內蒙古中考：生物必考知識點

以下是內蒙古中考生物的一些必考知識點：一、生物與環境1.生態系統的組成-生態系統包括生物部分和非生物部分。生物部分有生產者（主要是綠色植物，通過光合作用制造有機物）、消費者（動物，直接或間接以植物為食）和分解者（細菌、真菌等，分解動植物遺體）；非生物部分包括陽光、空氣、水等。-例如，在一個草原生態系統中，草是生產者，羊是消費者，土壤中的細菌和真菌是分解者，陽光、土壤、空氣等是其非生物部分。2.食物鏈和食物網-食物鏈以生產者為起點，箭頭指向消費者，表示物質和能量的流動方向。如草→兔→狐。-食物網是由多條食物鏈彼此交錯連接形成的復雜營養關系。食物網中的生物相互影響，一種生物數量的變化會影響其他生物的數量。二、生物體的結構層次1.細胞是生命活動的基本單位-動植物細胞的結構：都有細胞膜（控制物質進出）、細胞質（進行生命活動的主要場所）和細胞核（含有遺傳物質）。植物細胞還有細胞壁（支持和保護）、液泡（含有細胞液）和葉綠體（進行光合作用）。-細胞的生活需要物質和能量。物質包括有機物（如糖類、蛋白質、脂肪等）和無機物（如水、無機鹽等）。細胞通過線粒體進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量。植物細胞中的葉綠體通過光合作用制造有機物，將光能轉化為化學能。2.細胞的分裂、生長和分化-細胞分裂：使細胞數目增多。細胞分裂過程中，染色體先進行復制，然后均分到兩個新細胞中，保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。-細胞生長：使細胞體積增大。-細胞分化：形成不同的組織。如動物體有上皮組織（保護、分泌）、肌肉組織（收縮和舒張）、神經組織（產生和傳導興奮）、結締組織（支持、連接、保護、營養）；植物體有分生組織（具有分裂能力）、保護組織（保護）、輸導組織（運輸物質）、營養組織（儲存營養物質）、機械組織（支持）。三、生物的多樣性1.生物分類-根據生物的形態結構、生理功能等特征進行分類。分類單位從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種。種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最近。-例如，狼和狗都屬于犬屬，它們的親緣關系比狼和狐貍（狐屬）更近。2.植物類群-藻類植物：沒有根、莖、葉的分化，大多生活在水中，是大氣中氧氣的重要來源，如海帶、紫菜。-苔蘚植物：有莖和葉的分化，但沒有真正的根，有假根，可作為監測空氣污染程度的指示植物，如葫蘆蘚。-蕨類植物：有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，靠孢子繁殖，如腎蕨。-種子植物：包括裸子植物（種子裸露，沒有果皮包被，如松、杉、柏等）和被子植物（種子外面有果皮包被，是植物界最高等的類群，種類最多，如桃、蘋果等）。3.動物類群-無脊椎動物：-腔腸動物：身體呈輻射對稱，有口無肛門，如水螅、水母。-扁形動物：身體呈兩側對稱，有口無肛門，如渦蟲、血吸蟲。-線形動物：身體細長，呈圓柱形，有口有肛門，如蛔蟲。-環節動物：身體由許多相似的體節組成，靠剛毛或疣足輔助運動，如蚯蚓、沙蠶。-軟體動物：身體柔軟，有外套膜，大多具有貝殼，如河蚌、蝸牛。-節肢動物：身體分部，體表有外骨骼，足和觸角分節，是最大的動物類群，如昆蟲（蝗蟲、蝴蝶等）、蝦、蟹等。-脊椎動物：-魚類：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多覆蓋鱗片，如鯽魚、鯉魚。-兩棲類：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙、蟾蜍。-爬行類：體表覆蓋角質的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼，如蛇、龜。-鳥類：體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，有氣囊輔助肺呼吸，體溫恒定，如家鴿。-哺乳類：體表被毛，胎生，哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，體溫恒定，如人、兔等。四、生物的生殖、發育與遺傳1.植物的生殖-有性生殖：通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式。如種子繁殖。-無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。常見的無性生殖方式有扦插（如月季的扦插）、嫁接（如蘋果的嫁接，接穗上的芽或枝發育成新植株）、壓條等。2.動物的生殖和發育-昆蟲的生殖和發育：-完全變態發育：經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，如蜜蜂、蝴蝶等。-不完全變態發育：經過卵、若蟲、成蟲三個時期，如蝗蟲、蟋蟀等。-兩棲動物的生殖和發育：體外受精，變態發育。如青蛙的發育過程為受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。-鳥類的生殖和發育：體內受精，卵生。鳥卵的結構包括卵殼（保護）、卵殼膜、氣室（提供氧氣）、卵白（提供營養和水分）、卵黃（主要營養物質）、胚盤（胚胎發育的部位）等。3.遺傳和變異-遺傳：是指親子間的相似性。基因控制生物的性狀，性狀包括形態結構、生理特征和行為方式等。基因在染色體上，成對的基因分別位于成對的染色體上。-相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式，如豌豆的高莖和矮莖。-變異：是指親子間和子代個體間的差異。變異分為可遺傳變異（由遺傳物質改變引起的，如基因突變、基因重組、染色體變異等）和不可遺傳變異（由環境因素引起的，遺傳物質沒有改變）。五、生命活動的調節1.植物的激素調節-植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的。生長素能促進植物生長，在單側光照射下，生長素由向光一側向背光一側運輸，背光一側生長素含量多，生長快，從而使植物向光彎曲生長。2.動物的神經調節和激素調節-神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。-人體的激素調節：如胰島素能調節血糖濃度，當血糖濃度過高時，胰島素分泌增加，促進血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度；甲狀腺激素能促進新陳代謝和生長發育，幼年時甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥。六、健康地生活1.傳染病及其預防-傳染病是由病原體（細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。傳染病流行的三個基本環節是傳染源（能夠散播病原體的人或動物）、傳播途徑（病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等）和易感人群（對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群）。-預防傳染病的措施有控制傳染源（如隔離病人）、切斷傳播途徑（如消毒、講衛生）和保護易感人群（如接種疫苗）。2.免疫與計劃免疫-人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜；第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞；第三道防線是免疫器官（如胸腺、淋