專題08.非謂語動詞精講考點導(dǎo)圖知識1動詞不定式重點一、動詞不定式的構(gòu)成動詞不定式的基本形式是“to＋動詞原形”，這里的to是不定式符號，本身無意義，有時可以省略。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，在句子中不能作謂語。動詞不定式仍保留了動詞的特點，可以有自己的賓語和狀語。動詞不定式和它的賓語或狀語構(gòu)成不定式短語。二、動詞不定式的基本用法動詞不定式在句中可以作主語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語和狀語等。句法功能例句作主語TolearnEnglishwellisnoteasy.學(xué)好英語是不容易的。作賓語Iwanttoaskhimaquestion.我想問他一個問題。Heislearningtoswim.他在學(xué)習(xí)游泳。作狀語Hewenttothelibrarytoborrowsomebooks.他去圖書館借了幾本書。I’mgladtoseeyou.見到你我很高興。作賓語補(bǔ)足語Sheaskedmetospeaklouder.她要求我更大聲地說話。作定語Theyhavenohousetolivein.他們無房子可住。1.作主語。如：Toseeistobelieve.眼見為實。動詞不定式作主語時，通常用it作形式主語，真正的不定式主語則被后置。常用句式有：It+is+adj.(+for/ofsb.)+todosth.。如：Itisimportant(forus)tolearnEnglishwell.（對于我們來說）學(xué)好英語很重要。Itiskindofyoutohelptheold.幫助老年人，你真是太好了！（2）Ittakessb.＋一段時間＋todosth．。如：Ittakesmehalfanhourtowalktoschooleveryday.每天步行上學(xué)花費我半個小時。2.作賓語（1）常用動詞不定式作賓語的動詞（詞組）有：afford,agree,want,wouldlike,hope,decide,wish,try,learn,expect,begin,help,offer,start,fail,plan,promise,refuse等。如：Sheishopingtowinthegoldmedal.她希望贏得金牌。Sheagreedtoletmegoearly.她同意讓我早走。HedecidedtovisitthefamilyonSaturdayevening.他決定星期六晚上去拜訪這家人。（2）當(dāng)動詞不定式作賓語，且后面帶有賓語補(bǔ)足語時，常用it作形式賓語，把真正的賓語，即動詞不定式放在賓語補(bǔ)足語之后。如：Ifounditdifficulttofindajobinthecity.我覺得在這座城市找份工作很難。（3）動詞不定式可以和what，which，when，where，how等連用(what+疑問詞)作賓語。如：Nobodytolduswhattodonext.沒人告訴我們接下來做什么。Idon’tknowwheretogo.我不知道去哪里。3.作狀語（1）作狀語表示目的時，可放在句首或句尾。如：TolearnEnglishwell,youmuststudyhardeveryday.為了學(xué)好英語，你必須每天努力學(xué)習(xí)。Hecameheretoaskforhisbook.他來這兒要回他的書。（2）用作結(jié)果狀語時，常與enough或too連用。如：Heisoldenoughtogotoschool.他年齡足夠大可以去上學(xué)。Heistooyoungtogotoschool.他年齡太小了不能去上學(xué)。4.作賓語補(bǔ)足語（1）常見后接動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞有：advise,allow,ask,encourage,expect,force,invite,order，require,want,warn,teach等。如：Wehadtoaskhimtoleave.我們不得不讓他離開。Shewasthefirsttoencouragemetowrite.她是第一個鼓勵我寫作的人。DoyourparentsallowyoutogotoJim'sparty?你的父母允許你去參加吉姆的派對嗎？（2）在動詞help后面作賓語補(bǔ)足語的不定式，可以帶to，也可以不帶to。如：Heoftenhelpshisparents(to)dohouseworkonweekends.他經(jīng)常在周末幫助父母做家務(wù)。注意后面用不帶to的不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞記憶口訣：一感二聽三讓四看半幫助一感（feel）、二聽（hear，listento）、三讓（let，make，have）、四看（lookat，see，watch，notice），半幫助（help）。5．作定語（1）動詞不定式作定語時要后置。如：Ihavesomeclothestowash.我有一些要洗的衣服。（2）如果是不及物動詞，且與所修飾的詞之間有邏輯上的動賓關(guān)系，要在不定式后加上適當(dāng)?shù)慕樵~。如：Pleasegivemesomepapertowriteon.請給我一些紙來寫。Ihavenoroomtolivein.我沒有房間住。注意如果動詞不定式修飾time，place，way，不定式后面習(xí)慣上省略介詞。Hehasnoplacetolive.他沒有地方住。（3）something／anything／nothing＋不定式。如：Iwantsomethingtodrink.我想要一些喝的東西。三、動詞不定式的否定形式動詞不定式的否定形式由“not＋動詞不定式”構(gòu)成。如：Tellhimnottobelate.