信息技術教研組工作計劃信息技術教研組工作計劃「篇一」一、指導思想結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量。學校信息技術工作是一個有著特殊性質的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項于一身，牽涉到計算機系統、硬件、網絡、多媒體設備、網絡安全等多項工作。二、主要內容1、繼續以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學校評價平臺的使用貫徹課程標準，使學生學得主動，學得活潑，學得有效。2、注重特長生的選拔與培養，讓對信息技術有興趣愛好的學生，在學科上有發揮自我的空間，使其信息素養進一步提高。3、做好各項競賽的學生輔導工作。4、鼓勵組內教師參加各種培訓活動，培養優秀教師。5、鞏固和加強校園網的安全性。6、完成學校安排的其他工作。三、工作措施：１、加強新課程理論的學習，與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。2、制定信息技術課活動計劃，并做好活動的組織工作。3、做好日常維護與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設備的日常維護的工作量加大。我們將繼續提高全校教師的操作能力和防范意識，降低設備和網絡的故障率。對于出現的故障及時維修，不耽誤教學使用。四、具體安排：9月份：1、開學網絡、機房檢修、升級。2、制定教研組計劃3、制定本學期學科工作計劃。10月份：1、各片聯片教研活動。2、學校信息技術專業培訓。11月份：1、學生競賽輔導。2、集體備課及課堂研討課。12月份：1、學生競賽輔導。2、集體備課及課堂研討課。1月份：1.小學生電腦操作競賽2、慧心社展示。3、資料匯總，工作總結。信息技術教研組工作計劃「篇二」信息技術教研組工作計劃固原市回民中學信息技術教研組工作計劃2009―2010學年度第二學期一、指導思想：在新的一學期里，根據《學校工作要點》和《教科室工作計劃》，并結合本校實際情況，加快信息技術在日常教學工作的應用，充分發揮學校在現代信息技術方面的優勢，加強教師和學生現代信息技術知識的培養，使現代信息技術真正為提高課堂效率和提高學生的信息素養服務。在信息技術教學中培養學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學生的信息素養。二、工作要點（一）加強教研組建設，認真開展信息技術有關教研活動1、進行同一年級集體備課（確保每節課都有教案）。注意吸收經驗教訓，不斷改進教學，把在教學中的心得整理成文發表到學校校園網上，爭取能在各類雜志上發表。2、充分利用教研活動。積極參加組內教研活動和其他學科的聽課活動（年輕教師聽課18節次、其他教師聽課12節次及以上），充分吸取別人的優點，以促使自我提高。3、學習信息技術與學科課程整合的理論，進行信息技術與學科整合的教學探索（為信息技術課堂尋找教學模型）。4、3-4月份進行組內公開課評比活動，為5月份的“優質課大賽”做準備。（二）認真做好課堂教學和興趣小組的輔導準備工作我們要要進一步強化信息技術課的課程意識，嚴格按照課程計劃和有關規定要求按照規定的教學目標、教學進度，扎實上好信息技術課（不能把信息技術課上成計算機操作課）。1、認真備課，搞好課堂教學。課堂教學要面向全體學生，要以任務驅動教學，以培養學生興趣、養成良好的學習習慣為提高信息技術教學質量的內在動力（學習北大附中李冬梅老師的上課任務模式）。加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄。

2、耐心細致地做好后進生的轉化工作。因材施教，不斷提高“轉化”工作質量（或許一個后進生就是將來的計算機天才）。

3、完善信息技術課程中對學生的評價機制（動態成績管理辦法）。4、著手開展信息技術有關的興趣小組活動，為參加各級各類的信息技術比賽做準備。（三）、進一步規化校園網（局域網）建設，維護服務器設施，保證學校的正常教學。（四）、完善網站建設，加強校園網站的維護與更新，不斷豐富網上資源，使校園網站成為宣傳學校的窗口，成為學校管理的平臺。同時加強教師個人博客的建設工作。（五）、建立好學校資源庫（校內資源網），做好課件的開發，搜集，整理，利用等工作，完善題庫，軟件庫和多媒體素材庫。三、具體工作安排1.

3-4月份l

制定《信息技術教學教研工作計劃》。l

機房計算機的調試，進行開學前的準備工作。l

進行信息技術學科常規教學。l

積極動員學校老師對我校校園網參加全國優秀網校大賽的投票，爭取獲得紅十字會給我校捐資數字化圖書資源庫。（第三周）l

進行組內公開課的評比活動，為學校優質課大賽選拔優秀教師（張曉榮（第四周）和徐小龍（第五周）在3月份田金童（第六周）李梅（第七周）趙登來（第八周）在4月份）。l

評選和推薦參加優質課大賽的老師。（第九周）2.

