自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁三明醫學科技職業學院《小學英語教學研究》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、德育是學校教育的重要組成部分，以下哪種德育方法強調通過榜樣的力量引導學生？（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.品德評價法2、大學教育中的學術競賽對學生有很多好處。以下哪個方面是學術競賽的主要作用？（）A.獲得榮譽和獎勵，為個人簡歷增添光彩B.鍛煉學生的學術能力和團隊合作精神C.讓學生有機會接觸到更多的學術資源D.為了參加競賽而學習，忽視平時的學習3、學生的個體差異在教育中不容忽視，教師應因材施教。對于學習能力較強的學生，教師可以采取的教學策略是？（）A.提供更具挑戰性的學習任務B.給予更多的指導和監督C.安排他們幫助其他同學D.要求他們嚴格遵循教學進度4、教育心理學研究表明，學生的學習動機對學習效果有著重要影響。以下哪種學習動機屬于內部動機？（）A.為了獲得老師的表揚而努力學習B.為了避免父母的批評而認真學習C.因為對知識本身感興趣而主動學習D.為了在考試中取得好成績而刻苦學習5、在課程改革中，強調課程內容與生活實際的聯系。以下哪種課程內容的組織方式更能體現這一要求？（）A.學科中心課程B.活動中心課程C.社會中心課程D.問題中心課程6、大學教育注重培養學生的團隊合作能力。在一個小組項目中，以下哪種行為有助于提高團隊合作效果？（）A.各自為政，互不交流B.推卸責任，不愿承擔任務C.充分溝通，分工協作D.只關注自己的表現，不顧團隊整體利益7、教育評價是對教育活動進行價值判斷的過程，其目的是為了改進教育教學。以下哪種教育評價方式更注重過程性評價？（）A.標準化考試B.課堂表現評價C.學期末的總結性評價D.教師的主觀評價8、教育技術的發展為遠程教育提供了有力支持。以下哪種遠程教育模式更強調師生之間的實時互動？（）A.廣播電視教育B.網絡教育C.函授教育D.自學考試9、特殊教育需要全社會的支持和關注。以下哪種社會支持方式對特殊教育的發展最為關鍵？（）A.財政投入B.志愿者服務C.公眾宣傳D.法律保障10、大學教育中的學術誠信教育應該貫穿整個大學教育過程。以下哪個方面是學術誠信教育的主要內容？（）A.如何抄襲他人的研究成果而不被發現B.不注明引用出處，將他人觀點據為己有C.遵守學術道德，正確引用和標注參考文獻D.為了追求創新，可以不遵守學術規范11、在大學的學習評價中，過程性評價和終結性評價都很重要。以下哪個方面是過程性評價的主要內容？（）A.期末考試成績B.平時作業和課堂表現C.論文的質量D.學生的考勤情況12、教育史研究教育的發展歷程和演變規律。以下哪個時期的教育思想對現代教育的影響最為深遠？（）A.古希臘時期B.文藝復興時期C.工業革命時期D.20世紀13、在教育研究方法中，行動研究強調教師在實踐中反思和改進教學。以下哪個步驟是行動研究的核心環節？（）A.計劃B.行動C.觀察D.反思14、在教師教育中，教師的專業素養包括學科知識、教育教學能力和職業道德等方面。以下哪種素養對教師的教育教學效果影響最大？（）A.學科知識B.教育教學能力C.職業道德D.溝通能力15、教育心理學研究表明，學生的學習動機對學習效果有著重要影響。當學生的學習動機主要源于對知識的內在興趣時，這種動機被稱為？（）A.內部動機B.外部動機C.近景動機D.遠景動機二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）分析在教育教學中，如何引導學生進行探究式學習，培養學生的自主探究能力和問題解決能力。2、（本題5分）在教育政策學的視野中，探討近年來我國出臺的一系列教育扶貧政策的主要內容和實施成效，分析政策執行過程中存在的問題及改進措施，以推動教育公平和社會發展。3、（本題5分）詳細解釋教育評價的目的和功能，以及如何確保教育評價的科學性、公正性和有效性。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）教育與健康中國戰略緊密相關，健康教育對于促進學生的身心健康、提高生活質量具有重要意義。請深入論述健康教育的內容和目標，分析當前健康教育存在的問題，并提出加強學校健康教育的課程建設、師資培養和教學方法創新等方面的建議和措施。2、（本題5分）詳細論述教育心理學中動機理論在激發學生學習積極性方面的應用，分析內在動機和外在動機的作用機制，以及教師如何通過創設情境、給予反饋等方式來增強學生的學習動機。3、（本題5分）詳細論述在教育公平的理念下，如何加強農村教師隊伍建設，提高農村教師的待遇和專業發展水平，促進農村教育質量的提升。4、（本題5分）教育中的問題導向學習以解決問題為驅動開展學習活動。請詳細論述問題導向學習的理念、過程和教師角色，分析問題導向學習在培養學生問題解決能力和創新思維方面的效果，探討如何設計有意義的問題情境引導學生學習。5、（本題5分）大學教育中的課程思政與專業教育深度融合是實現全員全程全方位育人的重要途徑。請全面論述課程思政與專業教育深度融合的原則、方法和策略，分析融合過程中可能遇到的困難和問題，提出推動融合的具體措施和建議。四、教學設計題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）針對小學美術《有趣的臉譜》，設計一個手工制作與文化傳承相結合的教學活動，培養學生的動手能力和對傳統文化的認識。2、（本題10分）以高中地理必修一“地球的運動”為主題，設計教學方案。教學目標包括學生理解地球自轉和公轉的特點及地理意