告訴他別遲到。Pleasetellyourchildnottoplayinthestreet.請告訴你的孩子不要在街上玩耍。I’dadviseyounottotellhim.我勸你別告訴他。知識2動詞的-ing形式一、動詞的-ing形式的構(gòu)成1．肯定式：在動詞原形后面加-ing構(gòu)成，寫作doing。2．否定式：由“not＋動詞的-ing形式”構(gòu)成，寫作notdoing。二、動詞的-ing形式的基本用法1．作主語動詞的-ing形式在句中作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Swimmingisgoodforhealth.游泳對健康有好處。2．作賓語（1）在動詞enjoy，practice，finish，mind，miss，keep，suggest，imagine，consider等后面作賓語。HepracticesspeakingEnglisheveryday.他每天練習(xí)說英語。（2）在介詞of，to，for，after，by等后面作賓語。Anneisusedtolivinginthiscity.安妮習(xí)慣生活在這座城市。Afterwinningtheprizeshebecamefamousovernight.她獲獎后一夜成名。Switchitonbypressingthisbutton.按下這個按鈕啟動它。注意后接動詞的-ing形式作賓語的動詞（短語）記憶口訣：完成練習(xí)值得忙（finish，practice，beworth，bebusy）繼續(xù)習(xí)慣別放棄（keepon，beusedto，giveup）考慮建議不禁想（consider，suggest，can’thelp，feellike）喜歡思念要介意（enjoy，miss，mind）3．作定語Theyfoundanotherhidingplace.他們找到了另外一個藏身之處。Theyplantobuildahighwayleadingintothemountains.他們計劃修一條公路通往山區(qū)。4．作表語Hishobbyiscollectingstamps.他的業(yè)余愛好是集郵。Itwasexcitingtolistentothestoryofhisadventures.聽他的冒險故事很激動人心。5．作狀語Shewasinthekitchenpreparingsupper.她在廚房準(zhǔn)備晚飯。Travellingbyjeep,wevisitedanumberofcities.我們坐吉普車旅行，參觀了許多城市。6．作賓語補(bǔ)足語Iseehimpassingmyhouseeveryday.我看見他天天從我家經(jīng)過。Ican’timagineGrandmaridingamotorbike.我想象不出奶奶騎摩托車的樣子。三．部分動詞后接不定式與動詞的-ing形式的區(qū)別1.stoptodosth.停下來去做某事（事情未做）stopdoingsth.停止做某事（停止正在做的事情）Stoptohavearest,please.請停下來休息會兒吧。Hestoppedworking.他停止了工作。2.remembertodosth.記住要做某事（動作未發(fā)生）rememberdoingsth.記得曾做過某事（動作已發(fā)生）Pleaseremembertoclosethewindowwhenyouleavetheroom.當(dāng)你離開房間時，請記得關(guān)上窗戶。IrememberclosingthewindowwhenIlefttheroom.我記得當(dāng)我離開房間時，我關(guān)上了窗戶。3.forgettodosth.忘記做某事（動作未發(fā)生）forgetdoingsth.忘記做過某事（動作已發(fā)生）Iforgottobringmyhomework.我忘記帶作業(yè)了。（作業(yè)沒帶來）Iforgotbringingmyhomework.我忘記已經(jīng)把作業(yè)帶來了。（作業(yè)帶來了）4.regrettodosth.對要做某事感到遺憾（未做）regretdoingsth.對做過某事感到后悔（已做）Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.我很遺憾必須這樣做，但是我沒有選擇。Idon'tregrettellingherwhatIthought.我不后悔告訴了她我的想法。5.meantodosth.打算／想做某事meandoingsth.意味著做某事Imeanttogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.我想去，但我父親不肯讓我去。Doingthatmeanswastingtime.做那件事意味著浪費時間。知識3動詞的-ed形式（過去分詞）一、動詞的-ed形式的用法動詞的-ed形式也叫過去分詞，它除了可以與be一起構(gòu)成被動語態(tài)，與have／has一起構(gòu)成現(xiàn)在完成時，還可以在句中作表語、定語、賓語補(bǔ)足語或狀語。1．作表語Weweredelightedtoreceiveyouremail.收到你的郵件我們很高興。2．作定語Shehadapleasedlookonherface.她臉上露出高興的表情。Suddenlythereappearedayoungwomandressedingreen.突然出現(xiàn)了一位穿綠衣服的年輕女子。3．作賓語補(bǔ)足語Weallwishedtheproblemsettled.我們都希望這個問題得到解決。4．作狀語Mr.Brown,deeplymoved,thankedhimagainandagain.布朗先生深為感動，一再向他表示感謝。二、動詞的-ing形式與動詞的-ed形式作定語和表語時的區(qū)別點重點1．