2024年西安郵電大學專職輔導員招聘考試筆試試題1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。1.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶()以上報紙登報聲明的原件。A.縣級B.區(qū)級C.市級D.校級2.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的，應予()A.退學B.記過C.開除D.留校察看3.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)()及以上者，作休學、停學處理。A.五分之一B.二分之一C.四分之一D.三分之一4.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，是學生在校期間應履行的()A.權力B.權利C.責任D.義務5.在接收預備黨員的支部大會上，與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論，并采取舉手或()的方式進行表決。A.記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.口頭表決D.無記名投票6.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是()。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性7.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為()。A.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構B.私立高校和公立高校C.普通高校和成人高校D.重點高校和一般高校8.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”,持這一觀點的遷移理論是()。A.關系轉(zhuǎn)換說B.認知結(jié)構說C.相同要素說D.經(jīng)驗概括說9.教師對學生的學習結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家()的實驗證A.佩奇B.切撥曼C.費德D.塞利格曼10.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.典范性B.全面性C.雙重性D.針對性11.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是()。A.推廣教育B.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓C.技術咨詢D.委托培養(yǎng)12.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的()。A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.教育性原則13.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。()A.適應期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應期、發(fā)展期與成熟期C.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期14.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是()。A.更大的穩(wěn)定性B.特殊的規(guī)范性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性15.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是()。A.技能型大學B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.綜合性的研究型大學D.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或?qū)W院16.法國的J·埃呂爾說：“技術的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術道德。”埃呂爾的這段話表明A.技術悲觀主義B.技術價值中性論者C.技術決定論者D.技術樂觀主義17.當一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是A.感激B.驚訝C.激動18.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的?()A.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從C.春風化雨D.天下興亡，匹夫有責19.人格的特征不包括()。A.獨特性B.多變性C.穩(wěn)定性D.功能性20.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在()。21.關于高等教育功能，下列判斷不正確的是()A.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能B.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性C.高等教育的負向功能是可以避免的D.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能，也有促進社會發(fā)展的功能22.力求成功類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪種行為?(??)A.選擇成功概率為90%的任務B.回避成功概率為50%的任務C.選擇成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為10%的任務23.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為()。A.灌輸B.宣傳C.壓服D.說服24.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是()。A.粘液質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)25.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，()"A.按勞分配B.按需分配C.按利潤分配D.平均分配26.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的()。A.群體性B.復雜性C.創(chuàng)造性D.示范性D.企業(yè)27.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的()A.近因效應B.暈輪效應C.首因效應D.刻板效應28.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標志是()。A.道德良心B.教師道德原則C.教師道德規(guī)范D.教師道德義務29.高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在()A.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所B.高校是文化傳承的基地C.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)30.為報達家長而努力學習屬于()。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.好奇心D.認知內(nèi)驅(qū)力31.()不僅是我國職業(yè)教育的辦學主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.社會機構B.當?shù)卣?2.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法()A.合情、不合理、不合法B.合情、合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、合理、合法33.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：()、課程學習和科學研究相結(jié)合。A.博士生自學B.交互為師C.導師指導D.交流互訪34.義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收()。A.學費、雜費B.雜費C.學費、雜費、住宿費D.學費35.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的()。A.示范性B.繼承性C.復雜性D.周期性36.下列關于職業(yè)紀律的說法，正確的是()。A.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則37.教師命題時，應注意()。A.命題的全面性B.命題的隨意性C.命題的有效性D.命題的指向性38.關于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有()。A.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家B.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段C.在這個階段需要對資本主義進行補課D.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)39.高校精品課程建設的策略有()。A.改革教學內(nèi)容和課程體系B.加大投入和創(chuàng)新管理機制C.高標準的教材建設D.建設高水平的師資隊伍E.配備現(xiàn)代化教學方法和手段40.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求()。A.言美行正，B.學為人師，C.慎言篤行，D.淡泊名利，41.記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A.回憶B.識記D.再認42.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應?()B.愛屋及烏43.幫助大學生認識自我的方法，正確的是()。B.用全面的眼光看待自己C.通過不斷比較相信自己44.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有()。B.所有技能的學習，其練習曲線都相同C.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象45.按照權利救濟的途徑和程序，高等教育領域的權利救濟可以分為()和()。A.制度救濟B.非司法救濟C.非制度救濟D.司法救濟46.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括()A.人生價值追求B.個體身心特征C.自我意識提高D.同伴關系47.新時代公民道德建設的重點任務是()。A.培育和踐行社會主義核心價值觀C.弘揚民族精神和時代精神48.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求，具體說可分為哪些方面?()B.循序漸C.以身作則D.啟發(fā)誘導49.文明職工的基本要求是()。A.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律B.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求C.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明50.關于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有()。B.便于開展集體活動C.有較強的專業(yè)性51.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是()。B.辛苦我一個，方便千萬家C.一個人的價值，應該看他貢獻什么,而不是看他取得什么D.永遠不要只為了金錢或權利工作52.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。(