.時，物體向前運動了4m D.F的大小為12N【答案】AD【解析】A．根據與橫軸圍成的面積表示速度變化量，則有可知3s末物體速度是0，故A正確；BD．撤去水平力F前，由圖乙可知物體的加速度大小為，根據牛頓第二定律可得撤去水平力F后，物體的加速度大小為，根據牛頓第二定律可得聯立解得，故B錯誤，D正確；C．時，物體向前運動的距離為故C錯誤。故選AD。第Ⅱ卷（非選擇題共54分）三、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.小胡同學做“探究彈簧彈力與伸長量的關系”實驗，測量彈簧原長時為了方便，他把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長，然后把彈簧懸掛在鐵架臺上，將6個完全相同的鉤碼逐個加掛在彈簧的下端，如圖甲所示，測出每次彈簧對應的伸長量x，得到彈簧的伸長量x與鉤碼質量m的關系圖像如圖乙所示。（g取）。（1）由圖可知彈簧的勁度系數＝________。（2）由于測量彈簧原長時沒有考慮彈簧自重，使得到的圖像不過坐標原點O，這樣測得的勁度系數K________（“偏大”“偏小”或者“不變”）。（3）該同學用這根彈簧和一把刻度尺做了一個簡易的彈簧秤，用來測量木塊A和長木板B之間的滑動摩擦因數。首先，他把彈簧上端固定在鐵架臺上，彈簧的上端與刻度尺的0刻度平齊，下端用不可伸長的輕質細線連接物體A，穩定后彈簧的下端與刻度尺的對應位置如圖丙，然后把木塊A放在水平長木板B上，使細線繞過定滑輪與長木板平行，拉動長木板向左運動，當彈簧秤讀數穩定后，彈簧的下端與刻度尺的對應位置如圖丁所示，則滑塊與木板之間的動摩擦因數________。【答案】（1）50（2）不變（3）0.5【解析】（1）圖象的斜率倒數表示勁度系數，故（2）因圖像的斜率倒數表示勁度系數，可知測量彈簧原長時沒有考慮彈簧自重，使得到的圖像不過坐標原點O，這樣測得的勁度系數不變。（3）由圖乙可知，當彈簧豎直懸掛時由于重力作用，彈簧比水平放置時原長多2cm，即豎直懸掛時彈簧原長為L0=8cm+2cm=10cm，根據丙圖可知由丁圖可知其中L1=16.0cm，L2=13.0cm解得μ=0.512.在實驗室里李華和同組的同學進行了“探究加速度與力、質量的關系”的實驗，實驗中他們使用了如圖甲所示的實驗裝置，其中小車（含砝碼）的質量為M，鉤碼的總質量為m，已知當地的重力加速度為g。（1）實驗前他們做了一些討論和分析，下列觀點合理的是______。（選填正確選項前的字母）A.實驗需要滿足條件M遠大于mB.實驗中細線必須要與長木板平面平行C.實驗中應先釋放小車，再接通打點計時器電源D每次改變小車質量后，需要重新平衡摩擦力（2）已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。圖乙是實驗中他們打出的一段紙帶，在打出的點中，從A點開始每5個打點間隔取1個計數點，分別記為A、B、C、D、E，相鄰計數點間的距離已在圖中標出。打點計時器打下計數點C時，小車的瞬時速度大小＝______m/s，小車的加速度大小a＝______。（結果保留到小數點后兩位）（3）在探究加速度與力的關系時，某同學根據實驗數據做出a-F圖像，如圖丙所示，發現該圖線的BC段明顯偏離直線，分析其可能產生的原因是：______。對圖像進一步分析發現，當力F逐漸增加時，小車的加速度趨近于一定值，此定值為______?！敬鸢浮浚?）AB（2）0.420.96（3）當F逐漸增加時不再滿足M遠大于mg【解析】【小問1解析】A．對系統運用牛頓第二定律則細線的拉力當滿足條件M遠大于m時，細線的拉力等于鉤碼的重力，故A正確；B．實驗中細線必須要與長木板平面平行，才可以保證平衡摩擦力后拉力為小車的合力，故B正確；C．為了在紙帶上打出更多的點跡，實驗中應先接通打點計時器電源，再釋放小車，故C錯誤；D．