小學數學·三年級（下）·RJ第1課時小數的初步認識經歷比較的過程，學會比較一位小數的大小,能解決簡單的小數比大小的問題。結合具體情境和幾何直觀圖，了解小數的含義，能認、讀、寫一位小數和兩位小數，并能運用小數表示日常生活中的一些事物.感受小數與實際生活的密切聯系，培養應用意識。理解小數的意義，掌握小數的讀，寫方法。知道十分之幾可以用一位小數表示。在獲取知識的過程中，體會小數在現實生活中的應用，感受數學的應用價值。像1、2、4、100這樣的數是整數。像、、這樣的數是分數。213142大家回想一下，我們之前都學過哪些類型的？整數。還有分數。今天一起來學習一種新的類型的數——小數。早在一千七百多年前，我國古代數學家劉徽就開始應用小數了。小數的歷史劉徽

在西方，小數出現很晚。最早使用小圓點作為小數點的是德國數學家克拉維斯。還有一部分國家是用逗號表示小數點的。

我國古代用小棒表示數。為了表示小數，就把小數點后面的數放低一格。例如：3.12這是世界上最早的小數表示方法。有了阿拉伯數字后，先后出現了像這樣表示小數的方法。3.12312312小數的歷史認識小數和小數的讀、寫法3.45千克0.85元/支2.60元/支36.6℃體溫正常像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5這樣的數叫做小數。觀察這些小數有什么共同特點？

3.450.852.6036.61.21.5小數部分整數部分小數點都是由三部分組成3.45小數點讀作：三點四五整數部分按整數讀法讀。小數部分按照從左到右的順序依次讀出每一位數字。你知道小數怎樣讀嗎？0.85讀作：用這樣的方法讀一讀其它小數。零點八五2.60讀作：二點六零36.6讀作：三十六點六1.2讀作：一點二1.5讀作：一點五你會寫小數嗎？八點零五寫作：0.06零點零六寫作：31.05四點七三寫作：1.2一點五寫作：三十一點零五寫作：8.05先寫整數部分再寫小數點“.”,不能寫成“、”“，”或“。”。最后寫小數部分整數部分是零就寫零，再寫小數點，最后寫小數部分。用這樣的方法寫一讀寫其它小數。4.73你能給小數分分類嗎？整數部分是0的小數，叫做純小數，如0.2、0.75、0.96......整數部分不是0的小數，叫做帶小數,如34.5、2.60、3.08......圖中女孩可以購買兒童優惠票嗎。我身高1米3分米，需要買兒童票。把1米平均分成10份，每份是1分米。1米1分米3分米1分米是米，還可以寫成0.1米。1米3分米寫成小數是1.3米。身高1米3分米，只用米作單位怎樣表示？3分米是米，還可以寫成0.3米。這把尺子上也藏著小數呢，你知道0.1米在哪兒嗎？1.讀出下面的小數。六點三八八點一八零點七五（1）我國發射的第一顆地球衛星，最大的速度約每秒8.18千米，最小的速度約是每秒6.38千米。（）（）（2）北極熊是僅次于阿拉斯加棕熊的陸生最大食肉動物之一，體重可達0.75噸，體長可達2.7米。（）（）二點七2.寫出下面商品的價格。筆盒：寫作（）十二點五零《格林童話》：

寫作（）布娃娃：寫作（）

九點六五三十點五12.50元9.65元30.5元歸納總結1.像3.45、0.85和2.60……這樣的數叫做小數。小數由整數部分、小數點和小數部分三部分組成。2.小數的讀法:小數的整數部分按照整數的讀法來讀,整數部分是0的就讀作零;中間的小數點讀作“點”;小數部分按從左到右的順序依次讀出每一個數位上的數字,小數部分無論有幾個0,都要一一讀出。歸納總結3.小數的寫法:先寫整數部分,按照整數的寫法來寫,如果是零就直接寫0;再在個位右下角點上小數點;最后依次寫出小數部分每一位上的數字。探究比較小數大小的方法名字小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9下面是四名男生的跳高成績，請給他們排出名次。把他們的成績都化成米來比較1.2米是12分米......位數不同的,位數越多這個數就越大；位數相同的,要從高位比起，最高位大的數大，最高位相同，依次比下一位。1211

55755868711001999＜＞＜＞你是怎樣比較整數大小的？四名男生參加跳高比賽,成績如下表。姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9把他們的成績都化成分米來比較。【方法一】0.8米＝8分米1.2米＝12分米1.1米＝11分米0.9米＝9分米12分米＞11分米＞9分米＞8分米第一名第二名第三名第四名(

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)小剛小強小林小明四名男生參加跳高比賽,成績如下表。姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9先在尺子上找到它們的位置。8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米根據它們在尺子上的位置比較大小。右邊的數要大于左邊的數。【方法二】你能總結一下比較小數大小的方法嗎？采用換算單位的方法，把較大的單位換成較小的單位，再比較。采用數軸比較法，把這些數依次在數軸上標出后，比較其大小。你能總結一下比較小數大小的方法嗎？1.10.101＞0＞先比較整數部分。1.11.221＞2＞1整數部分相同，就比小數部分。111.把0.5米、56分米、6分米、1米1分米按從大到小的順序排列。（）＞（）＞（）＞（）2.把2.4元、2.04元、20.4元、40.2元按從小到大的順序排列。（）＜（）＜（）＜（）填空。56分米6分米1米1分米0.5米2.04元20.4元2.4元40.2元統一轉化為以米作單位，然后排列大小。5.6米0.6米1.1米①整數部分大的就大②整數部分相同，比較小數點后第一位，第一位大的大0.5米應用拓展

發散思維＜1.8＜＜3.1＜＞80.1＞下面的小數各在哪兩個相鄰的整數之間。比這個小數小的數為它的整數部分，大的數比整數部分大1。＜1.8＜＜3.1＜＞80.1＞12348180下面的小數各在哪兩個相鄰的整數之間。達標練習，鞏固成果1.在內填上小數。010.10.40.60.81份4份6份8份把1平均分成10份，每份為0.1，幾份即為零點幾。2.按要求填表。分數小數表示米（）米（）分米（）元0.8元（）角（）分米（）分米9厘米0.3380.93.在圓圈里填上“＞”“＜”或“＝”。0.7元1.6元2.3米3分米3元2.6元9分米3.9分米＜＞＞＞1.0元0.9元＞0.8米2米3分米＜0.3米2.3米先換算為統一單位后再比較。小美用了21.8秒。小麗用了21.5秒。小聰用了20.9秒。小明用了21.0秒。4.將各位同學按抄寫歌詞速度從慢到快的順序進行排序。（）＜（）＜（）＜（）小美小麗小明小聰21.8＞21.5＞21.0＞20.91.像3.45、0.85和2.60……這樣的數叫做小數。小數由整數部分、小數點和小數部分三部分組成。2.小數的讀法:小數的整數部分按照整數的讀法來讀,整數部分是0的就讀作零;中間的小數點讀作“點”；小數部分按從左到右的順序依次讀出每一個數位上的數字,小數部分無論有幾個0,都要一一讀出。3.小數的寫法:先寫整數部分,按照整數的寫法來寫,如果是零