2《憲法是根本法》第一課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)上冊(cè)第二課《憲法是根本法》

（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1了解憲法的基本內(nèi)容：憲法制定的時(shí)間、制定主體、憲法主要內(nèi)容、國(guó)家設(shè)立憲法日時(shí)間、設(shè)立憲法日的意義。

2.樹立學(xué)習(xí)憲法、尊重憲法的意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

了解憲法的基本內(nèi)容、設(shè)立憲法日的意義。樹立學(xué)習(xí)憲法、尊重憲法的意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

懂得設(shè)立憲法日的意義。

四、課前準(zhǔn)備

1.課件。2.視頻素材。

五、教學(xué)過程

（一）情景導(dǎo)入

1.師：同學(xué)們，今天我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。

排行我老大，國(guó)法之根本，子法由我生，效力我最高。

(打一法律名稱)

2.師：謎底是“憲法”，憲法是法律大家庭中的老大，是國(guó)家的根本法。（板書課題：2.憲法是根本法）

（二）活動(dòng)一走近憲法

1.憲法是國(guó)家的根本法，說(shuō)說(shuō)你對(duì)憲法的了解。

生1：憲法規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)利。

生2：憲法對(duì)國(guó)家和個(gè)人都很重要。

生3（搖頭）：我不了解憲法。

2.師：我們先聽一段有關(guān)憲法的介紹吧。聽完之后，我們進(jìn)行“憲法知識(shí)小檢測(cè)”。

憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。

憲法是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗的結(jié)果，記錄了從辛亥革命到新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)百余年來(lái)走過的艱辛與輝煌。

憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。人民通過人民代表大會(huì)制度管理國(guó)家。全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

3.憲法知識(shí)小檢測(cè)。判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）憲法是國(guó)家的根本法，與其它法律不同，它只規(guī)定了公民必須履行的義務(wù)，沒有規(guī)定公民所享有的權(quán)利。（×）

（2）憲法規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)。（√）

（3）我國(guó)的第一部憲法產(chǎn)生于1982年。（×）

（4）憲法規(guī)定的我們國(guó)家的根本制度是社會(huì)主義制度。（√）

（5）憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。（√）

4.梳理小結(jié)：

憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。

（二）活動(dòng)二感受憲法日

讀教材，知來(lái)歷

1.憲法是國(guó)家的根本法。2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。大家閱讀教材第12頁(yè)，思考：

（1）為什么把國(guó)家憲法日設(shè)在12月4日？

（2）設(shè)立國(guó)家憲法日有什么意義？

生1：我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的，所以把12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。

生2：國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。

走進(jìn)憲法日活動(dòng)

1.憲法是國(guó)家根本法，全國(guó)上下都非常重視憲法日。咱們來(lái)看看全國(guó)部分地區(qū)在國(guó)家憲法日那天開展的活動(dòng)。

2.國(guó)家憲法日到來(lái)時(shí)，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分享了他在這一天的發(fā)現(xiàn)，咱們?nèi)タ纯窗伞＃ǔ鍪?3頁(yè)活動(dòng)圖文）

3.你對(duì)國(guó)家憲法日有什么印象？快和同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧。

4.為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)主題。請(qǐng)你查一查，說(shuō)說(shuō)它們的含義。

2018年主題：尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法

2019年主題：弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

談收獲

1.通過對(duì)國(guó)家憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？（出示14頁(yè)活動(dòng)園討論）

2．中國(guó)有國(guó)家憲法日，世界上很多國(guó)家也有。我們走出中國(guó)看世界。

（四）活動(dòng)三查閱憲法原文

1.百聞不如一見，下面我們開展小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，翻閱《中華人民共和國(guó)憲法》，說(shuō)說(shuō)你的新發(fā)現(xiàn)。（出示16頁(yè)活動(dòng)園）

2.梳理小結(jié)：憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。

（五）課堂總