項目4數字溫度計制作教學設計

學校：教研組：任課教師：No：

項目名稱數字溫度計制作專業、班級

教案類型項目引入部分課型理論課

授課周次授課日期年月日

基本任務明確本項目工作任務，能說出數字溫度計的工作過程；

1、熟悉工作任務單，明確本項目工作任務；

知識目標

2、知道溫度傳感器的工作原理。

1、能說出數字溫度計的工作過程。

項目目標技能目標

2、能列舉出溫度傳感器的應用實例。

通過項目介紹激發學生對制數字溫度計興趣，培養學生發現問

情感目標

題、分析問題的能力。

溫度傳感器的工作原理。

重點

制定任務完成計劃。

關鍵技術難點

溫度傳感器的工作原理。

關鍵點

教學方法任務驅動法

相關知識溫度傳感器。

1、熟悉工作任務單，認真接受工作任務、分析任務的職業意識；

職業意識

2、積極參與職業工作并進行團隊協作的職業意識。

健康、安1、引導學生保持良好的精神狀態投入學習和生活；

全與衛生2、遵守6s管理規定，為以后適應崗位管理要求做好過渡。

教材《傳感器技術》電子工業出版社主編：劉文靜

教學設備

教學設計多媒體設備PPT課件項目工作任務單

與資源

No：

時間

教學過程項目實施內容

分配

師生互問好，集中學生注意力；教師考勤，履行課堂管

組織教學2，

理第一責任人職責。

溫度是一個基本的物理量，也是一個重要的環境參數，

自然界中的一切過程都與溫度密切相關。各種工程實踐及科

學研究中，經常遇到必須精確測定溫度的情況。從工業爐溫、

項目背景環境氣溫，家用的冰箱、熱水器，直到人的體溫，各個技術8'