作定語時，動詞的-ing形式與被修飾詞之間是主動關(guān)系，而動詞的-ed形式與被修飾詞之間是被動關(guān)系。amovingstory一個感人的故事themovedpeople被感動的人2．作表語時，動詞的-ing形式與主語之間是主動關(guān)系，而動詞的-ed形式與主語之間是被動關(guān)系。Thejobwasinteresting.這份工作很有趣。Hewasinterestedinthejob.他對這份工作感興趣。考點綜合練一、從方框中選擇合適的單詞，并用其適當(dāng)形式填空，每詞限用一次。missputrepairwritesolveunderstandtakeattendkeeplaugh1．Cathyenjoys________aproblembysharingitwithherbestfriends.2．Inordernot________theearliestflight,mysisterforcedherselftogetupearlythismorning.3．Mycomputerdoesn'tworkagain.I'llgetit__________assoonaspossible.4．Mikemadefacestomakehislittlebrother______.5．________healthy,we'vegotusedtowashinghandsbeforemealsandusingpublicchopsticks.6．Iremember________mykeyintomybag,butnowit'snotthere!7．—ProfessorWangwillgiveusatalkonthehistoryofZhengzhoutomorrow.—Really?Ilookforwardto____________it.8．Thebook________bythefamouswriterhasjustcomeout.9．Weexpecttheworld________________Chinabetteraftermoreculturalcommunication.10．Heshowedmeaphoto______onMountTaishan.Inthephoto,Icouldhardlyfindhimbecausethereweresomanypeople.二.單句填空1．[2024邵陽模擬]Insteadof________（eat）burgersandsandwichessooften,sheatesaladeveryotherday.2．[2024湘西州一模]Bodyconfidenceisabout____________（accept）ourbodiesfullyandunderstandingwhattheycandoforus.3．[2024常德模擬]ThebosstoldJohn________（wait）asecond,andhecalledBobbytogoandfindanyonesellingwatermelonsinthemarket.4．[2024長沙明德模擬]Ithelpedkilltheirneckandbackpainafter________（work）forlonghoursathomewhilenotrequiringmucheffort,timeandspace.5．[2024婁底二模]The21-year-oldgirlhasbeenteachingotherstudents______________（practice）foroverthreeyears.6．[2024長沙長郡二模]After________（score）agoal,wecertainlygetalotofsatisfaction.7．[2024張家界模擬]Weneedstricterlaws____________（protect）ourriver.8．[2024長沙長郡二模]Italsoencouragesyoungpeople____________（achieve）theirdreams.9．[2023岳陽改編]Mygrandfatherusedto______（watch）TVathomeafterdinner,butnowheisusedto______（go）outforawalk.10．[2023懷化改編]Manypeopleenjoy________（make）zongzibythemselvesontheDragonBoatFestival.11．[2023常德改編]Aftersometime,hewaspleased________（find）thatthemoonwasinthebucket.12．[2023郴州改編]—AreyougoingtoreadthebookJourneytotheWest?—Yes.Ourteacherexpectsus________（read）suchtraditionalChinesebooks.13．[2023邵陽改編]—IsLucyintheclassroom?—Yeah.SheisstilltherewatchingMr.Li________（draw）.14．[2023張家界改編]Besides,theteenagersenjoyedthefestivalbymakinglanterns.Theyusedwastepaperandotherwastematerials________（make）lanterns.15．[2023株洲改編]Today,wemustcontinueworking________（keep）ourskiesblue,watersclearandlandsclean.16．[2022長沙]Ittookaround120hours____________（finish）this3D-printedhouse.17．[2022岳陽改編]Manystudentspractice________（run）inthemorningbecauseoftheP.E.exam.18．