解題指導I文言文斷句題型指津

抓主謂賓斷句（依主干，先易后難，攻破難點。）

主語之后一般不斷句（“……者……也'’式判斷句的

主語之后應斷句）。謂語之后如果沒有賓語、補語

就要斷句；如有賓語、補語一般不斷句，但

"曰”“云”“言,，等字作謂語時，要和它的賓語斷開。

賓語之后一般應斷句，定語和其修飾的中心詞之間

一般不斷句。文言文語序和現代文語序基本相同，

即主語在前，謂語、賓語在后，修飾語一般在中心

詞前。

1名詞、代詞常做主語、賓語等，斷句時可先找出

名詞，這些名詞如果做主語，那么其前面就可以斷

句；如果做賓語，那么其后面就可斷句。

常見名詞有：人名、國名、朝代名、官職名、地名

等

常見代詞有：吾、余、予（表示“我”），

爾、汝（女）、公、卿、君、若（表示“你”）,

彼、此、其、之（表示“他

常見的謙辭：下官、竊、寡人、孤、仆、愚、妾、

賤妾、婢子等。

2動詞：謂語大多數是由動詞充當，而謂語又是構

成句子的核心，我們只要抓住謂語動詞，根據動詞

位置及和前后詞語關系，進行推斷，就能提高斷句

準確率。

典型例題1.

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

()

A.方進知/能有余/兼通文法/吏事初定陵侯淳于長/

雖外戚/然以能謀/議為九卿/新用事方進/獨與長交稱

薦之/

B.方進知能有余/兼通文法史事/初/定陵侯淳于長

雖外戚/然以能課議為九卿/新用事/方進獨與長交/稱

薦之/

C.方進知能有余/兼通文法吏/事初定/陵侯淳于長

雖外戚/然以能謀議/為九卿新用事/方進獨與長交/稱

薦之/

D.方進知/能有余/兼通文法吏事/初/定陵侯淳于長/

雖外戚/然以能謀議為九卿/新用事方進/獨與長交稱

薦之/

【答案】B

方進知能有余，兼通文法吏事。初，定陵侯淳于長

雖外戚，然以能謀議為九卿，新用事，方進獨與長

交，稱薦之。

［參考譯文］

翟方進，字子威。汝陽人。十二歲時，父親去世，

愛好學習，做了一個小官吏，多次被掾吏責罵。蔡

父認為他的形貌不同一般，說：“你有封侯的相貌，

應該研究經術得以發展。于是辭別他的后母，想要

西行到長安學習經學，后母可憐他年紀尚小，隨他

到長安，織布做鞋供方進讀書。翟方進智慧才能有

余，兼通法律條文吏事。當初，定陵侯淳于長雖是

外戚，然而憑借才能謀劃做了九卿，剛任職，方進

獨和淳于長交往，稱贊舉薦他。等到淳于長犯大逆

之罪被殺口寸，和淳于長相好的眾人皆因淳于長免

官，而皇上因為方進是重臣，替他隱瞞此事，方進

內心慚愧，上疏謝罪請求免職還鄉。皇上答復說：

“定陵侯淳于長，代理偏將軍事，讓他到舞陰，李氏

終于投降。

文言文中的虛詞往往有它們固定的位置和作用，特

別是語氣詞，往往是該斷句的關鍵所在。在斷句

中，具體要關注以下幾類虛詞：

常見句首發語詞：蓋、夫、且夫、今夫、嗟夫、

至、若、至若、若夫等

常見句首關聯詞：“茍、縱、故、是故、于是、向

使、然而、無論、是以、繼而、縱使、、然、則、

然則、豈、豈若、宜、誠宜、何嘗、凡、微等

常見句首的時間詞：“向之、未幾、已而、既而、

俄而（俄頃）、是時、昔者、囊者、向者、、方

今、有頃（頃之、頃間）、乃今（乃今而后、而今

而后）”等，一般前后都可斷句。

常見句首復音虛詞：豈唯（豈獨、豈特）、然則、

故夫、大抵、得無（得毋）、何為（何謂、胡為、

曷為、奚為）、何以、何其、何必、何不（胡

不）、何乃、未必、無乃。

常見句末語氣詞：也、矣、兮、耳、而已、與

（歟）、邪（耶）、乎、哉、焉、之等。

常見嘆詞：嗟夫、嗚呼、嗚呼哀哉、嘻等，嘆詞要

獨自斷開。

在文言文中，可借助"日”“云”“言”“謂”“道”等動詞

來判斷人物的對話，進行斷句。兩人對話，一般在

第一次問答寫出人名，以后就只用"日”而把主語省

略。遇到對話時，應根據上下文判斷出問者、答

者，明辨句讀。

典型例題1.

