2/2收集整理，僅供參考2024年四川綿陽師范學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤【答案】：D2.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.穩定性不同C.實施的方式不同D.調整的教育社會關系相同【答案】：D3.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：C4.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.學生黨總支B.黨組織C.黨小組D.黨委會【答案】：A5.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基礎B.基本條件C.方向和靈魂D.核心和關鍵【答案】：C6.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.悅納自己B.孤芳自賞C.自我激勵D.合理評價【答案】：B7.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教學效能感C.教育機智D.教學監控能力【答案】：C8.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.實習法C.參觀法D.演示法【答案】：B9.對新技術、新發明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.應用研究B.推廣研究C.基礎研究D.開發研究【答案】：C10.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.學部-學系-研究所-講座B.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會C.校-學院-系D.校-處-院系-課題組【答案】：D11.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.隱性功能C.顯性功能D.負向功能【答案】：D12.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.興趣B.有意注意C.無意注意D.共鳴【答案】：C13.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.被動生成的過程B.被動發展的過程C.自主建構的過程D.自然發展的過程【答案】：C14.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制C.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：C15.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.知識優先原則C.講述思路為主的原則D.教師主導原則【答案】：C16.柏林大學的創立及其發展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.發展科學B.傳授知識C.學術自由D.大學自治【答案】：A17.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）A.公平公正B.分類考核C.戰略規劃D.科學定編定崗【答案】：D18.目前高校畢業生數量與各行各業的需求量相比還遠遠不足，高校畢業生在地區分布和結構上也不平衡，就業困難是（）。A.期望值過高的B.供求不均衡C.供大于求D.結構性的【答案】：D19.美國實用主義哲學家是（）。A.華生B.杜威C.馬斯洛D.馮特【答案】：B20.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是社會發展對教師職業的特殊要求B.為人師表是師德教育的任務C.是從師立業的根本前提D.是教師職業道德的一項最起碼的要求【答案】：B21.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰略，強調以（）為本。A.學歷B.研究C.教育D.教學【答案】：C22.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.高等教育目的B.教材C.教學進度D.教學步驟【答案】：A23.決定高等教育事業發展規模和速度的是（）。A.政治制度B.生產力C.文化資源D.科學技術【答案】：B24.大學生心理成長的主要特點是（）。A.過渡性、可塑性B.可塑性、穩定性、矛盾性與差異性C.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性D.穩定性、差異性【答案】：C25.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.建構主義學習理論B.人本主義學習理論C.認知主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：D26.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術價值中性論者C.技術決定論者D.技術樂觀主義【答案】：B27.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.教師與社會的關系B.師師關系C.師生關系D.生生關系【答案】：C28.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務A.教育均衡B.教書育人C.教育平等D.立德樹人【答案】：D29.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.空洞之愛C.伴侶之愛D.完美之愛【答案】：B30.德育過程既可以從知或情的培養入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.協同性B.多開端性C.唯一開端性D.封閉性【答案】：B31.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.個體所遇到的誘發性事件之后產生的相應信念B.外部的強化C.誘發性事件D.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果【答案】：A32.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動機說B.痕跡衰退說C.同化說D.干擾說【答案】：C33.教師道德的哪種構成要素既調整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德意識B.教師道德關系C.教師道德活動D.教師道德規范【答案】：D34.下列哪項不是心理學研究的主要內容？（）A.心理過程B.心理形態C.個性心理特征D.心理動力【答案】：B35.（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.受教育權B.性的不可侵犯權C.人身權D.名譽權【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師職業理想的作用（）。A.高校教師職業理想是教師忠誠于教育事業的根本動力B.高校教師職業理想是社會經濟發展得以實現的必要保證C.高校教師職業理想是高等教育事業崇高性得以實現的必要前提D.高校教師職業理想是教育改革發展得以實現的必要保證【答案】：ACD37.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準打麻將B.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。C.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D.不準向學生和家長索要或變相索要財物。【答案】：ABCD38.吉爾福特認為，個體發散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.變通性B.流暢性C.穩定性D.獨創性【答案】：ABD39.高等學?？茖W研究的原則有（）。A.教學與科研相結合原則B.學術責任和學術自由相結合的原則C.社會效益和學術水平相統一的原則D.個體研究和集體協作相結合的原則E.基礎研究和應用研究協調發展的原則【答案】：ABCDE40.堅守工作崗位要求從業者應該做到（）。A.履行職責B.臨危不亂C.遵守規定D.紀律松散【答案】：AC41.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的可靠性B.深入到事物的本質中去C.要保證可比性D.資料的準確性和可靠性E.堅持全面本質、科學的比較【答案】：ABCDE42.大學生人際關系不良的類型有（）A.缺乏知心朋友B.感到交往困難C.社交恐懼癥D.與別人難以相處【答案】：ABCD43.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.研究生教育B.高職教育C.?？平逃鼶.本科教育【答案】：ACD44.促進大學教師教育能力發展的途徑有（）。A.教學決策訓練B.把握學生心理C.掌握學習理論D.觀摩與分析【答案】：AD45.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步提高高等教育辦學層次B.進一步推進多元化高等教育辦學體制C.進一步擴大高等教育對象D.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系【答案】：BCD46.《全國依法治校示范校創建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.環境建設依法合規B.普法成效突出C.校園周邊安全D.師生關系和諧【答案】：ABCD47.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規范體系B.社會歷史條件C.教師的具體生活環境和條件D.特定社會的道德價值觀念【答案】：ABCD48.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.學科加強治理B.高校管理人員改進治理C.教師參與治理D.教育行政部門保障高校自主辦學【答案】：ABC49.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象提升C.印象整飾D.印象形成【答案】：AC50.一般認為，影響大學生品德形成發展的外在因素包括（）A.同伴關系B.學校教育C.家庭環境D.個體身心特征【答案】：ABC51.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.學會生存B.終身教育C.終身學習D.學會生活【答案】：BC52.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。B.關心愛護全體學生，尊