實驗過程中，平衡摩擦力后，每次改變小車質量后，不需要重新平衡摩擦力，故D錯誤。故選AB?！拘?解析】紙帶上相鄰計數點的時間間隔為打點計時器打下計數點C時，小車的瞬時速度大小小車的加速度大小【小問3解析】該圖線的BC段明顯偏離直線，分析其可能產生的原因是隨著鉤碼數量的增多，不再滿足小車的質量遠大于鉤碼的總質量。根據牛頓第二定律可得當鉤碼數量越來越多時，即力F逐漸增加時，小車的加速度趨近于一定值，此定值為g。13.如圖所示，在一次警犬追球訓練中，小球被訓練員踢出后在水平地面上做勻減速直線運動，其初速度大小為，加速度大小為。與此同時警犬從同一位置開始追趕小球，警犬的速度大小始終為v＝8m/s。小球和警犬均可視為質點，求：（1）從小球被踢出到自然停下，小球的位移大??；（2）警犬追上小球前與小球的最大距離；（3）警犬從開始運動到追上小球經歷的時間。【答案】（1）x＝36m（2）（3）【解析】【小問1解析】小球減速為0時，有解得x＝36m【小問2解析】警犬追上小球前與小球有共同速度時的距離最大，則解得這段時間小球運動的距離警犬運動的距離警犬追上小球前與小球的最大距離【小問3解析】設警犬經追上小球，則有解得14.在大掃除中，小美擦黑板，小麗拖地。若板擦的質量為100g，板擦與黑板間的動摩擦因數為0.5；拖把的質量為1kg（拖把推桿的質量忽略不計），拖把頭與地面間的動摩擦因數為0.6。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度，，。（1）如圖1，小美用水平力F將板擦壓在豎直的黑板面上，板擦靜止，小美所用水平力F至少為多少N？（2）如圖2，若推桿與豎直方向的夾角為。小麗沿推桿方向施加大小為的推力時，拖把頭在水平地面上保持靜止，求此時水平地面對拖把頭的摩擦力？若保持推桿與豎直方向的夾角不變，小麗需要沿推桿施加多大的力才可使拖把頭剛好在水平地面上向前做勻速直線運動？【答案】（1）2N（2）【解析】【小問1解析】以板擦為研究對象，板擦受重力、靜摩擦力、壓力F和黑板對板擦的彈力，由平衡條件可知，板擦勻速下滑時有：，解得F＝2N所以板擦要靜止，小美所用水平力至少為2N。【小問2解析】拖把頭靜止，分析拖把頭的受力，由平衡條件得解得，方向水平向左；當推力為時，拖把頭剛好在水平地面上做勻速直線運動，受力平衡，則水平方向上有豎直方向上有且聯立解得15.某沖關游戲有如圖所示的滑道，傾斜直軌道AB的傾角，B點右側緊靠一個長度L＝2.5m的水平傳送帶，B與C兩點可認為平滑銜接（速度大小不變），A、B兩點間的距離s＝2.25m，沖關者坐上坐墊從A點由靜止開始沿傾斜直軌道AB滑下，經C點進入傳送帶后從D點水平拋出，落在水面上某點E。已知傳送帶末端距水面高度H＝1.25m，坐墊與AB軌道間的動摩擦因數，坐墊與傳送帶間的動摩擦因數，，，重力加速。（1）求沖關者到達B點時的速度大??；（2）如果傳送帶不動，求沖關者沖過D點后的水平射程；（3）如果傳送帶沿順時針方向轉動，并且速度v大小在（2m/s，）范圍內可調，求沖關者沖過D點后的水平射程x與速度大小v的關系式?！敬鸢浮浚?）（2）（3）x=0.5v（m）【解析】【小問1解析】在軌道AB上運動時，對人與坐墊分析，由牛頓第二定律有解得沖關者到達B點時的速度大小為，則解得【小問2解析】若傳送帶不動，則從C到D有由可得所以沖關者從C運動到D過程一直減速。由解得沖關者過D點后做平拋運動，則有則水平射程【小問3解析】若沖關者從C到D過程一直加速，由解得在所給速度范圍內，無論沖關者在傳送帶上加速或減速，沖關者在D點的速度都等于傳送帶的速度。所以當時，水平射程x＝vt＝0.5v（m）2024~2025學年度第一學期期末教學質量檢測高一物理試題注意事項：1．本試題共6頁，滿分100分，時間75分鐘。2．答卷前，考生務必將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，監考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。