第3課時綜合實踐

節約用水小學數學·六年級（上）·RJ節水用水每年的3月22日是“世界水日”。2017年，世界人均可再生淡水資源為5732m3，而我國人均可再生淡水資源僅為2029m3。我國還有很多地區缺水，每個人都應提高節約用水的意識。節約用水，從我做起通過觀察、收集、整理數據，使學生經歷綜合運用知識的過程，感受數學和現實生活的聯系。課前準備：收集的數據要真實，記錄清楚。（1）調查周圍是否有浪費水的現象。如果有，設法測出在一定時間內浪費的水量，并在課堂上匯報測量的結果。(2)有條件的同學可以在報紙、圖書、互聯上查找有關節約用水的資料。說一說生活中有哪些浪費水的現象。①洗手、洗臉、刷牙時，不關水龍頭，讓水一直流。②洗菜的水不能二次利用。③洗車時，讓水隨便流。④用水后忘記關水龍頭。一個滴水的水龍頭一天大概浪費多少水呢？分組活動選擇學校或家里的漏水水龍頭，用容器接漏水的水龍頭在一定的時間內的漏水量，隨時做好記錄。活動一這是公園的水龍頭1分鐘漏的水。李明家的水龍頭漏水，這是10分鐘漏的水。展示活動結果每個水龍頭漏水的快慢一樣嗎？小組討論每個水龍頭漏水的快慢不一樣。可以用漏水的速度的眾數來表示不同水龍頭漏水的狀況。綜合運用所學的數學知識、技能和方法，通過平均數的計算及統計推斷，學會用數據說話。一個滴水的水龍頭一天大概浪費多少水呢？一個漏水的水龍頭漏水情況統計表50時間1分鐘1小時4小時8小時12小時16小時20小時24小時水量（升）0.053122436486072活動一一天浪費的水有72升。大約可以裝幾桶？20升水72÷20≈3（桶）答：大約可以裝3桶。可以裝3桶多。一分鐘一小時一天一年●●●●單位（mL)50300072000262800000繪制折線統計圖漏水量隨著時間的增加而增加。觀察這幅折線統計圖，你從中獲得了哪些信息？解決問題（1）平均每個水龍頭一天漏水72升，一年漏水多少升？72×365=26280（L）答：平均每個水龍頭一天漏水72升，一年漏水26280升。活動二（2）如果一個學校有2個這樣的水龍頭，全國大約有30萬所學校用自來水，如果按照這個比率計算，全年大約要浪費多少噸水？26280×2×300000L）kg）=15768000（噸）答：全年大約要浪費15768000噸水。1L水的質量是1kg。活動二解決問題（3）如果平均每噸水價格為2.5元，一共要支付多少水費？如果1個人1年用30t水，這些水可供多少人用1年?15768000×2.5=39420000（元）15768000÷30=525600（人）答：這些水一共要支付39420000元水費，如果1個人1年用30t水，這些水可供525600人用1年。如果每噸水價格為2.5元。感受數學與現實生活的聯系，積累節約用水的方法，加強環保意識。用心觀察周圍還有哪些浪費水的現象？你能大致算出一年浪費多少噸水嗎？活動三及時的制止身邊浪費水的現象。根據收集到的資料，說一說怎樣才能做到節約用水。活動四刷牙時不要讓水龍頭一直開著。洗衣服的最后一道水可用來拖地板。所有的水龍頭都應該用節水型的。根據收集到的資料，說一說怎樣才能做到節約用水。活動四○先用淘米水洗菜，再用清水洗，不僅能節約用水，還能有效地清除蔬菜上的殘留農藥。○用洗衣水洗拖布、沖廁所；用第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗、家具及洗鞋襪等。○清洗自行車時，不用清水沖，改用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。○家庭澆花水改用淘米水、剩茶水等。○清洗毛巾、瓜果時，用盆盛水洗，不要開著水龍頭放水沖洗。○將衛生間里水箱的浮球向下調整2cm，每次沖洗可節約近3kg水，按一個家庭每天使用4次計算，一年（按365天計算）可節約近4380kg水。○小件衣物用洗衣盆接水手洗。……觀察一家三口的刷牙，怎樣的方式才能節水刷牙