[2022郴州改編]Remember______________（turnoff）thelightwhenyouleavetheclassroom.19．[2022永州]Iplan________（send）agifttomyfathertomorrowforFather’sDay.20．[2022永州]Whenplayinginthehallwaysstudentsshouldavoid________（push）eachother.21．[2022株洲改編]____________（create）asharedfuture,weshouldlearnfromeachotherandhelpeachother.22．[2021邵陽改編]—HowcanIimprovemypronunciation,Madam?—Keepon____________（practice）andyou’llmakeprogress.23．[2021懷化改編]Thegovernmentaskspeople________（put）therubbishfromtheirdailylifeindifferentgroups.24．[2021衡陽]InordertorememberZu,somemathematicianssuggest________（call）pi（圓周率）“ZuLv”.25．[2021岳陽改編]Thesocialistnewcountryside（社會主義新農(nóng)村）makesfarmers________（improve）theirlivingcondition.26．[2021郴州改編]Manyuniversitygraduatesgotoworkinthecountryside________（help）villagersliveabetterlife.三.動詞的非謂語形式填空AWhenhewas12,hisparentsdied.Hewasaloneanddidn’tgetonwellwithothers.Nooneshowedkindnesstohim.Peoplealwayslaughedathim.HisonlyfriendwasadognamedBobby.Hegavehisdogenough1.

（eat）anddrink,buthewasalittlerude（粗魯?shù)模﹖oitsometimes.Onedaywhenhewasgoingdownthestreet,hesawayounglady2.

（walk）infrontofhim.Suddenly,oneofherbagsdropped（掉落）fromherarms.Asshestopped3.

（pick）itup,shedroppedotherbags.Jimcametohelpher.“Thankyou,dear!Youareanicelittleboy!”theladysaidkindlyandpolitely,4.

（smile）.BThissummer,whenIwalkedintomygrandparents’housewithmylittlebrotherFrank,Itriednot5.

（look）atGrandpa’schairanyway.Itstilllookedthesame.Hisblueblanketwasthere,asifGrandpawasgoingtopullitoverhislegs.MycousinJackwasplayingintheyardasifnothinghadhappened.“Let’sgotocatchfish!”Jackcarriedoutthefishnetfromthecorner,Grandpa’snet.Lastsummer,IwasholdingthenetwhenGrandpaaskedmewhetherIcouldhelphimteachFrankhow6.

（play）chess.IsaidnobecauseIwanted7.

（catch）fish.Grandpahadbeentheonewho’dtaughtushowtocatchfish,butthentheillnessmadehim8.

（stay）behind.Iregretted9.

（say）notoGrandpa,andnowIwouldn’thaveachance10.

（play）chesswithhim.專題08.非謂語動詞精講考點導(dǎo)圖知識1動詞不定式重點一、動詞不定式的構(gòu)成動詞不定式的基本形式是“to＋動詞原形”，這里的to是不定式符號，本身無意義，有時可以省略。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，在句子中不能作謂語。動詞不定式仍保留了動詞的特點，可以有自己的賓語和狀語。動詞不定式和它的賓語或狀語構(gòu)成不定式短語。二、動詞不定式的基本用法動詞不定式在句中可以作主語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語和狀語等。句法功能例句作主語TolearnEnglishwellisnoteasy.學(xué)好英語是不容易的。作賓語Iwanttoaskhimaquestion.我想問他一個問題。Heislearningtoswim.他在學(xué)習(xí)游泳。作狀語Hewenttothelibrarytoborrowsomebooks.他去圖書館借了幾本書。I’mgladtoseeyou.見到你我很高興。作賓語補(bǔ)足語Sheaskedmetospeaklouder.她要求我更大聲地說話。作定語Theyhavenohousetolivein.他們無房子可住。1.作主語。如：Toseeistobelieve.眼見為實。動詞不定式作主語時，通常用it作形式主語，真正的不定式主語則被后置。常用句式有：It+is+adj.