霍峻字仲邈，南郡枝江人也。先主自葭萌南還襲劉

璋，留峻守葭萌城。張魯遣將楊帛誘峻，求共守

城，峻曰：“小人頭可得，城不可得。”帛乃退去。

后璋將扶禁、向存等帥萬余人由悶水二，攻圍峻，

且一年，不能下。峻城中兵才數百人，伺其怠隙，

選精銳出擊，大破之，即斬存首。先主定蜀，嘉峻

之功，乃分廣漢為梓潼郡，以峻為梓潼太守、裨將

軍。在官三年年四十卒還葬成都先主甚悼惜乃詔諸

葛亮曰峻既佳士加有功于國欲行酹遂親率群僚臨會

吊祭因留宿墓上當時榮之。

卜列對文中畫波浪線部分的斷句，止確的一項是（）

A.在官三年/年四十卒/還葬成都/先主甚悼惜/乃詔

諸葛亮日/峻既佳士/加有功于國/欲行酹/遂親率群僚

臨會吊祭/因留宿墓上/當時榮之

B.在官三年/生四十/卒還葬成都/先主甚悼惜/乃詔

諸葛亮曰/峻既佳士/加有功于國/欲行解/遂親率群僚

臨會吊祭/因留宿墓上/當時榮之

C.在官三年/生四十卒/還葬成都/先主甚悼惜/乃詔

諸葛亮曰/峻既佳士/加有功于國/欲行酹/遂親率/群

僚臨會吊祭/因留宿墓上/當時榮之

D.在官三年/年四十卒/還葬成都/先主甚悼惜/乃詔

諸葛亮日/峻既佳士/加有功/于國欲行酹/遂親率/群

僚臨會吊祭/因留宿墓上/當時榮之

【答案】A

解析：解答此題，要注意運用排除法。首先把四個

選項分為兩組：A、B為一組，C、D為一組，兩組

不同之處是“遂親率群僚臨會吊祭”，蘭語是“先

主”，動詞謂語為“率”“吊祭”，意思是“于是親自率

領群僚聚集哀哭憑吊祭祀”，中間不應該斷開，排除

C、D兩項；分析A、B,不同之處是“年四十卒還

葬成都”，句子中主語為“霍峻”，意思是“擔任官職

三年，四十歲的時候死去”，"卒”為“死”，不應該看

作“最終”，排除B項。

［參考譯文］

霍峻字仲邈，南郡枝江人。先主從葭萌南返回攻打

劉璋，留卜霍峻守衛葭萌城。張魯派遣將領楊惑霍

峻，要求共同守城,，霍峻說：“我的頭你可以得到，

城池你不可能得到。“楊帛于是退去。后來劉璋的將

領扶禁、向存等率領一萬多人從闿水進軍，攻圍霍

峻，將近一年，不能攻下。霍峻城中的士兵僅幾百

人，等到他們懈怠的間隙，選精銳的士兵出擊，大

敗了他們，立刻砍下了向存的首級。先主平定了蜀

地，嘉獎霍峻的功勞，于是分割廣漢為梓潼郡，讓

霍峻作梓潼太守、裨將軍。擔任官職三年，四十歲

的時候死去，回故鄉成都下葬。先主非常悼念痛

惜，于是召見諸葛亮說：“霍峻本來就是佳士，加上

他對國家有大功，想要實行祭奠。”于是親自率領群

僚聚集哀哭憑吊祭祀，然后在霍峻的墓地上留宿，

當時的人們認為霍峻很榮耀。

文言文中涉及到很多文言特殊句式，如判斷句、被

動句、省略句、倒裝句（主謂倒裝、賓語前置、定

語后置、狀語后置）。以及一些固定句式都可以作

為斷句的切入點。

固定結構

1、無以，無從，譯為“沒有用來……的方法”，

2、有以，譯為“有用來的……辦法”，

3、有所，譯為“有……的”（人、事、物），

4、無所，譯為“沒有……的”（人、事、物），

5、如何、奈何、若何，譯為“怎么、怎么樣、怎么

辦”，

6、是故，是以，譯為“因此、所以“，

7、所以，譯為“用來……的”，”……的方法”；

”的原因”，

8＞何...為，譯為“還要T什么”，

9、其...乎，譯為“難道嗎”，

10、得無....乎，得無耶，譯為“恐怕....吧”