領域都離不開對溫度的測量與控制。

數字溫度計精度高，使用方便，顯示直觀，已經成為實

項

現溫度測量的主要工具。

目

1、請學生列舉溫度傳感器的應用實例；

實項目引入35

2、展示數字溫度計樣機照片并介紹。

施

過數字溫度計采用溫度傳感元件也就是溫度傳感器（如柏

電阻，熱電偶，半導體，熱敏電阻等），將溫度的變化轉換

程

成電信號的變化，如電壓或電流的變化。溫度變化和電信號

的變化形成一定的關系，然后使用模數轉換的電路，送給處

項目說明10,

理單元，成為可以顯示出來的溫度數值，最后通過顯示單元

顯示出來，這樣就完成了數字溫度計的基本測溫功能。

本項目利用溫度傳感器制作一個數字溫度計，實現對外

界溫度的測量，并學習使用溫度傳感器。

1、數字溫度計的工作過程；

項目分析35，

2、數字溫度計制作所需的核心元器件。

板項目4數字溫度計制作

書4.1.1項目描述

設4.1.2項目任務

計

教

學

反

思

項目4數字溫度計制作教學設計

學校：教研組：任課教師：No：

4.2.1溫度測量基本知識4.2.2熱電偶

任務名稱4.2.3金屬熱電阻4.2.4熱敏電阻專業、班級

教案類型項目實施部分課型理實一體

授課周次授課日期年月日

基本任務知道各種溫度傳感器的原理、特性及應用。

1、知道各種溫度傳感器的原理；

知識目標

2、知道各種溫度傳感器的特性。

1、能說出各種溫度傳感器的工作原理；

任務目標技能目標

2、會選擇使用溫度傳感器。

1、引導啟發下的自主分析問題、解決問題的能力；

情感目標

2、與小組成員交流溝通、合作學習的能力。

溫度傳感器

重點

溫度傳感器的選擇應用

關鍵技術難點

各種溫度傳感器的工作原理

關鍵

教學方法任務驅動法

相關知識數字溫度計

1、認真閱讀工作任務書，搜集并學習完成任務所需的相關知識；

職業意識

2、積極參與職業工作并進行團隊協作的職業意識。

健康、安1、遵守實訓室安全用電守則和紀律要求；

全與衛生2、遵守工作現場6s管理規定，為以后適應崗位管理要求做好過渡。

教材《傳感器技術》電子工業出版社主編：劉文靜

教學設備

教學設計多媒體設備PPT課件項目工作任務單溫度傳感器

與資源

NQ：

時間

教學過程任務實施內容

分配

師生互問好，集中學生注意力；教師考勤，履行課堂管理第

組織教學3，

一責任人職責；強調實訓室安全用電守則和紀律要求。

一、工作情況匯報15，

1、各組展示搜集整理的有關溫度傳感器的信息，并作簡單

陳述。

2、點評信息搜集整理情況。

，

二、分發工作任務書，介紹工作任務5

任20，

三、相關知識介紹

務

1、溫度測量基本知識

實

2、熱電偶傳感器

施

3、金屬熱電阻傳感器

過

任務實施4、熱敏電阻傳感器

程

四、小組決策

W

小組討論溫度傳感器的選擇及如何使用

五、任務實施

30，

繪制數字溫度計結構框圖，識讀數字溫度計原理圖。

六、檢查評價

5，

七、小結

2，

項目數字溫度計制作

板4

4.2.1溫度測量基本知識

書

4.2.2熱電偶傳感器

設

4.2.3金屬熱電阻傳感器

計4.2.4熱敏電阻傳感器

拓

集成溫度傳感器

展

教

學

反

思

項目4數字溫度計制作教學設計

學校：教研組：任課教師：No：

4.2.5集成溫度傳感器4.3.1框圖

任務名稱4.3.2溫度傳感器LM35專業、班級

教案類型項目實施部分課型理論課

授課周次授課日期年月日

基本任務知道LM35集成溫度傳感器的結構、工作原理和主要參數。

1、熟悉LM35集成溫度傳感器的結構；

知識目標

2、知道LM35集成溫度傳感器的工作原理。

1、能繪制數字溫度計的框圖；

任務目標技能目標

2、能分析LM35集成溫度傳感器的主要參數。

1、引導啟發下的自主分析問題、解決問題的能力；

情感目標

2、與小組成員交流溝通、合作學習的能力。

LM35集成溫度傳感器

重點

LM35集成溫度傳感器

關鍵技術難點

溫度傳感器的選擇與應用

關鍵

教學方法任務驅動法

相關知識各種溫度傳感器原理、分類與應用

1、認真閱讀工作任務書，搜集并學習完成任務所需的相關知識；；

職業意識

2、積極參與職業工作并進行團隊協作的職業意識。

健康、安1、遵守實訓室安全用電守則和紀律要求；

全與衛生2、遵守工作現場6s管理規定，為以后適應崗位管理要求做好過渡。

教材《傳感器技術》電子工業出版社主編：劉文靜

教學設備

教學設計多媒體設備PPT課件項目工作任務單

與資源

NQ：

時間

教學過程任務實施內容

分配

師生互問好，集中學生注意力；教師考勤，履行課堂管理第

組織教學3，

一責任人職責；強調實訓室安全用電守則和紀律要求。

一、工作情況匯報15，

1、各組展示搜集整理的有集成溫度傳感器的信息，并作簡

單陳述。

2、點評信息搜集整理情況。

，

二、分發工作任務書，介紹工作任務5

任20，

三、相關知識介紹

務

1、集成溫度傳感器

實

2、LM35集成溫度傳感器結構及主要性能

施

四、小組決策

過W

任務實施小組討論任務實施方案：

程

1、如何繪制數字溫度計結構框圖

2、如何使用LM35集成溫度傳感器

五、任務實施

30，