(+for/ofsb.)+todosth.。如：Itisimportant(forus)tolearnEnglishwell.（對于我們來說）學(xué)好英語很重要。Itiskindofyoutohelptheold.幫助老年人，你真是太好了！（2）Ittakessb.＋一段時間＋todosth．。如：Ittakesmehalfanhourtowalktoschooleveryday.每天步行上學(xué)花費我半個小時。2.作賓語（1）常用動詞不定式作賓語的動詞（詞組）有：afford,agree,want,wouldlike,hope,decide,wish,try,learn,expect,begin,help,offer,start,fail,plan,promise,refuse等。如：Sheishopingtowinthegoldmedal.她希望贏得金牌。Sheagreedtoletmegoearly.她同意讓我早走。HedecidedtovisitthefamilyonSaturdayevening.他決定星期六晚上去拜訪這家人。（2）當(dāng)動詞不定式作賓語，且后面帶有賓語補(bǔ)足語時，常用it作形式賓語，把真正的賓語，即動詞不定式放在賓語補(bǔ)足語之后。如：Ifounditdifficulttofindajobinthecity.我覺得在這座城市找份工作很難。（3）動詞不定式可以和what，which，when，where，how等連用(what+疑問詞)作賓語。如：Nobodytolduswhattodonext.沒人告訴我們接下來做什么。Idon’tknowwheretogo.我不知道去哪里。3.作狀語（1）作狀語表示目的時，可放在句首或句尾。如：TolearnEnglishwell,youmuststudyhardeveryday.為了學(xué)好英語，你必須每天努力學(xué)習(xí)。Hecameheretoaskforhisbook.他來這兒要回他的書。（2）用作結(jié)果狀語時，常與enough或too連用。如：Heisoldenoughtogotoschool.他年齡足夠大可以去上學(xué)。Heistooyoungtogotoschool.他年齡太小了不能去上學(xué)。4.作賓語補(bǔ)足語（1）常見后接動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞有：advise,allow,ask,encourage,expect,force,invite,order，require,want,warn,teach等。如：Wehadtoaskhimtoleave.我們不得不讓他離開。Shewasthefirsttoencouragemetowrite.她是第一個鼓勵我寫作的人。DoyourparentsallowyoutogotoJim'sparty?你的父母允許你去參加吉姆的派對嗎？（2）在動詞help后面作賓語補(bǔ)足語的不定式，可以帶to，也可以不帶to。如：Heoftenhelpshisparents(to)dohouseworkonweekends.他經(jīng)常在周末幫助父母做家務(wù)。注意后面用不帶to的不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞記憶口訣：一感二聽三讓四看半幫助一感（feel）、二聽（hear，listento）、三讓（let，make，have）、四看（lookat，see，watch，notice），半幫助（help）。5．作定語（1）動詞不定式作定語時要后置。如：Ihavesomeclothestowash.我有一些要洗的衣服。（2）如果是不及物動詞，且與所修飾的詞之間有邏輯上的動賓關(guān)系，要在不定式后加上適當(dāng)?shù)慕樵~。如：Pleasegivemesomepapertowriteon.請給我一些紙來寫。Ihavenoroomtolivein.我沒有房間住。注意如果動詞不定式修飾time，place，way，不定式后面習(xí)慣上省略介詞。Hehasnoplacetolive.他沒有地方住。（3）something／anything／nothing＋不定式。如：Iwantsomethingtodrink.我想要一些喝的東西。三、動詞不定式的否定形式動詞不定式的否定形式由“not＋動詞不定式”構(gòu)成。如：Tellhimnottobelate.告訴他別遲到。Pleasetellyourchildnottoplayinthestreet.請告訴你的孩子不要在街上玩耍。I’dadviseyounottotellhim.我勸你別告訴他。知識2動詞的-ing形式一、動詞的-ing形式的構(gòu)成1．肯定式：在動詞原形后面加-ing構(gòu)成，寫作doing。2．否定式：由“not＋動詞的-ing形式”構(gòu)成，寫作notdoing。二、動詞的-ing形式的基本用法1．作主語動詞的-ing形式在句中作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Swimmingisgoodforhealth.游泳對健康有好處。2．作賓語（1）在動詞enjoy，practice，finish，mind，miss，keep，suggest，imagine，consider等后面作賓語。HepracticesspeakingEnglisheveryday.他每天練習(xí)說英語。（2）在介詞of，to，for，after，by等后面作賓語。Anneisusedtolivinginthiscity.安妮習(xí)慣生活在這座城市。Afterwinningtheprizeshebecamefamousovernight.她獲獎后一夜成名。Switchitonbypressingthisbutton.按下這個按鈕啟動它。