第Ⅰ卷（選擇題共46分）一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.下列說法正確的是（）A.為了研究問題的方便，所有的物體都可以看作質點B.力學單位中的是國際制單位C.相互作用力作用在兩個不同的物體上，因此它們的性質不同D.伽利略的理想斜面實驗是在理想的環境下通過假設推理得到的，因此沒有事實基礎【答案】B【解析】A．為了研究問題的方便，把大小和形狀占次要因素的物體才可以看作質點，故A錯誤；B．力學單位中的kg、m、s為國際單位制的基本單位，則力的單位是國際制單位，故B正確；C．相互作用力作用在兩個不同的物體上，它們的產生原因相同，因此它們的性質相同，故C錯誤；D．伽利略的理想斜面實驗是建立在可靠的事實基礎之上的合乎邏輯的科學推理，故D錯誤。故選B。2.生活中，我們在乘坐電梯上下樓時，當電梯向下啟動或是向上?？康倪^程中腳下會有“輕飄飄”的感覺，原因是人受到的重力G和電梯受到的壓力F大小滿足（）A.G＞F B.G＜F C.G＝F D.無法確定【答案】A【解析】當電梯向下啟動或是向上停靠的過程中，電梯的加速度方向均向下，電梯中的人處于失重狀態，則電梯受到人的壓力小于人的重力，即有。故選A。3.研究表明：一枚雞蛋從4樓丟下可以使人砸起一個膿包，從18樓丟下可以砸破人的頭骨，從25樓丟下足以致人死亡。試估算一枚雞蛋從25層居民樓自由下落，落地速度接近（）A.70km/h B.100km/h C.140km/h D.200km/h【答案】C【解析】一層樓房約有3m，則25層樓房到地面的高度約為雞蛋做自由落體運動，由則落地速度約為故最接近的速度為140km/h；故選C。4.某校高一年級發新書，物理學習委員幫老師搬新書時，用兩只手將6本書用力夾起來，靜止后的示意圖如圖所示，由左向右對六本書依次編號為①②③④⑤⑥，下列對書本的受力分析中正確的是（）A.第①本書受2個力作用 B.第②本書受3個力作用C.第③本書受4個力作用 D.第④本書受5個力作用【答案】C【解析】A．對書受力分析，根據對稱性可知第①本書和第⑥本書受力情況相同，受重力，壓力，水平支持力，由整體法可知①受到向上的靜摩擦力②對①向下的靜摩擦力即共受5個力，故A錯誤；B．第②本書和第⑤本書的受力情況相同，受重力，水平向右的支持力和水平向左的支持力，①對②向上的靜摩擦力③對②向下的靜摩擦力共受5個力，故B錯誤；CD．第③本書和第④本書的受力情況相同，受重力，水平向右的支持力和水平向左的支持力，②對③向上的靜摩擦力故③和④之間無摩擦力，即共受4個力，故C正確，D錯誤。故選C。5.冬季，路面結冰導致行車過程剎車時不能及時停住的事故時有發生。同學們對該現象進行分析，小剛認為，直線行車時剎車將車輪抱死但不能短距離停車是因為車身較輕，汽車所受摩擦力不大導致，解決辦法是行車時在車上載滿貨物。請你幫小剛分析，剎車時速度相同，輪胎及路面等其他條件均相同，汽車載滿貨物后，車輪抱死剎車時（）A.汽車慣性大，滑行的距離遠B.汽車的質量大，加速度小C.汽車的摩擦力大，會更快的停下D.汽車滑行的距離不改變【答案】D【解析】根據題意，由牛頓第二定律有由運動學公式有可得在、一定的情況下一定，與重量無關。ACD．汽車載滿貨物后，即增大，汽車慣性變大，汽車的摩擦力變大，但滑行的距離不變，故AC錯誤，D正確；B．汽車載滿貨物后，汽車的質量變大，但加速度不變，故B錯誤。6.2024年“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽中，某一賽車由靜止開始向前做直線運動，計算機記錄其v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A.賽車在第5秒末的速度為0 B.