2022年下學期幼兒園小班美術教學計劃2022年下學期幼兒園小班美術教學計劃「篇一」幼兒擁有健康的身體才能更好地學習。健康的教育，主要是心理健康和生理健康。根據小班幼兒身體心理特征和年齡特點，擬定本學期小班幼兒健康計劃如下：一、心理健康及安全教育1.創設溫馨寬松的心理環境，鼓勵幼兒將自己的喜怒哀樂表達表現出來，讓孩子擁有健康的人格。2.利用幼兒愛看的圖書，進行相關的健康教育，使幼兒知道如何能更好地保護自己。3.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。4.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5.教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。6.教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。7.在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。二、身體健康及體育鍛煉1.開展多種有趣的體育活動，培養幼兒參加體育鍛煉的興趣。對體弱幼兒以鼓勵為主，讓他們在大家的帶動下喜歡體育運動，達到鍛煉身體的效果。教師與家長密切配合，形成家園一致的鍛煉方法。2.通過體育游戲帶領幼兒進行走、跑、鉆爬的基本動作練習，引導幼兒學會能姿勢正確、自然協調的走和跑。聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。如：能上下肢協調走，步調放開、均勻，擺臂自然協調，姿態端正。聽信號有節奏地走、變速走或變方向走。掌握正面鉆的動作，學習側面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的調節速度和方向。3.提供數量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領幼兒共同擺放、收拾運動器械。4.掌握單手肩上投遠動作，注意上下肢協調用力，揮臂速度快，擊中較大的目標。能連續不斷地拍球。5.能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。6.了解有關體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動意識和能力。陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育;兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時機”。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強的社會能力讓我們一起來作出努力。2022年下學期幼兒園小班美術教學計劃「篇二」教學目標：1、經過畫太陽的頭發，激發幼兒畫線的興趣，大膽作畫。2、初步嘗試用多種線條表示不一樣的頭發。教學準備：PPT教學過程：一、情景導入。有一位美麗的太陽公主，異常愛打扮，今日請大家幫忙她設計一個美麗的發型吧！二、活動指導。1、討論：你見過什么樣的發型？能夠用什么線條表示？2、教師示范各種線條，引導幼兒認識。3、啟發造型：添畫各種線條，為太陽公主設計一個漂亮的發型。4、播放背景輕音樂，幼兒作畫，教師指導。5、作品展示分享：《太陽公主的美麗長發》。2022年下學期幼兒園小班美術教學計劃「篇三」“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰似箭，日月如梭”，不知不覺的上個學期畫上了句點，我們踏著春天的腳步又迎來了新的一學期。這學期，不管是對我們老師來說還是家長來說，甚至是孩子來說都蘊涵著新的希望、新的開始，當然這也意味著我們將要面臨新的挑戰。本學期我會嚴格要求自己，認真做好本職工作，吸取經驗，從而反省不足之處。一、指導思想認真貫徹〈綱要〉精神，加強對〈綱要〉中各大領域的學習和研究，為幼兒創設良好的互動環境，合理的制定教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、情況分析我班現有幼兒十四名，男孩九人，女孩五人。