注意后接動詞的-ing形式作賓語的動詞（短語）記憶口訣：完成練習(xí)值得忙（finish，practice，beworth，bebusy）繼續(xù)習(xí)慣別放棄（keepon，beusedto，giveup）考慮建議不禁想（consider，suggest，can’thelp，feellike）喜歡思念要介意（enjoy，miss，mind）3．作定語Theyfoundanotherhidingplace.他們找到了另外一個藏身之處。Theyplantobuildahighwayleadingintothemountains.他們計劃修一條公路通往山區(qū)。4．作表語Hishobbyiscollectingstamps.他的業(yè)余愛好是集郵。Itwasexcitingtolistentothestoryofhisadventures.聽他的冒險故事很激動人心。5．作狀語Shewasinthekitchenpreparingsupper.她在廚房準(zhǔn)備晚飯。Travellingbyjeep,wevisitedanumberofcities.我們坐吉普車旅行，參觀了許多城市。6．作賓語補(bǔ)足語Iseehimpassingmyhouseeveryday.我看見他天天從我家經(jīng)過。Ican’timagineGrandmaridingamotorbike.我想象不出奶奶騎摩托車的樣子。三．部分動詞后接不定式與動詞的-ing形式的區(qū)別1.stoptodosth.停下來去做某事（事情未做）stopdoingsth.停止做某事（停止正在做的事情）Stoptohavearest,please.請停下來休息會兒吧。Hestoppedworking.他停止了工作。2.remembertodosth.記住要做某事（動作未發(fā)生）rememberdoingsth.記得曾做過某事（動作已發(fā)生）Pleaseremembertoclosethewindowwhenyouleavetheroom.當(dāng)你離開房間時，請記得關(guān)上窗戶。IrememberclosingthewindowwhenIlefttheroom.我記得當(dāng)我離開房間時，我關(guān)上了窗戶。3.forgettodosth.忘記做某事（動作未發(fā)生）forgetdoingsth.忘記做過某事（動作已發(fā)生）Iforgottobringmyhomework.我忘記帶作業(yè)了。（作業(yè)沒帶來）Iforgotbringingmyhomework.我忘記已經(jīng)把作業(yè)帶來了。（作業(yè)帶來了）4.regrettodosth.對要做某事感到遺憾（未做）regretdoingsth.對做過某事感到后悔（已做）Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.我很遺憾必須這樣做，但是我沒有選擇。Idon'tregrettellingherwhatIthought.我不后悔告訴了她我的想法。5.meantodosth.打算／想做某事meandoingsth.意味著做某事Imeanttogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.我想去，但我父親不肯讓我去。Doingthatmeanswastingtime.做那件事意味著浪費時間。知識3動詞的-ed形式（過去分詞）一、動詞的-ed形式的用法動詞的-ed形式也叫過去分詞，它除了可以與be一起構(gòu)成被動語態(tài)，與have／has一起構(gòu)成現(xiàn)在完成時，還可以在句中作表語、定語、賓語補(bǔ)足語或狀語。1．作表語Weweredelightedtoreceiveyouremail.收到你的郵件我們很高興。2．作定語Shehadapleasedlookonherface.她臉上露出高興的表情。Suddenlythereappearedayoungwomandressedingreen.突然出現(xiàn)了一位穿綠衣服的年輕女子。3．作賓語補(bǔ)足語Weallwishedtheproblemsettled.我們都希望這個問題得到解決。4．作狀語Mr.Brown,deeplymoved,thankedhimagainandagain.布朗先生深為感動，一再向他表示感謝。二、動詞的-ing形式與動詞的-ed形式作定語和表語時的區(qū)別點重點1．作定語時，動詞的-ing形式與被修飾詞之間是主動關(guān)系，而動詞的-ed形式與被修飾詞之間是被動關(guān)系。amovingstory一個感人的故事themovedpeople被感動的人2．作表語時，動詞的-ing形式與主語之間是主動關(guān)系，而動詞的-ed形式與主語之間是被動關(guān)系。Thejobwasinteresting.這份工作很有趣。Hewasinterestedinthejob.他對這份工作感興趣。考點綜合練一、從方框中選擇合適的單詞，并用其適當(dāng)形式填空，每詞限用一次。missputrepairwritesolveunderstandtakeattendkeeplaugh1．Cathyenjoys________aproblembysharingitwithherbestfriends.2．Inordernot________theearliestflight,mysisterforcedherselftogetupearlythismorning.3．Mycomputerdoesn'tworkagain.I'llgetit__________assoonaspossible.4．Mikemadefacestomakehislittlebrother______.5．________healthy,we'vegotusedtowashinghandsbeforemealsandusingpublicchopsticks.6．