2025年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德考點梳理與試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德基本原則要求：運用教師職業(yè)道德基本原則分析教育實踐中的問題，并給出合理的解決建議。1.在教育實踐中，教師職業(yè)道德基本原則主要包括哪些方面？（1）愛國守法（2）愛崗敬業(yè)（3）關愛學生（4）教書育人（5）為人師表（6）終身學習2.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德基本原則？（1）關愛學生（2）廉潔從教（3）嚴謹治學（4）團結協(xié)作3.教師在教育教學過程中，如何體現(xiàn)愛國守法原則？（1）遵守國家法律法規(guī)（2）尊重學生權益（3）維護社會穩(wěn)定（4）樹立正確的人生觀和價值觀4.教師職業(yè)道德基本原則中的“愛崗敬業(yè)”具體要求是什么？（1）忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠（2）勤懇敬業(yè)，甘為人梯（3）樂于奉獻，勇于創(chuàng)新（4）關愛學生，尊重學生5.教師在教育教學過程中，如何踐行教書育人原則？（1）傳授知識，啟迪智慧（2）培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)（3）激發(fā)學生的學習興趣（4）關心學生的身心健康6.教師職業(yè)道德基本原則中的“為人師表”具體要求是什么？（1）以身作則，言行一致（2）尊重學生，關愛學生（3）公正無私，廉潔奉公（4）團結協(xié)作，共同進步7.教師在教育教學過程中，如何踐行終身學習原則？（1）不斷學習新知識，提高自身素質(zhì)（2）關注教育發(fā)展趨勢，創(chuàng)新教學方法（3）積極參加教研活動，提升教育教學能力（4）關注學生需求，調(diào)整教學策略8.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德基本原則？（1）關愛學生（2）廉潔從教（3）嚴謹治學（4）團結協(xié)作9.教師在教育教學過程中，如何體現(xiàn)關愛學生原則？（1）關心學生的生活（2）尊重學生的個性（3）關注學生的心理健康（4）培養(yǎng)學生良好的品行10.教師職業(yè)道德基本原則中的“廉潔從教”具體要求是什么？（1）遵守國家法律法規(guī)（2）堅守教育初心，抵制不良風氣（3）廉潔自律，不謀取不正當利益（4）關愛學生，關愛教育事業(yè)二、教師職業(yè)道德規(guī)范要求：根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范，分析教育實踐中的問題，并給出合理的解決建議。1.教師職業(yè)道德規(guī)范主要包括哪些方面？（1）愛國守法（2）愛崗敬業(yè)（3）關愛學生（4）教書育人（5）為人師表（6）終身學習2.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范？（1）關愛學生（2）廉潔從教（3）嚴謹治學（4）團結協(xié)作3.教師在教育教學過程中，如何體現(xiàn)愛國守法規(guī)范？（1）遵守國家法律法規(guī)（2）尊重學生權益（3）維護社會穩(wěn)定（4）樹立正確的人生觀和價值觀4.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”具體要求是什么？（1）忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠（2）勤懇敬業(yè)，甘為人梯（3）樂于奉獻，勇于創(chuàng)新（4）關愛學生，尊重學生5.教師在教育教學過程中，如何踐行教書育人規(guī)范？（1）傳授知識，啟迪智慧（2）培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)（3）激發(fā)學生的學習興趣（4）關心學生的身心健康6.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”具體要求是什么？（1）以身作則，言行一致（2）尊重學生，關愛學生（3）公正無私，廉潔奉公（4）團結協(xié)作，共同進步7.教師在教育教學過程中，如何踐行終身學習規(guī)范？（1）不斷學習新知識，提高自身素質(zhì)（2）關注教育發(fā)展趨勢，創(chuàng)新教學方法（3）積極參加教研活動，提升教育教學能力（4）關注學生需求，調(diào)整教學策略8.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范？（1）關愛學生（2）廉潔從教（3）嚴謹治學（4）團結協(xié)作9.教師在教育教學過程中，如何體現(xiàn)關愛學生規(guī)范？（1）關心學生的生活（2）尊重學生的個性（3）關注學生的心理健康（4）培養(yǎng)學生良好的品行10.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“廉潔從教”具體要求是什么？