或“莫非……吧”,

11、無乃……乎，譯為"恐怕……吧"，

12、…之謂也，其…之謂也，其…之謂乎，譯為：

“說的就是……啊！，”大概說的就是……吧，

13、孰與，與……孰，譯為“跟……比較，哪一

14、孰若,譯為“哪里比得上”,

15、然則，譯為“既然如此,那么”,

典型例題1

羊玄保，泰山南城人也。祖楷，尚書都官郎。父

綏，中書侍郎。初為宋武帝鎮軍參軍。少帝景平

中，累遷司徒右長史。府公王弘甚知重之，謂左長

史庾登之、吏部尚書王準之曰：“卿二賢明美朗詣，

會悟多通，然弘懿之望，故當共推羊也。”頃之，入

為黃門侍郎。文帝以玄保廉素寡欲故頻授名郡為政

雖無殊績回去后常必見思不營財處家儉薄。文帝嘗

曰：“人仕宦非唯須才，亦須運命；每有好官缺，我

未嘗不先憶羊玄保。”

（選自《宋書?羊玄保傳》）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.文帝以玄保廉/素寡欲/故頻授/名郡為政/雖無殊

績/而去后常必見/思不營財處/家儉薄

B.文帝以玄保廉素寡欲/故頻授/名郡為政/雖無殊

績/而去后常必見思/不營財/處家儉薄

C.文帝以玄保廉素寡欲/故頻授名君B/為政雖無殊績

/而去后常必見思/不營財/處家儉薄

D.文帝以玄保廉/素寡欲/故頻授名郡/為政雖無殊

績/而去后常必見/思不營財處/家儉薄

【答案】C

解析：“廉素寡欲''為并列短語，形容蘭玄保的品

質，中間不能斷開。據此可排除A、D兩項。“授”

為動詞，“名郡”為名詞，應作“授''的賓語，所以

“授”后面不能斷開。據此可排除B項c

［參考譯文］

羊玄保，泰山南城人。祖父羊楷，是晉朝的尚書都

官郎。父親羊綏，是中書侍郎。羊玄保開始擔任宋

武帝的鎮軍參軍。少帝景平年間，逐步升遷為司徒

右長史。衛將軍王弘對他十分了解器重，曾對左長

史庾登之、吏部尚書王準之說：“你們二位賢士聰明

俊朗，很多東西可以會悟通達，然而寬宏美好的聲

望，自然應當共同推重羊君。''不久，入朝擔任黃門

侍郎。文帝因為羊玄保廉潔樸素沒有貪欲，所以頻

頻地安排他在名郡任職。羊玄保治理政事雖然沒有

特殊的功績，但離開以后通常一定被人思念。他不

經營錢財利益，治家儉省微薄。文帝曾經說：“一個

人做官不僅必須要有才干，也必須要有運氣。每次

有了好的官位出現空缺，我不曾不先想起羊玄保。”

文言文講究整齊對稱，講究修辭，所以行文中常用結

構相同的句子構成排比、對偶、對比、頂針、反復,

四六句多也是文言文的一大特點。例如《過秦論》

中“秦孝公據靖函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周

室，有席卷天下，包舉宇內,囊括四海之意，并吞八荒之

心。”