經過一段時間的學習和生活，孩子們在自己原有的基礎上都有了不同程度的進步。看著他們在一點一滴的進步，作為老師的我們真的很開心，現在我們不僅要加強幼兒自我服務的習慣還要養成為他人服務以及樂于助人的良好風范，所以，這學期再接再厲，養成良好的學習習慣，不管在學習上還是在生活上都要養成好的習慣，這也是為了他們步入小學而做的鋪墊。三、教學目標及具體措施本學期我將擔任大班的老師，從事語言、藝術的教學。四、本學期教學計劃如下：語言領域和藝術領域二月第一周：語言：美麗的禮物、禮物音樂：小鼓手、我愛北京天安門三月份第一周：語言：下雨啦、春天在哪里音樂：爆米花、世上只有媽媽好第二周：語言：不讓春天知道、小熊的花園、妞妞愛柳音樂：小小雨點、找朋友、復習第三周：語言：鴨媽媽和它的孩子、迷路的袋鼠、踢毽子音樂：炒豆豆、云、復習第四周：語言：誰的姿勢好、芝麻，開門吧、小猴過生日音樂：賣報歌、時間像小馬車、復習四月份第一周：語言：春雷、春天的秘密、小蝌蚪找媽媽音樂：金孔雀輕請跳、兩只小象、復習第二周：語言：參觀動物園、柳樹公公釣音樂：上學歌、大紅花、復習第三周：語言：夢、拔河、還有什么用音樂：小鴨子、好媽媽、復習第四周：語言：帽子的秘密、故事、故事音樂：騎上小木馬、快樂小舞曲、復習五月份第一周：語言：全世界兒童是一家、如果我當爸爸媽媽、小朋友的歌音樂：坐上我的小飛船、誰會這樣、復習第二周：語言：獅王和小老鼠、昨天，今天，明天、化妝師音樂：數鴨子、小星星、復習第三周：語言：雨中的森林、風娃娃的故事、故事音樂：祖國，祖國我們愛你、復習第四周：語言：蠶和蟬、金雞冠的公雞、我家小池塘音樂：何家公雞何家猜、快樂的孩子愛歌唱、復習六月第一周：語言：畢業詩、我們永遠是朋友、我給老師畫張像音樂：小胖胖、小毛驢爬山坡、復習第二周：語言：夏天、池上、洗干凈再吃音樂：復習第三周：語言：星星和哨兵、端午節、炎熱的夏季音樂：復習第四周：語言：夏天的氣象、爸爸的眼鏡、故事音樂：復習七月份第一周：語言：五彩貝、故事、多彩的扇子音樂：復習第二周：語言：我們永遠在一起、我要上小學啦音樂：復習2022年下學期幼兒園小班美術教學計劃「篇四」活動目標1.感受帆船運動員的勇敢，激發對帆船運動的興趣。2.了解帆船的外形特征，嘗試用線描表現運動的帆船。3.能選擇自我喜歡的色彩裝飾帆船?；顒訙蕚?.經驗準備了解有關帆船比賽的知識。2.材料準備①教師用材料：掛圖“帆船運動”；帆船運動的視頻片段、示范畫紙1張、歡快的背景音樂。②幼兒用材料：《情景創意美術繪畫篇》第7~8頁；記號筆、油畫棒、水彩筆。活動過程一、情境導入觀察帆船比賽的視頻，引導幼兒回憶有關帆船比賽的已有經驗，激發活動興趣。指導語：畫面上有什么？是什么運動？帆船比賽運動在哪里進行？帆船上有些什么東西？運動員是怎樣拉動帆船進行運動的？你還發現了什么？二、探索發現1.出示掛圖“帆船運動”，觀察帆船的外形特征。指導要點：引導幼兒觀察帆船的外形，并用圖形歸納船身、船帆的形狀。指導語：今日大海上有微微的風浪，帆船運動員乘著他們漂亮的帆船出海啦！船身和船帆像什么形狀？帆船有哪些部分組成，分別是什么形狀，像什么？帆船在運動時會發生怎樣的變化？2.鼓勵幼兒嘗試用圖形組合的方式表現帆船。指導要點：請幼兒在示范紙上繪畫出帆船，注意提醒幼兒表現出帆船的細節，如：桿、繩子等。3.欣賞《情景創意美術繪畫篇》第7頁“藝術角”中的幼兒作品，發現帆船的不一樣表現方法。指導語：小畫家裝飾帆船用了哪些方法，你最喜歡哪艘帆船，為什么？三、創作表現1.請幼兒翻開《情景創意美術繪畫篇》第8頁，引導幼兒在創意墻中進行創作。指導語：小朋友們，把自我的小伙伴當成帆船運動員，站在帆船上拉動漂亮的船帆在大海里航行吧！2.播放背景音樂，幼兒自由創作。教師提醒幼兒先畫帆船，再畫出海浪，然后裝飾帆船。最終添畫出背景豐富畫面。3.教師巡回指導，并對畫面布局，帆船裝飾的方法進行重點指導。四、欣賞評議1.幼兒自由欣賞同伴作品，并找出“最有創意的帆船”、“最漂亮的帆船”。2.教師從畫面中帆船的線條和色彩等方面進行評價。五、結束活動引導幼兒收拾整理自我的繪畫材料；隨著音樂做帆船運動的動作。2022年下學期幼兒園小班美術教學計劃「篇五」一、學期教學目標（一）體育1、本學期體育課的主要目標就是讓百分之九十的幼兒初步掌握正確跳繩的方法，前甩繩，雙腳并攏向上跳，并喜歡上跳繩。