Iremember________mykeyintomybag,butnowit'snotthere!7．—ProfessorWangwillgiveusatalkonthehistoryofZhengzhoutomorrow.—Really?Ilookforwardto____________it.8．Thebook________bythefamouswriterhasjustcomeout.9．Weexpecttheworld________________Chinabetteraftermoreculturalcommunication.10．Heshowedmeaphoto______onMountTaishan.Inthephoto,Icouldhardlyfindhimbecausethereweresomanypeople.[答案]1．solving2．tomiss3．repaired4．laugh5．Tokeep6．putting7．a(chǎn)ttending8．written9．tounderstand10．taken二.單句填空1．[2024邵陽模擬]Insteadof________（eat）burgersandsandwichessooften,sheatesaladeveryotherday.[答案]eating[解析]考查動詞的-ing形式。insteadofdoingsth.代替做某事。2．[2024湘西州一模]Bodyconfidenceisabout____________（accept）ourbodiesfullyandunderstandingwhattheycandoforus.[答案]accepting[解析]考查動詞的-ing形式。句意：身體自信是指充分接受我們的身體，并了解它們能為我們做什么。about為介詞，后接動詞的-ing形式。3．[2024常德模擬]ThebosstoldJohn________（wait）asecond,andhecalledBobbytogoandfindanyonesellingwatermelonsinthemarket.[答案]towait[解析]考查動詞不定式。此處指老板讓約翰稍等片刻。tellsb.todosth.意為“告訴某人做某事”，故填towait。4．[2024長沙明德模擬]Ithelpedkilltheirneckandbackpainafter________（work）forlonghoursathomewhilenotrequiringmucheffort,timeandspace.[答案]working[解析]考查動詞的-ing形式。設(shè)空處前為介詞after，后接動詞的-ing形式working。故填working。5．[2024婁底二模]The21-year-oldgirlhasbeenteachingotherstudents______________（practice）foroverthreeyears.[答案]topractice[解析]考查動詞不定式。此處指這位21歲的女孩已經(jīng)教其他學(xué)生練習(xí)了三年多。teachsb.todosth.教某人做某事。故填topractice。6．[2024長沙長郡二模]After________（score）agoal,wecertainlygetalotofsatisfaction.[答案]scoring[解析]考查動詞的-ing形式。句意：在進(jìn)球之后，我們肯定會感到非常滿意。設(shè)空處前為介詞after，后接動詞的-ing形式scoring。故填scoring。7．[2024張家界模擬]Weneedstricterlaws____________（protect）ourriver.[答案]toprotect[解析]考查動詞不定式。句意：我們需要更嚴(yán)格的法律來保護(hù)我們的河流。不定式表目的，故填toprotect。8．[2024長沙長郡二模]Italsoencouragesyoungpeople____________（achieve）theirdreams.[答案]toachieve[解析]考查動詞不定式。句意：它還鼓勵年輕人實現(xiàn)他們的夢想。encouragesb.todosth.鼓勵某人做某事。故填toachieve。9．[2023岳陽改編]Mygrandfatherusedto______（watch）TVathomeafterdinner,butnowheisusedto______（go）outforawalk.[答案]watch；going[解析]考查動詞的非謂語形式。句意:我爺爺過去在晚飯后常在家看電視,但是現(xiàn)在他習(xí)慣（晚飯后）散步。usedtodosth.過去常常做某事；beusedtodoingsth.習(xí)慣做某事。故答案為watch；going。10．[2023懷化改編]Manypeopleenjoy________（make）zongzibythemselvesontheDragonBoatFestival.[答案]making[解析]考查動詞的-ing形式。句意:許多人喜歡在端午節(jié)時自己包粽子。enjoydoingsth.喜歡做某事。故填making。11．[2023常德改編]Aftersometime,hewaspleased________（find）thatthemoonwasinthebucket.[答案]tofind[解析]考查動詞不定式。bepleasedtodosth.很高興做某事。此處指他很高興地發(fā)現(xiàn)月亮在桶里了。故填tofind。12．[2023郴州改編]—AreyougoingtoreadthebookJourneytotheWest?—Yes.Ourteacherexpectsus________（read）suchtraditionalChinesebooks.[答案]toread[解析]考查動詞不定式。句意:——你要讀《西游記》這本書嗎?——是的。