PAGEPAGE5圖文轉換1.某班級擬了一個班級學習共享活動的構思框架,請把這個構思框架寫成一段話,要求內容完整,表述精確,語言連貫,不超過100字。答案示例班級學習共享活動,由小組共享和班級共享兩部分構成。其中,小組共享包括主題、書目、作業三部分;班級共享有海報展示、筆記漂流、投票評比三個環節。通過這樣的活動,同學們能進一步提高學習實力。解析作答本題可以依據從上至下、從左至右的依次表述?！皩W習共享”由“小組”共享和“班級”共享兩部分構成,對主要內容可依照從上至下、從左至右的依次進行表述,直到提高“學習實力”結束。2.下面是高校生國家助學金貸款的還款流程圖,請把這個圖轉寫成一段文字介紹,要求內容完整,表述精確,語言連貫,不超過90字。答案示例高校生償還國家助學金貸款時首先在畢業時辦理還款確認,然后確定還款方式,假如去外地工作,就將還款干脆匯入原存折;假如在本地工作,就將還款存入用于國家助學貸款發放和存款的存折。解析這是一個結構流程圖,可依據箭頭的指向逐點進行說明。留意在“還款方式”后,有兩種狀況。3.下面是作文中“編寫故事”的初步構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內容得當,表述精確,語言連貫,不超過100字。答案示例“編寫故事”須要做好起承轉合四個環節,“起”即用一句話概括出包括時間、地點、人物、事務在內的故事內容;“承”即交代故事的諸多沖突;“轉”為沖突的總爆發;最終沖突得到解決,回來主旨,此為“合”。解析依據題干可知,此題是作文中“編寫故事”的初步構思框架。結合框架圖中各部分的關系,依據“起—承—轉—合”的先后依次進行解說即可。4.下面是某政務中心居民身份證申請的流程圖,請把這個圖撰寫成一段文字介紹,要求內容完整,表述精確,語言連貫,不超過90字。答案示例居民申請身份證,首先要準備好居民戶口本等材料,然后到對應服務窗口領號排隊照相,之后錄入指紋,并登記相關信息。假如不是初次申請辦理身份證,則須要繳費。領取回單后,等待30天即可領證。5.(2024·全國Ⅲ卷)某同學擬了一個被拒絕后常見的四種反應及應對方式的構思框架,請把這個構思框架寫成一段話,要求內容完整,表述精確,語言連貫,不超過100字。答案示例面對拒絕,有人會說“算了”,然后結束這件事,另做準備;有人會說“好吧”,心中悶悶不樂,感覺被挫敗;有人會問“憑什么”,隨后不斷懷疑、批判;有人會問“為什么”,接著分析緣由,再做嘗試。解析題干中明確指出這是一個被拒絕后常見的“反應及應對方式”的構思框架,也就是說這個構思包括兩方面:反應、應對方式。其中四種反應都加了引號,說明這是說出來的話,所以思索的著力點就變成了對四種反應及應對方式的闡釋,即要進行擴展性表述。6.一般而言,不同年齡段的人對購買商品房的看法、做法及目的會有所不同。下面是一個概括相關狀況形成的框架圖,請據此寫成一段話,要求內容完整,表述精確,語言連貫,不超過100字。答案示例對于購買商品房,“60后”購買二套房,用來投資、養老;“70后”全款買房,他們想換大房子或投資;“80后”付首付加貸款買房,他們想有個穩定的家;“90后”不買房,而是租房,他們感覺這樣自由,更利于創業。7.垃圾的回收處理是當今的一大難題,而巴西的一種由政府和公益組織聯合構建的垃圾處理模式——“塞普利”(即再生資源利用協會CEMPRE)模式,被很多發展中國家贊許和借鑒。請依據下面的示意圖,用一段話來說明“塞普利”模式的構建和運作流程。要求內容完整,表述精確,語言連貫,不超過120字。答案示例由政府供應場地,塞普利供應設備和培訓組建拾荒者合作社,拾荒者合作社與拾荒者簽訂勞務合同;居民將垃圾進行分類,其中濕垃圾繳納肯定費用,由政府進行收集后,供應應資源化回收企業;干垃圾交由拾荒者合作社分類收集后,供應應資源化回收企業。解析解答此題,要留意流程圖的層次,關注箭頭的指示方向,如以“資源化回收企業”為基點進行思索和分析,其垃圾有兩個來源,一是居民為濕垃圾繳納肯定的費用后由政府統一收集供應應該企業;二是居民將干垃圾交由拾荒者合作社分類收集后,供應應該企業。8.右面是2024年俄羅斯世界杯的徽標,請結合徽標所展示的信息,寫一段話來介紹它的含意,要求:內容得當,表述精確,語言連貫,不超過85字。答案示例徽標主要由兩部分組成,圖形部分為大力神杯,象征足球的最高榮耀;文字部分有兩行,上面是英文寫的“世界杯”,下面是世界杯的主辦國家和時間。整個徽標寄寓著對實現美妙愿景的渴求。9.右面是“中國環?！睒擞?請寫出外圈環線以內的構圖要素(“ZHB”為ZhongGuoHuanBao的縮寫,不要求說明)并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順。參考答案該標記中心為圓形,象征地球,其中由上到下包含了太陽、山、水圖案,地球被橄欖枝環繞。整個圖形表達了人類只有愛護賴以生存的地球,才能在美妙環境中生活的理念。解析此題留意答出主要的構圖要素:中心為圓形,象征地球,其中由上到下包含了太陽、山、水圖案,地球被橄欖枝環繞,然后結合名稱“中國環?！狈治?其寓意為人類只有愛護賴以生存的地球,才能生活在美妙環境中。10.右面是“一帶一路”國際合作高峰論壇的會標,請寫出該圖標的構圖要素及寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100字。參考答案該圖由絲帶、字母S、球體、大雁塔構成。金、藍色絲帶分別代表“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”;輔以紅、藍、棕、白、黑等色調元素,既體現“一帶一路”多樣化,也具有中國特色;兩條絲帶匯聚形成球形,體現包涵、團結、合作的寓意,代表全球合作、互利共贏的人類命運共同體;同時絲帶構成英文字母“S”,代表絲綢(Silk);球形中心隱含“大雁塔”,寓意絲綢之路以中國為中心,始于西安,惠及全球。絲帶下方嵌入高峰論壇英文簡稱縮略語“BRF”,突出會議名稱。11.右面是新華社為整治城市環境建設文稿加配的漫畫,請寫出漫畫的構圖要素,并說明漫畫寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過60字。參考答案構圖要素:漫畫由下面的馬路和上面的汽車兩部分組成。馬路形態像一個低頭背負的人,背已壓彎,低著頭,頭上流著汗水,雙手托著,吃力地邁著腳步。背上壓著三層汽車,大巴車、兩輛商務車、小汽車。漫畫寓意:車輛過多,交通堵塞,馬路不堪重負;呼吁政府要進行城市環境建設中的交通擁堵治理。解析先按由下至上的依次視察漫畫;再留意上下兩部分的形態,留意漫畫的標題“不堪重負”;最終結合構圖要素,說明寓意:車輛過多,交通堵塞,馬路不堪重負。12.下面是“簡書”熱門文章類型詞云圖,請依據詞云圖,簡要概括“簡書”近期刊登