學校教師傳染病知識培訓匯報人：文小庫2025-05-12目錄02校園防控政策解讀01傳染病基礎知識03預防措施實操指南04應急處置流程演練05健康教育方法設計06長效管理機制建設01PART傳染病基礎知識傳染病定義由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。傳染病核心特征具有病原體、傳染性、流行性、病程發展規律性，以及感染后免疫性等特點。定義與核心特征常見傳染病分類如流行性感冒、肺結核、腮腺炎等，主要經空氣飛沫傳播。呼吸道傳染病如細菌性痢疾、傷寒、病毒性肝炎等，主要通過食物、水及蒼蠅等傳播。消化道傳染病血液及性傳播傳染病蟲媒傳染病如乙型肝炎、艾滋病等，通過血液、精液、陰道分泌物等傳播。如流行性乙型腦炎、瘧疾等，由昆蟲叮咬傳播。傳播途徑呼吸道傳播、消化道傳播、接觸傳播、血液及性傳播、昆蟲媒介傳播等多種途徑。易感人群老年人、兒童、孕婦以及患有慢性疾病、營養不良等免疫力低下的人群更容易感染傳染病。傳播途徑與易感人群02PART校園防控政策解讀國家/地方防控法規《中華人民共和國傳染病防治法》明確了傳染病防治的方針、原則、措施和保障措施。《突發公共衛生事件應急條例》規定了突發公共衛生事件的應急處理、監測預警、應急處置、救援措施等。《學校衛生工作條例》規定了學校衛生工作的方針、任務和主要措施，包括傳染病防控等。《教育部辦公廳關于加強學校傳染病防控工作的通知》提出了學校傳染病防控的具體要求和措施。應急預案的啟動條件和程序明確應急響應的級別、程序、責任部門和人員等。應急處置措施包括隔離救治、疫情報告、宣傳教育、環境衛生等方面。應急保障包括物資保障、資金保障、人員保障、技術保障等。應急演練定期組織演練，提高應急響應能力和水平。學校應急預案框架包括學生的健康狀況、出勤情況、疫情信息等。監測內容發現疑似傳染病或異常情況，及時報告學校衛生部門或疫情報告人，并按照規定進行報告和登記。報告流程通過晨檢、因病缺勤追蹤、健康狀況問詢等方式進行。監測方法明確教師、班主任、校醫等人員的監測與報告職責，確保信息準確、及時。監測與報告的責任日常監測報告流程03PART預防措施實操指南個人衛生規范要求教師需掌握正確的洗手方法，并督促學生勤洗手，特別是在接觸公共物品、用餐前后、上廁所后等情況下。洗手01在傳染病高發期，教師應佩戴口罩，減少病原體的傳播。戴口罩02咳嗽或打噴嚏時，教師應使用紙巾或肘部遮住口鼻，避免飛沫傳播。咳嗽與打噴嚏禮儀03教師應保持個人衛生整潔，勤洗澡、換衣，不隨地吐痰。個人衛生習慣04ABCD空氣消毒定期開窗通風，保持空氣流通，必要時可使用空氣消毒設備。教室環境消毒標準用品消毒學生的文具、餐具等個人用品應定期消毒，避免交叉傳染。表面消毒每天對教室內的門把手、桌面、地面等高頻接觸部位進行清潔消毒。垃圾處理教室內的垃圾應日產日清，廢棄物應及時清理，避免細菌滋生。每日體溫監測教師需每日對學生的體溫進行監測，及時發現異常情況。學生健康檢查要點01健康狀況觀察關注學生健康狀況，如有異常，如發熱、咳嗽等癥狀，應及時報告并采取措施。02缺勤追蹤對缺勤學生進行追蹤，了解其缺勤原因，確保不因病傳染造成集體感染。03健康教育定期開展健康教育活動，提高學生的衛生意識和自我防護能力。0404PART應急處置流程演練2014疑似病例隔離步驟04010203立即隔離將疑似病例立即隔離，避免與其他人員接觸。安排就診及時聯系醫療機構并安排疑似病例就診。密切接觸者追蹤追蹤與疑似病例有密切接觸的人員，并進行隔離觀察。場所消毒對疑似病例所處場所進行全面消毒，防止病毒擴散。信息上報及時將疑似病例情況上報學校及上級衛生部門。信息上報與溝通機制校內溝通在校內及時發布相關信息，確保師生知曉疫情情況。與家長溝通及時將疑似病例情況告知家長，以便家長采取相應措施。保密與透明確保信息上報和溝通的及時性和透明度，同時保護隱私。01020304及時通知家長，共同配合做好防控工作。家校聯動配合方案家長通知與家長建立溝通機制，及時反饋疫情信息。家校溝通鼓勵家長協助學校進行病例追蹤和隔離工作。家長協助加強家校合作，共同培養學生衛生習慣和防控意識。家校共育05PART健康教育方法設計傳染病科普講座邀請專業醫生或健康教育專家，通過生動有趣的講解，向學生普及傳染病的知識。傳染病主題海報創作鼓勵學生創作傳染病主題海報，提高學生對傳染病的認識和理解。傳染病知識競賽通過舉辦知識競賽，激勵學生主動學習傳染病相關知識，提高健康意識。學生科普活動形式班會主題確定班會主題，如“預防流感，從我做起”等，針對具體傳染病進行深入探討。班會內容包括傳染病的基本知識、傳播途徑、預防措施等，通過討論、互動等形式加深學生印象。班會形式可采用講解、互動問答、小組討論等多種形式，提高學生的參與度和興趣。傳染病主題班會策劃030201宣傳手冊制作包含傳染病預防知識的宣傳手冊，發放給家長和學生，方便隨時查閱。海報和宣傳畫設計傳染病預防海報和宣傳畫，張貼在學校、家庭等場所，起到警示和宣傳作用。視頻和動畫制作傳染病預防相關的視頻和動畫，通過生動形象的演示，提高學生和家長的預防意識。家校宣傳材料制作06PART長效管理機制建設每學期至少開展一次傳染病知識培訓，確保教師及時掌握最新防控知識和技能。定期培訓新教師入職培訓專項培訓對新入職教師進行傳染病知識培訓，使其了解學校傳染病防控要求和流程。針對特定傳染病或疫情，組織專項培訓，提高教師應對能力。教師培訓周期規劃防控物資儲備管理儲備清單制定傳染病防控物資儲備清單，包括體溫計、口罩、消毒液等必要物資。按照清單及時采購和補充物資，確保物資儲備充足且有效期內。物資采購建立物資管理制度，明確物資存放、使用和報廢流程，確保物資安全有效。物資管理應急演練更新頻率定期演練每學