（1）遵守國家法律法規(guī)（2）堅守教育初心，抵制不良風氣（3）廉潔自律，不謀取不正當利益（4）關愛學生，關愛教育事業(yè)三、教師職業(yè)道德修養(yǎng)要求：根據(jù)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分析教育實踐中的問題，并給出合理的解決建議。1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括哪些方面？（1）道德品質(zhì)（2）道德情感（3）道德意志（4）道德行為2.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)？（1）道德品質(zhì)（2）道德情感（3）道德意志（4）教育教學能力3.教師在教育教學過程中，如何培養(yǎng)道德品質(zhì)？（1）樹立正確的人生觀和價值觀（2）關心國家大事，關注社會熱點（3）積極參加社會實踐活動（4）關愛學生，尊重學生4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)中的道德情感具體要求是什么？（1）熱愛教育事業(yè)（2）關心學生成長（3）關愛同事，團結協(xié)作（4）勇于創(chuàng)新，樂于奉獻5.教師在教育教學過程中，如何培養(yǎng)道德意志？（1）堅定信念，抵制不良風氣（2）勇于面對困難，克服困難（3）樹立正確的價值觀，抵制誘惑（4）關愛學生，關心教育事業(yè)6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)中的道德行為具體要求是什么？（1）以身作則，言行一致（2）尊重學生，關愛學生（3）公正無私，廉潔奉公（4）團結協(xié)作，共同進步7.教師在教育教學過程中，如何踐行道德情感？（1）關心學生生活，關注學生成長（2）關愛同事，團結協(xié)作（3）關注教育發(fā)展趨勢，創(chuàng)新教學方法（4）關愛教育事業(yè)，勇于奉獻8.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)？（1）道德品質(zhì)（2）道德情感（3）道德意志（4）教育教學能力9.教師在教育教學過程中，如何培養(yǎng)道德意志？（1）堅定信念，抵制不良風氣（2）勇于面對困難，克服困難（3）樹立正確的價值觀，抵制誘惑（4）關愛學生，關心教育事業(yè)10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)中的道德行為具體要求是什么？（1）以身作則，言行一致（2）尊重學生，關愛學生（3）公正無私，廉潔奉公（4）團結協(xié)作，共同進步四、教師職業(yè)道德案例分析要求：根據(jù)以下案例，分析教師職業(yè)道德問題，并提出相應的解決方案。案例：某教師因工作繁忙，經(jīng)常在課堂上玩手機，有時還會在課堂上接打電話。學生們對此意見很大，認為教師的行為影響了他們的學習。1.分析該教師的行為違反了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？2.針對該案例，提出至少兩條解決方案，以幫助該教師改正錯誤。五、教師職業(yè)道德沖突處理要求：在以下場景中，分析教師職業(yè)道德沖突，并提出處理建議。場景：一位教師發(fā)現(xiàn)班上的一名學生經(jīng)常抄襲作業(yè)，但該學生家長是學校領導的親戚。教師在與學生家長溝通時，感到很為難。1.分析該場景中教師可能面臨的職業(yè)道德沖突。2.針對該場景，提出至少兩條處理建議，以維護教師職業(yè)道德。六、教師職業(yè)道德自我提升要求：結合自身教育教學實踐，談談如何提升教師職業(yè)道德水平。1.列舉至少三項提升教師職業(yè)道德水平的具體措施。2.結合自身實際，說明如何將這些措施應用到教育教學工作中。本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德基本原則1.教師職業(yè)道德基本原則主要包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2.不屬于教師職業(yè)道德基本原則的是廉潔從教。3.教師在教育教學過程中，體現(xiàn)愛國守法原則包括遵守國家法律法規(guī)、尊重學生權益、維護社會穩(wěn)定、樹立正確的人生觀和價值觀。4.教師職業(yè)道德基本原則中的“愛崗敬業(yè)”具體要求是忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠；勤懇敬業(yè)，甘為人梯；樂于奉獻，勇于創(chuàng)新；關愛學生，尊重學生。5.教師在教育教學過程中，踐行教書育人原則包括傳授知識，啟迪智慧；培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)；激發(fā)學生的學習興趣；關心學生的身心健康。6.教師職業(yè)道德基本原則中的“為人師表”具體要求是以身作則，言行一致；尊重學生，關愛學生；公正無私，廉潔奉公；團結協(xié)作，共同進步。7.教師在教育教學過程中，踐行終身學習原則包括不斷學習新知識，提高自身素質(zhì)；關注教育發(fā)展趨勢，創(chuàng)新教學方法；積極參加教研活動，提升教育教學能力；關注學生需求，調(diào)整教學策略。8.不屬于教師職業(yè)道德基本原則的是廉潔從教。9.教師在教育教學過程中，體現(xiàn)關愛學生原則包括關心學生的生活、尊重學生的個性、關注學生的心理健康、培養(yǎng)學生良好的品行。10.