在4~6s內，賽車的加速度為C.第6s末，賽車的位移為33m D.在0~6s內，賽車的平均速率為5.5m/s【答案】C【解析】AB．根據圖像的斜率表示加速度，有即在4~6s內，賽車的加速度為故在4-6s的瞬時速度表達式為則賽車在第5秒末的速度為3m/s，不為零，而速度減為零的時刻為，故AB錯誤；C．賽車在前6s的位移分別為，，，則第6s末，賽車的位移為故C正確；D．在0~6s內，賽車的路程為則賽車的平均速率為故D錯誤。故選C。7.在學校冬季運動會跳遠比賽中，設有一個沙坑作為落點。如圖所示，某次試跳時小高（視為質點）從起跳點一躍而出，成績為2.4m，好友記錄下小高在空中的時間為0.6s。沙坑與起跳點在同一水平面，空氣阻力忽略不計。重力加速度，則小高這次跳遠的初速度（）A.大小為5m/s，與水平方向夾角為37° B.大小為，與水平方向夾角為30°C.大小為，與水平方向夾角為45° D.大小為10m/s，與水平方向夾角為37°【答案】A【解析】小高做斜拋運動，設初速度大小為，與水平方向夾角為，則有根據斜拋的對稱性，可得聯立，解得，故選A。二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.《墨經》中記載古代建造房屋過程中，通過斜面提升重物，如圖所示，若斜面體上表面和地面均粗糙，則用大小不變的力F在緩慢拉升重物的過程中，斜面始終保持靜止，下列判斷正確的是（）A.重物受到的支持力變大 B.重物受到的摩擦力減小C.斜面受到地面的支持力變大 D.斜面受到地面的摩擦力減小【答案】BD【解析】AB．用大小不變的力F在緩慢拉升重物的過程中，設拉重物的繩子與斜面方向的夾角為，斜面傾角為；以重物為對象，根據平衡條件可得，由于逐漸增大，可知重物受到的支持力變小，重物受到的摩擦力減小，故A錯誤，B正確；CD．以斜面和重物為整體，根據平衡條件可得，由于逐漸增大，可知斜面受到地面的支持力變小，斜面受到地面的摩擦力減小，故C錯誤，D正確。故選BD。9.“閑時練，用時戰”，某救援隊開展模擬水上救援。如圖所示，在某段平直河流的中心有遇險人員A（隨水流向下游漂移）等待救援，當救援人員在岸邊O點看到遇險人員A在其正前方時（此時OA與河岸垂直，AO＝40m），立刻駕駛沖鋒舟以最短時間到達遇險人員A處并將其救上沖鋒舟，隨后沖鋒舟調整船頭以最短距離回到岸邊。已知沖鋒舟在靜水中的速度恒為5m/s，河中水流速度恒為3m/s，水流方向與河岸平行。則沖鋒舟（）A.從岸邊O到達遇險人員A處用時8s B.從岸邊O到達遇險人員A處的位移為50mC從救援處返回到達岸邊用時10s D.從救援處返回岸邊過程中，船頭始終指向河岸【答案】AC【解析】AB．沖鋒舟從岸邊O到達遇險人員A處用時此過程沖鋒舟的合速度大小則沖鋒舟從岸邊O到達遇險人員A處的位移大小故A正確；B錯誤；CD．由于，沖鋒舟調整船頭以最短距離回到岸邊時，其合速度方向垂直河岸，其大小設此時船頭與河岸夾角為，則有解得可知船頭不是指向河岸，沖鋒舟從救援處返回到達岸邊用時故C正確；D錯誤。故選AC。10.如圖甲，一個質量為2kg的物體在水平力F作用下由靜止開始沿水平地面做直線運動，時撤去外力，物體的加速度a隨時間t的變化規律如圖乙所示。重力加速度，則下列說法正確的是（）A.3s末物體的速度為0 B.物體與地面間的動摩擦因數C.時，物體向前運動了4m D.F的大小為12N【答案】AD【解析】A．根據與橫軸圍成的面積表示速度變化量，則有可知3s末物體速度是0，故A正確；BD．撤去水平力F前，由圖乙可知物體的加速度大小為，根據牛頓第二定律可得撤去水平力F后，物體的加速度大小為，根據牛頓第二定律可得聯立解得，故B錯誤，D正確；C．時，物體向前運動的距離為故C錯誤。故選AD。第Ⅱ卷（非選擇題共54分）三、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.