典型例題1

臣聞秦有十失，其一尚存，治獄之吏是也。秦之

時，羞義學，好武勇，賤仁義之士，貴治獄之吏，

正言者謂之誹謗遏過者謂之妖言故盛服先王不用于

世忠良切言皆郁于胸譽諛之聲日滿于耳虛美熏心實

禍蔽塞此乃秦之所以亡天下也方今天下賴陛下恩

厚，亡金革之危、饑寒之患，父子夫妻戮力安家。

然太平未洽者，獄亂之也。

（選自《尚德緩刑書》）

卜列對文中畫波浪線部分的斷句，止確的一項是（）

A.正言者謂之誹謗/遏過者謂之/妖言故盛服先王/

不用于世/忠良切言皆郁于胸/譽諛之聲日滿于耳/虛

美熏心/實禍蔽塞/此乃秦之所以亡天下也/

B.正言者謂之誹謗/遏過者謂之妖言/故盛服先王不

用于世/忠良切言皆郁于胸/譽諛之聲日滿于耳/虛美

熏心/實禍蔽塞/此乃秦之所以亡天下也/

C.正言者/謂之誹謗遏過者/謂之妖言故/盛服先王

不用于世/忠良切言皆郁于胸/譽諛之聲日滿/于耳虛

美熏心/實禍蔽塞/此乃秦之所以亡天下也/

D.正言者/謂之誹謗/遏過者謂之妖/言故盛服先王/

不用于世忠良/切言皆郁于胸/譽諛之聲日滿/于耳虛

美/熏心實禍蔽寒/此乃秦之所以亡天下也/

典型例題2

五亭間開，萬象迭入，向背俯仰，勝無遁形。每至

汀風春溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開水香之夕賓友集歌

吹作舟棹徐動觴詠半酣飄然恍然。游者相顧，咸

曰：此不知方外也？人間也？又不知蓬瀛昆闿，復

何如哉？

（選自《白居易集》）

文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）

A.每至汀風春/溪月秋/花繁鳥啼之旦/蓮開水香之

夕/賓友集/歌吹作/舟棹徐動/觴詠半酣，飄然恍然

B.每至汀風春溪/月秋花繁/鳥啼之旦/蓮開水香之

夕/賓友集/歌吹作/舟棹徐動觴/詠半酣/飄然恍然

C.每至汀/風春溪月/秋花繁鳥/啼之旦/蓮開水香之

夕/賓友集歌/吹作舟棹徐動/觴詠半酣/飄然恍然

D.每至汀風/春溪月秋/花繁鳥啼之/旦蓮開水香之/

夕賓友集/歌吹作/舟棹徐動/觴詠半酣/飄然恍然

【答案1］

“……者謂之……”兩句句式整齊，應在“誹謗”后斷

開；”于世”“……于胸”"……于耳”三句句式整

齊，應在“世”“胸”“耳”后斷開。“此乃……也”為固

定句式，應在“此乃”前斷開。剩下的“虛美熏心實禍

蔽塞，，八個字，仔細研讀，可以發現這是分別由

“虛，，“實，，領起的兩小句，應在“實”前斷開。

［參考譯文］

我聽說秦朝有很多失誤的地方，其中一條現在還存

在，就是負責審案的官吏違法判案的問題。秦朝

時，看不起文學，崇尚武勇精神，輕視奉行仁義的

人，重視負責判案的官吏，正直的言論被認為是誹

謗，阻攔犯錯誤的話被說成是妖言，所以那些盡忠

于國事的大臣在那時不被重用，忠良懇切的言辭都

郁積在胸中，稱贊阿諛的聲音天天響在君主耳邊，

虛偽的贊美迷住了君主的心竅，而實際存在的禍患

被遮蔽、掩蓋住了，這就是秦朝失去天下的原因。

如今天下靠著陛下的仁愛篤實，沒有戰爭的危險和

饑餓寒冷的憂患，父子、夫妻合力安家。但是天下

太平還未完全實現，原因就是刑獄亂加于人。

【答案2】

“汀風春溪月秋花繁鳥啼''這幾句可從句式內容上來

判斷，“汀風春/溪月秋/花繁鳥啼”都是主謂式結

構，后面的“舟棹徐動觴詠半酣”也可從主謂式句式

上來判斷，應該是“舟棹徐動/觴詠半酣”。

［參考譯文］

五亭依次排列，氣象萬千，全方位無死角，勝景無

所遁形。每到汀風春，溪月秋，花繁鳥啼之時，蓮

開水香之夜，賓友群集，舟船慢行，酒至半酣，飄

然欲仙如癡如醉。游玩者彼此相視，道：此地不知

是世外之地？還是人間？又不知是否是蓬瀛昆向，

還能怎么樣呢？

典型例題1

王漢忠，字希杰，徐州彭城人。少豪蕩，有膂力，

形質魁岸，善騎射。節帥高繼沖欲召至帳下，漢忠

不往。因毆殺里中少年遂亡經宿復蘇其父遣人追及

于蕭縣漢忠不肯還西至京師太宗在藩邸召見奇其材

力置左右即位，補殿前指揮使，累遷內殿直都知。

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.因毆殺里中少年/遂亡/經宿復蘇/其父遣人追及

于蕭縣/漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇

其材力/置左右/

B.因毆殺里中少年/遂亡/經宿復蘇其父/遣人追及

于蕭縣/漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇

其材力/置左右/

C.因毆殺里中少年/遂亡/經宿復蘇其父/遣人追及

于蕭縣/漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇

其材/力置左右/

D.因毆殺里中少年/遂亡/經宿復蘇/其父遣人追及

于蕭縣/漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇

其材/力置左右/

典型例題2.

