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文檔簡介

內容結構第一節幼兒園生活活動概述共同討論某所幼兒園孩子的家長們近期收到一條短信。短信是孩子老師發來的，內容是：“在園大便的孩子越來越多，嚴重影響了正常的教學以及游戲活動。為了孩子的健康及正常作息，請家長配合調整孩子大便的時間！”此舉遭到了一些家長的強烈反對，引起了軒然大波。你們如何看待這個事件？

一、幼兒園生活活動的含義與特點（一）含義（二）特點基礎性2.獨特性3.日常性二、幼兒園生活活動的地位與作用（一）幼兒園生活活動是滿足幼兒生命成長需要的活動（二）幼兒園生活活動是幼兒園課程的重要組成部分（三）幼兒園生活活動是幼兒園課程實施的重要途徑第二節幼兒園生活活動的內容和要求共同討論有人說，幼兒生活自理方面的能力不必進行專門的培養和練習，幼兒在生活中自然而然就學會了。又有人說，幼兒生活能力弱是因為年齡小，長大了各種生活習慣和能力就自然形成了，因此也沒有必要刻意地專門培養和練習。你認可這些觀點嗎？為什么？

一、進餐活動（一）常規要求衛生進餐健康進餐禮貌進餐獨立進餐（二）組織指導進餐前的充分準備進餐過程的組織與指導進餐結束的組織與指導注意手的清潔創設良好的進餐環境關注幼兒進餐情況二、飲水活動（一）常規要求（二）組織指導正確使用口杯喝水制作“喝水記錄表”三、睡眠活動（一）常規要求（二）組織指導睡眠前的充分準備睡眠過程的組織和指導睡眠結束的組織與指導時刻關注幼兒睡眠情況四、盥洗活動（一）常規要求（二）組織指導洗手環節的組織與指導漱口環節的組織與指導洗手池符合幼兒身高、體型，旁邊貼有提示圖幼兒漱口五、如廁（一）常規要求（二）組織指導分性別如廁六、整理物品活動（一）常規要求個人生活用品學習用品游戲材料（二）組織指導利用環境發展幼兒的秩序感引導幼兒學會整理加強個別指導整理好自己的衣物，掛到指定地點幼兒整理游戲器械共同討論

1.現在有不少孩子不愛喝白開水，代之以飲料或牛奶。

2.有些新入園幼兒要抱著家中的枕頭或需要摸著大人的臉、耳朵、頭發等才能入睡。

3.幼兒喜歡在盥洗室玩水，或逗留在此處進行一些私密的談話。

4.幼兒午睡尿床或集體活動時尿褲子的情況時有出現。

5.幼兒整理物品的習慣在幼兒園能保持，但回到家里就不行了。第三節幼兒園生活活動組織的原則和方法一、組織的原則（一）保教結合的原則（二）家園一致的原則

二、組織的方法（一）建立合理的常規（二）采取多種途徑、方式和方法

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