2、排隊走步時較好的保持隊形，節奏一致。3、掌握多種跑步方法，持物跑，后退跑，往返跑，有強烈的愿望進行競賽跑，能繞復雜障礙走。4、培養幼兒良好的彈跳力。（二）音樂1、豐富體態律動，激發幼兒音樂潛能，讓幼兒通過拍等動作感知音樂的鼓點節奏。2、通過音樂游戲，促進幼兒自主學習，能夠讓幼兒自然的感知音樂。3、多感官的音樂刺激，提升幼兒音樂素養，引導幼兒用身體對音樂進行表達，從聽覺到運動覺的多感官體驗。二、教學內容（一）體育教學內容1、室內教育（收心教育，安全教育）。2、體育常規，立正，稍息集合解散，隊列隊形，向左轉向右轉向后轉，身體素質練習。3、跳躍類游戲：重點學習跳短繩的正確方法，嘗試跳長繩。4、民間游戲與體育課的結合，學習夾包跳，抬花轎，舞龍，等民間傳統體育游戲。5、重點練習拋，接，投，踢。(二）音樂教學內容1、歌唱歌謠，用不同的速度，力度，音色變化來演唱不同節拍。2、韻律游戲，在掌握一些基本的舞蹈動作上，學習一些創造性成分的舞蹈組合3、音樂欣賞，能用多種方式創造性表現自己對音樂作品的感受和理解。三、教學重難點（一）體育1、教學難點：初步掌握正確跳繩的方法，嘗試跳長繩。2、教學重點：初步掌握正確跳繩的方法。（二）音樂1、教學難點：學習創造性成分的舞蹈組合，創造性表現自己對音樂作品的感受和理解2、教學重點：學習不同形式的歌唱，形成正確的音樂表現和區分四、落實精細化常規教學管理工作措施1、備課在備課過程中，掌握幼兒的認知能力及程度，有針對性的備課，認真分析教材內容，講課程資源有機整合融合，激發幼兒興趣，在備課是進行相關的問題的思考，如“設計何種情景才能更好的吸引幼兒的興趣”、“在活動環節或學習方式中，又要采取什么樣的教學方法。2、聽課每個星期至少聽一節課，聽課前應該先熟悉教材，并通過看教案了解本節課重難點，聽每一節課都要帶著問題聽，課后積極參加評課，聽取其他優秀教師的意見和建議，做好每一份筆記。3、講課教學時語言簡練生動，富有感染力，加強對幼兒的常規管理，不放縱幼兒的不良行為，并及時巧妙的進行制止，多運用并恰當運用表揚和鼓勵。要調動幼兒的學習興趣和積極性，靈活采用游戲，故事情節的方式，師生多互動，讓課堂活躍起來。五、教學措施1、啟發式教學，注重激發幼兒的學習興趣，參與活動的積極性，主動性，注重調動幼兒的心智活動提供給幼兒自我表現的機會。2、情景教學法，創設的情景形式要新穎，容易喚起幼兒的求知欲，要在情景中給予幼兒充分表達，表現和交往的機會，讓他們成為主體。3、本學期突出的教學重點和好習慣（1）體育：初步掌握正確跳短繩的方法，排隊走時較好的保持一對一的隊形，節奏一致。（2）音樂：學習不同形式的歌唱，形成正確的音樂表現和區分4、教改體育：1、從年齡特點對學生進行發展身體素質和提高身體基本活動能力的教學，全面增強學生的體質。2、從生理和心理特點對學生開展形體課方面的教學，滿足學生不同個性發展的需要。3、結合幼師專業課程特點，分階段針對性的選擇體育教學內容，創新，優化教學方法，全面提高教學質量。音樂：引導幼兒積極參加音樂，體驗音樂，引發幼兒的想象和聯想，激發學生的創造力，培養幼兒聆聽音樂的興趣和態度，鼓勵幼兒用于表達自己的審美體驗，實現音樂的審美教育價值。六、分享靈動課堂、融合課程、科研小專題主題確定研究點和實施措施1、主題：春天2、實施措施（1）融合的課程語言：用音樂的形式引入春天，學習關于春天詩歌和課文。比如詩歌“鉆泥巴”。繪本：春天有關的繪本（教師用音樂，手偶等形式來詮釋春天）。美術：畫藍天，綠草，五顏六色的花?？茖W：讓小朋友了解迎春花，春雷，觀察種子發芽，樹葉發芽。音樂：認識春天，兒歌“春芽芽”體育：去草地上放風箏。手工：美麗的春天親子活動：在認識春天的基礎上，在爸爸媽媽的幫助下，尋找與春天有關的事物，幼兒獨立拍下照片，與同伴分享，可以以圖畫，描述，圖片等方式呈現。