我們的老師要求我們閱讀這樣的中國傳統(tǒng)書籍。expectsb.todosth.要求/期待某人做某事。故填toread。13．[2023邵陽改編]—IsLucyintheclassroom?—Yeah.SheisstilltherewatchingMr.Li________（draw）.[答案]drawing[解析]考查動詞的-ing形式。根據(jù)語境可知,露西正在教室看著李先生畫畫,watchsb.doingsth.看著某人正在做某事。故填drawing。14．[2023張家界改編]Besides,theteenagersenjoyedthefestivalbymakinglanterns.Theyusedwastepaperandotherwastematerials________（make）lanterns.[答案]tomake[解析]考查動詞不定式。此處指用廢紙和其他廢料制作燈籠，應(yīng)用動詞不定式作目的狀語，故填tomake。15．[2023株洲改編]Today,wemustcontinueworking________（keep）ourskiesblue,watersclearandlandsclean.[答案]tokeep[解析]考查動詞不定式。句意：今天，我們必須繼續(xù)努力，維護(hù)我們的藍(lán)天、碧水和凈土。設(shè)空處應(yīng)用動詞不定式表目的。故填tokeep。16．[2022長沙]Ittookaround120hours____________（finish）this3D-printedhouse.[答案]tofinish[解析]考查動詞不定式。句意：完成這座3D打印的房子花了大約120個小時。“Ittakes/took+時間段+todosth.”表示“做某事花費多長時間”，動詞不定式作主語，此處It為形式主語。故填tofinish。17．[2022岳陽改編]Manystudentspractice________（run）inthemorningbecauseoftheP.E.exam.[答案]running[解析]考查動詞的-ing形式。practicedoingsth.為固定搭配,意為“練習(xí)做某事”,故填running。18．[2022郴州改編]Remember______________（turnoff）thelightwhenyouleavetheclassroom.[答案]toturnoff[解析]考查動詞不定式。句意:當(dāng)你離開教室的時候記得關(guān)燈。remembertodosth.記得去做某事。故填toturnoff。19．[2022永州]Iplan________（send）agifttomyfathertomorrowforFather’sDay.[答案]tosend[解析]考查動詞不定式。plantodosth.計劃做某事，為固定搭配，故填tosend。20．[2022永州]Whenplayinginthehallwaysstudentsshouldavoid________（push）eachother.[答案]pushing[解析]考查動詞的-ing形式。根據(jù)句意可知，在走廊玩耍的時候要避免互相推搡。avoiddoingsth.避免做某事。故填pushing。21．[2022株洲改編]____________（create）asharedfuture,weshouldlearnfromeachotherandhelpeachother.[答案]Tocreate[解析]考查動詞不定式。句意:為了創(chuàng)造共享未來,我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)并幫助彼此。空處需填動詞不定式作目的狀語,表示“為了”。句首單詞首字母大寫，故填Tocreate。22．[2021邵陽改編]—HowcanIimprovemypronunciation,Madam?—Keepon____________（practice）andyou’llmakeprogress.[答案]practicing[解析]考查動詞的-ing形式。句意:——女士,怎樣才能改進(jìn)我的發(fā)音?——堅持練習(xí),你就會取得進(jìn)步。keepondoingsth.意為“繼續(xù)做某事”。故填practicing。23．[2021懷化改編]Thegovernmentaskspeople________（put）therubbishfromtheirdailylifeindifferentgroups.[答案]toput[解析]考查動詞不定式。asksb.todosth.要求某人做某事。設(shè)空處應(yīng)用動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。故填toput。24．[2021衡陽]InordertorememberZu,somemathematicianssuggest________（call）pi（圓周率）“ZuLv”.[答案]calling[解析]考查動詞的-ing形式。句意：為了記住祖（沖之），一些數(shù)學(xué)家建議稱pi為“祖率”。suggestdoingsth.建議做某事。故填calling。25．[2021岳陽改編]Thesocialistnewcountryside（社會主義新農(nóng)村）makesfarmers________（improve）theirlivingcondition.[答案]improve[解析]考查動詞不定式。句意:社會主義新農(nóng)村改善了農(nóng)民的生活條件。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處動詞makes后面接不帶to的不定式充當(dāng)賓語補(bǔ)足語。故填improve。26．[2021郴州改編]Manyuniversitygraduatesgotoworkinth