小胡同學做“探究彈簧彈力與伸長量的關系”實驗，測量彈簧原長時為了方便，他把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長，然后把彈簧懸掛在鐵架臺上，將6個完全相同的鉤碼逐個加掛在彈簧的下端，如圖甲所示，測出每次彈簧對應的伸長量x，得到彈簧的伸長量x與鉤碼質量m的關系圖像如圖乙所示。（g?。＃?）由圖可知彈簧的勁度系數＝________。（2）由于測量彈簧原長時沒有考慮彈簧自重，使得到的圖像不過坐標原點O，這樣測得的勁度系數K________（“偏大”“偏小”或者“不變”）。（3）該同學用這根彈簧和一把刻度尺做了一個簡易的彈簧秤，用來測量木塊A和長木板B之間的滑動摩擦因數。首先，他把彈簧上端固定在鐵架臺上，彈簧的上端與刻度尺的0刻度平齊，下端用不可伸長的輕質細線連接物體A，穩定后彈簧的下端與刻度尺的對應位置如圖丙，然后把木塊A放在水平長木板B上，使細線繞過定滑輪與長木板平行，拉動長木板向左運動，當彈簧秤讀數穩定后，彈簧的下端與刻度尺的對應位置如圖丁所示，則滑塊與木板之間的動摩擦因數________?！敬鸢浮浚?）50（2）不變（3）0.5【解析】（1）圖象的斜率倒數表示勁度系數，故（2）因圖像的斜率倒數表示勁度系數，可知測量彈簧原長時沒有考慮彈簧自重，使得到的圖像不過坐標原點O，這樣測得的勁度系數不變。（3）由圖乙可知，當彈簧豎直懸掛時由于重力作用，彈簧比水平放置時原長多2cm，即豎直懸掛時彈簧原長為L0=8cm+2cm=10cm，根據丙圖可知由丁圖可知其中L1=16.0cm，L2=13.0cm解得μ=0.512.在實驗室里李華和同組的同學進行了“探究加速度與力、質量的關系”的實驗，實驗中他們使用了如圖甲所示的實驗裝置，其中小車（含砝碼）的質量為M，鉤碼的總質量為m，已知當地的重力加速度為g。（1）實驗前他們做了一些討論和分析，下列觀點合理的是______。（選填正確選項前的字母）A.實驗需要滿足條件M遠大于mB.實驗中細線必須要與長木板平面平行C.實驗中應先釋放小車，再接通打點計時器電源D每次改變小車質量后，需要重新平衡摩擦力（2）已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。圖乙是實驗中他們打出的一段紙帶，在打出的點中，從A點開始每5個打點間隔取1個計數點，分別記為A、B、C、D、E，相鄰計數點間的距離已在圖中標出。打點計時器打下計數點C時，小車的瞬時速度大?。絖_____m/s，小車的加速度大小a＝______。（結果保留到小數點后兩位）（3）在探究加速度與力的關系時，某同學根據實驗數據做出a-F圖像，如圖丙所示，發現該圖線的BC段明顯偏離直線，分析其可能產生的原因是：______。對圖像進一步分析發現，當力F逐漸增加時，小車的加速度趨近于一定值，此定值為______?！敬鸢浮浚?）AB（2）0.420.96（3）當F逐漸增加時不再滿足M遠大于mg【解析】【小問1解析】A．對系統運用牛頓第二定律則細線的拉力當滿足條件M遠大于m時，細線的拉力等于鉤碼的重力，故A正確；B．實驗中細線必須要與長木板平面平行，才可以保證平衡摩擦力后拉力為小車的合力，故B正確；C．為了在紙帶上打出更多的點跡，實驗中應先接通打點計時器電源，再釋放小車，故C錯誤；D．實驗過程中，平衡摩擦力后，每次改變小車質量后，不需要重新平衡摩擦力，故D錯誤。故選AB?！拘?解析】紙帶上相鄰計數點的時間間隔為打點計時器打下計數點C時，小車的瞬時速度大小小車的加速度大小【小問3解析】該圖線的BC段明顯偏離直線，分析其可能產生的原因是隨著鉤碼數量的增多，不再滿足小車的質量遠大于鉤碼的總質量。根據牛頓第二定律可得當鉤碼數量越來越多時，即力F逐漸增加時，小車的加速度趨近于一定值，此定值為g。13.如圖所示，在一次警犬追球訓練中，小球被訓練員踢出后在水平地面上做勻減速直線運動，其初速度大小為，加