七、各級公開課、研究課申報：教學時間、地點、課題、主題研究點各級公開課，研究課申報教學時間：四月份課題主題：春天八：單元計劃教學進度體育第一周：室內教育（收心教育，安全教育）第二周：有趣的繩子（初步了解短繩，鍛煉跳，爬，鉆等能力）第三周：小猴摘桃（練習鉆，跑，爬）第四周：1、2、3、4、5、6（鍛煉幼兒反應靈敏度）第五周：大步接力跑（學習接力的方式）第六周：蟲子運動（鍛煉幼兒手腳協調能力）第七周：紙球玩法多（探索紙球多種玩法）第八周：趕小豬（發展幼兒手腳眼的協調能力）第九周：沙地運西瓜（增強動作的協調性）第十周：火車向前沖（發展身體的靈敏性）第十一周：氣球（鍛煉幼兒拋跑跳能力）第十二周：獵人與野雞（提高身體的敏捷度）第十三周：學習跳短繩的基本方法第十四周：學習跳短繩的基本方法第十五周：學習跳短繩的基本方法，了解跳長繩第十六周：比賽跳短繩，嘗試跳長繩音樂第一周：吹泡泡（歌唱歌謠）第二周：春天花會開（韻律游戲）第三周：雷雨（歌唱歌謠）第四周：火車波爾卡第五周：數高樓（歌唱歌謠）第六周：孔雀舞（韻律游戲）第七周：我的小綿羊（歌唱歌謠）第八周：學習清明童謠第九周：加油歌（韻律游戲）第十周：馬戲團的小狗（音樂欣賞）第十一周:勞動最光榮（歌唱歌謠）第十二周：眼鏡蛇與老鷹（音樂欣賞）第十三周：踢踢踏（韻律游戲）第十四周：好玩的報紙第十五周：竹竿舞（韻律游戲）第十六周：復習九、自我成長發展規劃和努力措施1、發展規劃：應該明確作為教師的基本要求和發展方向，加強理論學習，主動向老教師請教，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現，樹立扎實的工作作風，在師傅的帶領下，積極聽課，說課，扎扎實實的進行學科教學，在實踐中獲得專業技能的成長，認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，努力改進課堂教學，認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。2、努力措施科學備課，加強備課的思維性，科學性，創新性，有效性，針對班級學生情況，寫出適合幼兒的教案，備出自己的風格，了解每一位學生認真上課，上課應以學生為主體，充分發揮它們的積極性主動性，讓每一位學生在課堂上活躍。做好反思：在上完每一節課后要及時做好反思工作，回憶這節課有哪些不足的地方，認真總結，提高自己的教學能力和專業水平。2022年下學期幼兒園小班美術教學計劃「篇六」2017幼兒園小班下學期教學計劃1一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是:在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。三、各個領域的具體內容和要求在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容，組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。四、家園聯系1、家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。2、每周寫好"家園聯系冊"，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。五、各項常規教育1、禮貌常規引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說"對不起"。2、衛生常規每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。2017幼兒園小班下學期教學計劃2一.情況分析：(一)幼兒情況：1、概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。2、幼兒情況分析：由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現突出，通過一學期的培養，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現具體分析。a優勢環節分析：1、喜歡上幼兒園開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經過老師和幼兒一起聯系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。2、午餐由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經過一學期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，