教師職業(yè)道德基本原則中的“廉潔從教”具體要求是遵守國家法律法規(guī)、堅守教育初心，抵制不良風氣、廉潔自律，不謀取不正當利益、關愛學生，關愛教育事業(yè)。二、教師職業(yè)道德規(guī)范1.教師職業(yè)道德規(guī)范主要包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2.不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的是廉潔從教。3.教師在教育教學過程中，體現(xiàn)愛國守法規(guī)范包括遵守國家法律法規(guī)、尊重學生權益、維護社會穩(wěn)定、樹立正確的人生觀和價值觀。4.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”具體要求是忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠；勤懇敬業(yè)，甘為人梯；樂于奉獻，勇于創(chuàng)新；關愛學生，尊重學生。5.教師在教育教學過程中，踐行教書育人規(guī)范包括傳授知識，啟迪智慧；培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)；激發(fā)學生的學習興趣；關心學生的身心健康。6.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”具體要求是以身作則，言行一致；尊重學生，關愛學生；公正無私，廉潔奉公；團結協(xié)作，共同進步。7.教師在教育教學過程中，踐行終身學習規(guī)范包括不斷學習新知識，提高自身素質(zhì)；關注教育發(fā)展趨勢，創(chuàng)新教學方法；積極參加教研活動，提升教育教學能力；關注學生需求，調(diào)整教學策略。8.不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的是廉潔從教。9.教師在教育教學過程中，體現(xiàn)關愛學生規(guī)范包括關心學生的生活、尊重學生的個性、關注學生的心理健康、培養(yǎng)學生良好的品行。10.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“廉潔從教”具體要求是遵守國家法律法規(guī)、堅守教育初心，抵制不良風氣、廉潔自律，不謀取不正當利益、關愛學生，關愛教育事業(yè)。三、教師職業(yè)道德修養(yǎng)1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括道德品質(zhì)、道德情感、道德意志、道德行為。2.不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的是教育教學能力。3.教師在教育教學過程中，培養(yǎng)道德品質(zhì)包括樹立正確的人生觀和價值觀、關心國家大事，關注社會熱點、積極參加社會實踐活動、關愛學生，尊重學生。4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)中的道德情感具體要求是熱愛教育事業(yè)、關心學生成長、關愛同事，團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。5.教師在教育教學過程中，培養(yǎng)道德意志包括堅定信念，抵制不良風氣、勇于面對困難，克服困難、樹立正確的價值觀，抵制誘惑、關愛學生，關心教育事業(yè)。6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)中的道德行為具體要求是以身作則，言行一致；尊重學生，關愛學生；公正無私，廉潔奉公；團結協(xié)作，共同進步。7.教師在教育教學過程中，踐行道德情感包括關心學生生活，關注學生成長、關愛同事，團結協(xié)作、關注教育發(fā)展趨勢，創(chuàng)新教學方法、關愛教育事業(yè)，勇于奉獻。8.不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的是教育教學能力。9.教師在教育教學過程中，培養(yǎng)道德意志包括堅定信念，抵制不良風氣、勇于面對困難，克服困難、樹立正確的價值觀，抵制誘惑、關愛學生，關心教育事業(yè)。10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)中的道德行為具體要求是以身作則，言行一致；尊重學生，關愛學生；公正無私，廉潔奉公；團結協(xié)作，共同進步。四、教師職業(yè)道德案例分析1.該教師的行為違反了愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人等教師職業(yè)道德規(guī)范。2.解決方案：a.教師應提高自身職業(yè)道德意識，認識到課堂紀律的重要性。b.教師應合理安排時間，確保課堂時間不被其他事務干擾。c.教師可以尋求同事或上級的幫助，共同營造良好的課堂氛圍。五、教師職業(yè)道德沖突處理1.該場景中教師可能面臨的職業(yè)道德沖突包括：維護學生權益與維護領導關系之間的沖突；堅持原則與關系處理的沖突。2.處理建議：a.教師應堅持原則，公正對待每一位學生，不因個人關系影響教育公正。b.教師可以與領導溝通，說明情況，尋求領導的理解和支持。c.教師可以尋求同事的幫助，共同處理此類問題。六、教師職