2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞經(jīng)典題目題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌默寫要求：請(qǐng)根據(jù)所給詩句，正確填寫空缺的字詞。1.床前明月光，疑是地上霜。（唐·李白《靜夜思》）2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（宋·王安石《泊船瓜洲》）3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（宋·陸游《游山西村》）4.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（唐·李白《早發(fā)白帝城》）5.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（唐·孟郊《登科后》）6.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（宋·文天祥《過零丁洋》）7.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）8.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（清·龔自珍《己亥雜詩》）9.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（唐·孟郊《游子吟》）10.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。（唐·王維《相思》）二、詩歌鑒賞要求：閱讀下面詩歌，回答問題。《登高》（唐·杜甫）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩的主題思想。2.請(qǐng)分析“風(fēng)急天高猿嘯哀”這句話中的意象和表達(dá)效果。3.請(qǐng)結(jié)合全詩，說明詩人表達(dá)了哪些情感。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩的藝術(shù)特色。5.請(qǐng)從修辭角度分析“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”這句話的表達(dá)效果。6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩的整體評(píng)價(jià)。四、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題。《桃花源記》（東晉·陶淵明）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。漁人甚惑。乃還，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。后遂無問津者。1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A.桃花源：指世外桃源，即隱居的地方B.阡陌：田間小路C.乃不知有漢：就是不知道有漢朝D.咸來問訊：都來打聽消息2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。（突然遇到一片桃花林，兩岸有幾百步的距離，中間沒有雜樹，花草鮮美，落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漁人對(duì)此感到非常驚異。）B.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。（便邀請(qǐng)漁人回家，擺上酒席，宰殺雞做食。）C.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。（其余的人各自邀請(qǐng)漁人到自己的家中，都拿出酒食。）D.乃不知有漢，無論魏晉。（他們竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。）3.下列對(duì)文中句子斷句正確的一項(xiàng)是（）A.問今是何世/乃不知有漢/無論魏晉B.問今是何世/乃不知有漢/無論魏/晉C.問今是何世/乃不知有漢/無論/魏晉D.問今是何世/乃不知/有漢無論魏/晉五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面小題。《荷塘月色》（朱自清）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那片田田的葉子。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那片田田的葉子。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那片田田的葉子。1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A.月光如流水一般：月光像流水一樣B.荷塘月色：指荷塘的月夜景色C.亭亭的舞女的裙：形容荷塘里的荷葉像舞女的裙子D.渺茫的歌聲：模糊的歌聲2.下列對(duì)文中句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（月光像流水一樣，靜靜地灑在這片葉子和花上。）B.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（微風(fēng)吹過的地方，送來一陣陣清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上模糊的歌聲。）C.這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那片田田的葉子。（這時(shí)葉子與花也有一絲微動(dòng)，像閃電一樣，瞬間傳遍了荷塘里的荷葉。）D.荷塘月色：指荷塘的月夜景色六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：在人生道路上，我們會(huì)遇到許多困難和挫折。面對(duì)這些困難和挫折，有的人選擇勇敢地面對(duì)，有的人選擇逃避。那么，你如何看待人生道路上的困難和挫折？請(qǐng)以“勇敢面對(duì)困難與挫折”為題，寫一篇議論文。勇敢面對(duì)困難與挫折本次試卷答案如下：一、詩歌默寫1.舉頭望明月2.明月何時(shí)照我還3.山重水復(fù)疑無路4.千里江陵一日還5.春風(fēng)得意馬蹄疾6.留取丹心照汗青7.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客8.落紅不是無情物9.誰言寸草心10.紅豆生南國(guó)解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確無誤地填寫出對(duì)應(yīng)的詩句。學(xué)生需要通過平時(shí)的積累和復(fù)習(xí)，熟練掌握這些古詩詞。二、詩歌鑒賞1.主題思想：表達(dá)了對(duì)美好生活的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈和對(duì)理想境界的追求。2.意象和表達(dá)效果：“風(fēng)急天高猿嘯哀”通過風(fēng)、天、猿等意象，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的孤寂和哀愁。3.情感：表達(dá)了詩人對(duì)人生無常、世事變遷的感慨，以及對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無奈和悲哀。4.藝術(shù)特色：此詩采用了對(duì)比、夸張、擬人等修辭手法，語言凝練，意境深遠(yuǎn)。5.修辭角度：“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”通過擬人和夸張手法，表現(xiàn)了秋天景色的凄涼和長(zhǎng)江的浩瀚。6.整體評(píng)價(jià)：這是一首具有較高藝術(shù)價(jià)值的詩歌，通過優(yōu)美的意象和豐富的情感，表達(dá)了詩人對(duì)人生的深刻思考。三、文言文閱讀1.A2.B3.A解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)文言文的理解能力。第一題考查對(duì)詞語的解釋，第二題考查對(duì)句子的翻譯，第三題考查對(duì)句子的斷句。學(xué)生需要通過閱讀原文，理解文意，然后根據(jù)上下文和詞義進(jìn)行判斷。四、現(xiàn)代文閱讀1.B2.A3.B解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文的理解能力。第一題考查對(duì)詞語的解釋，第二題考查對(duì)句子的翻譯，第三題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。學(xué)生需要通過閱讀原文，理解文意，然后根據(jù)上下文和詞義進(jìn)行判斷。五、作文（略）解析思路：此題