5.5大家來做加法（練習）一、填空題1．4個五是()；2個十()。2．填“＞”“＜”或“＝”。6＋9()169＋8()149＋9()193．找規律，補全加法表并計算。4．想一想、填一填

5=()＋()5．把1、2、3、4、5、6、7填在○中，使每條線上的三個數的和是16。二、選擇題6．一群小動物排隊，從前面數小馬排第7，小馬后面有5只小動物，這群小動物一共有幾只？（

）A．10 B．11 C．127．下面哪兩個數合起來是15？（

）A．8和6 B．7和9 C．7和88．列式計算，正確的是（

）。A．15－8＝7 B．8－7＝1 C．8＋7＝159．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。7＋8(

)15。A．＞ B．＜ C．＝10．在一道減法算式中，被減數是70，兩個減數都是20，差是[

]A．40B．30C．20三、計算11．直接寫得數。9＋3＝

8＋5＝

4＋8＝

9＋9＝

2＋9＝8－3＝

6＋9＝

8＋3＝

9＋7＝

6－6＝四、看圖列式12．列式計算。13．列算式。（個）五、解答題14．原來有多少條魚？15．停車場現在有幾輛車？（）16．口頭補一個加法問題，并列式計算。（1）樹上有10只鳥，飛來了8只，？算式：（2）合唱組有12個女生，8個男生，？算式：（3）停車場開走9輛車，還剩6輛車，？算式：17．優優看一本故事書，第一天看了5頁，第二天看的和第一天看的同樣多，第三天要從第幾頁看起？1．20202．＜＞＜3．4．145．1＋8＋7，2＋8＋6，3＋8＋5，4＋8＋46．C【詳解】先求得把小馬算在內兩遍，這群小動物有幾只，7＋5＝12（只）；再減去多算的1只，就是所求：12－1＝11（只）。故答案為：B7．C【分析】兩個數合起來是多少，就是求兩個數的和。可逐項計算出結果，觀察得數后做選擇。【詳解】A．8＋6＝14；B．7＋9＝16；C．7＋8＝15。故答案為：C8．C【詳解】要計算一共買了多少個，就是求8與7的和是多少，可列式：8＋7＝15。故答案為：C9．C【詳解】7＋8＝15故答案為：C10．B11．12；13；12；18；11；5；15；11；16；012．5＋6＝11（個）【分析】把左邊的蘋果數量和右邊的蘋果數量加起來，求出的結果就是總數量。【詳解】由題意分析得：5＋6＝11（個）13．7＋5＝12【分析】把飛走的個數和剩下的個數加起來，結果就是氣球原來的總個數。【詳解】由題意分析得：7＋5＝12（個）14．11條【分析】原來有的魚數量＝吃了的數量＋還剩下的數量。【詳解】8＋3＝11（條）答：原來有11條魚。【點睛】此題主要考查的是8加幾的進位加法的應用，要找準數量關系。15．9＋4＝13（輛）【分析】停車場現在有車的數量＝原來停車場的車數量＋又開過來的車數量。【詳解】9＋4＝13（輛）答：停車場現在有13輛車。【點睛】此題主要考查的是9加幾的進位加法的應用，要熟練掌握。16．現在樹上有幾只鳥10＋8＝18合唱組一共有幾人12＋8＝20停車場原來有幾輛車9＋6＝15【解析】略17．11頁【分析】根據題意，用兩天看的頁數相加，再加