繪制數字溫度計工作結構框圖，識讀數字溫度計原理圖。

六、檢查評價

5，

七、小結

2，

板項目4數字溫度計制作

書4.2.5集成溫度傳感器

設4.3.1框圖

計4.3.2溫度傳感器LM35

拓

列出元器件清單

展

教

學

反

思

項目4數字溫度計制作教學設計

學校：教研組：任課教師：No：

4.3.3電路原理圖

任務名稱4.3.4數字溫度計制作（1）專業、班級

教案類型項目實施部分課型理實一體

授課周次授課日期年月日

基本任務識讀電路原理圖，識別元器件并檢測。

1、識讀原理圖，知道數字溫度計工作過程；

知識目標

2、掌握新元件的檢測方法。

1、能夠識讀數字溫度計原理圖；

任務目標技能目標

2、能識別元器件并檢測。

1、引導啟發下的自主分析問題、解決問題的能力；

情感目標

2、與小組成員交流溝通、合作學習的能力。

識別元器件并檢測

重點

識讀原理圖

關鍵技術難點

識別元器件并檢測

關鍵

教學方法任務驅動法

相關知識LM35溫度傳感器結構

1、認真閱讀工作任務書、分析任務要求的職業意識；

職業意識

2、積極參與職業工作并進行團隊協作的職業意識。

健康、安1、遵守實訓室安全用電守則和紀律要求；

全與衛生2、遵守工作現場6s管理規定，為以后適應崗位管理要求做好過渡。

教材《傳感器技術》電子工業出版社主編：劉文靜

教學設備

教學設計多媒體設備PPT課件項目工作任務單產品套件

與資源

NQ：

時間

教學過程任務實施內容

分配

師生互問好，集中學生注意力；教師考勤，履行課堂管理第

組織教學3，

一責任人職責；強調實訓室安全用電守則和紀律要求。

一、工作情況匯報15，

1、各組展示整理的元器件清單，并作簡單陳述。

2、點評信息搜集整理情況。

二、分發工作任務書，介紹工作任務

任5，

三、相關知識介紹

務20，

1、框圖

實

2、原理圖

施

3、元器件

過

任務實施四、小組決策

程105

小組討論任務實施方案：

元器件識別與檢測

五、任務實施

30，

元件識別及檢測。

六、檢查評價

5，

七、小結

2，

板

項目4數字溫度計制作

書

4.3.3電路原理圖

設4.3.4數字溫度計制作（1）——元件識別與檢測

計

拓

識讀印刷電路板圖

展

教

學

反

思

項目4數字溫度計制作教學設計

學校：教研組：任課教師：No：

任務名稱4.3.4數字溫度計制作（2）專業、班級

教案類型項目實施部分課型理實一體

授課周次授課日期年月日

基本任務組裝調試數字溫度計

1、知道ICL7107的工作原理；

知識目標

2、知道數字溫度計調試方法。

1、能夠對照印制板圖進行元器件安裝；

任務目標技能目標

2、熟練使用焊接設備。

1、引導啟發下的自主分析問題、解決問題的能力；

情感目標

2、與小組成員交流溝通、合作學習的能力。

組裝數字溫度計

重點

數字溫度計調試

關鍵技術難點

組裝數字溫度計

關鍵

教學方法任務驅動法

相關知識電路焊接工藝要求

1、認真閱讀工作任務書、分析任務要求的職業意識；

職業意識

2、積極參與職業工作并進行團隊協作的職業意識。

健康、安1、遵守實訓室安全用電守則和紀律要求；

全與衛生2、遵守工作現場6s管理規定，為以后適應崗位管理要求做好過渡。

教材《傳感器技術》電子工業出版社主編：劉文靜

教學設備

教學設計多媒體設備PPT課件工作任務單產品套件

與資源

NQ：

任時間

教學過程任務實施內容

務分配

實師生互問好，集中學生注意力；教師考勤，履行課堂管理第

組織教學3，

施一責任人職責；強調實訓室安全用電守則和紀律要求。

過一、工作情況匯報W

1、各組展示整理的焊接與組裝步驟，并作簡單陳述。

程

2、點評信息搜集整理情況。

5,

二、分發工作任務書，介紹工作任務

W

三、相關知識介紹

1、電路焊接工藝要求

2、焊接與組裝步驟

5,

四、小組決策

任務實施小組制定組裝調試方案

五、任務實施

50，

1、焊接組裝

2、調試

3、故障排除

六、檢查評價

5,

七、小結

2，

項目4數字溫度計制作

板

4.3.4數字溫度計制作（2）——組裝與調試

書

1、焊接組裝

設

2、調試

計

3、故障排除

拓

展

教

學

反

思

項目4數字溫度計制作教學設計

學校：教研組：任課教師：No：

任務名稱項目考核專業、班級

項目測評

項目小結

教案類型項目考核部分課型考試課

授課周次授課日期年月日

1、了解數字溫度計的工作原理

基本任務2、項目考核

3、項目測試

知識目標數字溫度計的工作原理

技能目標熟練焊接組裝調試數字溫度計

任務目標1、培養學生嚴謹的工作態度，嚴格遵守職業規范，建立安全生

情感目標產的意識；

2、培養學生學習主動性，促進師生關系，加強師生間有效交流

重點數字溫度計的工作原理

關鍵技術難點數字溫度計的工作原理

關鍵點數字溫度計的工作原理

教學方法任務驅動法、講授法、演示法、討論法、練習法

數字溫度計的工作原理

相關知識

1、建立端正的職業態度和職業責任心；

職業意識

2、培養參與職業工作的熱情、主動性和個人奉獻精神；

1、預防、控制疾病的發生，保持良好的健康狀態投入學習和生活；

健康、安