5月份l

進行信息技術學科常規教學。l

機房和校園網網絡設備的階段性檢查（交流維護經驗）。l

著手策劃校內資源網的建設工作和網絡服務器的搭建。l

校內資源網軟件平臺的搭建和和系統運行測試。3.

6月份l

進行信息技術學科常規教學。l

收集和整理優質課大賽的優秀教學設計。l

校內資源網內容的收集和上傳工作。4.

7月份l

期末學生成績的評定。l

教學教研工作總結的撰寫。

信息技術教研組

2010年3月7號信息技術教研組工作計劃「篇三」一、現狀分析：本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評價—信息的加工與表達—信息的發布與交流—信息的存儲與管理”這一線索呈現學習內容。每一章的首頁有導言，敘述了本章的學習目的、學習目標和學習內容。本書充分體現《課程標準》中的基本理念、課程目標、內容標準及有關要求。注意層次性和開放性，面向全體學生，注意基礎性與發展性相結合。通過本書的學習，使學生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；能夠根據需要選擇適當的信息技術交流思想，開展合作，解決日常生活、學習中的實際問題；理解信息技術對社會發展的影響，明確社會成員應承擔的責任，形成與信息化社會相適應的價值觀。二、工作目標：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。三、具體措施：1、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導后進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。2、加強優勢生輔導，使其都能參加各級各類競賽活動，并在班級中起骨干作用引導優勢生，特長生幫助后進生轉化進步工作。四、教學計劃：1、學生情況分析優勢：現在學生家庭中擁有電腦的數量較多，平時接觸電腦的機會也比較多，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。不足：學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性，對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。高一學生之間差異性太大，有的學生對電腦很陌生，鍵盤都不熟悉，有的對電腦則是相當熟練。在這種情況下上好信息技術課，是擺在我們面前的一個重要課題。為此，理應抓住機遇，全面更新教育教學理念，樹立新教育觀、教學觀。2、教學目標1）、主要培養學掌握計算機操作技能，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識，注重培養學生信息采集、加工、發布等信息處理的基本技能，促進和提高學生主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的能力，并用于學習和生活，完成相關的教學任務及教學要求。2）、完成高一階段教學內容要求的信息技術基礎、操作系統基礎、文字處理軟件、因特網基礎知識共四章的基礎內容。拓展學習相關熱點信息技術知識，包括動畫知識入門，網絡學習探究，網頁設計原理等相關內容。3）、著眼于提高學生信息素養，切實夯實學生的基本信息技術能力，為高二階段的學習打下扎實的基礎。3、基本措施1）、認真學習新課程標準，鉆研教材，提前備好課，備課過程要細，多查閱有關材料，課前準備好各種資料，提高課堂效果。2）、上好每一節課，調動學生的學習興趣，激發學生的積極性。講練結合，啟發學生思考多做多練，培養學生的分析能力，提高學生的邏輯思維能力。3）、采取目標分層教學。目標分層教學是以因人施教為核心，相信所有學生都能學好為前提，使所有的學生都能夠在原有的基礎上得到發展，以培養具有創新精神的一代新人為目標。4）、適時的訓練學生學會設計，培養學生地創新精神。課堂上激發學生的創新思維，教師設置開放的情景，引導學生以新奇、獨特的角度去思考、去發揮、去無限接近思維的創造點。5）、對自己的工作情況及時總結，深入了解學生，也了解自己工作在學生中的接受情況，以完善自己的工作。信息技術教研組工作計劃「篇四」以工作計劃為指針，加強信息技術學科創新，緊密圍繞為教師教學服務的思想，踏實工作，努力使學校現代教育技術工作再上一個新的臺階。1、抓好七、八年級上課質量，課堂教學中加強七、八年級上機練習，通過作品形式來檢驗學生成果，使學生達到一定的目標。組內經常開展相互聽課、評課活動來提高教師上課水平。2、3月初為每一臺學生機安裝本學期新教材涉及的軟件和素材。3、3月1日前完成本學科的備課工作和教學進度安排，組內教師共同商量做好教學進度。4、本學期做好組內公開課工作，做好認真細致和完成講課工作，并且做好評課工作。5、組內老師