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文檔簡介
第六單元第1課時解決問題(1)(學習任務單)【學習目標】1.能理解“求兩數相差多少”的實際意義,掌握用減法計算兩數相差數的方法,能正確列式解答相關實際問題。2.通過觀察、操作、比較等活動,培養分析問題、解決問題的能力,提高邏輯思維能力和數學語言表達能力。3.在解決問題的過程中,感受數學與生活的密切聯系,激發學習數學的興趣,培養主動探索和合作交流的意識。【學習重點】理解“求兩數相差多少”的實際意義,掌握用減法計算兩數相差數的方法,并能正確解決實際問題。【學習難點】準確分析題目中的數量關系,理解為什么用減法計算兩數相差數,避免列式錯誤?!绢A習要領】1.自學課本P72.P73的內容,用紅筆勾畫出疑惑點;使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習,完成學以致用部分習題檢測學習成果。2.針對自主學習中找出的疑惑點,收集整理課上小組討論交流,答疑解惑。學習筆記:【課中學習單】1.看圖填一填。(1)()多,()少。2.出示情境圖:你能用語言敘述一下你看到的故事嗎?3.導言:這節課我們來學習“解決一個數比另一個數多(少)多少的問題”(板書課題)任務一:解決一個數比另一個數多多少的問題(1)說說你知道了什么?要求什么?o(2)用圓片代替黃氣球,用三角形代替橙氣球擺一擺。(3)觀察下圖,大家有什么發現?0(4)怎樣才能求出多出的部分?0(5)回顧整個解決問題的過程,是怎樣解決問題的?你有什么體會?0任務二:解決一個數比另一個數少多少的問題1.課件出示:有15個,有10個。7比少多少個?(1)閱讀,知道什么?要求什么?0(2)拿出學具,用圓片代替黃氣球,用三角形代替白氣球擺一擺。(4)要求后面缺少的部分,應該怎樣解答?說說你的想法。 o2.通過解決問題,你們有什么發現? o1.教材P73“想想做做”第1題。2.教材P73“想想做做”第2題。3.教材P73“想想做做”第3題。4.教材P73
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