（檀道濟）景平元年，虜圍青州刺史竺夔于東陽

城，夔告急。加道濟使持節、監征討諸軍事，與王

仲德救東陽。未及至，虜燒營，焚攻具遁走。將追

之城內無食乃開窖取久谷窖深數丈出谷作米己經再

宿虜去已遠不復可追乃止C

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3

分）

A.將追之/城內無食/乃開窖取久谷/窖深數丈

/出谷作米/已經再宿/虜去已遠/不復可追/乃

止

B.將追之城內/無食/乃開窖取久谷/窖深數丈

/出谷作米/已經再宿/虜去已遠/不復可追/乃

止

C.將追之/城內無食/乃開窖取久谷/窖深數丈

/出谷作米/已經再宿/虜去/已遠不復可追/乃

止

D.將追之城內/無食/乃開窖取久谷/窖深數丈

/出谷作米/己經再宿/虜去/已遠不復可追/乃

止

典型例題3

榮先以靖亂功進兵部右侍郎又以繕邊破敵累被獎資

召還理部事進左尚書趙廷瑞罷榮署部務奏行秋防十

事。已而翁萬達入為尚書，遭母喪，榮復當署部

務，辭疾乞休。帝怒，奪職閑住。越二年卒。

下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（）

A.榮先以靖亂,功進兵部右侍郎/又以繕邊破敵/累被

獎赍/召還理部/事進左尚書/趙廷瑞罷/榮署部務/

B.榮先以靖亂功/進兵部右侍郎/又以繕邊破敵/累被

獎折/召還理部事/進左/尚書趙廷瑞罷/榮署部務/

C.榮先以靖亂/功進兵部/右侍郎又以繕邊/破敵累被

獎赍/召還理部/事進左尚書/趙廷瑞罷榮署部務/

D.榮先以靖亂功/進兵部/右侍郎又以繕邊破敵累/被

獎賁/召還理部事/進左/尚書/趙廷瑞罷/榮署部務/

典型例題4

（裴仁基）王世充以東都食盡，悉眾詣偃師，求決

戰。密與諸將計。仁基曰："世充盡銳而至洛下必虛

可分兵守其要路令不得東簡精兵三萬傍河西出以逼

東都。世充卻還，我且按甲。世充重出，我又逼

之。如此，則我有余力，彼勞奔命。兵法所謂彼出

我歸，彼歸我出，數戰以疲之，多方以誤之者也。”

卜列對文中畫波浪線部分的斷句，止確的一項是

（3分）（）

A.世充盡銳而至洛下/必虛/可分兵守其要路/令不得

東/簡精兵三萬傍河/西出/以逼東都

B.世充盡銳而至/洛下必虛/可分兵守其要路/令不得

東簡/精兵三萬/傍河西出/以逼東都

C.世充盡銳而至洛下/必虛/可分兵守其要路/令不得

東簡/精兵三萬/傍河西出/以逼東都

D.世充盡銳而至/洛下必虛/可分兵守其要路/令不得

東/簡精兵三萬/傍河西出/以逼東都

【答案與解析】

l.Ao【解析】文言斷句需要整體把握文意：“經宿

復蘇”指的是“被毆殺的少年，而不是“其父”，故應

在“復蘇”后斷句；“奇”的對象是“材力”，而不是

“材”，故應在“材力”后斷句。

［參考譯文］王漢忠，字希杰，是徐州彭城人。年輕

時豪放不羈，膂力過人，身形魁梧高大，擅長騎馬

射箭。徐州節度使高繼沖想將他召至帳下，王漢忠

不肯前往。因為斗毆殺了鄉里少年，就逃走了。一

夜之后，被害者復活了，其父派人在蕭縣追上了

他，王漢忠不肯回去，向西到了京城。太宗在王

府，召見了他，很欣賞他的身材和氣力，將他安置

在身邊。太宗即位以后，任命他擔任殿前指揮使，

屢次升遷為內殿直都知。

2.A【解析】本題考查理解文言實詞、虛詞和句式

的能力。原文標點：將追之，城內無食，乃開窖取

久谷；窖深數文，出谷作